Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT môn thi Ngữ văn - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Yết Kiêu (Có hướng dẫn chấm)

PHÒNG GD&ĐT GIA LỘC
TRƯỜNG THCS YẾT KIÊU
MÃ ĐỀ
V-10-TS10-YK-PGDGL
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT 
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài:120 phút
 ( Đề này gồm: 03 câu, 01 trang )
Câu 1 (2,0 điểm) 
a. Chép lại khổ thơ đầu của bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.
b. Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong khổ thơ đó.
Câu 2 (3,0 điểm) 
	“Tôn sư, trọng đạo” là truyền thống quí báu của dân tộc Việt Nam.
Câu 3 (5 điểm)
 Vẻ đẹp của anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long.
...........................Hết.............................
PHÒNG GD&ĐT GIA LỘC
TRƯỜNG THCS YẾT KIÊU
MÃ ĐỀ
V-10-TS10-YK-PGDGL
HƯỚNG DẪN CHẤM
 ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
MÔN: NGỮ VĂN
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang )
Câu
Đáp án
Điểm
1
(2 điểm)
a. (0,5 điểm)	
- Chép chính xác khổ thơ đầu (từ ngữ, dấu câu, chính tả) bài thơ "Đoàn thuyền đánh cá"- Huy Cận.
0,5 điểm
b. (1,5 điểm)
- Nghệ thuật : nhân hóa, so sánh, liên tưởng độc đáo : "mặt trời xuống biển như hòn lửa", "sóng cài then", "đêm sập cửa".
- Khắc họa cảnh biển trong buổi hoàng hôn rực rỡ, lung linh và hùng vĩ, thân thuộc, ấm áp. Sự bao la của vũ trụ đầy bí ẩn, mang một cảm quan mới của nhà thơ gắn với thiên nhiên, với biển, với trời.
- Ngợi ca con người lao động ra khơi với tinh thần hăng say nhiệt tình, niềm háo hức mong chờ thành quả chuyến đi...
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
 2
(3 điểm)
Về kĩ năng
- Học sinh làm đúng kiểu bài nghị luận xã hội, dạng bài Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí; lập luận chặt chẽ, rõ ràng, thuyết phục.
- Bài viết đủ bố cục ba phần; lập luận chặt chẽ; lời văn trong sáng gợi cảm, thuyết phục, không mắc lỗi dùng từ, chính tả.
Về kiến thức
- Học sinh có thể trình bày vấn đề theo nhiều cách khác nhau nhưng cần tập trung làm rõ những nội dung sau:
a. (0,5 điểm)
- Dẫn dắt, giới thiệu truyền thống đạo lí
0,5 điểm
b. (2,0 điểm)
*Giải thích nội dung
- Tôn sư: tôn trọng thầy dạy, trọng đạo: trọng đạo lí, lẽ phải;
* Khẳng định, chứng minh:
- "Tôn sư trọng đạo” là một truyền thống tốt đẹp, quý báu của dân tộc ta.
- Có nhiều tấm gương thầy giáo của muôn đời:Chu Văn An, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ngọc Ký,được các thế hệ học sinh thực sự tôn trọng, ngưỡng mộ.
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
* Bàn bạc, mở rộng vấn đề:
- Ngày nay truyền thống đó vẫn được nhân dân ta coi trọng, thể hiện bằng nhiều hành động cụ thể : tôn vinh thầy cô giáo, những người làm nghề dạy học: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; 
0,25 điểm
- Những hành động không “Tôn sư, trọng đạo” cần phê phán, lên án.
0,25 điểm
* Việc làm cụ thể, liên hệ bản thân
- Ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô;
- Biết ơn, noi gương tốt của thầy cô.
Liên hệ bản thân.
0,25 điểm
0,25 điểm
3
(5 điểm)
c.(0,5 điểm)
- Kết luận khẳng định, nêu lời khuyên
0,5 điểm
Học sinh làm đúng kiểu bài Nghị luận văn học, dạng bài Nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm truyện; bài viết có đủ bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc, lí lẽ, dẫn chứng phù hợp, lập luận chặt chẽ, thuyết phục; có thể trình bày cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật theo nhiều cách, song cần nêu được các ý cơ bản sau:
a.(0,5 điểm)
- Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, nhân vật anh thanh niên; khái quát vẻ đẹp của nhân vật.
0,5 điểm
b.(4,0 điểm)
- Khái quát cốt truyện, nhân vật, tình huống truyện
- Vẻ đẹp của nhân vật:
 + Hoàn cảnh sống và làm việc khó khăn, gian khổ khắc nghiệt nhưng anh thanh niên đã đối mặt và vượt qua bằng nghị lực phi thường.
 + Lòng yêu nghề và tinh thần trách nhiệm cao với công việc.
 + Sống có lí tưởng, khao khát cống hiến.
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
 + Sống ngăn nắp, lạc quan yêu đời, biết tự làm giàu đời sống vật chất và tinh thần cho mình bằng cách trồng hoa, nuôi gà, đọc sách..
0,5 điểm
 + Tốt bụng, cởi mở, quí trọng tình cảm của mọi người.
0,5 điểm
 + Khiêm tốn, thành thực
0,5 điểm
- Vài nét về nghệ thuật xây dựng và khắc họa nhân vật
c. (0,5 điểm)
 - Khái quát ý nghĩa của hình tượng anh thanh niên: Vẻ đẹp bình dị, thầm lặng mà cao quí, nhân vật không chỉ góp phần làm đẹp cho cuộc sống mà còn giúp cho mọi người có những nhận thức, suy nghĩ sâu sắc về lẽ sống, có niềm tin vào cuộc đời. 
- Liên hệ với thế hệ trẻ ngày nay và bản thân.
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
 .............................Hết..............................