Đề thi môn Giáo dục công dân - Kỳ thi học sinh giỏi Lớp 9 THCS - Năm học 2014-2015

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 	KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS
HUYỆN MỎ CÀY NAM 	NĂM HỌC 2014-2015
BẢN CHÍNH
ĐỀ THI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian: 150 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Thí sinh làm năm câu bắt buộc sau:
Câu 1 (4 điểm): Tình huống:
Nhà nước làm một con đê ngăn mặn nhằm phát triển kinh tế cho người dân đi ngang qua một phần đất của ông A. Ông A không cho thi công với lý do là phần đất này do cha của ông để lại và được Nhà nước cấp quyền sử dụng cho ông.
Theo em, việc làm của ông A đúng hay sai pháp luật? Làm thế nào thì đúng theo pháp luật?
Câu 2 (4 điểm):
Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy Hiến pháp? Thời gian và bối cảnh ra đời của từng Hiến pháp? Tầm quan trọng của Hiến pháp như thế nào?
Câu 3 ( 4 điểm):
Em hãy trình bày hiểu biết của mình về ý kiến sau:
Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.
Câu 4 (4 điểm):
Tệ nạn xã hội là gì? Thái độ và hành động của em đối với tệ nạn xã hội?
Câu 5 (4 điểm):
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta”.
Em hãy làm nổi bật truyền thống nói trên./.
---------------- HẾT --------------
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài; Giám thị không giải thích gì thêm)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GỢI Ý CHẤM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9-THCS, KHÓA NGÀY 02/10/2014
-----------------------
CÂU 1 (4 điểm):
- Quyết định của ông A sai nếu Nhà nước đã bồi thường cho ông đúng luật định (1đ)
+ Đất đai thuộc sở hữu toàn dân, do Nhà nước thống nhất quản lí (1đ);
+ Nhà nước có quyền thu hồi đất để xây dựng các công trính phúc lợi (0,5đ);
- Quyết định của ông A là đúng nếu Nhà nước không bồi thường đúng theo luật định (0,5đ);
- Ông A nên cho thi công khi Nhà nước đã bồi thường đúng pháp luật (1đ).
CÂU 2 (4 điểm):
- Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành 05 bản Hiến pháp (0,5đ);
- Thời gian và bối cảnh ra đời của từng bản Hiến pháp:
+ HP 1946: Sau khi Cách mạng tháng Tám thành công, Nhà nước ban hành HP của Cách mạng dân tộc, dân chủ và nhân dân (0,5đ)
+ HP 1959: HP của thời kì xây dựng CNXH ở Miền Bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà (0,5đ)
+ HP 1980: HP của thời kì quá độ lên CNXH trên phạm vi cả nước (0,5đ)
+ HP 1992: HP của thời kì đổi mới đất nước (0,5đ)
+ HP 2013: HP thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước và hội nhập quốc tế (0,5đ)
- Tầm quan trọng của HP: HP là đạo luật quan trọng của Nhà nước. HP điều chỉnh quan hệ xã hội cơ bản nhất của một quốc gia, định hướng cho đường lối phát triển KT-XH của đất nước (1đ).
CÂU 3 (4 điểm):
- Không đồng ý (0,5đ)
- Trình bày khái niệm năng động, sáng tạo ( 1đ)
- Ý nghĩa: Giúp con người vượt qua ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian. Giải thích NĐ, ST là cần thiết cho tất cả mọi người (1,5đ)
- NĐ, ST có được là do quá trình rèn luyện một cách kiên trì, tích cực (0,5đ)
- Nêu ví dụ thực tiễn để chứng minh, liên hệ bản thân (0,5đ)
CÂU 4 (4 điểm):
- Tệ nạn XH là hiện tượng XH bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực XH, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống XH (0,5đ)
- Kể tên một số TNXH: ma túy, cờ bạc, mại dâm (0,5đ)
- Hậu quả:
+ Đối với bản thân (0,25đ)
+ Đối với gia đình (0,25đ)
+ Đối với XH (0,25đ)
- Nguyên nhân:
+ Chủ quan: ăn chơi, đua đòi, lối sống thực dụng (0,25đ)
+ Khách quan: tác động của XH (0,25đ)
- Thái độ:
+ Phê phán cái xấu, ủng hộ cái tốt (0,25đ)
+ Tuyên truyền phòng chống TNXH (0,25đ)
- Hành động:
+ Sống giản dị, lành mạnh (0,25đ)
+ Chấp hành nghiêm luật pháp của Nhà nước (0,25đ)
+ Tự bảo vệ mình (0,25đ)
+ Tích cực tham gia phòng chống tệ nạn XH (0,5đ)
CÂU 5 (4 điểm):
- Khái niệm về truyền thống tốt đẹp của dân tộc (0,5đ)
- Kể ra một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc (0,5đ)
- Giá trị quý báu của truyền thống nầy: Trước đây (0,5đ), hiện nay (0,5đ)
- Cách giữ gìn và phát huy truyền thống nầy: Tìm hiều, bảo vệ, thực hiện, phê phán (1đ)
- Liên hệ nhiệm vụ của học sinh (1đ)
--- HẾT ---