Đề thi chọn học sinh giỏi Giáo dục công dân lớp 9

ĐỀ Sễ 12 Đề GDCD 9 năm 2013- 2014
Câu1: ( 4 điểm ) Bằng kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình . Em hãy cho biết?
a. Pháp luật là gì ? 
b. Pháp luật có đặc điểm gì ?
c.Bản chất của pháp luật là gì ?
d. Vai trò của pháp luật?
Câu 2: (6 điểm) 
Bằng kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình. Em hãy làm sáng tỏ các nội dung sau: 
	a. Thế nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác?
	b. Sự cần thiết phải hợp tác ?
	c. Chủ trương của Đảng và nhà nớc ta trong vấn đề hợp tác với các nớc khác ?
	d. Trách nhiệm của học sinh trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác ?
Câu 3: (6 đ ) Thế nào là môi trường? Môi trường có ảnh hưởng thế nào đến cuộc sống của mỗi con người? Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường.
Câu 4(2 đ): Tại sao cần phải bảo vệ hoà bình? Để bảo vệ hoà bình chúng ta cần phải làm gì? 
Câu 5 (2 điểm):	Bài tập tình huống:
	 Anh A và chị B cùng là cán bộ trong một cơ quan nhà nước. Do vô tình cả hai phát hiện ra ông C, là cấp trên trực tiếp của họ, đã có hành vi tham ô tài sản của nhà nước. Anh A rất muốn tố cáo sự việc trên nhưng vì phải nuôi gia đình đông con nên đành im lặng. Còn chị B, do bất bình nên đã làm đơn tố cáo ông C, chị đã bị ông C cho nghỉ việc.
	Câu hỏi:
 1. Hãy nêu nhận xét của em về hành động của anh A và chị B?
 2. Trong trường hợp này chị B phải làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình ? 
Hướng dẫn chấm(GCDCD 9 năm 1013-2014)
Câu 1 ( 4 điểm )
a- Pháp luật là quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, đợc Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế . (0,5 điểm ).
b- Đặc điểm của pháp luật :
- Tính quy phạm phổ biến: Các quy định của pháp luật là thước đo hành vi của mọi người trong xã hội quy định khuôn mẫu, những quy tắc xử sự chung mang tính phổ biến.	(0,5 điểm ).
- Tính xác định chặt chẽ : các điều luật đợc quy định rõ ràng, chính xác, chặt chẽ, thể hiện trong các văn bản pháp luật.	(0,5 điểm ).
- Tính bắt buộc ( tính cưỡng chế ): Pháp luật do Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc mọi ngời đều phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị Nhà nước xử lí theo quy định .	(0,5 điểm ).
c- Bản chất của pháp luật : (1 điểm ).	
Pháp luật nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, thể hiện quyền làm chủ của nhân dân Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội ( chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục )	
đ- Vai trò của pháp luật : (1 điểm ).
Phát luật là công cụ để thực hiện quản lí Nhà nước, quản lí kinh tế , văn hoá xã hội ; giữ vững an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội, là phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân dân, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, bảo đảm công bằng xã hội. 
Câu 2: ( 6 điểm) 
 	a- (1,5 điểm) Hợp tác : Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.	(0,5 điểm ).
	Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng hai bên cùng có lợi và không làm phương hại đến lợi ích của những ngời khác.	(1 điểm ).
	b. (1,5điểm) Sự cần thiết phải hợp tác:
	Trong bối cảnh thế giới đạng đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu ( bảo vệ môi trường , hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo mà không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự quyết, thì sự hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu.	
	c. ( 1,5 điểm) Chủ trương của Đảng và nhà nớc ta trong vấn đề hợp tác với các nớc khác: 
	- Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa, các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thỗ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực ; ( 0,5 điểm)
	- Bình đẳng và cùng có lợi .	(0,25 điểm)
	- Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hoà bình. (0,25 điểm)
	- Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. (0,25 điểm)
	- Nước ta đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế trên nhiều lĩnh vực : Kinh tế , văn hoá, giáo dục, y tế ...	(0,25 điểm)
d- (1,5 điểm ).Trách nhiệm của học sinh trong việc rèn luyện tình thần hợp tác:
	Ngay từ bây giờ, học sinh chúng ta cần phải rèn luyện tình thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.	
Câu 3 (6đ)
a.- Nêu được khái niệm môi trường:2đ
+ Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại và phát triển của con người và thiên nhiên.
+Những điều kiện tự nhiên như rừng cây, đồi núi, sông, hồ, biển, bầu khí quyển, khoáng sản trong lòng đất, dưới đáy biển....
+ Những điều kiện nhân tạo do con người xây dựng nên như các nhà máy, đường xá, công trình thuỷ lợi, trường học, bệnh viện, các công trình thông tin liên lạc....
b.- Nêu được ảnh hưởng của môi trường đối với cuộc sống của con người:2đ
 Môi trường có ảnh hưởng rất lớn đến cuộc sống của con người:
+ Nếu môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái sẽ tạo điều kiện thuật lợi cho con người đem hết khả năng của mình để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức và tinh thần.
+ Nếu môi trường bị ô nhiểm, việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trường bị suy thoái đó là nguyên nhân gây ra mưa, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của con người như đói nghèo, bệnh tật, thất học....
-c. Trình bầy đầy đủ các biện pháp bảo vệ môi trường:2đ
Bảo vệ môi trường là các hoạt động giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái, gồm các biện pháp cơ bản sau:
+ Không được sử dụng các nguyên, nhiên, vật liệu là tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Không được vứt rác bữa bãi
+ Thường xuyên áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường trong sản xuất và sinh hoạt
+ Xử lý có hiệu quả các chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm mội trường.
+ Đưa tiêu chí bảo vệ môi trường vào một trong những tiêu chí đánh giá hiệu quả sản xuất kinh doanh.
+ Khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên; chăm sóc bảo vệ các loài động vật, thực vật quý hiếm cần phải bảo tồn.
+ Nghiên cứu các biện pháp ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra.
+ Đối với mỗi học sinh phải cùng với mọi người tích cực tham gia hưởng ứng tết trồng cây, tham gia bảo vệ cây xanh ở trường học, ven đường, giữ gìn vệ sinh trường, lớp, thôn xóm nơi cư trú...tích cực tham gia ủng hộ hội bảo vệ thiên nhiên và môi trường Việt Nam và hưởng ứng ngày môi trường thế giới hàng năm
Câu 4: (2 điểm). Học sinh nêu được.
- Trên thế giới hiện nay vẫn còn xảy ra chiến tranh xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ nhiều nơi trên hành tinh chúng ta (0,5 điểm).
- Chiến tranh gây đau thương mất mát chết chóc (0,5 điểm).
Chúng ta cần.
- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện giữa con người với con người (0,5 điểm).
- Thiết lập quan hệ hiểu biết bình đẳng hữu nghị hợp tác giữa các quốc gia dân tộc trên thế giới (0,5 điểm).
Câu 5 (2 điểm).
1. Nhận xét:- Sự im lặng của anh A thoạt nhìn có vẻ đúng vì nó gắn với trách nhiệm gia đình, nhưng xét cho cùng đó là hành động cá nhân, hèn nhát và trái pháp luật. Ngược lại, việc tố cáo của chị B là hành động đúng pháp luật. (1 điểm )
 2. Trong trường hợp này, chị B có thể làm đơn khiếu nại gửi tới cơ quan có thẩm quyền để giải quyết. Pháp luật luôn bảo vệ quyền lợi hợp pháp của công dân cũng như trừng trị đích đáng mọi hành động vi phạm lợi ích của nhà nước, tập thể và của công dân. (1.0 điểm)