Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện đợt 1 môn Sinh học Lớp 9 - Năm học 2015-2016 - Đề 5 (Có hướng dẫn chấm)

Bài 1(2 điểm):

 a. Giải thích cơ chế duy trì ổn định bộ nhiễm sắc thể của loài qua các thế hệ cơ thể? Nguyên nhân nào làm cho bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài không được duy trì ổn định?

 b. Kiểu gen BbDd cho các loại giao tử nào? Nếu có sự rối loạn phân ly của cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng trong lần giảm phân I thì kiểu gen trên có thể cho ra các loại giao tử nào?

Câu 2 ( 2.0 điểm )

 Cho một đoạn phân tử ADN dưới đây :

 Mạch 1: 5/ . G T T A G A T A G X G . G X X X A T G T A . 3/

 Mạch 2: 3/ . X A A T X T A T X G X . X G G G T A X A T . 5/

a) Viết thứ tự các đơn phân của mARN được tổng hợp từ mạch 2 .

b) Nếu đoạn ADN trên có chứa 1 gen ; mạch khuôn là mạch 1. Hãy :

- Giải thích để xác định chiều của mạch khuôn và giới hạn của gen ?

 - Viết thứ tự các Ribônuclêôtit tương ứng của mARN được tổng hợp từ gen trên.

Bài 3 (2 điểm)

 ở Thỏ màu lông đen (A) là trội so với màu lông trắng (a), lông ngắn (B) là trội so với lông dài (b). Các cặp gen quy định các cặp tính trạng này nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Cho P : Thỏ lông đen, ngắn x Thỏ lông đen, dài được F1 có 18 đen, ngắn và 19 đen, dài. Xác định kiểu gen của P?

 

doc4 trang | Chia sẻ: Khải Trần | Ngày: 09/05/2023 | Lượt xem: 233 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện đợt 1 môn Sinh học Lớp 9 - Năm học 2015-2016 - Đề 5 (Có hướng dẫn chấm), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 1 Năm học 2015- 2016
Môn Sinh học 9
Thời gian làm bài 120 phút(Không kể thời gian phát đề)
Bài 1(2 điểm): 
 a. Giải thích cơ chế duy trì ổn định bộ nhiễm sắc thể của loài qua các thế hệ cơ thể? Nguyên nhân nào làm cho bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài không được duy trì ổn định? 
 b. Kiểu gen BbDd cho các loại giao tử nào? Nếu có sự rối loạn phân ly của cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng trong lần giảm phân I thì kiểu gen trên có thể cho ra các loại giao tử nào?
Câu 2 ( 2.0 điểm )
 Cho một đoạn phân tử ADN dưới đây :
 Mạch 1:	5/ .. G T T A G A T A G X G ... G X X X A T G T A ... 3/ 
 Mạch 2: 3/ .. X A A T X T A T X G X ... X G G G T A X A T ... 5/ 
Viết thứ tự các đơn phân của mARN được tổng hợp từ mạch 2 .
Nếu đoạn ADN trên có chứa 1 gen ; mạch khuôn là mạch 1. Hãy : 
- Giải thích để xác định chiều của mạch khuôn và giới hạn của gen ?
 - Viết thứ tự các Ribônuclêôtit tương ứng của mARN được tổng hợp từ gen trên.
Bài 3 (2 điểm) 
 ở Thỏ màu lông đen (A) là trội so với màu lông trắng (a), lông ngắn (B) là trội so với lông dài (b). Các cặp gen quy định các cặp tính trạng này nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Cho P : Thỏ lông đen, ngắn x Thỏ lông đen, dài được F1 có 18 đen, ngắn và 19 đen, dài. Xác định kiểu gen của P?
Câu 4 (2.0 điểm)
 Một phân tử ADN tự nhân đôi 3 đợt , đã được môi trường nội bào cung cấp là
 21 000 Nuclêôtit.
Tính chiều dài của phân tử ADN ra Ăngstrông mét ?
Tính số lượng các loại Nuclêôtit của ADN này ; biết trong phân tử ADN này có Nuclêôtit loại T = 30 % số Nuclêôtit ?
Câu 5: ( 2 điểm) Một tế bào sinh dục đực và một tế bào sinh dục cái của một loài nguyên phân một số lần bằng nhau. Các tế bào mới được hình thành đều giảm phân tạo ra 160 giao tử. Số NST trong các tinh trùng nhiều hơn ở các trứng được tạo thành là 576 NST. Hiệu suất thụ tinh của trứng là 6,25%
a/ Xác định số tế bào sinh tinh, số tế bào sinh trứng, số hợp tử tạo thành.
b/ Xác định bộ NST lưỡng bội của loài, số crômatit và số tâm động có trong các hợp tử được tạo thành khi chúng đang ở kì giữa.
UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn Sinh học - Lớp 9
Bài 1:( 2 điểm)
Ý/phần
Đáp án
Điểm
a. 
b. 
a. Cơ chế duy trì ổn định bộ NST
* Đối với sinh vật sinh sản vô tính:
- Trong sinh sản vô tính thế hệ mới được tạo thành từ 1 hoặc 1 nhóm tế bào của cơ thể mẹ tách ra không qua thụ tinh. 
- Nguyên phân đảm bảo cho hai tế bào con sinh ra có bộ NST giống hệt nhau và giống hệt bộ NST của tế nào bố mẹ (quá trình nguyên phân).
* Đối với sinh sản hữu tính:
- Cơ chế duy trì ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ cơ thể được đảm bảo nhờ kết hợp quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
- Trong sinh sản hữu tính mỗi cá thể được phát triển từ một hợp tử. Nhờ quá trình nguyên phân hợp tử phát triển thành cơ thể mà tất cả các tế bào sinh dưỡng trong cơ thể đều có bộ NST giống bộ NST của hợp tử ( 2n)
- Khi hình thành giao tử nhờ quá trình giảm phân các giao tử chứa bộ NST đơn bội (n) giảm đi một nửa so với bộ NST của tế bào sinh dưỡng
- Khi thụ tinh sự kết hợp hai bộ NST đơn bội (n) của hai giao tử đực và cái trong hợp tử đã khôi phục bộ NST lưỡng bội đặc trưng cho loài
* Nguyên nhân làm cho bộ NST của loài không được duy trì ổn định đó là do tác động của các tác nhân gây đột biến trong hoặc ngoài cơ thể cản trở sự phân bào bình thường trong nguyên phân hoặc giảm phân dẫn đến làm cho bộ NST của thế hệ sau bị biến đổi về mặt số lượng ở một hay một số cặp NST nào đó hoặc toàn bộ bộ NST.
b. Kiểu gen sẽ cho 4 loại giao tử: BD, Bd, bD, bd.
 - Các loại giao tử tạo ra do rối loạn: có 10 loại 
 BbDd, O; BbD, d; Bbd, D; BDd, b; bDd, B.
0,25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
Bài 2:( 2 điểm)
Ý/phần
Đáp án
Điểm
a. 
b. 
 Viết thứ tự các đơn phân của m ARN dược tổng hợp từ mạch đơn thứ 2 :
 Mạch 2: 3/ ...X A A T X T A T X G X... X G G G T A X A T ... 5/ 
 mARN:5/ ... G U U A G A U A G X G...G X X X A U G U A ... 3/ 
 Nếu ADN trên chứa 1 gen , mạch khuôn là mạch 1 thì:
 - Chiều của mạch khuôn 1 là chiều : từ 3/ --- > 5/ 	
 - Cứ 3 Nu đứng kế tiếp nhau của ADN sẽ qui định 1 axit amin . Vậy giới hạn của Gen là bội số của 3 . Vậy 2 Nu đầu tiên của chiều 5/ không thuộc giới hạn của gen.
 Thứ tự các Ribônuclêôtit là :
Mạch 1:5/ ... G T - TAG - ATA - GXG ... GXX - XAT - GTA ... 3/
 mARN:3/ .. . XA - AUX - UAU - XGX ... XGG - GUA - XAU ... 5/ 	 
 0,5
0,5
0,5
0,5
Bài 3: (2 điểm)
Ý/phần
Đáp án
Điểm
Xét riêng từng tính trạng
- P: lông đen x lông đen => F1 : 100% lông đen
=> kiểu gen của P về tính trạng này có thể là AA x AA hoặc AA x Aa(1)
- P: Lông ngắn x lông dài => F1 : 1 lông ngắn : 1 lông dài.
=> Kiểu gen của P về tính trạng này là Bb x bb(2)
- Từ (1) và (2) => kiểu gen của P có thể là trong các trường hợp sau:
+ TH1: AABb( Lông đen, dài) x AAbb(Lông đen, ngắn)
 Viết đúng sơ đồ lai 
+ TH2: AABb(Lông đen, dài) x Aabb (Lông đen, ngắn)
Viết đúng sơ đồ lai 
+ TH3: AaBb(Lông đen, dài) x AAbb(Lông đen, ngắn)
Viết đúng sơ đồ lai 
0,25 
0,25 
0,5 
0,5 
0,5
Bài 4:( 2 điểm)
Ý/phần
Đáp án
Điểm
a. 
b. 
- Áp dụng : 	 ( 23 - 1 ). N	= 21000	
- Vậy tổng số Nu ( N ) là :	21000 : 7 = 3000 Nu.	( 0,25 đ)
 - Chiều dài của ADN là :	L = ( 3000 . 3,4 ) : 2 = 5100 Ăngstrong	( 0,25đ)
 Số lượng từng loại Nuclêôtit :
 + Loại Nu T = A = ( 3000 . 30 ) : 100 = 900 Nu	
 % của Nu X = G = 50 % - 30 % = 20 %	
 + Số Nu loại X = G = ( 3000 . 20 ) : 100 = 600 Nu	
	Đáp số : a ) 5100 Ă
	 b ) T = A = 900
	 G = X = 600
 0,25
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
Câu 5: ( 2 điểm)
Ý/ phần
Đáp án
Điểm
a,
 Gọi a là số tế bào trứng à số tế bào sinh tinh là 4a
Ta có: 4a + a = 160
à a = 32
- Số hợp tử tạo thành = số trứng thụ tinh = 32 x 6,25% = 2 ( hợp tử)
0,5
0,5
b
 Goi 2n là bộ NST lưỡng bội của loài
Ta có: 4.32.n – 32.n = 576
à n = 6 à 2n = 12 ( NST)
có 2 hợp tử nguyên phân lên Ở kì giữa: 
- Số tâm động = 2.2n = 2. 12 = 24 ( Tâm động )
- Số crômatit = 2.24 = 48.
0,5
0,25
0,25

File đính kèm:

  • docde_thi_chon_hoc_sinh_gioi_cap_huyen_dot_1_mon_sinh_hoc_lop_9.doc
Giáo án liên quan