Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2015-2016 (Có hướng dẫn chấm)

UBND HUYƯN KINH M¤N
PHßNG GI¸O DơC Vµ §µO T¹O

 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
M«n : Ng÷ v¨n líp 6
Năm học 2015-2016
 ( Thời gian làm bài 90 phút)
ĐỀ BÀI
C©u 1: (4 điểm).	Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi. 
 Nghe chuyện, vua lấy làm mừng lắm. Nhưng, để biết chính xác hơn nữa, vua cho thử lại. Vua ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuơi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, nếu khơng thì cả làng phải tội. 
 ( Ngữ văn 6- tập 1)
a. Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Văn bản đĩ thuộc thể loại truyện dân gian nào? Hãy kể tên một truyện dân gian cùng loại mà em biết ?
b. Đoạn trích trên được kể theo ngơi thứ mấy? Phương thức biểu đạt là gì?
c. Cho biết nội dung đoạn trích trên ? 
d. Từ đoạn trích trên tác giả dân gian muốn đề cao vấn đề gì trong cuộc sống?
e. Trong đoạn trích trên cĩ mấy cụm danh từ? Chỉ ra các cụm danh từ đĩ? 
g. Với sự phát triển của xã hội ngày nay theo em chỉ cần trí thơng minh đã đủ chưa? Từ đĩ em cĩ suy nghĩ như thế nào trong việc học tập chuẩn bị cho tương lai?
C©u 2: (5điểm)
 Kể về người thân của em (ơng, bà, bố, mẹ, anh, chị...)
 ----------------------------------------------------------
 §¸p ¸N Vµ BIĨU §IĨM CHÊM 
.
C©u 1: (4 điểm). 
 Häc sinh cÇn tr¶ lêi ®­ỵc nh­ sau:
Câu
Nội dung
Điểm
Câu a
Đoạn trích được trích trong văn bản ”Em bé thơng minh”
Văn bản đĩ thuộc thể loại truyện cổ tích.
Truyện dân gian cùng loại: Ơng lão đánh cá và con cá vàng
0,25
0,25
0,25
Câu b
Đoạn trích được kể theo ngơi thứ 3 
Theo phương thức biểu đạt tự sự
0,25
0,25
Câu c
Cuộc thử thách trí thơng minh của vua với em bé thơng minh
0,5
Câu d
Đoạn trích trên tác giả dân gian muốn đề cao sự thơng minh và trí khơn trong cuộc sống.
0,5
Câu e
Đoạn trích trên cĩ 3 cụm danh từ
 ba thúng gạo nếp
 ba con trâu đực
 ba con trâu ấy 
0,5
0,25
0,25
0,25
Câu g
 Để đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội ngày nay con người nếu chỉ cĩ trí thơng minh thì chưa đủ. Để chuẩn bị cho tương lai bản thân em ngay từ khi cịn ngồi trên ghế nhà trường phải ra sức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, trau dồi tri thức,phấn đấu vươn lên trong học tập để sau này cĩ kiến thức phục vụ bản thân và xã hội ...
0,5
C©u 2: (6điểm)
* Yêu cầu chung:
a) H×nh thøc: (1điểm)
- Thể loại : văn kể chuyện
- Hình thức: bố cục ba phần, văn phong mạch lạc, chữ viết rõ ràng, s¹ch sÏ ,đúng chính tả, c©u v¨n ®ĩng ng÷ ph¸p. DiƠn ®¹t tr«i ch¶y. Sư dơng ng«i kĨ, thø tù kĨ phï hỵp. §¶m b¶o c¸c sù viƯc chÝnh, h¹n chÕ lçi chÝnh t¶, c¸c ý s¾p xÕp hỵp lý, viÕt ®ĩng thĨ lo¹i, ®đ néi dung. Bµi viÕt cã c¶m xĩc, cĩ sự sáng tạo (cĩ kết hợp miêu tả với nhận xét, liên tưởng, tượng tượng, so sánh). §¶m b¶o nh÷ng yªu cÇu trªn.
b) Néi dung bµi: (5điểm)
- Nội dung: Kể về người thân của em.
C¸c ý chÝnh trong dµn ý:
- BiÕt kĨ l¹i hoµn chØnh vỊ ng­êi th©n, chĩ ý 2 yÕu tè: nh©n vËt vµ sù viƯc mét c¸ch chÝnh x¸c. Tuy nhiªn, ng«n ng÷ sư dơng ph¶i cã c¶m xĩc, cĩ sự sáng tạo ,mang nÐt riªng cđa c¸ nh©n.
- BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc theo mét tr×nh tù hỵp lÝ. Cơ thĨ:
Mở bài: 
* Møc tèi ®a (1®): Hs nªu ®­ỵc c¸c ý sau:
- Giới thiệu những nét chung về người thân ( tên, tuổi, nghề nghiệp, )
* Møc ch­a tèi ®a: GV c¨n cø vµo bµi lµm cđa HS, møc y/c ë bªn trªn GV linh ®éng cho ®iĨm cho phï hỵp.
* Møc kh«ng ®¹t: Hs kh«ng lµm ®­ỵc c¸c y/c ë trªn.
Thân bài:
* Møc tèi ®a (3®): Hs nªu ®­ỵc c¸c ý sau:
- Kể về ngoại hình ( những nét nổi bật nhất) 
- Kể về tính cách
- Những việc làm của người thân trong gia đình. 
- Kể về tình cảm của người thân giành cho em hoặc kỉ niệm sâu sắc của người thân đối với em 
* Møc ch­a tèi ®a: GV c¨n cø vµo bµi lµm cđa HS, møc y/c ë bªn trªn GV linh ®éng cho ®iĨm cho phï hỵp.
* Møc kh«ng ®¹t: Hs kh«ng lµm ®­ỵc c¸c y/c ë trªn.
Kết bài:
* Møc tèi ®a (1®): Hs nªu ®­ỵc c¸c ý sau:
- Tình cảm của em giành cho người thân.
* Møc ch­a tèi ®a: GV c¨n cø vµo bµi lµm cđa HS, møc y/c ë bªn trªn GV linh ®éng cho ®iĨm cho phï hỵp.
* Møc kh«ng ®¹t: Hs kh«ng lµm ®­ỵc c¸c y/c ë trªn.