Đề giao lưu Olympic Em yêu Tiếng Việt cấp tiểu học - Đề 6 (Có hướng dẫn chấm)

Câu 1: (0,5đ) Tìm từ láy trong câu sau:

Gió dìu dịu thổi, đưa đẩy hương hoa thơm nồng nàn góc phố.

Câu 2: (0,5đ) Xác định thành phần cấu tạo của câu sau và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép:

“ Đêm xuống, mảnh trăng nhẹ tênh mỏng manh trôi bồng bềnh trên nền trời chi chít ánh sao.”

Câu 3: (0,5đ) Hai câu : “Con đê rực lên màu vàng của đàn bò đủng đỉnh bước. Ngỡ đấy là một con đê vàng đang uốn lượn”. được liên kết với nhau bằng cách nào?

Câu 4: (0,5đ) Từ gạch chân nào được dùng với nghĩa gốc.

A. Quê hương là cầu tre nhỏ

 Mẹ về nón lá nghiêng che.

B. Cơn gió nhẹ thoảng qua, lá rèm khẽ lay động.

C. Trên cột cờ, lá cờ đang tung bay trước gió.

Câu 5: (0,5đ) Tìm quan hệ từ trong câu thơ sau :

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì

Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm.

Câu 6: (0,5đ) Cho khổ thơ:

Rừng cọ ơi ! Rừng cọ !

Lá đẹp lá ngời ngời

Tôi yêu thường vẫn gọi

Mặt trời xanh của tôi.

Trong khổ thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?

Câu 7: Trong thời gian vừa qua người dân Đồng bằng sông Cửu Long vừa trải qua đợt hạn hán và xâm nhập mặn trầm trọng, gây thiệt hại nặng nề trong đời sống và sản xuất. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng (khoảng 6 – 8 câu) để chia sẻ với nỗi vất mà người dân phải gánh chịu và em có ý tưởng gì để góp phần cải thiện tình trạng thiên nhiên hiện nay.

 

doc3 trang | Chia sẻ: Khải Trần | Ngày: 06/05/2023 | Lượt xem: 148 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề giao lưu Olympic Em yêu Tiếng Việt cấp tiểu học - Đề 6 (Có hướng dẫn chấm), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ĐỀ GIAO LƯU “ EM YÊU TIẾNG VIỆT” LỚP 5
NĂM HỌC 2015 - 2016
(Thời gian làm bài 75 phút, không kể thời gian giao đề).
Câu 1: (0,5đ) Tìm từ láy trong câu sau: 
Gió dìu dịu thổi, đưa đẩy hương hoa thơm nồng nàn góc phố.
Câu 2: (0,5đ) Xác định thành phần cấu tạo của câu sau và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép: 
“ Đêm xuống, mảnh trăng nhẹ tênh mỏng manh trôi bồng bềnh trên nền trời chi chít ánh sao.” 
Câu 3: (0,5đ) Hai câu : “Con đê rực lên màu vàng của đàn bò đủng đỉnh bước. Ngỡ đấy là một con đê vàng đang uốn lượn”. được liên kết với nhau bằng cách nào?
Câu 4: (0,5đ) Từ gạch chân nào được dùng với nghĩa gốc. 
A. Quê hương là cầu tre nhỏ
 Mẹ về nón lá nghiêng che.
B. Cơn gió nhẹ thoảng qua, lá rèm khẽ lay động.
C. Trên cột cờ, lá cờ đang tung bay trước gió.
Câu 5: (0,5đ) Tìm quan hệ từ trong câu thơ sau : 
Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm.
Câu 6: (0,5đ) Cho khổ thơ: 
Rừng cọ ơi ! Rừng cọ !
Lá đẹp lá ngời ngời
Tôi yêu thường vẫn gọi
Mặt trời xanh của tôi.
Trong khổ thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?
Câu 7: Trong thời gian vừa qua người dân Đồng bằng sông Cửu Long vừa trải qua đợt hạn hán và xâm nhập mặn trầm trọng, gây thiệt hại nặng nề trong đời sống và sản xuất. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng (khoảng 6 – 8 câu) để chia sẻ với nỗi vất mà người dân phải gánh chịu và em có ý tưởng gì để góp phần cải thiện tình trạng thiên nhiên hiện nay.
Câu 8: Trong bài thơ Quê hương nhà thơ Đỗ Trung Quân viết :
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khuya nước ven sông.	
Dựa vào những hình ảnh trong khổ thơ trên, em hãy chọn để tả một trong ba cảnh đẹp của quê hương : 
- Con đường đến trường rợp bóng hàng cây với những cánh bướm rập rờn theo bước chân em đến trường.
- Cánh đồng quê vào buổi chiều hè.
- Dòng sông hiền hòa với những con đò khua nước êm trôi.
..Hết..
ĐÁP ÁN ĐỀ GIAO LƯU “ EM YÊU TIẾNG VIỆT” LỚP 5
NĂM HỌC 2015 – 2016
Câu 1: dìu dịu, nồng nàn
Câu 2: 
CN : đêm ; mảnh trăng nhẹ tênh mỏng manh
VN : xuống ; trôi bồng bềnh trên nền trời chi chít ánh sao.
Câu 3: Lặp từ và thay thế từ.
Câu 4: A
Câu 5: của ; hay ; hay ; của
Câu 6: Điệp từ, so sánh
Câu 7:
- Học sinh nêu được nguyên nhân gây ra hạn hán, xâm nhập mặn (Do nước biển dâng cao, do chặt phá rừng, hiệu ứng nhà kính, ô nhiễm môi trường)
- Chia sẻ nỗi vất vả với người dân: thiếu nước ngọt trầm trọng.
- Đưa ra ý tưởng cải thiện tình hình hiện nay: Chống ô nhiễm môi trường, trồng rừng ngập mặn, xây hệ thống đê điều
Câu 8 :
1, Mở bài: (0,5đ) Giới thiệu được cảnh vật sẽ tả.
2, Thân bài: (4đ)
a,Tả bao quát : (0,5đ) nêu được những nét chung của cảnh. 
VD: 
+ Con đường dài bao nhiêu cây số, uốn lượn trong làng, băng qua cánh đồng
+ Cánh đồng hiện ra trước mắt như một tấm thảm vàng, trải tít tắp tận chân trời.
+ Dòng sông như một dải lụa vắt ngang qua cánh đồng làng tôi.
b, Tả chi tiết từng bộ phận của cảnh: 3 điểm
 - Gắn với quang cảnh thiên nhiên (trời, mây, nắng, gió) 2,5đ (có thể tả sự thay đổi của cảnh vật theo trình tự thời gian).
- Gắn với hoạt động của người, vật. (0,5 điiểm).
c, Tác động của cảnh vật đối với cuộc sống của người dân quê em (0,5đ)
3, Kết bài: (0,5đ) Tình cảm của em đối với cảnh vật
- Liên hệ bản thân.
* Bài văn đạt điểm tối đa khi bố cuc đầy đủ, chặt chẽ; nội dung phong phú, bám sát trọng tâm, câu văn giàu hình ảnh gợi tả, gợi cảm, diễn đạt sinh động, chữ viết sạch đẹp.

File đính kèm:

  • docde_giao_luu_olympic_em_yeu_tieng_viet_cap_tieu_hoc_de_6_co_h.doc
Giáo án liên quan