Đề giao lưu Olympic Em yêu Tiếng Việt cấp tiểu học - Đề 1 (Có hướng dẫn chấm)

ĐỀ GIAO LƯU OLYMPIC “ EM YÊU TIẾNG VIỆT”
CẤP TIỂU HỌC
 Thời gian làm bài : 75 phút (không kể thời gian giao đề) 
 ( Đề thi gồm 1 trang)
PHẦN I – KIẾN THỨC VỀ TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP: ( 5 điểm)
Câu 1: Tìm 3 từ ghép có tiếng “đồng”( có nghĩa là “cùng”). Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được.
Câu 2: Trong các từ sau, những từ nào là từ láy?
	Mệt mỏi, mơ mộng, phẳng phiu, thung lũng, cồng kềnh, xanh xám.
Câu 3: Điền cặp từ trái nghĩa thích hợp vào câu sau:
	được bát canh,..được manh áo mới.
Câu 4: Mỗi dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
	Khi hè về, lá bàng lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là một màu ngọc bích.
Câu 5: Xác định từ loại của các từ gạch chân trong câu văn sau:
	Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. 
Câu 6: Phân tích cấu tạo câu sau và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép, Vì sao?
	Về việc thì người bệnh chết do tay người thầy thuốc khác nhưng về tình, tôi như mắc phải tội giết người.
Câu 7: Vấn đề “An toàn giao thông” đang là vấn đề đáng báo động trên toàn thế giới nói chung và nước ta nói riêng. Em hãy bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề này.
PHẦN II – TẬP LÀM VĂN ( 5 điểm)
	Năm năm học sắp trôi qua, mái trường tiểu học đã gắn bó với em biết bao kỉ niệm. Đặc biệt là lớp học thân thương của em – nơi hàng ngày em được học bao điều mới lạ, nơi thầy cô đã dạy dỗ và để lại trong em những tình cảm nồng thắm. Hãy tả lại lớp học của mình gắn với những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò.
---------------------------------Hết------------------------------
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ GIAO LƯU OLYMPIC
“EM YÊU TIẾNG VIỆT” CẤP TIỂU HỌC
 ( Hướng dẫn chấm gồm 2 trang) 
PHẦN I – KIẾN THỨC VỀ TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP: ( 5 điểm)
Câu 1: ( 0,5 điểm)
- Tìm được 3 từ ghép có tiếng “đồng”( có nghĩa là “cùng”) đúng được 0,3 điểm ( tìm mỗi từ đúng được 0,1 điểm)
- Đặt được 1 câu đúng ngữ pháp được 0,2 điểm.
Câu 2: ( 0,5 điểm)
	- Các từ láy là : phẳng phiu, cồng kềnh ( Tìm đúng mỗi từ được 0,25 điểm)
Câu 3: ( 0,5 điểm) Điền đúng như sau:
	Già được bát canh, trẻ được manh áo mới.
Câu 4: ( 0,5 điểm) 
- Dấu phẩy thứ nhất có tác dụng ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. 
 ( 0,25 điểm)
Dấu phẩy thứ hai có tác dụng ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
 ( 0,25 điểm)
Câu 5 : ( 0,5 điểm) Xác định đúng từ loại của mỗi từ được 0,1 điểm
thơm, béo, già hạn : tính từ.
mùi thơm, cái béo : danh từ.	 
Câu 6 : ( 0,5 điểm)
	Về việc thì người bệnh chết do tay người thầy thuốc khác nhưng về tình, 
 Trạng ngữ chủ ngữ vị ngữ Trạng ngữ
 tôi như mắc phải tội giết người. ( 0,25 điểm)
chủ ngữ vị ngữ
	- Đây là câu ghép vì có 2 vế câu, các vế nối với nhau bằng quan hệ từ nhưng. 
 ( 0,25 điểm) 
Câu 7: ( 2 điểm) Trình bày suy nghĩ cần làm rõ các vấn đề sau:
- Đánh giá chung về tình trạng giao thông, về tai nạn giao thông hiện nay ở nước ta ( 0,5 điểm)
- Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó ( do ý thức của người tham gia giao thông: đi không đúng phần đường, làn đường; phóng nhanh, vượt ẩu; chở hàng cồng kềnh, chạy quá tốc độ cho phép) ( 0,5 điểm)
	- Hậu quả của những việc làm trên và một số biện pháp hạn chế tai nạn giao thông( 0,5 điểm) 
	- Trình bày mạch lạc, trôi chảy vấn đề, sử dụng từ ngữ, viết câu đúng ngữ pháp( 0,5 điểm)
PHẦN II – TẬP LÀM VĂN ( 5 điểm)
- Đảm bảo đúng bố cục của bài văn : mở bài, thân bài, kết bài 
0,25 điểm
* Mở bài: Giới thiệu về lớp học của mình
0,25 điểm
- Tả bao quát lớp học.
0,25 điểm
- Tả từng bộ phận của lớp học (tường lớp, các góc hoạc tập, cửa chính, cửa sổ, bàn ghế, bảng,tủ lớp, các bảng biểu...).
- Tả kết hợp với kể về những kỉ niệm đẹp gắn với lớp học (buổi thảo luận sôi nổi; những buổi liên hoan, những gương mặt thân quen...).
3 điểm
- Bộc lộ cảm xúc gắn với phần tả và kể nói trên.
1 điểm
* Kết bài: Nêu được tình cảm gắn bó của mình với lớp học.
0,25 điểm
--------------------------------------------Hết-----------------------------------------------