Đề cương ôn tập chương I môn Hình học Lớp 7

ÔN TẬP CHƯƠNG I- HÌNH 7
I. Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm). 
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 
Câu 1: có số đo bằng 700. Góc đối đỉnh với có số đo là:
A. 900 B. 1400	 C. 700	 D. 1500
Câu 2: Hai đường thẳng và cắt nhau tại điểm O tạo thành 4 góc. Tổng số các cặp góc đối đỉnh (không kể góc bẹt) là:
A. 3 cặp B. 6 cặp C. 9 cặp	 D. 2 cặp
Câu 3: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là: 
 A. Đường thẳng vuông góc với đoạn AB 
 B. Đường thẳng đi qua trung điểm của AB
 C . Đường thẳng vuông góc với AB tại trung điểm của AB
 D. Đường thẳng vuông góc với AB tại A.
Câu 4: Tiên đề Ơclít được phát biểu: 
“ Qua một điểm M nằm ngoài đường thẳng a ....”
A. Có duy nhất một đường thẳng đi qua M và song song với a. 
B. Có hai đường thẳng song song với a.
C. Có ít nhất một đường thẳng song song với a. 
D. Có vô số đường thẳng song song với a.
Câu 5: Nếu ca và ba thì:
A a // b	 B. b // c C. ab	 D. cb 
Câu 6: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai ?
A. Nếu a // c và b // c thì a c B. Nếu a c và b c thì a // b
C. Nếu a c và b c thì a b D. Nếu a // c và b // c thì a // b
1- Điền vào chỗ trống (..) để được một khẳng định đúng:
a) Nếu b// c và ab thì ... b) Nếu a// b và c// a thì 
2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn:
Câu
Nội dung
Đúng
Sai
1
Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2
Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.
3
Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó.
4
Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
Cõu 1 : Hai góc đối đỉnh thỡ :
 A . Bự nhau B. Phụ nhau C. Bằng nhau D. Cựng bằng 900 
Cõu 2 . Hai đường thẳng vuông góc là hai đường thẳng cát nhau và trong các góc tạo thành có: 
 A . 4 gúc vuụng B . 1 gúc vuụng C . 2 gúc vuụng D . Cả 3 ý trờn đều đúng 
Cõu 3 : Hai đường thẳng song song là :
 A . hai đường thẳng không cắt nhau B. hai đường thẳng phân không có điểm chung 
 C. hai đường thẳng có hai điểm chung D. hai đường thẳng không trùng nhau 
Cõu 4 . Cho 3 đường thẳng a , b , c phân biệt . Biết a c và b c , suy ra 
 A . a trựng với b B. a và b cắt nhau C. a // b D . a b 
II. Phần tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Phát biểu định lý diễn tả bằng hình vẽ sau. Viết giả thiết và kết luận của định lý đó bằng ký hiệu.
Câu2::( 2 điểm) Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O sao cho Tính số đo các góc xOy’; x’Oy’; x’Oy?
Câu3: (2 điểm) Cho hình vẽ. Biết a // b ; = 900 ; = 1100 . Tính số đo của góc B và góc D? 
Câu 4:( 1 điểm) Cho hình vẽ, biết ,. Chứng tỏ: .
Bài 2: (3.0 điểm)	Cho hình vẽ: Biết a // b. A = 700, C = 900.
 Tính số đo của góc B1 và D1. 
Bài 3: (2.0điểm) Cho hình vẽ sau: Biết A = 300 ; B = 450; AOB = 750.
 Chứng minh rằng : a//b
Bài 1:(2 điểm)Cho đoạn thẳng AB=4cm.Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB.Trình bày rõ cách vẽ
Bài 2: (2.0 điểm) Cho hình vẽ: Biết a // b. A = 700, C = 900. 
Tính số đo của góc B1 và D1
 Bài 3: (4 điểm) Xem hình vẽ, cho biết a// b và ca
a) Đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b 
không? Vì sao?
b) Cho đường thẳng d cắt hai đường thẳng a và b tại 
A và B. Cho biết góc A1= 1150. Tính số đo các góc B2; B3; A3.
c) Gọi Ax và By lần lượt là tia phân giác của các góc
A1 và B3. Chứng minh: Ax //By.
ĐỀ 2
Câu 1: Cho hình 1, hãy viết tên:
a) Hai cặp góc so le trong b) Hai căp góc đồng vị 
c) Hai căp góc trong cùng phía
Câu 2: Cho hình 3, biết . 
Chứng tỏ .
Câu 3: Cho hình 2, biết góc A = 140o,góc B = 70o , Hình 2
góc C = 150o .Chứng minh rằng Ax // Cy . 
Câu 4: Cho hình 4, biết Ax // Cy. Chứng tỏ rằng 
Bài 1: (1,5 điểm) Vẽ hình theo trình tự sau: a) Góc xOy có số đo 600 , Điểm A nằm trong góc xOy
b) Đường thẳng m đi qua A và vuông góc với Ox c) Đường thẳng n đi qua A và song song với Oy
Bài 2: (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 3cm. 
a) Vẽ và kí hiệu đường trung trực d của đoạn thẳng AB
b) Lấy điểm M thuộc d, qua M kẻ đường vuông góc với d
Bài 3: (3 điểm) Cho hình vẽ bên. Biết d // d’ và hai góc 610 và 1000. 
Tính các góc D1; C2; C3; B4
Bài 4: (3,5 điểm) Cho hình vẽ bên. Biết Ax// By, xÂB = 1200, Bz = 1200. 
a.Tính số đo Ay? 
b.Các cặp đường thẳng nào song song 
với nhau ? vì sao ?