Chương trình Giáo dục phổ thông Chương trình môn Giáo dục công dân

 định nơicông cộng. 
– Đồng tình với những lời nói, hành động tuân thủ quy định nơi công cộng; không đồng 
tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng. 
LỚP 3 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Em yêu Tổ quốc Việt Nam – Biết Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc caViệt Nam. 
– Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam. 
– Nhận ra Tổ quốc Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ. 
– Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam: nghiêm trang 
khi chào cờ và hát Quốc ca; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên; trân trọng và tự hào về truyền 
thống lịch sử, văn hóa của đất nước. 
– Tự hào được là người Việt Nam. 
Quan tâm hàng xóm 
láng giềng 
– Nêu được một số biểu hiện của việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng. 
– Biết vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng. 
– Quan tâm đến hàng xóm láng giềng bằng những lời nói, việc làm phù hợp. 
– Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt;không đồng tình với những lời nói, việc làm 
không tốt đối với hàng xóm láng giềng. 
Ham học hỏi 
– Nêu được một số biểu hiện của việc ham học hỏi. 
– Nhận biết được lợi ích của việc ham học hỏi đối với lứa tuổi của mình. 
23 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
 – Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi. 
Giữ lời hứa 
– Nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa. 
– Biết vì sao phải giữ lời hứa. 
– Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể. 
– Đồng tình với những lời nói, hành động thể hiện việc giữ lời hứa; không đồng tình với 
lời nói, hành động không giữ lời hứa. 
Tích cực hoàn thành nhiệm vụ 
– Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ. 
– Biết vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ. 
– Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng. 
– Nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ. 
Khám phá bản thân 
– Nêu được một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. 
– Biết vì sao phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. 
– Thực hiện được một số cách đơn giản tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. 
– Rèn luyện để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân. 
Xử lí bất hoà với bạn bè 
– Nêu được một số biểu hiện bất hoà với bạn bè. 
– Nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hoà với bạn bè. 
– Thực hiện được một số cách đơn giản, phù hợp để xử lí bất hoà với bạn bè. 
– Sẵn sàng giúp bạn bè xử lí bất hoà với nhau. 
Tuân thủ quy tắc an toàn giao 
thông 
– Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông thường gặp. 
– Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông. 
24 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
 – Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi. 
– Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với 
những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông. 
LỚP 4 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Biết ơn người lao động 
– Nêu được đóng góp của một số người lao động ở xung quanh. 
– Biết vì sao phải biết ơn người lao động. 
– Thể hiện được lòng biết ơn người lao động bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với 
lứa tuổi. 
– Nhắc nhở bạn bè, người thân có thái độ, hành vi biết ơn những người lao động. 
Cảm thông, giúp đỡ người 
 gặp khó khăn 
– Nêu được một số biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn. 
– Biết vì sao phải cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn. 
– Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn bằng những lời nói, việc làm cụ thể phù hợp 
với lứa tuổi. 
– Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn phù hợp với khả năng của bản thân. 
Yêu lao động 
– Nêu được một số biểu hiện của yêu lao động. 
– Biết vì sao phải yêu lao động. 
– Tích cực, tự giác tham gia hoạt động lao động phù hợp với khả năng của bản thân. 
– Quý trọng người yêu lao động; không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. 
25 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Tôn trọng tài sản của người 
khác 
– Nêu được một số biểu hiện tôn trọng tài sản của người khác. 
–Biết vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác. 
– Thể hiện thái độ tôn trọng tài sản của người khác bằng những lời nói, việc làm cụ thể 
phù hợp. 
– Nhắc nhở bạn bè, người thân tôn trọng tài sản của người khác. 
Bảo vệ của công 
– Nêu được một số biểu hiện của bảo vệ của công. 
– Biết vì sao phải bảo vệ của công. 
– Có những việc làm cụ thể để bảo vệ của công. 
– Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ của công. 
Thiết lập và duy trì quan hệ bạn 
bè 
– Biết vì sao phải thiết lập và duy trì quan hệ bạn bè. 
– Nhận biết được cách đơn giản để thiết lập, duy trì quan hệ bạn bè. 
– Có quan hệ tốt với bạn bè ở trường học và làng xóm, khối phố. 
Quý trọng đồng tiền 
– Nêu được vai trò của tiền. 
– Biết vì sao phải quý trọng đồng tiền. 
– Biết bảo quản và tiết kiệm tiền; mua sắm quần áo, đồ dùng, đồ chơi, quà bánh, đúng 
mức, phù hợp với hoàn cảnh gia đình. 
– Nhắc nhở bạn bè chi tiêu tiết kiệm. 
Quyền và bổn phận của trẻ em 
– Kể được một số quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em. 
– Biết vì sao phải thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em. 
– Thực hiện được quyền và bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi. 
26 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
– Nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền và bổn phận trẻ em. 
LỚP 5 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Biết ơn những người có công 
với quê hương, đất nước 
– Kể được tên và đóng góp của những người có công với quê hương, đất nước. 
– Biết vì sao phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước. 
– Thể hiện được lòng biết ơn bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi. 
– Nhắc nhở bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn những người có công với quê hương, đất 
nước. 
Tôn trọng sự khác biệt của 
người khác 
– Kể được một số biểu hiện tôn trọng sự khác biệt (về đặc điểm cá nhân, giới tính, hoàn 
cảnh, dân tộc,) của người khác. 
– Biết vì sao phải tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người. 
– Thể hiện được bằng lời nói và hành động thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác. 
– Không đồng tình với những hành vi phân biệt đối xử vì sự khác biệt về đặc điểm cá 
nhân, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc,. 
Vượt qua khó khăn 
– Nhận biết được những khó khăn cần phải vượt qua trong học tập và trong cuộc sống. 
– Kể được một số biểu hiện của vượt qua khó khăn. 
– Biết vì sao phải vượt qua khó khăn. 
– Biết vượt qua một số khó khăn của bản thân trong học tập và sinh hoạt. 
– Quý trọng gương vượt khó trong học tập và cuộc sống. 
27 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Bảo vệ cái đúng, cái tốt 
– Nhận biết được cái đúng, cái tốt cần bảo vệ. 
– Biết vì sao phải bảo vệ cái đúng, cái tốt. 
–Biết một số cách đơn giản để bảo vệ cái đúng, cái tốt. 
– Mạnh dạn bảo vệ cái đúng, cái tốt. 
Bảo vệ môi trường sống 
– Nêu được các loại môi trường sống. 
– Biết vì sao phải bảo vệ môi trường sống. 
– Biết bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng bằng những việc làm cụ 
thể phù hợp với khả năng. 
– Không đồng tình với những hành vi gây ô nhiễm môi trường; nhắc nhở người thân, bạn 
bè bảo vệ môi trường sống. 
Lập kế hoạch cá nhân 
– Nêu được các loại kế hoạch cá nhân. 
– Biết vì sao phải lập kế hoạch cá nhân. 
– Biết cách lập kế hoạch cá nhân và lập được kế hoạch cá nhân để thực hiện các công việc 
của bản thân trong học tập và cuộc sống. 
 Phòng, tránh xâm hại 
– Nêu được một số biểu hiện xâm hại. 
– Biết vì sao phải phòng, tránh xâm hại. 
– Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em. 
– Thực hiện được một số kĩ năng để phòng, tránh xâm hại. 
Sử dụng tiền hợp lí 
– Nêu được biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí. 
– Biết vì sao phải sử dụng tiền hợp lí. 
28 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
– Nêu được cách sử dụng tiền hợp lí. 
– Thực hiện được việc sử dụng tiền hợp lí. 
– Góp ý với bạn bè để sử dụng tiền hợp lí. 
LỚP 6 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Tự hào về truyền thống gia 
đình, dòng họ 
– Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ. 
– Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ. 
– Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù 
hợp. 
Yêu thương con người 
– Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người. 
– Trình bày được giá trị của tình yêu thương con người. 
– Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người. 
– Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương của người khác. 
– Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người. 
Siêng năng, kiên trì 
– Nêu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng, kiên trì. 
– Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì. 
– Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày. 
– Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao 
động. 
29 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
– Quý trọng những người siêng năng, kiên trì; góp ý cho những bạn có biểu hiện lười 
biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế này. 
Tôn trọng sự thật 
– Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật. 
–Hiểu vì sao phải tôn trọng sự thật. 
– Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. 
– Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật. 
Tự lập 
– Nêu được khái niệm tự lập. 
– Liệt kê được các biểu hiện của người có tính tự lập. 
– Hiểu vì sao phải tự lập. 
– Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân và người khác. 
– Tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, sinh hoạt hằng ngày, hoạt động 
tập thể ở trường và trong cuộc sống cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại và phụ thuộc vào 
người khác. 
Tự nhận thức bản thân 
– Nêu được thế nào là tự nhận thức bản thân. 
– Nhận biết được ý nghĩa của tự nhận thức bản thân. 
– Tự nhận thức được điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm, các mối quan hệ của 
bản thân. 
– Biết tôn trọng bản thân. 
– Xây dựng được kế hoạch phát huy điểm mạnh và hạn chế điểm yếu của bản thân. 
Ứng phó với tình huống 
 nguy hiểm 
– Nhận biết được các tình huống nguy hiểm và hậu quả của những tình huống nguy hiểm 
đối với trẻ em. 
30 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
 – Nêu được cách ứng phó với một số tình huống nguy hiểm. 
– Thực hành được cách ứng phó trước một số tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn. 
 Tiết kiệm 
– Nêu được khái niệm tiết kiệm và biểu hiện của tiết kiệm (tiền bạc, đồ dùng, thời gian, 
điện, nước,...). 
– Hiểu vì sao phải tiết kiệm. 
– Thực hành tiết kiệm trong cuộc sống, học tập. 
– Nhận xét, đánh giá được việc thực hành tiết kiệm của bản thân và những người xung 
quanh. 
– Phê phán những biểu hiện lãng phí. 
Công dân nước Cộng hoà 
 xã hội chủ nghĩa Việt Nam 
– Nêu được khái niệm công dân; căn cứ xác định công dân nước Cộng hoà xã hội chủ 
nghĩa Việt Nam. 
– Nêu được quy định của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam về quyền 
và nghĩa vụ cơ bản của công dân. 
– Bước đầu thực hiện được một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân. 
Quyền trẻ em 
– Nêu được các quyền cơ bản của trẻ em; ý nghĩa của quyền trẻ em và việc thực hiện quyền 
trẻ em; trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em. 
– Phân biệt được hành vi thực hiện quyền trẻ em và hành vi vi phạm quyền trẻ em. 
– Thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em. 
– Nhận xét, đánh giá được việc thực hiện quyền trẻ em của bản thân, gia đình, nhà trường, 
cộng đồng; bày tỏ được nhu cầu để thực hiện tốt hơn quyền trẻ em. 
31 
LỚP 7 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Tự hào về truyền thống 
 quê hương 
– Nêu được một số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm 
của quê hương. 
– Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê 
hương. 
– Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương. 
Quan tâm, cảm thông 
và chia sẻ 
– Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thôngvà chia sẻ với người khác. 
–Hiểu vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thôngvà chia sẻ với nhau. 
–Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thôngvà chia sẻ với 
mọi người. 
– Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác; phê phán 
thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. 
Học tập tự giác, tích cực 
– Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực. 
–Hiểu vì sao phải học tập tự giác, tích cực. 
– Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. 
– Biết góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này. 
Giữ chữ tín 
– Hiểu được chữ tín là gì, biểu hiện của giữ chữ tín và vì sao phải giữ chữ tín. 
– Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. 
32 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
– Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. 
– Phê phán những người không biết giữ chữ tín. 
Bảo tồn di sản văn hoá 
– Nêu được khái niệm di sản văn hoá và một số loại di sản văn hoá của Việt Nam. 
– Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoáđối với con người và xã hội. 
– Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối 
với việc bảo vệ di sản văn hoá. 
– Nhận biết được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hoá. 
– Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, 
ngăn chặn các hành vi đó. 
– Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. 
Ứng phó với tâm lí căng thẳng 
– Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng. 
– Nhận biết được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng. 
– Nêu được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng 
– Nêu được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. 
– Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. 
Phòng, chống bạo lực học 
đường 
– Nêu được các biểu hiện của bạo lực học đường; nguyên nhân và tác hại của bạo lực học 
đường. 
– Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường. 
– Biết cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường. 
– Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường do nhà trường, 
địa phương tổ chức. 
33 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
– Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường; sống tự chủ, không để bị lôi 
kéo tham gia bạo lực học đường. 
Quản lí tiền 
– Nêu được ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả. 
– Nhận biết được một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả. 
– Bước đầu biết quản lí tiền và tạo nguồn thu nhập của cá nhân. 
Phòng, chống tệ nạn xã hội 
– Nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội phổ biến. 
– Giải thích đượcnguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình và xã hội. 
– Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. 
– Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. 
– Tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức. 
– Phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia 
các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội. 
Quyền và nghĩa vụ của công 
dân trong gia đình 
– Nêu được khái niệm và vai trò của gia đình; quy định cơ bản của pháp luật về quyền và 
nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình. 
– Nhận xét được việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình của bản thân và của 
người khác. 
– Thực hiện được nghĩa vụ của bản thân đối với ông bà, cha mẹ và anh chị em trong gia 
đình bằng những việc làm cụ thể. 
34 
LỚP 8 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Tự hào về truyền thống dân tộc 
Việt Nam 
– Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam. 
– Nhận biết được giá trị của các truyền thống của dân tộc Việt Nam. 
– Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam. 
– Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc 
thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam. 
– Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc. 
Tôn trọng sự đa dạng của các 
dân tộc 
–Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới. 
– Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá 
trên thế giới. 
– Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và 
các nền văn hoá trên thế giới. 
– Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá. 
Lao động cần cù, sáng tạo 
– Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện của cần cù, 
sáng tạo trong lao động. 
– Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động. 
– Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân. 
– Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, 
sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động. 
35 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Bảo vệ lẽ phải 
– Giải thích được một cách đơn giản về sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải. 
– Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi. 
– Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải; phê phán những thái độ, hành 
vi không bảo vệ lẽ phải. 
Bảo vệ môi trường và tài 
nguyên thiên nhiên 
– Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. 
– Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên 
nhiên; một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. 
– Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 
nhiên. 
– Thực hiện được việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng những việc làm 
phù hợp với lứa tuổi. 
– Phê phán, đấu tranh với những hành vi gây ô nhiễm môi trường và phá hoại tài nguyên 
thiên nhiên. 
Xác định mục tiêu cá nhân 
– Nhận biết được thế nào là mục tiêu cá nhân; các loại mục tiêu cá nhân. 
–Hiểu vì sao phải xác định mục tiêu cá nhân. 
– Nêu được cách xác định mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân. 
– Xây dựng được mục tiêu cá nhân của bản thân và kế hoạch hành động nhằm đạt mục 
tiêu đó. 
Phòng, chống bạo lực gia đình 
– Kể được các hình thức bạo lực gia đình phổ biến. 
– Phân tích được tác hại của hành vi bạo lực gia đình đối với cá nhân, gia đình và xã hội. 
– Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình. 
36 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
– Biết cách phòng, chống bạo lực gia đình. 
– Phê phán các hành vi bạo lực gia đình trong gia đình và cộng đồng. 
Lập kế hoạch chi tiêu 
– Nhận biết được sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu. 
– Nêu được cách lập kế hoạch chi tiêu. 
–Lập được kế hoạch chi tiêu và tạo thói quen chi tiêu hợp lí. 
–Giúp đỡ bạn bè, người thân lập kế hoạch chi tiêu hợp lí. 
Phòng ngừa tai nạn vũ khí, 
cháy, nổ và các chất độc hại 
– Kể được tên một số tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại; nhận diện được một số 
nguy cơ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại. 
– Trình bày được hậu quả của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại. 
– Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các 
chất độc hại. 
– Nhận biết được trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, 
nổ và các chất độc hại. 
– Thực hiện được việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. 
– Nhắc nhở, tuyên truyền người thân, bạn bè chủ động phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, 
nổ và các chất độc hại. 
Quyền và nghĩa vụ lao động của 
công dân 
– Phân tích được tầm quan trọng của lao động đối với đời sống con người. 
– Nêu được một số quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ lao động của công dân và 
lao động chưa thành niên. 
– Nêu được một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động; 
lập được hợp đồng lao động có nội dung đơn giản giữa người sử dụng lao động và người 
37 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
lao động. 
– Tích cực, chủ động tham gia lao động ở gia đình, trường, lớp và cộng đồng phù hợp lứa tuổi. 
LỚP 9 
Nội dung Yêu cầu cần đạt 
Sống có lí tưởng 
– Nêu được khái niệm sống có lí tưởng. 
– Giải thích được ý nghĩa của việc sốn