Bồi dưỡng thường xuyên - Module THCS 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS

2.7. Xác định nguồn lực để thực hiện nguồn lực

Nguồn lực bao gồm các yếu tố 5M: - Man: Cán bộ, giáo viên, học sinh, các lực lượng giáo dục khác trong nhà trường, lớp học (những ai sẽ thực hiện công việc, họ có đủ trình độ, kinh nghiệm, kĩ năng, phẩm chất, tính cách phù hợp không ai hỗ trợ, ai kiếm tra, khi cần thì thay ai).

Money: Kinh phí chi cho việc thực hiện kế hoạch của nhà trường, lớp học.

- Material: Những trang thiết bị này sẽ được cung cấp cho nhà trường, lớp học.

- Machine: Những loại máy móc sẵn có của nhà trường, lớp học là gì.

Method: Những phương pháp nào để thực hiện các hoạt động được đề ra trong kế hoạch của nhà trường, lớp học.

3. Xây dựng kế hoạch chính thức - Trên cơ sở kế hoạch sơ bộ, tiến hành xây dựng kế hoạch chính thức. - Cho thảo luận tập thể.

 - Xét duyệt cấp trên.

- Sau khi được duyệt, tổ chức thực hiện kế hoạch.

CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1. Lớp được chia làm hainh ỏm giải quyết các vấn đề sau:

Nhóm 1: Bằng kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục, thầy (cô) hãy lập kế hoạch hoạt động cho một hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo một chủ điểm cụ thể trong năm học.

Nhóm 2: Bằng kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục, thầy (cô) hãy lập kế hoạch chủ nhiệm trong một năm học.

Bước 2. Các nhóm thảo luận. Lựa chọn các ý kiến ghia giấy A0. Có người đại diện lên trình bày.

Bước 3. Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo. Các nhóm khác nghe, nêu câu hỏi phản biện