Bài giảng Tuần 5 - Tiếng việt - Bài: U - Ư

 .Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
 .Việc làm của bạn ấy đúng hay sai? Vì sao ?
-GV sửa BT:
 .Hành động của các bạn trong bức tranh1,2,6 là đúng.
 .Hành động của các bạn trong bức tranh3,4,5 là sai.
 +Kếùt luận: Phải biết giữ gìn và bảo vệ sách vở, đồ 
 dùng học tập:
 .Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.û
 .Không làm nhàu nát sách vơ.û
 .Không vứt đồø dùng học tập lung tung hay dùng 
 chúng để nghịch. Phải cất giữ chúng cẩn thận sau 
 khi đã sử dụng xong.
 Chúng là phương tiện giúp ta học tập tốt nên chúng 
 ta phải biết giữ gìn và bảo vệ.
3.5-Hoạt động 5:
 +Củng cố: 
 .Các em học được gì qua bài này?
 .Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập?
 .Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này.
 Về nhà sửa sang lại sách vở chuẩn bị triển lãm tiết 
 Sau.
-HS đọc Y/C BT.
-HS làm việc theo nhóm 2 em tìm và tô màu các đồ dùng học tập tranh 1.
HS trao đổi bài để sửa.
- HS đọc Y/C BT.
-Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp các đồ dùng học tập của mình.
HS khác cho nhận xét.
- HS đọc Y/C BT.
- HS làm BT.
-HS trả lời một số câu hỏi của GV để xây dựng kết luận .
-HS trả lời GV dưới hình thức nhắc lại các phần kết luận đã học.
 Thø 3 ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2012
TiÕng viƯt
 Bài x - ch
I.Mơc tiªu:
 - §äc ®­ỵc : x, ch, xe, chã; tõ vµ c©u øng dơng.
 - ViÕt ®­ỵc : x, ch, xe, chã.
 - LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: xe bß, xe lu, xe « t«.
II.§å dïng d¹y häc:
 -GV: -Tranh minh hoạ SGK
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Tiết1 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : u, ư, nụ, thư
 -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm x:
-Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái, nét cong hở phải.
Hỏi : So sánh x với c?
-Phát âm và đánh vần : x, xe.
+Phát âm : khe hẹp giữa đầu lưỡi và răng lợi, hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng thanh.
+Đánh vần : x đứng trước, e đứng sau.
b.Dạy chữ ghi âm ch :
-Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai con chữ c và h.
-Phát âm và đánh vần : ch và tiếng chó
+Phát âm : Lưỡi trước chạm lợi rồi bật nhẹ, không có tiếng thanh.
+Đánh vần:¢âm ch đứng trước, âm o đứng sau, dấu sắc trên đầu âm o.
Hỏi : So sánh ch và th?
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá.
-Đọc lại toàn bài trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Tiết 2:
1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức 
2.Hoạt động 2: Bài mới:
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : xe, chở, xã)
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã.
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
Hỏi: -Có những gì trong tranh? Em hãy chỉ từng loại xe?
 -Xe bò thường dùng để làm gì?
 -Xe lu dùng làm gì? Xe lu còn gọi là xe gì?
 -Xe ô tô trong tranh còn gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì?
 -Còn có những loại xe ô tô nào nữa? 
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét cong hở phải.
Khác : x còn một nét cong hở trái.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép b¶ng cài, đánh vần, đọc trơn :xe
(C nhân- đ thanh)
Ghép b¶ng cài, đánh vần, đọc trơn tiếng chó.
Giống : chữ h đứng sau
Khác : ch bắt đầu bằng c, th bắt đầu bằng t
Viết bảng con : x, ch, xe, chó
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : xe ô tô chở cá
Đọc thầm và phân tích tiếng : xe, chở, xã.
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : x, ch, xe, chó
Thảo luận và trả lời :
 TNXH
 BÀI VỆ SINH THÂN THỂ
I. Mơc tiªu:
- Nªu ®­ỵc c¸c viƯc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ĩ gi÷ vƯ sinh th©n thĨ. BiÕt c¸ch rưa mỈt, rưa tay ch©n s¹ch sÏ.
- Nªu ®­ỵc c¶m gi¸c khi bÞ mÈn ngøa, ghỴ, chÊy rËn, ®au m¾t, mơn nhät.
- BiÕt c¸ch ®Ị phßng c¸c bƯnh vỊ da.
GDKNS: - KÜ n¨ng tù b¶o vƯ: Ch¨m sãc th©n thĨ
- KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh: Nªn vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ th©n thĨ.
- Ph¸t triĨn kÜ n¨ng giao tiÕp th«ng qua tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp. 
II.§å dïng d¹y häc:
-GV: Các hình trong bài 4 SGK.
-HS: Vở bài tập TN&XH bài 4.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Tiết học trước các con học bài gì? ( Bảo vệ mắt và tai)
- Muốn bảo vệ mắt con phải làm gì?
- Muốn bảo vệ tai con làm như thế nào?
- Nhận xét bài cũ . 
3.Bài mới:
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài : HS hát tập thể - Ghi đề 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Bước 1: 
GV cho cả lớp khám tay - GV theo dõi
Tuyên dương những bạn tay sạch 
- GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận HS nhớ lại những việc mình đã làm đễ cho cơ thể sạch sẽ) 
GV theo dõi HS thực hiện .
Bước 2:
Đại diện một số em lên trình bày.
- GV theo dõi sửa sai 
GV kết luận : Muốn cho cơ thể luôn khoẻ mạnh, sạch sẽ các con cần phải thường xuyên tắm rửa , thay quần áo,cắt móng tay ,móng chân…
Hoạt động2 : Làm việc với SGK
Bước 1: 
-Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu hỏi cho từng hình.ví dụ:
-HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái trang sách và hỏi:
+ Hai bạn đang làm gì?
+Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai?
Bước 2: 
-GV cho HS xung phong trả lời
* Kết luận: 
Muốn cho cơ thể luôn sạch sẽ , khoẻ mạnh các con nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm những nơi nước bẩn.
Hoạt động 3: Thảo luận chung :
B­íc 1:
 GV nêu: Hãy nêu các việc làm cần thiết khi tắm? 
- GV theo dõi HS nêu
GV kết luận: 
-Trước khi tắm các con cần chuẩn bị nước , xà bông, khăn tắm , áo quần.
- Tắm xong lau khô người . Chú ý khi tắm cần tắm n¬i kÝn giã.
B­íc 2: -Khi nµo ta nªn rưa tay?
- Khi nµo ta nªn rưa ch©n?
Ho¹t ®éng 4: Ho¹t ®éng nèi tiÕp.
-GV hỏi lại nội dung bài vừa học
- Vừa rồi các con học bài gì? 
Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học 
 Nhận xét tiết học 
- Cả lớp hát bài: 
 Rưa mỈt nh­ mÌo.
HS thực hiện 
HS nêu lại những việc đã làm để cho cơ thể luôn khoẻ mạnh là:
- Tắm rửa,gội đầu, thay quần áo, cắt móng tay,móng chân,…
-HS theo dõi
-HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời.
- Đại diện một số em lên trả lời.
- Hình 1: Bạn đang còn tắm
- Hình2: 2 bạn dã đầy đủ đồ ấm đi học 
- Hình 3: 1 bạn chải tóc 
- Hình 4: 1 bạn đi học chân không mang dép.
- Hình 5: 1 bạn đang tắm cùng với trâu ở hồ.
-HS trả lời
-HS theo dõi
HS nêu
HS trả lời
Thđ c«ng
Bài : XÉ, DÁN HÌNH TRÒN 
I.Mơc tiªu:
 - BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh trßn.
 - XÐ, d¸n ®­ỵc h×nh t­¬ng ®èi trßn. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n cã thĨ ch­a ph¼ng.
Víi HS khÐo tay:
 - XÐ, d¸n ®­ỵc h×nh trßn. §­êng xÐ Ýt r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng.
 - Cã thĨ xÐ ®­ỵc thªm h×nh trßn cã kÝch th­íc kh¸c.
 - Cã thĨ kÕt hỵp vÏ trang trÝ h×nh trßn.
II.§å dïng d¹y häc:
 -GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình tròn. Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
 - HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
1.Khởi động : ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ của HS.
-Nhận xét.
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 
Cho HS xem bài mÉu, hỏi để HS trả lời quy trình 
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.
Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu
*.Vẽ và xé dán hình tròn.
-Dùng bút chì vẽ hình tròn.
 *. GV hướng dẫn thao tác dán hình 
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau 
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò.
- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình tròn.
 -Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé, dán hình quả cam.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát và trả lời.
Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công.
- Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp.
-Thu dọn vệ sinh. 
 Thø 4 ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2012
TiÕng viƯt
 Bµi : s, r
I. Mơc tiªu:
-HS đọc viết được s, r, sẻ, rễ.
-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé tơ cho rõ chữ và số.
-Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: Rổ, rá.
II. §å dïng d¹y häc:
-GV: -Tranh minh hoạ SGK.
- §å dïng d¹y häc.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, ®å dïng häc tËp, b¶ng con.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Tiết1
1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết b¶ng con : x, ch.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm s:
 -Nhận diện chữ: Chữ s gồm : nét xiên phải, nét thắt, nét cong hở trái.
Hỏi : So sánh s với x?
-Phát âm và đánh vần : s, sẻ.
+Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không có tiếng thanh.
+Đánh vần : s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e.
b.Dạy chữ ghi âm r:
-Nhận diện chữ: Chữ r gồm nét xiên phải, nét thắt và nét móc ngược.
-Phát âm và đánh vần : r và tiếng rễ
+Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát xát, có tiếng thanh.
+Đánh vần:¢âm r đứng trước, âm ê đứng sau, dấu ngã trên đầu âm ê.
Hỏi : So sánh r và s?
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
su su, chữ số, rổ rá, cá rô.
-Đọc lại toàn bài trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Tiết 2:
1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức 
2.Hoạt động 2: Bài mới:
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : rõ, số) 
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số.
 b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
Hỏi: -Rổ dùng làm gì,rá dùng làm gì?
 -Rổ, rá khác nhau như thế nào?
 -Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan bằng mây tre. Nếu không có mây tre, rổ làm bằng gì?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét cong 
Khác : s có thêm nét xiên và nét thắt.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép b¶ng cµi, đánh vần, đọc trơn sẻ.
 (C nhân- đ thanh)
Ghép b¶ng cài, đánh vần, đọc trơn tiếng rễ.
Giống : nét xiên phải, nét thắt
Khác : kết thúc r là nét móc ngược, còn s là nét cong hở trái.
Viết bảng con : s,r, sẻ, rễ.
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bé tô chữ, số
Đọc thầm và phân tích : rõ, số
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : s, r, sẻ, rễ
Thảo luận và trả lời 
To¸n
 Bài: SỐ 8
I.MỤC TIÊU:
Giúp hs : 
 - Biết 7 thêm 1 được 8.
 - Biết viết số 8 . Biết đếm và ®äc tõ 1 ®Õn 8; biÕt so sánh các số trong phạm vi 8.
 - Biết vị trí số 8 trong dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, 8 . 
 - HS làm bt 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV:Tranh SGK.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức . 
 2. Kiểm tra bài cũ: Bài cũ học bài gì? (số 7 ) 1HS trả lời.
 - Vµi em lªn b¶ng viÕt c¸c sè tõ 1 ®Õn 7.
 GV Nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp.
HOẠT ĐỘNG II: . Giới thiệu số 8 :
 Bước 1: Lập số 8.
- Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có bảy bạn đang chơi nhảy dây, một em khác đang chạy tới. Tất cả có mấy em?”.-GV yêu cầu HS:
Cho HS quan sát trªn b¶ng và giải thích”bảy chấm tròn thêm một chấm tròn là tám chấm tròn, bảy con tính thêm một con tính là tám con tính”.
-GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là tám”.
Bước 2: Giới thiệu chữ số 8 in và số 8 viết.
-GV nêu:”Số tám được viết bằng chữ số 8”.
-GV giới thiệu chữ số 8 in, chữ số 8 viết. 
-GV giơ b¶ng cµi có chữ số 8:
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
GV h­íng dÉn HS sè nµo ®øng liỊn tr­íc hoỈc sau sè 8.
GV giúp HS kh¾c s©u d·y sè 1 ®Õn 8 vµ ng­ỵc l¹i.
HOẠT ĐỘNG III: Thực hành .
H­íng dÉn HS làm các bài tập ở SGK.
*Bài 1: HS làm ở vở bài tập Toán.
 GV hướng dẫn HS viết số 8
 GV nhận xét bài viết của HS.
*Bài 2: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.
GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số 8.VD:Bên trái có mấy chấm tròn,bên phải có mấy chấm tròn?Tất cả có mấy chấm tròn? 
Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại.
GV chỉ vào tranh và yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo số 8.
GV kiĨm tra và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 3: HS làm vµo vë bµi tËp.
GV h­íng dÉn HS làm bài :
GV chấm một số vë bµi tËp vµ nhận xét.
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.
Chơi các trò chơi nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 8 bằng các tờ bìa các chấm tròn và các số. GV nhận xét thi đua của hai đội.
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm.
-Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 9”.
-Nhận xét tuyên dương.
- HS xem tranh
-TL:” Có tất cả 8 em”.
-HS lấy ra 7 hình tròn, sau đó thêm 1 hình tròn và nói: bảy hình tròn thêm một hình tròn là tám hình tròn
-Quan sát tranh.
-Vài HS nhắc lại:Bảy thêm một là tám.
-HS đọc:“tám”.
HS đếm từ 1 đến 8 rồi đọc ngược lại từ 8 đến 1.
HS nhận ra số 8 đứng liền sau số 7 trong dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
-HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số 8”.
-HS viết số 8 một hàng.
-HS đọc yêu cầu:” Điền số”.
-HS viết số thích hợp vào ô trống. 
-HS trả lời:…
8 gồm 7 và 1, gồm 1 và 7.
8 gồm 6 và 2, gồm 2 và 6.
8 gồm 5 và 3, gồm 3 và 5.
8 gồm 4 và 4. 
-HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống”.
-HS điền số thích hợp vào ô trống rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 8 và từ 8 đến 1.
-Nhận biết số 8 là số đứng liền sau số 7 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8.
HS thực hành chơi thi đua giữa hai đội.
Trả lời:(số 8).
Lắng nghe. 
 Thø 5 ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2012
TiÕng viƯt
 Bài: k - kh
I.MỤC TIÊU:
- §äc ®­ỵc: k, kh, kỴ, khÕ; tõ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®­ỵc : k, kh, kỴ, khÕ.
- LuyƯn nãi 2- 3 c©u theo chđ ®Ị: ï ï, vo vo, vï vï, ro ro, tu tu.
II. §å dïng d¹y häc:
-GV: -Tranh minh ho¹ SGK, ®å dïng d¹y häc.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, ®å dïng d¹y häc, b¶ng con.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Tiết1 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : r, s.
 -Đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm k:
-Nhận diện chữ: Chữ k gồm : nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược.
Hỏi : So sánh k với h?
-Phát âm và đánh vần : k, kẻ
+Phát âm : đọc tên chữ k ( ca )
+Đánh vần: k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e.
b.Dạy chữ ghi âm kh:
-Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai con chữ: k, h
-Phát âm và đánh vần : kh và tiếng khế
+Phát âm : gốc lưỡi lui về phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát ra tiếng xát nhẹ, không có tiếng thanh
+Đánh vần: Ââm kh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc trên đầu âm ê.
Hỏi : So sánh kh và k?
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho.
-Đọc lại toàn bài trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 
2.Hoạt động 2: Bài mới:
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : kha, kẻ ) 
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê.
 b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
Hỏi:-Con vật, các vật có tiếng kêu thế nào?
 -Em còn biết tiếng kêu của các vật, con vật nào khác không?
 -Có tiếng kêu nào mà khi nghe thấy, người ta phải chạy vào nhà không?
 -Có tiếng kêu nào khi nghe thấy người ta rất vui?
 -Em thử bắt chước tiếng kêu của các vật trên?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét khuyết trên
Khác : k có thêm nét thắt
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép b¶ng cài, đánh vần, đọc trơn kẻ.
(C nhân- đ thanh)
Ghép b¶ng cài, đánh vần, đọc trơn tiếng khế.
Giống : chữ k
Khác : kh có thêm h
Viết bảng con : k, kh, kẻ, khế
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : chị đang kẻ vở
Đọc thầm và phân tích : kha, kẻ
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : k, kh, kẻ, khế.
Thảo luận và trả lời 
Tiếng sấm
Tiếng sáo diều
To¸n
Bµi: SỐ 9 
I.MỤC TIÊU:
 - BiÕt 8 thªm 1 ®­ỵc 9, viÕt sè 9; ®äc, ®Õm ®­ỵc tõ 1 ®Õn 9; biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 9, biÕt vÞ trÝ sè 9 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 9.
 - HS lµm c¸c bµi tËp tõ 1,2,3,4.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV:Tranh SGK, phiếu học tập, bảng phu ïghi bài tập 3, 4. Bé ®å dïng d¹y häc.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức . 
 2. Kiểm tra bài cũ: Bài cũ học bài gì? (số 8 ) 1HS trả lời.
 - Vµi em lªn viÕt sè 1 ®Õn sè 8.
 GV Nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới:
 HO¹T §éNG CđA GV
 HO¹T §éNG CđA HS 
HO¹T §éNG I: Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp.
HO¹T §éNG II: Giíi thiƯu sè 9 :
B­íc 1: LËp sè 9.
- H­íng dÉn HS xem tranh vµ hái:”Cã t¸m b¹n ®ang ch¬i ,
 mét em kh¸c ®ang ch¹y tíi. TÊt c¶ cã mÊy em”. GV yªu 
cÇu HS:
Cho HS quan s¸t tranh vÏ trong s¸ch vµ gi¶i thÝch”t¸m chÊm
 trßn thªm mét chÊm trßn lµ chÝn chÊm trßn, t¸m con tÝnh 
thªm mét con tÝnh lµ chÝn con tÝnh”.
-GV nªu:”C¸c nhãm nµy ®Ịu cã sè l­ỵng lµ chÝn”.
B­íc 2: Giíi thiƯu ch÷ sè 9 in vµ sè 9 viÕt.
-GV nªu: “Sè chÝn ®­ỵc viÕt b»ng ch÷ sè 9”.
-GV giíi thiƯu ch÷ sè 9 in, ch÷ sè 9 viÕt. 
-GV gi¬ tÊm b×a cã ch÷ sè 9:
B­íc 3: NhËn biÕt thø tù cđa sè 9 trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
GV h­íng dÉn:
GV giĩp HS:
HO¹T §éNG III: Thùc hµnh 
Hướng dẫn HS lµm c¸c bµi tËp ë SGK.
*Bµi 1/33: HS lµm ë vë bµi tËp To¸n.
 GV h­íng dÉn HS viÕt sè 9:
 GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS.
*Bµi 2/33: HS lµm ë bµi tËp To¸n.
GV nªu c©u