Bài giảng Tuần 26: Em yêu hòa bình

TUẦN 26: EM YÊU HÒA BÌNH
I – Mục tiêu: 
- Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình.
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Yêu hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tọc đấu tranh để bảo vệ hòa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh.
II- ĐDDH: Tranh ảnh về c/ s của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh. Thẻ màu.
III – Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 - Bài cũ:
- Thực hành giữa h
Hoạt động của trò
2- Bài mới: 25’ Giới thiệu bài.....hát bài trái đất này
Hoạt động 1: 6’Tìm hiểu thông tin ( trang 37 SGK
Hoạt động 2: 7’ Bày tỏ thái độ( bài tập 1 sgk)
- Chia nhóm và giao việc
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, ảnh sgk
- Gợi ý các câu hỏi ; Quan sát giúp đỡ
Kết luận: Chiến tranh gây ra biết bao đau thương: như đổ máu, chết.......Vì vậy ..........bảo vệ hòa bình.
- Chia nhóm và giao việc
- Hướng dẫn Nêu yêu cầu bài tập 1
- Quan sát giúp đỡ
Kết luận: Các ý kiến a,d đúng còn lại là sai
Trẻ em có quyền sống .... . bảo vệ hòa bình
- Lớp tìm hiểu theo nhóm
- Một học sinh đọc thông tin
- Chia lớp thành 2 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm góp ý bổ sung.
- Chia lớp thành nhóm đôi
-Ghi những hiểu biết của nhóm về đất nước vn
- Đại diện vài nhóm trình bày
- Các nhóm góp ý bổ sung
- Đọc phần ghi nhớ sgk
Hoạt động 3: 6’ Làm bài tập 2 sgk.
- Nêu yêu những gợi ý cho học sinh trao đổi
- Quan sát giúp đỡ và gợi ý( nếu cần)
Kết luận: Để bảo vệ hòa bình.....
- Trao đổi với nhau các gợi ý của gv
- Vài học sinh trình bày trước lớp 
- Các nhóm góp ý bổ sung
Hoạt động 4: 6’ Làm bài tập 3 sgk.
- Nêu yêu những gợi ý cho học sinh trao đổi
- Quan sát giúp đỡ và gợi ý( nếu cần)
 Kết luận: Khuyến khích các em tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình...
- Trao đổi với nhau các gợi ý của gv
- Vài học sinh trình bày trước lớp 
- Các nhóm góp ý bổ sung
Củng cố, dặn dị
Sưu tầm những bài hát , thơ ca dao về bảo vệ hòa bình 
- Sưu tầm tranh hoặc vẽ chủ đề em yêu hòa bình. Nhận xét tiết học.
TUẦN 27 : EM YÊU HOÀ BÌNH (tt )
I – Mục tiêu: 
- HS biết được các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
- Nhận thức được giá trị của hoà bình và những việc làm để bảo vệ hoà bình.
- Yêu hòa bình và quý trọng các dân tộc đấu tranh để bảo vệ hòa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình gây chiến tranh.
II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về hoạt động bảo vệ hoà bình. Tranh ảnh về cuộc sống trẻ em và nhân dân nơi có chiến tranh.
III- Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Bài cũ: 5’ 
- Vì sao phải yêu Tổ Quốc con người Việt Nam ......và đọc ghi nhớ
2 Bài mới: 25’
Giới thiệu bài.....hát bài trái đất này.
Hoạt động 1: 6’Triển lãm nhỏ Bt 4 sgk.
Hoạt động 2: 7’ Vẽ “ Cây hòa bình”
Hoạt động 3: 6’ Triển lãm nhỏ chủ đề” Em yêu hòa bình”.
Hoạt động 4: 6’Trình bày kết quả sưu tầm
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Hướng dẫn gợi ý cho học sinh trưng bày tranh của mình
- Quan sát giúp đỡ
- kết luận: Nhận xét tranh đồng thời dựa vào các hình ảnh đó nói lên ước muốn của tất cả chúng ta về hòa bình...
- Hướng dẫn Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát giúp đỡ
- Kết luận: Khuyến khích qua tranh và kết luận: Hòa bình mang lại cho chúng ta có cuộc sống......
- Hướng dẫn Nêu yêu cầu bài tập của từng tình huống Quan sát giúp đỡ
- Kết luận: + Nhắùc nhở các em tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp khả năng.
- Học sinh trình bày sản phẩm đã sưu tầm và nói lên kết quả sưu tầm
- Vì sao phải yêu hoà bình?
- Chuẩn bị: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc.
- Chia lớp thành nhóm đôi
- Đại diện vài nhóm trình bày tranh
- Bình luận về tranh và trao đổi...
- Các nhóm góp ý bổ sung	
Rút ra kết luận cho tranh.
- Chia lớp thành 2 nhóm 
- Đại diện vài nhóm trình bày
- Vài học sinh trả lời ý kiến 
- Các nhóm góp ý bổ sung
- Chia lớp thành 2 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày trình bày tranh của nhóm hoặc cá nhân
- Các nhóm góp ý bổ sung
TUẦN 28 : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC
I – Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này..
- Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam. 
- Một số hoạt động của liên hiệp quốc trong lĩn vực BVMT
II – Đồ dùng dạy học:
 Tranh, ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam.
III – Các hoạt động dạy học: 
1- Bài cũ: 5’
- Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? 
- Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hoà bình, chúng ta cần phải làm gì?
2 - Bài mới: 25’
 Giới thiệu bài – Ghi đề
Nội dung
* Hoạt động1: 15’ Tìm hiểu thông tin / 40, 41 SGK
* Hoạt động2: 10’ Bày tỏ thái độ ( BT1 / SGK )
3 –Củng cố – dặn dò: 5’
Hoạt động của thầy
Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ của Việt Nam với tổ chức này.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và hỏi:
+ Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc?
+ Hãy nêu những điều em biết về Liên Hợp Quốc?
- GV giới thiệu thêm một số tranh, ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nước, ởViệt Nam và ở địa phương. 
- GV kết luận.
Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về t/cLiên Hợp Quốc
- GV chia nhóm ( 4 nhóm ), thảo luận ý kiến BT1
- GV kết luận: c, d; Đúng; a, b, đ: Sai.
- Nêu những điều em biết về Liên Hợp Quốc?
 - Về nhà: Tìm hiểu một số cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc trên thế giới.
- Tổ chức LHQ đã giúp chúng ta trùng tu, tu tạo các di tích danh lam thắng cảnh.
- Chuẩn bị bài ở nhà và chuẩn bị tiết sau: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc ( tt ).
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của trị
- HS đọc thông tin SGK, suy nghĩ, nối tiếp nhau trả lời.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
TUẦN 29 : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tt)
I – Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
- Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất bao gồm nhiều quốc gia trên thế giới. Đây là tổ chức có nhiều hoạt động để thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới.
- Biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam, biết một vài hoạt động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và địa phương em.
II – Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc.
III – Các hoạt động dạy học: 
2 Bài mới: 25’
 Giới thiệu bài – Ghi đề
Nội dung
1- Bài cũ: 5’
2- Bài mới
* Hoạt động1: 15’Người đại diện của Liên Hợp Quốc
* Hoạt động2: 10’ Triển lãm nhỏ
3 – Củng cố – dặn dò: 5’
Hoạt động của thầy
 - Em biết gì về tổ chức Liên Hợp 
- Nước ta có quan hệ như thế nào với Liên Hợp Quốc?
- GV nêu một số câu hỏi:
+ Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào?
+ Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu?
+ Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc từ khi nào?
+ Em hãy kể một số cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam mà em biết?
+ Em hãy kể 1 việc làm của Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em?
+ Em hãy kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương?
- GV kết luận
Mục tiêu: Củng cố bài
- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh ảnh… về Liên Hợp Quốc đã sưư tầm được. Sau đó gọi đại diện từng nhóm giới thiệu.
- GV nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay.
- Nêu ghi nhớ.
- Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của trị
- HS suy nghĩ nối tiếp nhau trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS suy nghĩ nối tiếp nhau trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện từng nhóm giới thiệu, nhận xét, bổ sung.
TUẦN 30 : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I – Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
- Tài nguyên thiên nhiên cung cấp nguồn sống cho con người, tài nguyên thiên nhiên do thiên nhiên ban tặng. Chúng ta phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
-Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên ở địa phương.
II – Đồ dùng dạy học: 
 Hình ảnh về tài nguyên thiên nhiên; tranh ảnh phá hoại tài nguyên thiên nhiên.
III – Các hoạt động dạy học: 
Nội dung.
1- Bài cũ: 5’
2 Bài mới: 25’
 Giới thiệu bài – Ghi đề
?* Hoạt động1: 10’ Tìm hiểu thông tin / 44 SGK
* Hoạt động2: 5’ BT1/SGK 
* Hoạt động3: 5’ Bày tỏ thái độ ( BT3 / SGK )
3 – Củng cố – dặn dò: 5’
 Họat động của thầy 
- Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc từ khi nào?
- Em hãy kể 1 việc làm của Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em
- Bảo vệ môi trường bằng cách động viên mọi người không chặt phá rừng bừa bãi.
- Bảo vệ nguồn nước, không khí trong lành (hợp lý)
- Yêu cầu HS xem tranh ảnh và đọc thông tin trong SGK 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 câu hỏi trong SGK
- GV kết luận và mời 2 HS đọc ghi nhớ.
Mục tiêu: 
 HS nhận biết được một số tài nguyên thiên nhiên.
 Bảo vệ nguồn nước chống ô nhiễm, không vức rác, xã nước thải, xác động vật xuống dòng nước….
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân, GV mời một số HS trình bày.
- GV kết luận.
Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối với các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên.
- GV chia nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận.
- GV kết luận: b, c: Đúng; a: Sai
Giáo dục: Tài nguyên thiên nhiên có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm.
- Đọc ghi nhớ.
- Thực hành những điều đã học.
- Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( tt ).
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của trị
- Các nhóm thảo luận, đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Cả lớp suy nghĩ, một số HS nối tiếp trả lời.
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận, đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
TUẦN 31: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( tt )
I – Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
- Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
II – Đồ dùng dạy học: 
 Hình ảnh về tài nguyên thiên nhiên; tranh ảnh phá hoại tài nguyên thiên nhiên.
III – Các hoạt động dạy học: 
2 Bài mới: 25’
 Giới thiệu bài – Ghi đề
Nội dung
1- Bài cũ: 5’
Hoạt động1: 10’
 Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên/44 SGK
* Hoạt động2: 5’ BT4 / SGK 
* Hoạt động3: 5’ BT5 / SGK
.
3 – Củng cố – dặn dò: 5’
Hoạt động của thầy 
- Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho em và mọi người?
- Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
- Yêu cầu HS giới thiệu về 1 tài nguyên thiên nhiên mà mình biết. 
- GV kết luận.
- GV chia nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận. GV mời một số HS trình bày.
- GV kết luận: 
+ a, đ, e: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ b, c, d: Không phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
* Hoạt động3: 5’ BT5 / SGK
- GV chia nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
- GV kết luận:Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
- Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở địa phương.
- Chuẩn bị: Dành cho địa phương.
- Nhận xét tiết học
Hoạt động của trị
- HS nối tiếp nhau giới thiệu, lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận, đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận, đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.