Bài giảng Toán tiết 77: Phép cộng dạng 14 + 3 ( trang 108)

mỡnh.
d) Troứ chụi: “Nhaỷy oõ tieỏp sửực” 
GV neõu teõn troứ chụi vaứ nhaộc toựm taột laùi caựch chụi
_ Laàn 1: Chụi thửỷ.
_ Laàn 2: Chụi chớnh thửực.
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Troứ chụi hoài túnh
_ Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 ph
40-50m
1 phuựt
1-2 ph
3-5 laàn
4-5 laàn
8-10 p
1-2 laàn
2-3 ph
1-2 ph
1-2 ph
1-2 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- OÂn 2 ủoọng taực vaứ hoùc ủoọng taực chaõn, vaứ caựch ủieồm soỏ.
- Tửứ haứng ngang chaùy nheù nhaứng thửự tửù tửứ toồ 1-4 thaứnh voứng troứn
- Thửùc hieọn 2 x 4 nhũp moói ủoọng taực.
- ẹoọi hỡnh haứng doùc
_ Khaồu leọnh: “Tửứ 1 ủeỏn heỏt … ủieồm soỏ!”
_ ẹoọng taực: Sau khaồu leọnh, toồ trửụỷng cuỷa tửứng toồ quay maởt qua traựi ra sau vaứ hoõ to soỏ cuỷa mỡnh: 1, roài quay maởt veà tử theỏ ban ủaàu. Ngửụứi soỏ 2 quay maởt qua traựi ra sau vaứ hoõ to: 2, roài quay maởt veà vũ trớ ban ủaàu. Nhửừng ngửụứi tieỏp theo laàn lửụùt ủieồm soỏ nhử vaọy cho ủeỏn heỏt toồ. Rieõng ngửụứi cuoỏi cuứng khoõng quay maởt ra sau, maứ hoõ to soỏ cuỷa mỡnh, sau ủoự oõ “ heỏt!” Vớ duù: “10 heỏt!” 
ẹoọi hỡnh 2-4 haứng doùc.
- ẹi thửụứng theo nhũp vaứ haựt.
- Dieọt caực con vaọt coự haùi
- HS heọ thoỏng baứi.
- Khen toồ, caự nhaõn taọp toỏt.
- Taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
Thửự ba ngaứy 17 thaựng 1 naờm 2012
Học vần
Bài 82: ich, êch
 I. Mục tiêu:
 - ẹoùc ủửụùc: ich, eõch, tụứ lũch, con eỏch; tửứ vaứ caõu ửựng duùng. Toỏc ủoọ caàn ủaùt: 15 tieỏng/phuựt.
 - Vieỏt ủửụùc: ich, eõch, tụứ lũch, con eỏch (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
 - Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: Chuựng em ủi du lũch.
 + HS khaự, gioỷi: bieỏt ủoùc trụn, bửụực ủaàu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thoõng duùng qua tranh minh hoaù ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 81.
 Viết: giá sách, kênh rạch.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ich:
 Vần ich đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần ach và vần ich giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần ich:
 GV ghép
 Có vần ich muốn đợc tiếng lịch cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cô tiếng lịch ?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
* Nhận diện vần êch nh trên 
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 Nhận xét cho điểm
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
BVMT:GDHS yêu thich chú chim sâu, có ích cho môi trờng thiên nhiên,không bẫy bắt chim non, không chọc phá tổ chim…
 * Đọc SGK
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Tranh vẽ những gì?
 Lớp ta ai đã đợc đi du lịch với gia đình hoặc nhà trờng?
 Khi đi du lịch các con thờng mang những gì?
 Con có thích đợc đi du lịch không? Tại sao?
 Con thích đi du lịch nơi nào?
 Kể tên các chuyến du lịch con đã đợc đi?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi kết bạn:Mỗi nhóm 2em, mỗi em cầm một chữ ở bìa, tìm xem bạn nàocamf tiếng khi ghép với mình tạo thành một từ thì kết bạn.(phích nớc, mũ lệch)
 5. Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài 
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm i đứng trớc âm ch đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu 
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm l đứng trớc thanh nặng dới chân âm i
HS ghép
Tiếng lịch 
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề:Chúng em đi du lịch
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
HS dới lớp cổ vũ.
TOAÙN
Tieỏt 78: Luyeọn taọp (Trang 109)
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc tớnh coọng ( khoõng nhụự ) trong phaùm vi 20 
 - Coọng nhaồm ( daùng 14 + 3 )
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Baỷng phuù – phieỏu baứi taọp 
II. Các hoạt động dạy - học:
16
 1
+
15
 4
+
2. Kieồm tra baứi cuừ : 13 + 2 = 
+ 2 hoùc sinh leõn baỷng : 16 + 3 = 
+ Hoùc sinh laứm vaứo baỷng con 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : OÂn taọp kú naờng thửùc hieọn pheựp coọng.
-Giaựo vieõn hoỷi : Em haừy neõu laùi caựch ủaởt tớnh baứi 13 + 4 
-Em haừy neõu caựch coọng 13 + 4 
-Giaựo vieõn lửu yự hoùc sinh khi ủaởt tớnh caàn vieỏt soỏ ủụn vũ thaỳng coọt ủeồ sau naứy khoõng nhaàm laón coọt chuùc vụựi coọt ủụn vũ 
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp baứi 1(1,2,4), 2(1,2,4),3(2,3)
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh mụỷ saựch neõu yeõu caàu baứi 1 
-Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh 
-Cho 4 em leõn baỷng laứm tớnh 2 baứi / em 
-Giaựo vieõn sửỷa sai chung 
-Baứi 2 : Tớnh nhaồm 
- 4 em leõn baỷng chửừa baứi 
Baứi 3 :Tớnh 
-Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi ( tớnh hoaởc nhaồm ) vaứ ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng 
-Baứi 4 : Hoùc sinh nhaồm tỡm keỏt quaỷ moói pheựp coọng roài noỏi pheựp coọng ủoự vụựi soỏ ủaừ cho laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp coọng ( coự 2 pheựp coọng noỏi vụựi soỏ 16 . Khoõng coự pheựp coọng naứo noỏi vụựi soỏ 12 ) 
-Goùi hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
-Vieỏt 13. Vieỏt 4 dửụựi soỏ 3 ụỷ haứng ủụn vũ, vieỏt daỏu coọng beõn traựi roài gaùch ngang ụỷ dửụựi 
-Coọng tửứ phaỷi sang traựi 3 coọng 4 baống 7 : vieỏt 7 . 1 haù 1 vieỏt 1 
-Hoùc sinh mụỷ SGK, neõu yeõu caàu baứi 1 
-Hoùc sinh ủaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh (tửứ phaỷi sang traựi )
- Hoùc sinh tửù sửỷa baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-Nhaồm theo caựch thuaọn treõn nhaỏt 
Caựch 1 : 15 coọng 1 baống 16 ghi 16 
Caựch 2 : 5 coọng 1 baống 6 ; 10 coọng 6 baống 16 – ghi 16 
-Hoùc sinh laứm baứi 
-Vớ duù : 10 + 1 + 3 = 
-Nhaồm : 10 coọng 1 baống 11 
 11 coọng 3 baống 14 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi . Duứng thửụực noỏi, khoõng duứng tay khoõng 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt, tieỏt hoùc tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng toỏt .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ taọp laứm toaựn vaứo vụỷ nhaựp .
- Chuaồn bũ baứi : Pheựp trửứ coự daùng 17 -3 
ẹAẽO ẹệÙC
Baứi 19: Vaõng lụứi thaàyõ giaựo, coõ giaựo (tieỏt 2)
I. Mục tiêu:
 HS thaựi ủoọ leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo.
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2 cuỷa nhaọn xeựt 5.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh aỷnh
II. Các hoạt động dạy - học:
1 . Khụỷi ủoọng : Haựt
2 . Baứi cuừ : Em coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi thaày giaựo, coõ giaựo?
 Em theồ hieọn thaựi ủoọ ủoự nhử theỏ naứo? 
3 . Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà :
Tieỏt naứy caực em tieỏp tuùc hoùc baứi: leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo(T2)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1: Laứm BT3 
-Em haừy keồ veà 1 baùn ủaừ bieỏt vaõng lụứi, leó pheựp vụựi thaày coõ giaựo
-Yeõu caàu HS quan saựt laộng nghe vaứ trao ủoồi em laứm nhử theỏ naứo neỏu laứ baùn ủoự.
-Gv keồ 1-2 taỏm gửụng cuỷa baùn trong lụựp , trong trửụứng 
+Bieỏt chaứo hoỷi thaày giaựo, coõ giaựo ủeỏn thaờm trửụứng
+Aờn baựnh keùo, xaỷ raực ủaày saõn
+Nhaọn quaứ cuỷa thaày giaựo, coõ giaựo baống 1 tay
* Baùn naứo trong caõu chuyeọn ủaừ leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo.
* Choỏt : caàn leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo, theồ hieọn qua nhửừng vieọc nhử : bieỏt chaứo hoỷi,nhaọn 1 vaọt gi`tửứ thaày coõ baống 2 tay, vaõng lụứi thaày coõ daùy doó 
NGHặ GIAÛI LAO(3’)
Hoaùt ủoọng 2 : BT4 Gv cho HS saộm vai theo tỡnh huoỏng : Moọt hoõm coõ gaựo vaộng vỡ beọnh, ụỷ lụựp caực baùn noựi chuyeọn raỏt thoaỷi maựi, khi coự coõ giaựo cuỷa lụựp caùnh beõn nhaộc nhụỷ, caực baùn vaón chửathoõi noựi chuyeọn, baùn lụựp trửụỷng coứn tham gia cuứng caực baùn chụi troứ baộn bỡ
-Em seừ laứm gỡ neỏu baùn em chửa leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo?
* Khi baùn chửa leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo em neõn nhaộc nhụỷ nheù nhaứng vaứ khuyeõn baùn khoõng neõn coự thaựi ủoọ nhử theỏ.
 4: cuỷng coỏ 
Vui haựt chuỷ ủeà : Leó pheựp vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo
Hửụựng daón ủoùc caõu thụ cuoỏi baứi
HS keồ trửụực lụựp
Hs thaỷo luaọn
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
Hs neõu
HS neõu
Hs ủoùc
5. Toồng keỏt – daởn doứ : 
Chuaồn bũ : Em vaứ caực baùn
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Thửự tử ngaứy 18 thaựng 1 naờm 2012
 Học vần
Bài 83: Ôn tập
 I. Mục tiêu:
 	- Học sinh hiểu đợc cấu tạo các vần đã học trong tuần.
 - Đọc, viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng c hoặc ch đã học.
 	- Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 83.
 	- Nghe, hiểu và kể lại 1 đoạn trong truyện Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập các vần kết thúc bằng c hoặc ch, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 82
 Viết: tờ lịch, con ếch
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
 Các con quan sát khung đầu bai trong sách và cho biết đó là những vần gì?
 Dựa vào tranh vẽ, con hãy tìm tiếng có chứa vần at
 Ngoài vần at con hãy kể các vần kết thúc bằng c ‘ GV ghi ở góc bảng’
Ngoài vần at con hãy kể các vần kết thúc bằng ch ‘ GV ghi ở góc bảng’
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trang 152 SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn vần mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần này.
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn vần,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 GV đọc vần
 * Ghép âm thành vần
 GV hớng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang toạ thành vần tơng ứng 
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
thác nớc, chúc mừng, ích lợi
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 GV liên hệ BVMT
* Đọc SGK
 Nghỉ giữa tiết
 * Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
 Tranh1: Anh chàng ngốc bắt đợc con ngỗng có bộ lông màu vàng.
 Tranh 2: mọi ngời dính vào ngỗng. 
 Tranh 3: Chuyện lạ ở kinh đô
 Tranh 4: Ngốc cới công chúa làm vợ
 Hớng dẫn học sinh kể theo tranh.
* Đọc SGK 
 Nhận xét cho điểm
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Vần ac, ach
Tiếng bác sĩ, quyển sách
ăc, âc...
ach, ich, êch
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi vần đã học.
HS chỉ chữ ghi vần
HS tự chỉ các vần có trong bảng ôn và đọc
HS ghép và đọc CN_ĐT
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
HS viết bài
TOAÙN
Tieỏt 79: Pheựp trửứ dang 17-3 (Trang 110)
I. Mục tiêu:
 - Bieỏt laứm caực pheựp trửứ (khoõng nhụự ) trong phaùm vi 20 
 - Bieỏt trửứ nhaồm (daùng 17 – 3 )
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn.
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Boự chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi 
 + Baỷng daùy toaựn .
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ : 
11
 8
+
12
 5
+
 + 3 hoùc sinh leõn baỷng : 
11 + 4 = 12 + 1 + 0 = 
15 + 0 = 10 + 2 + 2 = 
+ Hoùc sinh dửụựi lụựp laứm vaứo baỷng con 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Daùy pheựp trửứ 17 + 3 
-Giaựo vieõn ủớnh 1 chuùc vaứ 7 que tớnh leõn baỷng 
-Giaựo vieõn laỏy bụựt 3 que tớnh ủeồ xuoỏng dửụựi 
-Hoỷi : 17 que tớnh laỏy bụựt 3 que tớnh, coứn laùi maỏy que tớnh?
-Hửụựng daón ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh trửứ 
-ẹaởt tớnh ( tửứ treõn xuoỏng ) 
-Vieỏt 17 roài vieỏt 3 thaỳng coọt vụựi 7 ( ụỷ haứng ủụn vũ ) – vieỏt daỏu trửứ 
-Keỷ vaùch ngang dửụựi 2 soỏ ủoự 
-Tớnh tửứ phaỷi qua traựi 
17
 3
-
 * 7 trửứ 3 baống 4 vieỏt 4 
 * Haù 1 vieỏt 1 
-Vaọy 17 – 3 baống 14 
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi 1(a), 2(1,3),3(1),
-Cho hoùc sinh mụỷ SGK – Giaựo vieõn neõu laùi phaàn baứi hoùc trong saựch 
-Baứi 1 : Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi taọp 
-Cho 4 em leõn baỷng laứm baứi. 
13
 2
-
14
 1
-
16
 3
-
17
 5
-
-Chia 3 daừy, moói daừy laứm 2 pheựp tớnh treõn baỷng con 
-Sửỷa baứi chung caỷ lụựp 
-Baứi 2 : Neõu yeõu caàu baứi taọp
-Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn 
-Cho hoùc sinh tửù chửừa baứi 
-Nhaọn xeựt chung
Baứi 3 :Troứ chụi 
-Treo baỷng phuù leõn baỷng 
-2 ủoọi cửỷ ủaùi dieọn leõn vieỏt soỏ coứn thieỏu vaứo oõ troỏng. ẹoọi naứo vieỏt nhanh, ủuựng chửừ soỏ ủeùp laứ ủoọi ủoự thaộng.
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc 
-Hoùc sinh ủeồ trửụực maởt 1 boự chuùc ( beõn traựi ) 7 que tớnh beõn phaỷi 
-Hoùc sinh laứm nhử giaựo vieõn 
-14 que tớnh 
-Hoùc sinh quan saựt laộng nghe, ghi nhụự 
-Vaứi em laởp laùi caựch trửứ 
-Hoùc sinh mụỷ SGK
-4 em leõn baỷng laứm baứi 
-Hoùc sinh nhaọn xeựt, sửỷa baứi treõn baỷng 
-Neõu laùi caựch thửùc hieọn 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-Hoùc sinh laàn lửụùt chửừa baứi 
-Moói baứi 2 em thửùc hieọn ủua chụi :
16
1
2
3
4
5
15
vaứ : 
19
6
3
1
7
4
13
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt, tieỏt hoùc tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng toỏt .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ tieỏp tuùc taọp laứm tớnh vaứ tớnh nhaồm 
- Chuaồn bũ baứi : Luyeọn taọp 
Thửự naờm ngaứy 19 thaựng 1 naờm 2012
Học vần
Bài 84: op, ap
 I. Mục tiêu:
 - ẹoùc ủửụùc: op, ap, hoùp nhoựm, muựa saùp; tửứ vaứ caõu ửựng duùng. Toỏc ủoọ caàn ủaùt: 15 tieỏng/phuựt.
 - Vieỏt ủửụùc: op, ap, hoùp nhoựm, muựa saùp (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
 - Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: Choựp nuựi, ngoùn caõy, thaựp chuoõng
 + HS khaự, gioỷi: bieỏt ủoùc trụn, bửụực ủaàu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thoõng duùng qua tranh minh hoaù ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1.	
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 83.
 Viết: thác nớc, chúc mừng, ích lợi.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần op:
 Vần op đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần op và vần om giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần op:
Có vần op muốn đợc tiếng họp cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cô tiếng họp ?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 Nhận xét sửa sai.
* Nhận diện vần ap nh trên 
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
GV liên hệ BVMT
* Đọc SGK
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Tranh vẽ những gì?
 Bạn nào có thể chỉ cho cô vị trí của ngọn cây, chóp núi, tháp chuông trog tranh.
 Chóp núi là nơi nào của ngọn núi?
 Kể tên một số đỉnh núi mà em biết.
 Ngọn cây ở vị trí nào trên cây?
Thế còn tháp chuông thì sao?
Chop núi, ngọn,cây, tháp chuông có gì giống nhau?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi vòng tròn:Những em cầm phiếu có mang vầnop dứng vào một vòng tròn những em cầm phiêu mang vần ap đứng một vòng, những em phiếu mang 2 vần đứng ra ngoài. 
5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm o đứng trớc âm p đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối 
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm h đứng trớc thanh nặng dới chân âm o
HS ghép
Tiếng họp 
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
Là nơi cao nhất của ngọn núi.
cùng nằm ở vị trí cao nhất.
HS viết bài
Mỗi nhóm 5-6 HS
TOAÙN
Tieỏt 80: Luyeọn taọp( Trang 111)
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ ( khoõng nhụự ) trong phaùm vi 20 
 - Trửứ nhaồm ( daùng 14 - 3 )
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Baỷng phuù ghi baứi taọp 3 , 4 / 111 .
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ : 15 – 5 = 
+ 2 hoùc sinh leõn baỷng : 18 – 2 = 
16
 4
-
18
 3
-
+ Hoùc sinh laứm vaứo baỷng con 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn taọp laứm toaựn 
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi.
- Hoỷi : Em haừy neõu caựch ủaởt tớnh baứi 14 – 3 vaứ neõu caựch tớnh 
Hoaùt ủoọng 2 : thửùc haứnh baứi 1, 2(2,3,4), 3(1)
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK 
-Baứi 1 : Hoùc sinh ủaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh 
- Baứi 2 :Hoùc sinh tớnh nhaồm theo caựch thuaọn tieọn nhaỏt : Vớ duù : 17 – 2 = ? 
- Coự theồ nhaồm ngay : 17 – 2 = 15 
- Coự theồ nhaồm theo 2 bửụực : 
7 – 2 = 5 10 + 5 = 15 
-Coự theồ nhaồm theo caựch bụựt 1 lieõn tieỏp : 
 17 bụựt 1 ủửụùc 16 ; 16 bụựt 1 ủửụùc 15 
-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi 
-Baứi 3 : Hoùc sinh thửùc hieọn caực pheựp
tớnh tửứ traựi sang phaỷi ( hoaởc nhaồm ) roỏi ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng vaứo 
-Giaựo vieõn sửỷa sai chung 
-Baứi 4 : Hoùc sinh trửứ nhaồm roài noỏi vụựi soỏ thớch hụùp ( laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp trửứ ủoự )
- Nhaồm : 15 – 1 = 14 
- Noỏi : 15 – 1 vụựi 14 
- Giaựo vieõn sửỷa sai chung treõn baỷng lụựp
-Vieỏt 14 . Vieỏt 3 dửụựi 4 ( theo coọt ủụn vũ ) 
vieỏt daỏu – ( daỏu trửứ ) . Keỷ vaùch ngang roài thửùc hieọn pheựp tớnh tửứ phaỷi sang traựi. Caực soỏ phaỷi vieỏt thaỳng coọt 
 4 trửứ 3 baống 1 vieỏt 1 
1 haù 1 vieỏt 1 
 Vaọy : 14 – 3 = 11 
-Hoùc sinh ủieồm SGK trửụực maởt 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi 
- 3 em leõn baỷng chửừa baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 
- 4 em leõn baỷng 2 baứi / 1 em 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi 
- 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2 = 
 15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = 
-3 em leõn baỷng chửừa baứi 
-Hoùc sinh cửỷ ủaùi dieọn nhoựm leõn tham gia chụi troứ chụi 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Hoõm nay em hoùc baứi gỡ ? Khen hoùc sinh tớch cửù hoaùt ủoọng.
- Chuaồn bũ baứi : Pheựp trửứ coự daùng 17 - 7 
THUÛ COÂNG
Gaỏp muừ ca loõ( Tieỏt 2)
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh gaỏp ủửụùc muừ ca loõ baống giaỏy.
- Gaỏp ủuựng,nhanh,trang trớ ủeùp.
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 5.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : 1 muừ ca loõ lụựn,1 tụứ giaỏy hỡnh vuoõng to.
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp,1 vụỷ thuỷ coõng.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. OÅn ủũ