Bài giảng Tiết 2: Toán - Luyện tập

Hoạt động 2: Thực hành .
Bài 1 : Đây là bảng cộng trong phạm vi 5
Giáo viên sửa lên bảng
Bài 2 : tương tự bài 1
Nhận xét kết quả
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
Bài 3 : Điền dấu: >, <, =
Em nêu cách làm
III.Củng cố, dặn dò:
Trò chơi : ai nhanh , ai đúng
Một người nêu phép tính mời người khác nêu kết quả, người đó nêu phép tính mời người 3…
Ví dụ: giáo viên nêu : 3 cộng 2 bằng mấy?
Nhận xét
Làm lại các bài còn sai vào vở
Ôn kiến thức đã học, chuẩn bị bài luyện tập chung
Học sinh làm bảng con
Học sinh đọc và thực hiện ở bộ đồ dùng
Khi cộng 1 số với 0 kết quả bằng chính số đó
Học sinh làm bài
Học sinh sửa bài, nhận xét bài của bạn
Học sinh làm bài
Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi
0 cộng 3 bằng 3 bé hơn 4, vậy: 0 + 3 < 4
Học sinh làm bài
Học sinh sửa bài ở bảng lớp
Học sinh 1: bằng 5, 0+3 bằng mấy?
Học sinh 2: bằng 3, 1+4=?
Học sinh nhận xét
Tuyên dương tổ nhanh đúng
-----------------------------------------------
Tiết 3+4: Tiếng Việt ( CN)
 VẦN .....
-----------------------------------------------------------------
Chiều:
Tiết 1: Toán
 Ôn phép cộng trong PV 3,4
-----------------------------------------------
Tiết 2+ 3: Tiếng Việt
 Ôn âm ....
-----------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2014
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt ( CN)
Âm ....
-----------------------------------------------
Tiết 3: Toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học . Và phép cộng 1 số với 0 .
- GD HS có ý thức học tập tốt.
- Bài tập cần làm : bài 1,2,4
B. Chuẩn bị:
- GV : Bộ đồ dùng dạy toán
- HS : Bộ TH toán .
C. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS làm bảng :
1 + 3 + 2 = …
2 + 0 + 2 = …
- GV nhận xét .
II. Bài mới :
* Bài 1( T- 53) : Tính
- GV cho HS thực hiện sgk
- GV nhận bài .
* Bài 2: Tính
- GV cho HS làm bài tập 2
- GV cho HS làm bài vào SGK - nhận xét bài của HS .
* Bài 4 (53): Viết phép tính thích hợp
- Cho HS tự nêu yêu cầu
- Nêu bài toán và viết phép tính thích hợp
- Nhận xét bài của HS
III. Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS chơi trò chơi : thi làm toán nhanh trên thanh cài .
- Dặn dò : Về nhà học bài
- HS thực hiện .
- Hs làm bài.
- HS TB chữa bài trên bảng lớp.
- Nhận xét .
- Nêu yêu cầu
- Làm bài-chữa bài.
- Nêu cách tính
2 + 1 + 2 = 5
3 + 1 + 1 = 5
2 + 0 + 2 = 4
- HS nêu bài toán ( HS khá, giỏi).
- Viết phép tính
a. 2 + 1 = 3 hoặc 1 + 2 = 3
b. 1 + 4 = 5 hoặc 4 + 1 = 5
---------------------------------------------------
Tiết 4: Tư nhiên xã hội
Hoạt động và nghỉ ngơi
A.Mục tiêu:
Giúp học sinh biết: Kể những hoạt động mà em thích
Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí
- Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế
- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
B.Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 20, 21
Học sinh: Sách giáo khoa, vở
C.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
I. Bài cũ: Ăn uống hàng ngày
Để mau lớn và khoẻ mạnh chúng ta cần ăn những thức ăn nào ?
Ta cần phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt
Nhận xét
II.Bài mới:
Khởi động: Trò chơi hướng dẫn giao thông
Mục tiêu: Gây hưng phấn trước khi vào bài và giới thiệu bài
Người quản trò vừa nói, vừa làm động tác
Quản trò hô : Đèn xanh
Quản trò hô : Đèn đỏ
à Giới thiệu bài học mới: hoạt động và nghỉ ngơi
Hoạt động1:
Mục tiêu: Nhận biết các trò chơi có lợi cho sức khoẻ
Bước 1:
Hãy nói với các bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày
Bước 2:
Những hoạt động vừa nêu có lợi gì (hoặc có hại gì) cho sức khoẻ
à Chúng ta chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ và chú ý giữ an toàn khi chơi
Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa
Bước 1:
Quan sát hình trang 20, 21 trong sách giáo khoa
Chỉ và nói tên các hoạt động trong tranh
Nêu tác dụng của từng hoạt động
Bước 2: Trình bày
Khi làm việc nhiều sẽ làm cho cơ thể mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt động tiếp sẽ có hiệu qủa hơn
Hoạt động 3:
Quan sát các tư thế đi, đứng, ngồi đúng tư thế ở sách giáo khoa trang 21
Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế
à Chú ý ngồi học đúng tư thế, cần chú ý những lúc ngồi viết
III.Củng cố, dặn dò :
Thi đua ai ngồi đúng ai ngồi đẹp
Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào?
Nhận xét tiết học
Về ôn lại bài
Thực hiện tốt điều đã được học
Chúng ta cần ăn nhiều loại thức ăn như thế : cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa qủa … để có đủ các chất
Nên đủ chất và đúng bữa
Học sinh quay tay
Học sinh dừng lại
Học sinh thảo luận
Học sinh kể lại trước lớp
Đá bóng giúp cho chân khoẻ, nhanh nhẹn nhưng nếu đá bóng vào giữa trưa, trời nắng có thể bị ốm
Học sinh thảo luận
Học sinh trình bày
Học sinh quan sát và thảo luận
Một số học sinh phát biểu ý kiến
Nhóm khác bổ sung, nhận xét
Học sinh nêu nhận xét từng hình
Khi là việc mệt và hoạt động qúa sức
Chiều:
Tiết 1: Toán
Ôn phép các phép cộng đã học
-----------------------------------------------
Tiết 2 : Tiếng Viêt
Ôn âm ....
-----------------------------------------------
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
---------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2014
Tiết 3: Mü thuËt
Xem tranh phong cảnh
A- Môc tiªu: 
NhËn biÕt ®îc tranh phong c¶nh, thÊy ®îc nh÷ng h×nh vÏ vµ mµu s¾c trong tranh.
BiÕt m« t¶ mµu s¾c vµ h×nh vÏ trong tranh.
B- §å dïng d¹y - häc: 
1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh phong c¶nh.
	 - Mét sè tranh phong c¶nh cña HS n¨m tríc.
2- Häc sinh: Vë tËp vÏ 1.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn 
Häc sinh 
I- KiÓm tra bµi cò: (kh«ng KT)
II- D¹y - Häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu tranh phong c¶nh.
+ Treo tranh lªn b¶ng cho HS xem
- Tranh phong c¶nh thêng vÏ g× ?
- Tranh phong c¶nh cßn vÏ thªm nh÷ng g× ?
- Cã thÓ vÏ tranh b»ng g× ?
- ThÕ nµo lµ tranh phong c¶nh ?
2- Hưíng dÉn häc sinh xem tranh.
+ Treo tranh 1 vµ giao viÖc.
- Tranh vÏ g× ?
- Mµu s¾c cña tranh NTN ?
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ tranh ®ªm héi ?
+ T2: Tranh vÏ ban ngµy hay ban ®ªm ?
- Tranh vÏ c¶nh ë ®©u ?
- T¹i sao b¹n (Hoµng Phong) l¹i ®Æt tªn cho tranh lµ chiÒu vÒ.
- Mµu s¾c cña tranh NTN ?
3- Gi¸o viªn chèt ý: 
- Tranh phong c¶nh lµ tranh vÏ vÒ c¶nh. Cã nhiÒu lo¹i c¶nh kh¸c nhau.
+ C¶nh n«ng th«n: §êng lµng, c©y cèi.
+ C¶nh thµnh phè: S«ng, tµu thuyÒn…
+ C¶nh nói rõng: C©y, suèi.
- Cã thÓ dïng mµu thÝch hîp ®Ó vÏ.
- Hai bøc tranh c¸c em võa xem lµ nh÷ng bøc tranh phong c¶nh ®Ñp.
4- NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- NhËn xÐt chung tiÕt häc.
ê: - Quan s¸t c©y vµ c¸c con vËt.
 - Su tÇm tranh phong c¶nh.
- HS quan s¸t vµ NX
- Tranh phong c¶nh thêng vÏ nhµ, c©y, ®êng, ao, hå.
- VÏ thªm ngêi, c¸c con vËt
- Ch× mµu vµ s¸p mµu.
- 1 vµi em nªu.
- HS quan s¸t vµ NX.
- Tranh vÏ nh÷ng ng«i nhµ cao thÊp víi m¸i ngãi ®á, phÝa tríc lµ c©y…
- Tranh vÏ = nhiÒu mµu t¬i s¸ng vµ ®Ñp.
- Tranh ®Ñp, mµu s¾c t¬i vui 
- Tranh vÏ ban ngµy
- Tranh vÏ c¶nh ë n«ng th«n cã nhµ ngãi, ®µn tr©u.
- BÇu trêi chiÒu vÒ ®îc vÏ = mµu da cam, ®µn tr©u ®ang vÒ chuång.
- Mµu s¾c cña tranh t¬i vui, mµu ®á cña m¸i ngo¸i, mµu xanh cña l¸ c©y.
- HS chó ý nghe.
- Nghe vµ ghi nhí.
-----------------------------------------------
Tiết 2+3: Tiếng Việt
Âm .....
-----------------------------------------------
Tiết 4: Toán
Kiểm tra định kì
-----------------------------------------------------------------
Chiều:
Tiết 1: Toán
 Ôn các phép cộng trong PV 5
-----------------------------------------------
Tiết 2: Đạo đức
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
A.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
- Có như vậy anh chi em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng
- Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình
- Luôn yêu thương, giúp đỡ anh chi và em nhỏ
B.Chuẩn bị:
Giáo viên:
Vở bài tập đạo đức
Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát về chủ đề bài học
Học sinh: Vở bài tập đạo đức
C.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
I.Bài cũ: Gia đình em (T2)
Buổi chiều về có ai đón em không ?
Khi về tới nhà em có cơm để ăn không ?
Nhận xét
II.Bài mới:
Giới thiệu :
Đối với anh chị lớn hơn em phải làm như thế nào?
Còn đối với em nhỏ em có thái độ ra sao ?
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Mục tiêu: Nhận biết được hành động đúng sai của các bạn nhỏ trong tranh
Cho học sinh lấy vở
Quan sát và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh ở sách giáo khoa trang 15
Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh
Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng
à Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau
Hoạt động 2: Phân tích tình huống
Mục tiêu: Biết phân tích tình huống
Quan sát tranh trong vở bài tập trang 16 và cho biết tranh vẽ gì
Theo em, bạn Lan có những cách giải quyết nào?
à Giáo viên nhận xét và nêu cách ứng xử đúng
Theo em, bạn Tùng có những cách giải quyết nào?
à Giáo viên nhận xét và nêu cách ứng xử đúng
III. Củng cố, dặn dò:
Thi đua: Tìm và đọc hoặc hát bài hát nói về tình cảm anh chị em trong gia đình
Nhận xét tiết học
Nếu ở nhà em là bé nhất thì phải biết lễ phép và thương yêu anh chi. Nếu là anh chị, em phải nhường nhịn và thương yêu em nhỏ
Học sinh nêu hoàn cảnh gia đình mình
Học sinh nêu
Học sinh thực hiện
Học sinh thảo luận theo cặp
Học sinh trình bày
Lớp trao đổi bổ sung
Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho qùa
Tranh 2: bạn tùng có 1 chiếc ôtô đồ chơi. Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi
Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh thi đua theo tổ
-----------------------------------------------
Tiết 3 : Tiếng Viêt
Ôn âm ....
----------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 23 tháng 10 năm 2014
Tiết 1+2: Tiếng Việt
Âm .....
------------------------------------------------
Tiết 3: Thủ công
BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
A.Mục tiêu:
- Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản.
- Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
- Ham thích môn học.
B.Chuẩn bị:
-Gv: + Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản.
+ Giấy thủ công, giấy trắng.
-Hs: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công.
C.Hoạt động dạy và học:
I.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.
II.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết
Mục tiêu: Nắm được quy trình xé hình cây đơn giản.
Cách tiến hành:
Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.
Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu
Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình cây đơn giản.
Cách tiến hành:
1.Vẽ và xé hình vuông, tròn đếm ô và dùng bút chì nối các dấu để thành hình cây đơn giản.
2.Vẽ và xé dán hình cây đơn giản.
-Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình cây đơn giản.
3. GV hướng dẫn thao tác dán hình .
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm.
Cách tiến hành :
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
3.Củng cố dặn dò
Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình quả cam.
Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành
III. Củng cố, dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé, dán hình cây đơn giản.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát và trả lời.
Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công.
- Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp.
-Thu dọn vệ sinh.
Tiết 3: Thể dục
§øng ®ưa hai tay dang ngang. §øng đưa hai tay lªn cao chÕch ch÷ V
I. MỤC TIÊU
 - Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. (thực hiện bắt trước theo giáo viên)
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
 - Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
 - GV chuẩn bị: Còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. MỞ ĐẦU
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
- Giậm chân ….giậm Đứng lại …đứng 
 (Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
6 – 8’
-Lớp trưởng tập trung lớp 1 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.
 * * * * * * * 
 GV
-Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động.
II. CƠ BẢN:
 a . Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước
 Nhận xét
 b. Học đứng đưa 2 tay dang ngang
c. Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
Ôn phối hợp:
Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
Nhịp 2: Về TTCB
Hịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 Nhịp 4: Về TTCB.
22 – 24'
- GV nêu nội dung ôn tập, cả lớp cùng thực hiện.
* * * * * * * 
GV
GV quan sát sửa sai ở hs.
- GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. HS quan sát và tập theo.
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs.
- GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. HS quan sát và tập theo.
GV
GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs.
GV vừa hô nhịp cho hs tập, vừa wan sát sửa sai ở HS.
III.KẾT THÚC:
- Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát .
- Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học.
- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.
- Xuống lớp.
6 – 8’
Lớp tập trung 1 hàng ngang, thả lỏng các cơ .
* * * * * * * 
 GV
Chiều:
Tiết 1: Toán
Ôn các phép công trong PV 5
---------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
Ôn âm ....
---------------------------------------------
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
Hoạt động tập thể.
------------------------------------------------------------------------- 
Thứ sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2014
Tiết 1+2: Tiếng Việt
---------------------------------------------
Tiết 3: Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
A. Mục tiêu:	Giúp học sinh:
	- Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
	- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
B. Chuẩn bị: 	3 chấm tròn. 3 hình vuông.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Giới thiệu bài
a .Ổn định:
b .Kiểm tra bài cũ:
c. Giới thiệu kiến thức mới
II Phát triển bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ.
	- Gắn 2 chấm tròn và hỏi:
	“Có mấy chấm tròn”?
	“Bớt đi 1 chấm tròn trên bảng còn mấy chấm tròn”?
	- Gọi học sinh nêu lại bài toán.
	- Giáo viên nêu: “Hai bớt một còn một”, ta viết như sau: 2 – 1 = 1.
	Dấu “-“: trừ
	- Đọc hai trừ một bằng một.
	- Hướng dẫn tương tự: 3 – 2 = 1
	 3 – 1 = 2
Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
	- Dùng 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn, thành 3 chấm tròn: 2 + 1 = 3
	3 chấm tròn lần lượt bớt 1 chấm tròn:
	 3 – 1 = 2
	- Tương tự: 1 + 2 = 3 3 – 2 = 1
 giải lao.
Hoạt động 3: Thực hành.
	Bài 1: Tính.
	Bài 2: Tính.
	Lưu ý: Cách đặt tính cột dọc.
	Bài 3: Nêu bài toán.
	Điền: 3 – 2 = 1
III. Kết luận
	- Nêu lại bảng trừ.
	 Thi đua: 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1
	- Nhận xét tiết học.
	- Dặn: về nhà xem lại bài, làm vở bài tập toán và chuẩn bị bài luyện tập.
	- 2 chấm tròn.
	- Còn 1 chấm tròn.
	- 3 học sinh
	- Nhắc lại.
	- Nêu phép toán.
	- Đọc bảng trừ:
	- Ba trừ một bằng hai.
	- Ba trừ hai bằng một.
	- Làm bảng lớp.
	- Làm bảng con.
	Trên cành có 3 con chim, bay đi 2 con. Hỏi còn mấy con chim.
1 học sinh.
	2 học sinh.
----------------------------------------------
Âm nhạc
 Tiết 4: OÂn taäp baøi haùt: Lí caây xanh
 Taäp noùi thô theo tieát taáu
A. Môc tiªu
	- HS bieát haùt theo giai ñieäu vaø ñuùng lôøi ca .
	- Bieát haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa ñôn giaûn.
	- Nhoùm HS coù naêng khieáu taäp noùi thô theo tieát taáu cuûa baøi haùt Lí caây xanh.
 b. ChuÈn bÞ cña GV
c. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. OÅn ñònh toå chöùc, nhaéc nhôû HS tö theá ngoài ngay ngaén.
	2. Kieåm tra baøi cuõ: 5P
Keát hôïp kieåm tra trong quaù trình oân haùt.
	3. Baøi môùi:(28P)
Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp baøi haùt Lyù caây xanh.
- Cho hs nghe giai ñieäu baøi haùt Lyù caây xanh.
- Hoûi HS neâu teân baøi haùt vöøa ñöôïc nghe giai ñieäu, ñoù laø daân ca mieàn naøo.
- Höôùng daãn HS oân laïi baøi haùt baèng nhieàu hình thöùc:
	+ Baét gioïng cho HS haùt (GV giöõ nhòp baèng tay).
	+ Ñeäm ñaøn vaø baét nhòp cho HS.
	+ Cho HS haùt vaø voã tay ñeäm theo phaùch, theo tieát taáu lôøi ca.
(Coù theå duøng theâm nhaïc cuï goõ ñeå goõ ñeäm theo phaùch)
- Höôùng daãn HS haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa (voã tay hoaëc goõ ñeäm theo nhòp, chaân nhuùn nhòp nhaøng).
- Môøi HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp.
- Nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 2: Taäp noùi thô theo tieát taáu (tieát taáu baøi Lyù caây xanh) .
- GV höôùng daãn HS taäp voã tay hoaëc goõ ñeäm theo aâm hình tieát taáu sau:
Mieäng ñoïc:
- Sau khi HS ñoïc vaø voã tay nhuaàn nhuyeãn aâm hình tieát taáu cuûa baøi Lyù caây xanh, GV cho HS noùi theo aâm hình tieát taáu baøi Lyù caây xanh:
Caùi caây xanh xanh
Thì laù cuõng xanh
Chim ñaäu treân caønh
Chim hoùt líu lo.
- Töø caùch noùi theo aâm hình tieát taáu treân, GV cho HS vaän duïng vaøo caùc baøi thô 4 chöõ ñeå ñoïc theo aâm hình tieát taáu ñoù. Ví duï:
Vöøa ñi vöøa nhaûy
Laø anh saùo xinh
Hay noùi linh tinh
Laø coâ lieáu ñieáu
Hay nghòch hay tieáu
Laø caäu chìa voâi
Hay chao ñôùp moài
Laø chim cheøo beûo…
(Trích thô Traàn Ñaêng Khoa)
- GV cho HS bieát: Baøi thô treân noùi veà caùc loaøi chim nhö: chim saùo, chim lieáu ñieáu, chim chìa voâi,…
Hoaëc vaän duïng ñoïc caùc caâu thô 4 chöõ khaùc nhö:
Chuù beù loaét choaét
Caùi xaéc xinh xinh
Caùi chaân thoaên thoaét
Caùi ñaàu ngheânh ngheânh..
(Trích thô Toá Höõu)
Cuûng coá – daën doø:2P
- Daën doø HS veà oân laïi baøi haùt Lyù caây xanh, taäp voã tay ñuùng phaùch vaø ñuùng tieát taáu lôøi ca. 
- Ngoài ngay ngaén, chuù yù nghe giai ñieäu baøi haùt .
- Traû lôøi:
	+ Baøi haùt: Lyù caây xanh
+ Daân ca Nam Boä
- Haùt theo höôùng daãn cuûa GV.
	+ Haùt khoâng coù nhaïc
	+ Haùt theo nhaïc ñeäm.
	+ Haùt keát hôïp voã tay hoaëc goõ ñeäm theo phaùch, theo tieát taáu lôøi ca.
(HS lueän taäp theo hình thöùc haùt taäp theå, nhoùm, toå,…)
 - Haùt keát hôïp vôùi vaän ñoäng phuï hoïa theo höôùng daãn.
- HS bieåu dieãn tröôùc lôùp:
	+ Töøng nhoùm
	+ Caù nhaân.
- Chuù yù nghe vaø xem GV laøm maãu.
- HS thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV:
	+ HS ñoïc aâm hình tieát taáu baèng aâm töôïng thanh: ta
	+ HS ñoïc keát hôïp voã, goõ theo aâm hình tieát taáu (nhieàu laàn ñeå nhôù aâm hình tieát taáu).
- HS ñoïc baøi Lyù caây xanh theo tieát taáu (keát hôïp söû duïng nhaïc cuï goõ, goõ theo tieát taáu).
	+ Caû lôùp 
	+ Töøng daõy, nhoùm.
	+ Caù nhaân.
- HS tieáp tuïc ñoïc caùc caâu thô 4 chöõ khaùc theo höôùng daãn (vöøa ñoïc vöøa goõ theo tieát taáu).
- HS thöïc hieän theo höôùng daãõn.
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS laéng nghe.
- Ghi nhôù. 
Chiều:
Tiết 1: Kĩ năng sống
Nghi thức giao tiếp.
----------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng Việt
 Ôn âm ....
----------------------------------------------
Tiết 3: Sinh hoạt
 Sơ kết tuần 7
I Mục tiêu
 -CTHĐTQ đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần.
 -Các ban tự đanh giá hoạt động nề nếp trong tuần.
 -Đề ra biện pháp khắc phục tuần tới. 
II Nội dung
	 -CTHĐTQ tổng hợp ý kiến các ban đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần.
I.Kiểm điểm các hoạt động tuần 9
 .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................