Bài giảng Tiết 2: Đạo đức - Tiết 14: Đi học đều và đi học đúng giờ (tiết 1) (tiếp)

Dùng các tấm bìa ghi số và dấu:
(+, -, =)
Thành lập phép tính đúng.
3, Củng cố dặn dò .
Nêu các phép tính vừa học.
Hướng dẫn tự học.
HS nêu bài toán.
Ghi phép tính.
 8 - 1 = 7
HS thao tác trên qt theo YC của GV
 8 -2 = 6 8 - 6 = 2
 8 - 3 = 5 8 - 7 = 1
 8 - 4 = 4 8 - 8 = 0
 8 - 5 = 3
HS đọc CN - ĐT - HSY đọc
HS làm bảng con.
 _8 _8 _8 _8 _8
 1 3 6 4 5
 7 5 2 4 3 
HSY làm 1 pt: _8
 1
HS làm vào vở.
 1 + 7 = 8
 8 - 7 = 1
 8 - 1 = 7
HSY làm pt: 8 - 7 = 
HS nêu yêu cầu
 8 - 4 = 4
 8 - 3 - 1 = 4
 8- 2 - 2 = 4
HSY làm pt: 8 - 4 =
HS quan sát hình vẽ 
Nêu bài toán.
Ghi phép tính
 8- 4 = 4 
HSY làm pt: 8 - 4 =
 = 7, 2, +, 5
 2 + 5 = 7 5 + 2 = 7 
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 8
------------------------------------------
Tiết 2+ 3: tiếng việt.
 Tiết 133+134 : Am-ap
-------------------------------------------------
Tiết 4
Tiết 14:
Thể dục
Bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản, trò chơi.
I. Mục tiêu: 	
	1. Kiến thức: 
- Ôn 1 số động tác thể dục RLTDCB đã học.
	- Làm quen với trò chơi"Chạy tiếp sức".
	2. Kỹ năng:
	- Biết thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác.
	- Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện:
	- Trên sân trường, Vệ sinh nơi tập.
	- Chuẩn bị: 1 còi, 2lá cờ, 1 sân vẽ cho trò chơi.
III. Các hoạt động cơ bản:
Giáo viên
Học sinh
1. Phần mở đầu:
1.1. Nhận lớp:
- Kiểm tra cơ sở vật chất
 x x x x
- Điểm danh
 x x x x
- Phổ biến mục tiêu bài học.
 3 - 5 cm (GV) ĐHNL
1.2. Khởi động.
- Đứng vỗ tay và hát.
x (GV) x
- Giậm chân tại chỗ theo đúng nhịp.
x x
- Trò chơi: "Diệt con vật có hại"
 x ĐHTC 
3. Phần cơ bản.
3.1. Ôn phối hợp.
N1: Đứng đưa hai tay ra trước, thẳng hướng
N2: Đưa hai tay dang ngang.
N3: Đứng đưa hai tay lên cao , chếch chữ V
N4: Về TTCB.
3.2. Ôn phối hợp.
N1: Đứng đưa chân trái ra trước hai tay chống hông.
N2: Đứng hai tay chống hông.
N3: Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
N4: Về TTCB.
4. Trò chơi chạy tiếp sức.
- Nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò chơi, giải thích luật chơi.
5. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Đi đường theo nhịp hát.
- Nhận xét giờ học (Khen nhắc nhở và giao bài về nhà)
 x x x x
 x x x x
- xuống lớp
 (GV) (D HXL)
----------------------------------------------------
Tiết 5: rèn Toán
ôn trừ trong phạm vi 8
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 .HSY:
Bài 1: >, <, =
 8.....6
 8.....5
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 4 + 4 = 5+ 3 =
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.Củng cố , dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
----------------------------------------------------
Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần am ,ap
I/ Mục tiêu:
HS ôn lại vần đã học: am/ap, biết được vần có âm cuối m / p
- Đọc được bài vần am
- Viết được: vần và từ ứng dụng trong bài
* HSY: Đọc được vần am/ap, tiếng, từ có vần am/ap
 Viết được vần và tiếng am/ap, tiếng, từ có vần am/ap
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: an, lan man, quả nhãn.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc am/ap, tiếng, từ có vần am/ap.
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết am/ap, tiếng, từ có vần am/ap...
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
----------------------------------------------------
Tiết 7: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần ap
I/ Mục tiêu:
HS ôn lại vần đã học: am/ap, biết được vần có âm cuối m / p
- Đọc được bài vần am
- Viết được: vần và từ ứng dụng trong bài
* HSY: Đọc được vần am/ap, tiếng, từ có vần am/ap
 Viết được vần và tiếng am/ap, tiếng, từ có vần am/ap
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: an, lan man, quả nhãn , nham ,và 1 câu trong bài Nhớ bà
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc am, ap, xe đạp, quả cam
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết am, ap, ram ráp, nham nháp, tạp 
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Gv nhận xét khen ngợi.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
********************************************
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Toán
 Tiết 54: Luyện tập
I Mục tiêu 
- Củng cố công thức cộng, trừ trong phạm vi 8
- Rèn kĩ năng tính chính xác.
- Trình bày rõ ràng khoa học.
* HS yếu: Biết làm một vài pt công trừ trong phạm vi 8
II Đồ dùng dạy và học
Bộ đồ dùng học toán.
III Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ. 
Kiểm tra 2 em 
Đọc công thức cộng, trừ bảng 8
 2, Bài mới
Bài 1: Tính
Củng cố bảng cộng 8.
Củng cố cộng trừ 8
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 2 Số?
Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi 8
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 Tính
- GV hướng dẫn làm
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
3. Củng cố dặn dò:
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu miệng
 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 
 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 
 7 - 6 = 1 7 - 5 = 2 
 7- 1 = 6 7 - 2 = 5 
HSY nêu 2 pt: 7 + 1 = 8 - 1 =
- 3 em lên bảng.
- HS nêu yêu cầu BT
- HS nêu yêu cầu BT sau đó làm vào PBT cột 1, 2
- HS quan sát tranh nêu bài toán
- Viết phép tính vào vở
8 - 2 = 6
- HS nhắc lại nội dung bài
__________________________________________
Tiết 2 + 3: tiếng việt.
 Tiết 135 + 136: âng / âc
____________________________________________
Tiết 4: hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tiết 14: múa hát tập thể . chơI trò chơi
I. Mục tiêu:
-Tập hát lại tất cả các bài hát đã được học,ôn tập các trò chơi đã học
* HSY: tập chơi theo các bạn ,hát một số câu.
II/ đồ dùng:
-Trong lớp .
- Lời nhạc một số bài hát đã học , thanh phách.
II/ Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
3.2.Hoạt động 1.ôn bài hát đã học.
-Gv hát trước một lần.
-Hướng dẫn hát lại
 Gõ theo nhịp.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá phần học.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt
3.2.Hoạt động 1.ôn các trò chơi đã học.
-Gv hướng dẫn trước một lần.
-Hướng dẫn chơi lại
 Tổ chức chơi 1 -2 lần.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá phần học.
4.Củng cố ,dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
-HS lắng nghe.
- HS học lại
Cả lớp hát theo nhóm 
-thi giữa các nhóm.
-thi cá nhân
-Cả lớp chơi theo TT
----------------------------------------------------
Tiết 5: Thủ công:
 Tiết 14: Gấp các đoạn thẳng cách đều
(Gv chuyên biệt dạy)
----------------------------------------------------
Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần ăng, ăc
I/ Mục tiêu:
- HS ôn lại vần đã học: âng, âc và nhận biết được vần có âm cuối ng / c
- Đọc được bài vần âng, âc
- Viết được: vần và từ ứng dụng trong bài
* HSY: Đọc được vần âng, âc, tiếng, từ có vần âng / âc
 Viết được vần và tiếng.
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: ăt, mắt, mắc võng ,và 1 câu trong bài ứng dụng.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc câu ứng dụng ,bài đã học tiết 1
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết ăt, mắt, mắc võng 
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
-------------------------------------------------
Tiết 7: rèn Toán
ôn cộng, trừ trong phạm vi 8
I/ Mục tiêu:
HS ôn lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 8
- Nhớ được bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 và biết vận dụng để làm bài tập.
* HSY: - Ôn lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 và vận dụng để làm được 1, 2 phép tính trong bài
II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 .HSY:
Bài 1: >, <, =
 8.....7 7.....2
 8.....8 7.....8
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 8-3 = 8-4 =
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.Củng cố , dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
*******************************************************************
Thứ năm ngày29 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Toán
 Tiết 55: Phép cộng trong phạm vi 9
I. Mục tiêu .
1 Kiến thức.
Giúp học sinh củng cố về khái niệm phép cộng 
2. Kĩ năng.
HS biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9.
Biết làm tính cộng trong phạm vi 9.
*HS yếu: Biết làm 1- 2 phép tính cộng trong phạm vi 9
II. Đồ dùng dạy và học.
Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a, Lập bảng cộng.
Giáo viên làm mẫu : 8 hình vuông thêm 1 hình vuông nữa .
=> Giới thiệu bài.
Hướng dẫn HS sử dụng bộ đồ dùng.
Giáo viên ghi bảng.
b, Ghi nhớ bảng cộng.
Nhận xét về kết quả của phép tính.
Ô thứ nhất trong phép tính có gì thay đổi.
 ? số thứ 2.
Đọc bảng cộng .
Giáo viên xoá dần bảng.
Bài luyện tập.
Bài 1 . Tính.
- GV hướng dẫn làm
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 2: Tính nhẩm.
Cung cấp cách tính nhẩm.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3: Tính
- GV hướng dẫn làm
Nhận xét về các kết quả của từng cột .
Số thứ nhất ở cột 1.
Kết quả ở cột 2 ntn? 
5 so với 1 + 4 với 2 + 3 thì như thế nào?
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 4:(77)
Viết phép tính thích hợp.
- GV hướng dẫn làm
- GV nhận xét chữa bài.
4, củng cố dặn dò:
Đọc bảng cộng. Hướng dẫn tự học
 8 – 1 – 3 = 6 – 4 + 6 =
 2 em lên bảng.
HS nêu bài toán:
Lập phép tính: 8 + 1= 9(HSY nhắc lại )
HS thao tác trên bộ đồ dùng.
Lập phép tính.
HS đọc bảng cộng, đồng thanh, nhóm, cá nhân.
 8 + 1 = 9 4 + 5 = 9
 7 + 2 = 9 3 + 6 = 9
 6 + 3 = 9 2 + 7 = 9
 5 + 4 = 9 1 + 8 = 9 
bé dần từ 8-> 1
lớn dần từ 1->8
Đồng thanh, nhóm, cá nhân.
HSY đọc 
HS làm bảng con.
+1 +3 +4 +7 +6 +3
 8 5 5 2 3 6
 9 8 9 9 9 9
HSY làm pt: + 1
 8
HS nêu yêu cầu
 2 + 7 = 9 4 + 5 = 9 8 + 1 = 9
 0 + 9 = 9 4 + 4 = 8 5 + 2 = 7
 8 - 5 = 3 7 -4 = 3 6 - 1 = 5
HSY làm pt: 2 + 7 =
Nêu cách tính.
 4 + 5 = 9 
 4 + 1 + 4 = 9 
 4 + 2 + 3 = 9 
HSY làm pt: 4 + 5 =
Đều bằng 9
Đều bằng 9
= nhau 5 = 4 + 1= 2 + 3
Vậy 4 + 5 = 4 + 1 + 5 = 4 + 2 + 3
Quan sát tranh.
Nêu bài toán.
 7 + 2 = 9
HSY nhắc lại
 -------------------------------------------------
Tiết 2 + 3: tiếng việt
 Tiết 137+138: LUYệN TậP: ng / c
 -------------------------------------------------
 Tiết 4: Tự nhiên xã hội.
 Tiết 14: An toàn khi ở nhà
I. Mục tiêu 
1 Kiến thức : Giúp HS biết:
Kể tên 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu.
Xác định 1 số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng, cháy
Số điện thoại để báo cứu hoả.
2 Kĩ năng . Biết cách phòng tránh 1 số tai nạn để giữ an toàn khi ở nhà. Biết cách xử lí khi cần thiết.
3. Thái độ: Cẩn thận đề phòng 1 số tai nạn khi ở nhà.
II. Đồ dùng dạy học .
Các hình bài 13 SGK.
III. Hoạt động dạy và học .
1. ổn dịnh tổ chức: hát
2.Kiểm tra bài cũ.
Muốn nhà cửa sạch sẽ gọn gàng mọi người phải làm gì ?
Em đã làm gì để giúp chưa mẹ ?
3. Bài mới.
3.1, Giới thiệu bài: trực tiếp.
3.2, Hoạt động 1: Quan sát 
MT : biết cách phòng đứt tay.
? các bạn trong mỗi hình đang làm gì ?
? Điều gì có thể sảy ra với mỗi bạn ?
+ Hoạt động chung.
ở nhà còn có những đồ vật gì gây đứt tay chảy máu ?
KL: Khi dùng dao hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc nhọn cần cẩn thận để tránh bị đứt tay .
4, Hoạt động 2: đóng vai
MT : nên tránh chơi gần lửa và những chất gây cháy.
Các nhóm quan sát và dự kiến trường hợp xảy ra ở 3 hình 
Nhập vai 1 cảnh
Em có suy nghĩ gì khi thể hiện vai diễn của mình?
Nêu nhận xét về vai diễn của bạn ? cách ứng sử của em.
? Qua các tình huống trên em rút ra được bài học gì?
? ở nhà có những vật gì có thể gây bỏng cháy ?
Nếu có lửa cháy trong nhà em sẽ làm gì?
? Em có biết số điện thoại cứu hoả ở địa phương mình ?
5. Củng cố dặn dò.
Những vật gây đứt tay.
Những vật gây cháy bỏng.
HS quan sát hình 30
HS làm theo cặp.
Đang dùng dao để gọt dưa, gọt vỏ, cắt bánh.
Có thể bị đứt tay
Đại diện các nhóm trình bầy .
Dao, kéo, các mảnh vỡ.
HS nhắc lại : 3-4 em.
Giáo viên chia nhóm 4.
HS quan sát hình 31.
Thảo luận và dự kiến trường hợp sảy ra tập thể hiện vai diễn.
HS nêu
Không được để các vật gây cháy trong màn hay các đồ vật dễ bắt lửa.
Tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng cháy. 
Không được sờ vào phích cắm, ổ điện....
Bếp lửa, diêm, bàn là, ấm nước.
Gọi người dập lửa, gọi cấp cứu hoả.
114.
------------------------------------------------
Tiết 5: rèn Toán
ôn phép trừ trong phạm vi 8
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 .HSY:
Bài 1: >, <, =
 8....6 8.....8
 7.....8 8.....4
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 8-3 = 8-4 =
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.Củng cố , dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
-------------------------------------------------
Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần âm, âp
I/ Mục tiêu:
-HS đọc đợc bài vần âm,âp, biết đợc vần có âm chính và âm cuối
-HS viết đợc một số vần âm,âp, từ ứng dụng.
-HSY: Đọc đợc vần âm,âp và một số tiếng, từ chứa vần âm,âp.
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: âm,âp...
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc âm,âp...
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết âm,âp...
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
 ------------------------------------------------
Tiết 7: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần ng ,c
I/ Mục tiêu:
HS ôn lại vần đã học: ng ,c, biết được vần có âm cuối ng ,c
- Đọc được bài vần ân/ât 
- Viết được: vần và từ ứng dụng trong bài
* HSY: Đọc được vần ng ,c tiếng, từ có vần ng ,c
 Viết được vần và tiếng ng ,c, tiếng, từ có vần ng ,c
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: ng ,c,....và 1 câu trong bài ứng dụng
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc am, ap, xe đạp, quả cam
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
- Viết ng ,c,....
-gv đọc cho