Bài giảng Tiết 2 : Đạo đức: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo

 thi
- HS tính nhẩm và nêu kết quả.
-----------------------------------------------
 Tiết 2+3: tiếng viêt	
 Tiết 193+194 uya – uyêt
-----------------------------------------------
 Tiết 4: Thể dục:
 Tiết 20:
 thể dục - trò chơi
I- Mục tiêu: 
1- Kiến thức: Ôn trò chơi “ nhảy ô tiếp sức”
- Làm quen với hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục
2- Kĩ năng:
- Biết tham gia vào chơi ở mức chủ động
- Biết thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng 
3- Giáo dục: Năng tập thể dục buổi sáng.
II- Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường, dọn VS nơi tập
- GV chuẩn bị 1 còi, kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi
III- Các hoạt động cơ bản:
Phần nội dung
ĐL
Phương pháp
A- Phần mở đầu:
4-5’
1- Nhận lớp :
- KT cơ sở vật chất
- Điểm danh
 x x x
- Phổ biến mục tiêu bài học
x x x ĐHNL
2- Khởi động:
30-
3-5m x GV
- Chạy nhẹ nhàng 
50m
- Đi thường theo vong tròn và hít thở sâu
- Thành một hàng dọc
- Ôn trò chơi. Chim bay cò bay, 
B. Phần cơ bản:
1 lần 
1. Học động tác vươn thở.
22-
- GV tên động tác giải thích làm mẫu.
25’
- HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu
2- Học động tác tay:
- GV nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải.
x x x
x x x x
 GV ĐHTL
 - Chia tổ tập luyện ( tổ trưởng điều khiển)
- GV theo dõi sửa sai
- HS tập đồng loạt
- Chia tổ tập luyện( tổ trưởng điều khiển)
- GV theo dõi sửa sai
3- Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 
- GV nêu tên trò chơi
- Cho HS nhắc lại cách chơi
C- Phần kết thúc:
+ Hồi tĩnh: Đi theo nhịp và hát 
- Hôm nay chúng ta học những động tác gì ?
Lần 1: HS chia thử
Lần 2: HS chơi chính thức
- Đi 2 đến 4 hàng dọc
x x x
x x x
 GV ĐHXL
- Nhận xét giờ học giao bài về nhà 
- Xuống lớp
------------------------------------------------------
Tiết 5: rèn Toán
ôn cộng, trừ trong phạm vi 20
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 . HSY:
Bài 1: tính
 12+8 = 9+12=
 16+4 = 16+ 4=
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 7 + 2+2 = 8 + 4= 
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
______________________________________
 Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần : uya – uyêt
I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kiến thức đã học ở buổi 1.
- HS đọc được bài mẫu uya - uyêt, biết được vần có âm cuối kh
- HSY: Đọc được vần uya - uyêt, và một số tiếng, từ chứa vần uya - uyêt, 
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
 - Viết , uya - uyêt, và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc uya - uyêt.
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết uya - uyêt …
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
---------------------------------------------------
Tiết 7: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần : uyêt
I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kiến thức đã học …
- HS đọc được bài mẫu uya - uyêt, biết được vần có âm cuối uya - uyêt… 
- HSY: Đọc được vần uya - uyêt, và một số tiếng, từ chứa vần uya - uyêt, 
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- Viết uya - uyêt,.. 
và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc uya - uyêt, …
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết uya - uyêt, …
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
*******************************************************************
Thứ tư , ngày 16 tháng 1 năm 2013
 Tiết 1: Toán
 Tiết 78: Luyện tập.
 I- Mục tiêu: 
	- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và kĩ năng tính cộng nhẩm 
 phép tính có dạng 14 + 3.
 HS yếu biết cách tính và đặt tính .
 II- Đồ dùng dạy- học:
	- GV phiếu học tập phục vụ trò chơi.
	- HS sách HS vở BT.
HS yếu làm đợc 1, 2 phép tính, biết cách tính và đặt tính 
 III- Các hoạt động dạy - học.
1. ổn định tổ chức.
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi bảng: 15 + 2 
 10 + 3
 14 + 4
- Cho cả lớp làm vào bảng con: 11+7
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Dạy - học bài mới.
3.1. Giới thiệu bài ( trực tiếp)
4. Luyện tập:
Bài 1:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2.
HD để tính nhẩm được các phép tính trong BT2 chúng ta phải dựa vào đâu?
- GV viết bảng 15 + 1 = ?
- Y/C HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm.
( Khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất).
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Bài 3:
- BTYC gì?
- HD hãy dựa vào cách nhẩm của BT2 để làm.
- BT3 chúng ta sẽ làm từ trái sang phải ( tính nhẩm) và ghi kết quả.
- GV kiểm tra và nhận xét.
Bài tập 4:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- HD muốn làm được bài tập này ta phải làm gì trước?
- GV gắn ND BT4 lên bảng gọi 1 HS lên bảng nối.
- GV nhận xét và chỉnh sửa.
5- Củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học 
- Hát.
- 3 HS lên bảng đặt tính và tính.
- Đặt tính và tính.
- 1 vài HS nhắc lại.
- 3 HS làm trên bảng.
- Dưới lớp làm theo tổ ( mỗi tổ làm 1 phép tính).
HS yếu làm 2 phép tính 
- Tính nhẩm.
- Dựa vào bảng cộng 10 
15 + 1 = 16
 5 + 1 = 6
 10 + 6 = 16
15 thêm 1 là 16
 HS làm bài đổi vở KT chéo sau đó nêu miệng kết quả.
HS yếu làm 1 phép tính .
- Tính 
 10 + 1 + 3 =?
 Nhẩm 10 + 1 = 11
 10 + 3 = 14
 - HS làm bài sau đó nêu kết quả và cách tính
HSY làm 1pt
- Nối ( theo mẫu)
- Phải nhẩm tìm kết quả của mỗi phép cộng rồi nối phép cộng với số là kết quả của phép cộng.
- HS làm trong SGK sau đó lên bảng
.
- HS dưới lớp nhận xét.
----------------------------------------------
 Tiết 2+3: tiếng việt
 Tiết 195+196: uôn- uôt
 -----------------------------------------------
Tiết 4: hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Tiết 20: ôn học cách thưa khi trả lời câu hỏi . chơI trò chơI 
I. Mục tiêu:
 -HS ôn thưa gửi các thầy, cô giáo, khi trả lời câu hỏi .
-Tập hát lại tất cả các bài hát đã được học, ôn tập các trò chơi đã học.
* HSY: Tập chơi theo các bạn, hát một số câu.
II/ đồ dùng:
-Trong lớp .
- Lời nhạc một số bài hát đã học , thanh phách.
II/ Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
3.2.Hoạt động 1.HD thưa gửi các thầy, cô giáo, khi ra vào lớp.
-Gv HD trước 1, 2 lần.
-Hướng dẫn lại
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá phần học.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt
3.2.Hoạt động 1.ôn các trò chơi đã học.
-Gv hướng dẫn trước một lần.
-Hướng dẫn chơi lại
 Tổ chức chơi 1 -2 lần.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá phần học.
4.Củng cố ,dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
-HS lắng nghe.
- HS học lại
Cả lớp hát theo nhóm 
-thi giữa các nhóm.
-thi cá nhân
-Cả lớp chơi theo TT ( mèo đuổi chuột)
-HS hưởng ứng.
 ---------------------------------------------------
Tiết 5: Thủ công.
 Tiết 20: Gấp mũ ca nô (Tiết 2) 
 (gv chuyên biệt dạy)
----------------------------------------------
tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập: uôn- uôt
I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kiến thức đã học ở buổi 1.
- HS đọc được bài mẫu uôn- uôt, biết được vần có âm cuốiuôn- uôt
- HSY: Đọc được vần uôn- uôtvà một số tiếng, từ chứa vần uôn- uôt
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- - Viết uôn- uôt, và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc uôn- uôt...
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết uôn- uôt…
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
 ------------------------------------------------------
 Tiết 7: rèn Toán
ôn cộng, trừ trong phạm vi 14 + 3.
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 14 + 3.
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 . HSY:
Bài 1: tính
 12+6 = 9+2=
 6+5 = 6+4=
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 7 + 2+2 = 8 + 4= 
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
************************************************************
Thứ năm, ngày 17 tháng 1 năm 2013
 Tiết 1: Toán.
 Tiết 79: phép trừ dạng 17 - 3
 I- Mục tiêu: 
 	- HS biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20.
	- Tập trừ nhẩm ( dạng 17- 3)
	- ôn tập củng cố lại phép trừ trong phạm vi 10.
 * HS yếu: Đặt tính ,tính 
 II- Đồ dùng dạy - học:
	- GV bảng gài que tính, bảng phụ đồ dùng phục vụ trò chơi.
	- HS que tính.
 III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng tính nhẩm.
15 + 2 = 16 + 3 = 14 + 1 =
- Đọc cho HS đặt tính và làm bảng con.
13 + 5 11 + 6 15 + 4
- GV nhận xét cho điểm.
3. Dạy - học bài mới.
3.1. Giới thiệu bài ( linh hoạt)
3.2. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3.
3.2.1- Hoạt động 1: Thực hành trên que tính.
- Yêu cầu HS lấy 17 que tính (gồm 1 chục và 7 que tính rời) sau đó tách thành 2 phần để trên bàn.
phần bên phải có 7 que tính rời.
- GV đồng thời gài lên bảng.
- GVHDHS cách lấy ra 3 que tính cầm ở tay( GV lấy ra 3 que tính khỏi bảng gài).
- Số que tính còn lại trên bàn là bao nhiêu?
- Vì sao em biết?
- Như vậy từ 17 que tính ban đầu tách để lấy đi 3 que tính . Để thể hiện việc làm đó cô có một phép tính trừ đó là 17 -3 ( viết bảng).
b- Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép tính.
+ Hướng dẫn: Chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới.
- Đầu tiên ta viết số 17 rồi viết số 3 sao cho 3 thẳng cột với 7.
- Viết dâú trừ ở bên trái sao cho ở giữa hai số.
- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.
+ Cách tính chúng ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị 
 +17 7 trừ 3 bằng 4 viết 4
 3 hạ 1, viết 1
 14 
Vậy 17 - 3 = 14.
4- Luyện tập:
Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa.
- Yêu cầu một số HS khi làm lại trên bảng nêu lại cách làm.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 2:
- Bài yêu cầu gì?
- HDHS tính và ghi kết quả hàng ngang.
- Em có nhận xét gì về phép tính 14 - 0?
Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
HD muốn điền được số thích hợp vào ô trống ta phải làm gì?
- GV gắn nội dung bài tập lên bảng.
- Cho HS nhận xét và chữa bài.
5- Củng cố - dặn dò:
- Chúng ta vừa học bài gì?
- Nhận xét chung giờ học.
- Hát.
- 3 HS lên bảng
- Mỗi tổ làm một phép tính vào bảng con.
- HS lấy 17 que tính (gồm 1 chục và 7 que tính rời) sau đó tách thành 2 phần để trên bàn.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thực hiện lấy ra 3 que tính.
-HS yếu nhắc lại 
- Còn 14 que tính .
- Số que tính còn lại trên bàn gồm 1 chục và 4 que tính rời là 14 que tính.
- 2 HS nhắc lại cách đặt tính.
- 1 HS nhắc lại cách tính.
- Tính 
- HS làm bảng con 
 _13 _ 17 _ 14 _16
 2 5 1 3
 11 12 13 13
HS yếu làm 2 phép tính 
- Tính 
- HS làm bài. 3 HS lên bảng 
12 - 1 = 11
17 - 5 = 12
14 - 0 = 14...
HS yếu làm 1 phép tính 
- 1 số trừ đi 0 thì = chính số đó.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- Phải lấy số ở ô đầu trừ lần lượt cho các số ở hàng trên sau đó điền kết quả tương ứng vào ô dưới.
- HS làm trong sách 2 HS lên bảng.
- Phép trừ dạng 17 - 3
 Tiết 2 + 3: tiếng việt:
 Tiết 2+3 ua
___________________________________
 Tiết 4: Tự nhiên xã hội
 Tiết 20: an toàn trên đường đi học.
 I- Mục tiêu:
 1- Kiến thức:
	- Nắm được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
	- Nắm được quy định về đi bộ trên đường.
	 2- Kĩ năng
	- Biết tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
	- Biết đi bộ đúng quy định.
 3- Giáo dục: ý thức chấp hành những quy định về trật tự giao thông.
 Hsy: Biết đi đúng mép đường bên phải.
 II. Chuẩn bị: Các hình ở bài 20 trong SGK.
 - Dự kiến trước những tình huống cụ thể có thể xảy ra ở địa phương mình. 
 các tấm bìa 
	 - Kịch bản trò chơi.
 III- Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể về cuộc ở xung quanh em?
- GV nhận xét, cho điểm.
3- Dạy học bài mới:
3.1- Giới thiệu bài ( linh hoạt)
3.2. Dạy bài mới.
3.2.1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
* Cách làm:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ 
- Điều gì có thể xảy ra?
- Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động.
- GV gọi các nhóm lên trình bày.
- Để tai nạn không xảy ra chúng ta phải chú ý gì khi đi đường?
- GV ghi bảng ý kiến của HS.
3.2.2.- Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: HS biết được quy định về đường bộ.
* Cách làm.
- Cho HS quan sát hình ở trang 43 trong SGK và trả lời câu hỏi?
- Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau?
- Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào?
- Bức tranh 2 người đi bộ đi ở trí nào?
- Đi như vậy đã đảm bảo an toàn chưa?
- Cho nhiều HS nhắc lại để ghi nhớ.
4, Hoạt động 3:
- Trò chơi đi “đúng quy định”
* Mục tiêu: HS biết thực hiện những quy định về trật tự giao thông.
* Cách làm:
B1: Hướng dẫn chơi.
- Đèn đỏ tất cả mọi người phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch.
- Đèn xanh, xe cộ và người được phép qua lại.
- Cho HS đóng vai đèn giao thông ô tô, xe máy, người đi bộ.
- Đèn xanh thì một HS cầm biển xanh giơ lên.
- Ai vi phạm sẽ phải nhắc lại các quy định đi bộ trên đường.
- GV quan sát và HD thêm.
5. Củng cố – dặn dò:
- Khi đi bộ trên đường em cần chú ý gì?
- GV nhận xét bài và giao việc
Hát.
- 3 HS nêu.
- HS trao đổi và thảo luận 
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Không được chạy lao ra đường, không được bám bên ngoài
- HS quan sát và suy nghĩ.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét
- Đi bộ trên đường không có vỉa hè cần phải đi sát mép đường của mình
- HS tham gia chơi.
-----------------------------------------------
Tiết 5: rèn Toán
ôn tập phép cộng và trừ trong phạm vi 20
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20.
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 .HSY:
Bài 1: >, <, =
 20....16 9.....17
 19.....18 18.....18
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 10+8 = 10+7 =
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.Củng cố , dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
-------------------------------------------------
Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập chung 
I/ Mục tiêu:
-HS đọc được bài vần au, biết được vần có âm chính và âm cuối
-HS viết được một số vần au, từ ứng dụng.
-HSY: Đọc được vần au và một số tiếng, từ chứa vần oang, oac.
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: ng...
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc ng...
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và