Bài giảng Tiết 1 -Thể dục - Bài 61: Ôn tung và bắt bóng cá nhân – trò chơi: Ai kéo khỏe

- KL: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời đó là: Sao Thủy, sao Kim, Trái Đất, sao Hỏa, sao Mộc, sao Thổ, sao Thiên Vương, sao Hải Vương. Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp chúng ta cần phải chăm sóc, bảo vệ cây xanh. Vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định. Giữ môi trường xung quanh,...
3. Kết luận
- Nhận xét, đánh giá
+ Chuẩn bị bài sau: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
- Nhận xét, giờ học
- Thảo luận theo nhóm đôi
- HS phát biểu – Nhận xét, bổ sung
- Mở VBT TN & XH 3, trang 86
- Đọc và thực hiện các yêu cầu bài tập 1, 2.
- Nối tiếp nêu ý đúng
- Nhận xét, đánh giá
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3. Mĩ thuật: GV chuyên dạy_______________________________________
_____________________________________________________________
Ngày soạn: 14/4/2014
Ngày giảng:Thứ tư, ngày 16 /4/2014
Tiết 1. Thể dục
Bài 61: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI: AI KÉO KHỎE
Những kiến thức học sinh đã biết liên quan tới bài học.
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành.
- Biết tung và bắt bóng 
- Biết chơi và tham gia tích cực các trò chơi.
- Làm quen với bắt bóng cá nhân
I. Mục tiêu:	
1. Kiến thức: Làm quen với tung và bắt bóng cá nhân
	 - Chơi trò chơi: Ai kéo khỏe.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng hợp tác, kỷ luật trong giờ học. 
3. Thái độ: Học sinh hiểu và thực hiện đúng các quy định. Tích cực luyện tập. Chủ động tham gia trò chơi. 
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân tập
- Phương tiện: 	+ Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn luyện tập.
	+ Học sinh: Giày vải.
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Phần mở đầu: 
- Tập trung lớp học
- Phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát.
- Hướng dẫn học sinh xoay các khớp cổ chân, cổ tay, cánh tay, vai, hông, đầu gối.
- Thực hiện bài thể dục phát triển chung.
- Nhận xét, đánh giá
2. Phần cơ bản: 
* Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay
- Làm mẫu và giải thích lại động tác (nếu cần)
- Hướng dẫn luyện tập
- Quan sát – Nhận xét
* Trò chơi vận động: Ai kéo khỏe
- GV nêu tên trò chơi
- GV quan sát bảo đảm an toàn cho HS, Có nhận xét đánh giá, biểu dương học sinh
- Nhận xét chung
* Thể lực: Chạy tự do theo hàng dọc quanh sân trường.
3. Phần kết thúc
- Tập hợp. Hệ thống bài học.
- Yêu cầu luyện tập ở nhà, chuẩn bị cho giờ học sau
- Nhận xét giờ học.
Đội hình
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚GV
- HS khởi động tích cực.
- Lớp trưởng điều khiển
- Nhận xét, đánh giá
- 2 HS thực hiện lại động tác
- Quan sát – Nhận xét
- Thực hiện theo yêu cầu
- Thực hành luyện tập theo tổ
- Nhắc lại cách chơi luật chơi
- HS chơi thử 1 lần
- Chơi chính thức
- Chạy theo yêu cầu của giáo viên
Đội hình
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
 ‚GV
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2. Toán:
Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp một lượt chia có dư và là phép chia hết.
I. Mục tiêu:	
1.Kiến Thức: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp một lượt chia có dư và là phép chia hết.
2. Kỹ năng: Thực chia số có đến năm chữ số cho số có một chữ số thông qua việc thực hiện các bài tập 1, 2, 3 SGK – Trang 163.
3. Thái độ: Hoàn thành các yêu cầu của giáo viên. Học sinh tự tin, hứng thú trong 
học tập và thực hành toán. 
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: SGK, thước, phấn.
2. Học sinh: SGK, bút, vở ô ly, bảng con, phấn, ....
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức
* Ôn bài cũ
+ Viết và thực hiện vào bảng con một phép chia mà em biết?
- Nhận xét, đánh giá
* Nêu mục tiêu giờ học.
2. Phát triển bài
- Ghi bảng: 37 648 : 4 = 
+ Yêu cầu: Thảo luận và thực hiện theo cặp phép tính vào nháp
+ Thứ tự thực hiện phép tính như thế nào?
+ Có mấy lần chia? Em có nhận xét gì về các lần chia này?
+ Phép chia này là phép chia như thế nào?
Bài 1: Tính 
- Nhận xét, đánh giá
Bài 2: 
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.
+ Nêu thứ tự thực hiện biểu thức có phép chia và phép cộng (trừ)? Biểu thức có dấu ngoặc đơn?
- Nhận xét, đánh giá
3. Kết luận
- Củng cố: Thứ tự thực hiện phép chia có gì khác khi thực hiện các phép tính khác?
- Dặn dò: Xem lại các bài tập 
- Nhận xét, giờ học
- Thực hiện bảng con 
- Nhận xét, đánh giá
- Đọc phép tính
- Thực hiện nháp – Trao đổi với bạn cách thực hiện
- Nối tiếp nêu cách thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
- Thực hiện từ phải sang trái
- 4 lần chia. lần 1 chia có dư, 3 lần sau chia hết
- Chia hết
- Đọc yêu cầu 
- Thực hiện bảng con, nháp
84848
4
04
 08
21212
 04
 08
 0
24693
3
 06
 09
8231
 03
 0
23436
3
 24
 03
7812
 06
 0
- Nối tiếp chữa bài lên bảng 
- Nhận xét, đánh giá
- Đọc bài – Thảo luận cặp cách thực hiện - Thực hiện vở ô ly
Bài giải
Số xi măng đã bán là:
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Cửa hàng còn lại số xi măng là:
36 550 – 7310 = 29240 (kg)
 Đáp số: 29240 kg.
- Chữa lên bảng - Nhận xét, đánh giá
- Đọc yêu cầu - Thực hiện vở ô ly
- Chữa lên bảng 
a. 69 218 – 26 736 : 3 = 69 218 – 8912
 = 60306
b. 30 507 + 27 876 : 3 = 30 507 + 9292
 = 39 799
c. (35 281 + 51 645) : 2 = 86 926 : 2
 = 43 463
d. (45 405 – 8221) : 4 = 36 184 : 4 
 = 9046
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................______________________________________________
Tiết 3. Tập đọc:
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Biết ích lợi của việc trồng cây
- Hiểu nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.
I. Mục tiêu:	
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. Học thuộc lòng bài thơ
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc – hiểu: Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
3. Thái độ: Tích cực trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: SGK, thước, phấn.
2. Học sinh: SGK, bút, vở ô ly.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức: 
* Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, đánh giá
* Nêu mục tiêu giờ học: Ghi: Bài hát trồng cây
2. Phát triển bài
* Luyện đọc:
- HD đọc bài: Đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ ngữ khẳng định lợi ích và hạnh phúc mà việc trồng cây mang lại cho con người: Ai trồng cây, có tiếng hát, có ngọn gió, có bóng mát, có hạnh phúc, em trồng cây
- Ghi lần lượt các từ phát âm sai 
- Nhận xét, sửa cách phát âm
+ Bài có mấy khổ thơ?
- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ bài thơ (nếu cần)
+ Có từ nào trong bài em chưa hiểu?
- Tiếp theo các em sẽ đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhóm 2. 2 bạn trong bàn quay mặt lại với nhau mỗi người đọc 3 khổ thơ. Các bạn chưa đến lượt mình đọc lắng nghe, sửa sai, nhận xét bạn đọc trong nhóm. Nhóm nào các em đọc xong giơ tay để cô biết.
- Quan sát, nhắc nhở học sinh
* Tìm hiểu bài
+ Cây xanh mang lại những gì cho con người?
+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
+ Những từ nào được lặp đi, lặp lại trong bài thơ? Cách lặp lại các từ ngữ này có tác dụng gì?
+ Các em hiểu được gì qua bài thơ?
+ Em phải làm gì sau khi học xong bài này?
* Luyện đọc lại 
- HD đọc diễn cảm: Đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ ngữ khẳng định lợi ích và hạnh phúc mà việc trồng cây mang lại cho con người: Ai trồng cây, có tiếng hát, có ngọn gió, có bóng mát, có hạnh phúc, em trồng cây
- Nhận xét, đánh giá
3. Kết luận: Bài thơ muốn nói với các em điều gì?
- Đọc lại bài ở nhà .Chuẩn bị bài: Bác sĩ Người đi săn và con vượn. Nhận xét, giờ học
- Hát 
- 1 hs kể đoạn 1,2 bài Bác sĩ Y – éc - xanh bằng lời của bà khách.
- 1 hs kể đoạn 3, 4 bài Bác sĩ Y – éc - xanh bằng lời của bà khách.
- Nhận xét, đánh giá
- Mở SGK trang 109
- Học sinh tự đọc bài.
- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ, Khổ thơ cuối 1 hs đọc (Lần 1)
- Đọc nối tiếp 2 dòng 1 (lần 2)
- 5 khổ thơ
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp
- HS luyện đọc - Nhận xét
- Đọc chú giải cuối bài học
- Nêu – Giải nghĩa từ
- Đọc bài theo nhóm
- Nhận xét
- Đọc cả bài 
- Tiếng hót mê say của các loài chim trên vòm cây; Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá; Bóng mát trong vòm cây làm cho con người quên nắng xa, đường dài; 
- Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày
- Ai trồng cây; người đó có... và em trồng cây/ Em trồng cây. Giúp người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây.
- Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.
- Tích cực trồng cây
- Thi đọc cả bài và học thuộc lòng
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét, đánh giá
- Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................______________________________________________