Bài giảng Tiếng việt - Tiết 1, 2 : Uân – uyên

 cho HS 
- Yêu cầu HS đọc lại bài 
 * Đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ : 
TiÕt 2
* HĐ3: Luyện tập 
 * Luyện đọc 
Luyện đọc lại bài học ở tiết 1 
- GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng 
* Đọc câu ứng dụng 
- GV cho HS đọc câu ứng dụng 
- GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS 
- GV đọc mẫu , giải thích nghĩa 
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và câu trong bài 
* Luyện viết 
- GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở 
- GV quan sát uốn nắn HS 
- Chấm tập , nhận xét 
* HĐ4 : Luyện nói:
- Gọi HS nêu chủ đề 
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK 
- GV gợi ý cho HS nói .
- GV liên hệ giáo dục HS 
3. Củng cố - dặn dò 
- GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài 
- Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần mới 
- Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 102
- Nhận xét tiết học 
-3HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con . 
-1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng
- 1 HS phân tích , cả lớp phát âm 
- HS cài bảng , nhìn bảng phát âm 
- HS đánh vần
- HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp .
- HS đọc âm 
- HS cài bảng , phát âm 
- HS phân tích 
- HS đánh vần cá nhân , lớp 
- HS đánh vần (đọc trơn ) 
- HS luyện đọc theo nhóm , lớp 
- HS tập viết vào bảng con 
- HS đọc cá nhân .
- HSKG đọc trơn 
- HSTB đánh vần 
- HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích
- HSY đánh vần một vài tiếng 
- HS nhắc lại nghĩa từ 
- HS lần lượt phát âm : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh 
- HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm một số tiếng .
- HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng 
- HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK 
- HSG đọc trơn 
- HSTB đánh vần từng tiếng 
- HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc 
- HS viết bài vào vở tập viết 
- HS đọc tên bài luyện nói : Đất nước ta tuyệt đẹp 
- HS nói : cá nhân theo gợi ý 
TiÕt 7:LUYỆN TIẾNG VIỆT:
u©t uyªt
A. YÊU CẦU :
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần u©n uyªn
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học 
B. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần u©n uyªt
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần u©t uyªt
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở: BT
- Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài : 
u©t uyªt
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
Ph¶i t«n träng LuÆt giao th«ng
Trong ngµy
Quèc kh¸nh §i ®«i víi hµnh
LÝi thuyÕt cÇn ph¶i Cã duyÖt binh
- Học sinh lên bảng điền.Lớp tự làm
Phong c¶nh tuyÖt ®Ñp,biÓu diÔn nghÖ thuËt..
- Häc sinh viÕt làm
TiÕt 8: To¸n:
 «nLUYỆN TẬP
I/Mục tiêu 
Giúp HS : 
- BiÕt đọc , viết , so sánh các số tròn chục .
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) 
- Thực hiện được các bài tập trong bài .
III/ Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc , viết các số tròn chục .
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* Thực hành 
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt tùng bài tập 
 + Bài 1 : Nối ( theo mẫu ) 
- GV yêu cầu HS đọc số và thực hiện 
 + Bài 2 : Viết ( theo mẫu ) 
GV hướng dẫn 
-Yêu cầu HS nhận xét điểm giống nhau của các số tròn chục trên .
 + Bài 3 ;
- GV nêu yêu cầu 
 + Bài 4 :
- GV nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS nêu các số cần thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Yêu cầu Hs đọc các số trò chục .
- Nhận xét tiết học 
- HS thực hiện vào sách : cá nhân .
- HS thực hiện vào sách .
- Nhận xét , sửa bài .
- 3 HS thực hiện trên bảng , nhận xét , sửa bài .
- HS nêu cá nhân .
- 2 HS nêu miệng kết quả 
- HS thực hiện vào sách .
- HS nêu cá nhân .
- HS thực hiện vào sách 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp 
- Nhận xét , sửa bài .
Ngày soạn:22/2/2011
Ngày giảng:23/2/2011
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
TiÕng viÖt
TiÕt 1+2 : UYNH – UYCH 
I/ Mục tiêu 
- HS đọc và viết được :uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch . - Đọc được từ và câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang 
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK ; Bộ chữ học TV 
III/ Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
Tiết 1
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc , viết uât , sản xuất 
 uyêt , tuyệt đẹp .
- Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Giới thiệu bài 
* HĐ2 : Dạy vần 
 *Vần uynh 
 + Nhận diện vần 
- Yêu cầu HS phân tích vần uynh 
- GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uynh 
+ Đánh vần 
 - GV đánh vần hdẫn HS 
 + Tiếng và từ khoá 
- Yêu cầu HS cài bảng : huynh 
- GV đánh vần hdẫn HS 
- GV giới thiệu từ khoá : phụ huynh 
- GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá 
- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS 
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài 
 * Vần uych
( Hướng dẫn tương tự trên ) 
- Yêu cầu HS so sánh vần uynh và uych 
 * Viết 
- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết 
- Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS * Đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ : 
 - Yêu cầu HS đọc lại bài 
TiÕt 2
* HĐ3: Luyện tập 
 * Luyện đọc 
Luyện đọc lại bài học ở tiết 1
 Đọc câu ứng dụng 
- GV cho HS đọc câu ứng dụng 
- GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS 
- GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và
 câu trong bài 
 * Luyện viết 
- GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở 
- GV quan sát uốn nắn HS 
- Chấm tập , nhận xét 
* HĐ4 : Luyện nói - Gọi HS nêu chủ đề 
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK 
- GV giới thiệu cho HS biết từng loại đèn có trong tranh .
- GV liên hệ giáo dục HS 
3. Củng cố - dặn dò 
- GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài 
 Xem trước bài 103. Nhận xét tiết học 
-3HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con . 
-1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng
- 1 HS phân tích , cả lớp phát âm 
- HS cài bảng , nhìn bảng phát âm 
- HS đánh vần
- HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp .
- HS đọc âm 
- HS cài bảng , phát âm 
- HS phân tích 
- HS đánh vần cá nhân , lớp 
- HS đánh vần (đọc trơn ) 
- HS luyện đọc theo nhóm , lớp 
- HS tập viết vào bảng con 
- HSKG đọc trơn 
- HSTB đánh vần 
- HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích
- HSY đánh vần một vài tiếng 
- HS nhắc lại nghĩa từ 
- HS đọc cá nhân 
- HS lần lượt phát âm : uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch 
- HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng 
- HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK 
- HSG đọc trơn 
- HSTB đánh vần từng tiếng 
- HSTB tim được tiếng có vần mới trong câu . 
- 2- 3 HS đọc câu ứng dụng 
- HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc 
- HS viết bài vào vở tập viết 
- HS đọc tên bài luyện nói : đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang 
- HS nói : cá nhân theo gợi ý 
TiÕt 3: TOÁN
CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I/Mục tiêu
Giúp HS : 
- HS biết đặt tính, làm tính cộng các số chòn chục. Cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục ( trong phạm vi 90 ) . Giải được bài toán có phép cộng.
II/ Đồ dùng dạy - học 
Các thẻ chục que tính .
III/ Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : 
 + Sổ 40 gồm … và .. đơn vị ?
 + Số 70 gồm … và … đơn vị ?
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 :Giới thiệu cách cộng các số tròn chục ( theo cột dọc ) 
 + Hướng dẫn HS thao tác trên que tính 
- GV thao tác trên que tính để hướng dẫn HS cách thực hiện 
 + Hướng dẫn kĩ thuật làm tính 
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo hai bước 
 + Đặt tính 
 + Tính từ phải sang trái .
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính 
* HĐ2 : Thực hành 
 + Bài 1 : Tính 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
- Yêu cầu HS nêu cách cộng 
 + Bài 2 : Tính nhẩm:
- GV hướng dẫn Hs cách nhẩm 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài .
 + Bài 3 :
- Yêu cầu HS nêu đề toán 
- Gợi ý hướng dẫn HS phân tích đề toán.
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Yêu cầu HS thực hiện một vài phép tính 
- Nhận xét tiết học 
- HS thao tác tên que tính , phân tích các số : cá nhân 
- HS nêu cá nhân 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- HS thực hiện vào sách 
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp 
- Nhận xét , sửa bài 
- 1, 2 HS nêu
- HS thực hiện vào sách.
- HS trình bày cách thực hẩm kết quả .
- HS đọc đề toán : cá nhân đồng thanh
- HS phân tích đề toán theo gợi ý .
- HS thực hiện vào vở.
- 1HS thực hiện trên bảng lớp 
- Nhận xét , sửa bài 
Đạo đức:
TiÕt 4:Đi bộ đúng quy định ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định. Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
KN: kĩ năng an toàn khi đi bộ. kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.
II. Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập. Sách bài tập Đạo đức . 
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Khi đi bộ cần tuân theo những qui định nào? Nhận xét 
II. Bài mới: Giới thiệu bài …
HĐ1: Làm bài tập 4
- Cho HS làm việc theo nhóm
GV treo tranh, gọi học sinh trình bày kết quả trước lớp
Giáo viên tổng kết
HĐ2: Thảo luận cặp đôi theo bài tập3
Các bạn nào đi đúng qui định? Các bạn nào đi sai qui định? Vì sao? Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp nguy hiểm gì? Nếu thấy bạn mình đi như thế , em sẽ nói gì với bạn?
Giáo viên treo tranh. Gọi học sinh trình bày.
KL:
HĐ3: Bài tập 5
Tổ chức trò chơi “Giao thông”
GV cho học sinh đóng vai đèn xanh, đỏ, vàng. Đội nào thắng cuộc, tuyên dương
Hướng dẫn học sinh đọc câu ghi nhớ cuối bài 
III. Củng cố - Dặn dò: Thực hiện tốt các điều đã học
Bài sau: Cám ơn và xin lỗi
- Cả lớp hát 
- Đi bộ đúng qui định
- Học sinh trả lời
- Học sinh trình bày
- Học sinh thảo luận cặp đôi
- Học sinh trả lời
- Nhận xét - bổ sung
- HS tham gia trò chơi.
Tiết 6: Luyện Tiếng Việt:
Uynh-uych
I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần uynh, uych. Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: uynh, uych. Làm tốt vở bài tập. 
II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
II. Bài ôn: Giới thiệu bài …
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập
a. Đọc bài SGK.
- Gọi HS nhắc tên bài học.
- Cho HS mở SGK luyện đọc 
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: mùa xuân, bóng chuyền, huân chương, chim khuyên, tuần lễ, kể chuyện, quần áo, bạn tuấn, duyên dáng, huyền thoại, luyện tập, truyện đọc,... 
- Yêu cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới ôn.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. 
 - Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 1: Nối.
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
Bài 2: Điền vần uynh hay uych.
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp.
Bài 3: Viết.
- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập.
Mỗi từ một dòng: Huân chương, kể chuyện.
III. Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới học.
- HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng con từ đó.
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương 
III. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn
- Xem trước bài «n t©p
- Ôn tập: uynh, uych.
- Đọc cá nhân - đồng thanh
- HS viết bảng con. 
- gạch chân dưới các tiếng từ có vần vừa ôn
- HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS nối từ tạo từ: tuầnlễ – Hội phụ huynh lớp em,dành nhiều phần thưởng cho các bạn học giỏi..
-Quai dépbị tuột,bạn Châu cứ luýnh quýnh mãi không gài được
 HS điền:
Huỳnh huỵch,đào đất,họp phụ huynh. 
-Hs viết bài:
- HS tham gia trò chơi.
Tiết 8:To¸n:
 ¤n Céng c¸c sè trßn chôc
 I. Môc tiªu :
-Cñng cè cho hs céng c¸c sè trßn chôc . BiÕt ®äc, viÕt , so s¸nh c¸c sè trßn chôc,gi¶i c¸c sè trßn chôc.
-Lµm bµi 1, bµi 2, bµi 3.
II B- §å dïng d¹y - häc:
GV: C¸c bã que tÝnh, mçi bã 1 chôc que tÝnh, b¶ng gµi, thanh thÎ, b¶ng phô
HS: 9 bã que tÝnh
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi:
- Hai m­¬i cßn ®­îc gäi lµ bao nhiªu ?
- VËy cßn sè nµo lµ sè trßn chôc n÷a? chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi häc h«m nay.
2-Bài t©p 1;HS lµm vµo vë BT
:
Bµi 2: 
- Gäi HS nªu yªu cÇu 
- GV nhËn xÐt, chØnh söa
Bµi 3;
Bµi yªu cÇu g× ?
- Cho 2 HS ®äc l¹i c¸c sè trßn chôc tõ 10 ®Õn 90 vµ theo thø tù ng­îc l¹i?
- L­u ý HS: Mçi « trèng chØ ®­îc viÕt 1 sè.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
Bµi 4:
Bµi yªu cÇu g× ?
- Gîi ý c¸ch so s¸nh: Dùa vµo kÕt qu¶ bµi tËp 2 ®Ó lµm bµi tËp 3:
+ Ch÷a bµi: 
- Gäi HS viÕt vµ ®äc kÕt qu¶ theo cét 
- GV hái HS c¸ch so s¸nh 1vµi sè
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
Cñng cè dÆn dß;
- Hai chôc
-HSlµm vµo vë bt:
 40 50 10 60 20
+ + + + +
30 40 70 20 20
- HS viÕt vµo b¶ng con
-50+10 = 20+20 = 50+40 =
20+20 = 20+60 = 40+50 =
- HS lµm viÕt
- ViÕt sè trßn chôc thÝch hîp vµo « trèng
- 10, 20, 3, 40, 50, 60, 70,80, 90, 100.
- 100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20,10
- DiÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm
- HS lµm bµi theo h­íng dÉn
- HS kh¸c nhËn xÐt.
 40 60
 80 > 40 60 < 90
Ngày soạn:22 /2 /2011
Ngày giảng:24/2/2011
Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2011
Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT:
 ÔN TẬP
I/ Mục tiêu 
- HS đọc viết một cách chắc chắn các vần - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng các bài .Từ bài 98 đến bài 103
- Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện : Truyện kể mãi không thôi 
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng ôn SGK phóng to 
Tranh minh hoạ SGK 
III/ Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
Tiết 1
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS dọc , viết uynh , phụ huynh 
 .uych , khuỳnh tay 
- Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng 
- Nhận xét , cho điểm 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Giới thiệu bài 
- Yêu cầu HS nêu những vần vừa học trong tuần
- GV ghi phần trái bảng 
- GV cho HS xem bảng ôn 
*HĐ2: Ôn tập 
 + Các vần vừa học 
- Yêu cầu HS nêu các vần vừa học 
- GV đọc âm 
 + Ghép chữ thành vần 
 + Đọc từ ngữ ứng dụng 
- GV đọc , giải thích nghĩa từ 
- Gv chỉnh sửa phát âm cho HS 
+ Tập viết từ ngữ ứng dụng 
- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết : hoà thuận , luyện tập 
- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS 
* Luyện tập : Tiết 2
 + Luyện đọc 
- Nhắc lại bài ôn tiết 1 
- GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS 
 + Đọc đoạn thơ ứng dụng 
- GV đọc , giải thích nội dung : 
- Gv chỉnh sửa phát âm , khuyến khích HS đọc trơn .- GV đọc lại bài 
 + Luyện viết 
- Hdẫn HS viết bài vào vở 
- Gv quan sát uốn nắn HS 
* HĐ3 : Kể chuyện 
- Gọi HS đọc tên câu chuyện 
- GV kể chuyện diễn cảm toàn bộ câu chuyện . 
- GV kể lần 1 không kèm theo tranh để HS nhớ được nội dung câu chuyện .
- GV kể lại lần 2 theo tranh để HS ghi nhớ 
- GV nêu một vài câu hỏi tập trung sự chú ý của HS .
- Yêu cầu HS kể chuyện theo đoạn .
- GV gợi ý để HS kể chuyện : mỗi nhóm kể theo nội dung của 1 tranh (đoạn ).
3. Củng cố - dặn dò 
- GV chỉ bảng ôn cho HS theo dõi đọc theo 
- Dặn HS ôn lại bài 
- Nhận xét tiết học 
cả lớp viết vào bảng con , đọc Đ T 
- 2 HS đọc từ, câu ứng dụng 
- HS nêu cá nhân
- HS chỉ chữ 
- HS chỉ chữ và đọc âm 
- HS lần lượt ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang .
- HS đọc các vần ghép được : cá nhân , tổ , lớp 
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng : cá nhân , tổ , lớp 
- HS tập viết vào bảng con 
- HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo : nhóm , bàn , cá nhân . 
- HS đọc Đ T , cá nhân 
- HS viết bài vào vở 
- HS đọc tên câu chuyện : Truyện kể mãi không thôi 
- HS lắng nghe , quan sát ghi nhớ .
- HS thảo luận , cử đại diện kể 
- HS tìm chữ có vần vừa học ôn : cài bảng 
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng
II. Đồ dùng: Sách giáo khoa. Bảng con
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. GV ghi: 
 + + + Nhận xét
II. Bài mới: Giới thiệu bài …
HĐ1: Hdẫn HS làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu ( HS khá nêu )
GV hướng dẫn mẫu bài 1. Nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu
Gọi HS thi đua thông qua trò chơi bắn tên
Bài 3: Nêu đề toán
Gọi 1 HS lên tóm tắt đề toán và giải. Nhận xét
Bài 4: Nêu yêu cầu. Cho HS chơi trò chơi
Cho hai đội lên thi đua nối. Nhận xét
III. Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào vở
Bài sau Trừ các số tròn chục.
- 1 học sinh lên bảng làm
- Lớp làm bảng con
- Đặt tính rồi tính
- Lớp làm bảng con
- Tính nhẩm
- 1 học sinh đọc
- Học sinh tóm tắt và giải
- Học sinh tham gia chơi
TiÕt 6:LUYỆN TIẾNG VIỆT:
«n tËp
A. YÊU CẦU :
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ bµi 98 đến 103.
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học 
B. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần u©n uyªn
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần u©n uy?
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở: BT
- Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài : 
u©n uyªn
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
Luyện tập thÓ thao,®Ó khoÎ m¹nh
Con chim khuyªn ,nh¶y nhãt ®ªm dµi.
Thøc khuya míi biÕt ®ªm dµi cã b¶y ngµy
-c«ng nh©n khu©n v¸c,v¨n phßng uû ban.
 Häc sinh viÕt làm
	Tiết 7:	TOÁN :
 LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu 
- Củng cố cách làm tính , biết đặt tính , làm tính và cộng nhẩm các số tròn chục 
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép công 
- Củng cố cách giải toán có lời văn .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Phiếu bài tập sử dụng trong bài tập 4 .
III/ Các hoạt động dạy - học 
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS thực hiện một số phép tính cộng các số tròn chục .
- Theo dõi nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài tập
 + Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài .
 + Bài 2 : Tính nhẩm 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm .
- Nhận xét , sửa bài .
 + Bài 3 :
- Yêu cầu HS đọc đề toán , hướng dẫn HS phân tích đề toán .
- Nhận xét , sửa bài .
 + Bài 4 : Nối ( theo mẫu ) 
- Gv tổ chức cho HS thi tiếp sức 
- Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn Hs xem lại bài . chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét tiết học 
HS làm trên bảng con
 20 40 30
+ + +
30 50
- 1 , 2 HS đọc yêu cầu 
- HS thực hiện vào vở theo nhóm
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp . Nhận xét , sửa bài .
- HS nêu yêu cầu cá nhân 
- 2, 3 HS KG nêu cách nhẩm .
- HS thực hiện vào sách.ý a
- HS nêu miệng kết quả . Nhận xét , sửa bài .
- HS đọc đề toán cá nhân , phân tích đề toán .
- HS thực hiện vào vở 
- 1 HS thực hiện trên bảng lớp . Nhận xét , sửa bài .
- HS 2 nhóm thi nhau nối trên phiếu .
- Nhận xét .
Tiết 8: Luyện toán:
Ôn: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS kỹ năng giải toán có lời văn và các số tròn chục. Áp dụng để làm tốt bài tập. 
II. Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập.
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học?
II. Bài ôn: Giới thiệu bài …
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Viết (theo mẫu)
a. Năm mươi : 50 30 : Ba chục
 Hai mươi : ... 60 : .............
 Chín mươi : ... 40 : .............
 Bảy mươi : ... 80 : .............
b. Sáu chục : 60 50 : Năm chục
 Hai chục : ... 80 : ....