Bài giảng Thủ công - Tuần : 1, 2 bài : Gấp tàu thuỷ hai ống khói

trang trí sản phẩm 
-HS trưng bày sản phẩm cho cả lớp nhận xét.
 4.Củng cố :( 3’) HS nhắc lại cách gấp , cắt , dán bông hoa 
 5.Dăn dò: ( 1’) - Bài nhà: Tập gấp , cắt , dán bông hoa cho đều 
 - Chuẩn bị: Ôn tập chương I
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN : 9 + 10
BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH 
 I.Mục đích yêu cầu : Oân tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp , cắt dán để làm đồ chơi. Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
 Với HS khéo tay : Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
 II.Chuẩn bị:
 1.GV : Các mẫu của bài 1,2,3,4,5 
 2.HS : Dụng cụ làm thủ công
III.Hoạt động lên lớp:
 1.Ổn định: ( 1’) Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ :( 3’) Kiểm tra dụng cụ học tập .
 3.Bài mới: ( 27’ mỗi tiết ) 
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
­Giới thiệu bài .
­Hoạt động 1 : Kiểm tra : Các hình phối hợp gấp, cắt, dán 
- Đề kiểm tra :Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I.
- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chương I. sau đó GV cho HS quan sát lại các mẫu: Hình gấp tàu thuỷ 2 ống khói, hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao vàng, hình bông hoa.
- Sau đó HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương. 
­Hoạt động 2 : Đánh giá 
phương pháp dánh giá,đàm thoại.
Đánh giá sản phẩm thực hành của HS theo 2 mức độ 
- Hoàn thành ( A )
+ Nếp gấp thẳng , phẳng 
+ Đường cắt thẳng , đều , không bị mấp mô , răng cưa 
+ Thực hiện đúng kĩ thuật , đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp 
- Chưa hoàn thành ( B ) 
+ Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật 
+ Không hoàn thành sản phẩm. 
 - HS nghe GV giới thiệu bài học . 
- HS nhắc lại tên các bài đã học.
 - HS quan sát các mẫu vật mà mình đã học.
 - HS thực hành một trong những sản phẩm đã học .
 4.Củng cố : ( 3’) Nhận xét bài kết quả kiểm tra của HS 
5.Dặn dò: ( 1’) Chuẩn bị bài: Cắt , dán chữ I, T
Ngày dạy: THỦ CÔNG - TUẦN: 11 + 12 
 BÀI: CẮT DÁN CHỮ I, T 
 I.Mục đích yêu cầu 
 1.Kiến thức : HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T.
 2.Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 3.Thái độ :HS thích cắt, dán chữ.
II.Chuẩn bị:
 1.GV :-Mẫu chữ I, T đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu. 
 -Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
 2.HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III.Hoạt động lên lớp :
 1.Ổn định :( 1’) Hát bài hát .
 2.Kiểm tra bài cũ :( 3’) GV nhận xét bài kiểm tra
 3.Bài mới:( 27’mỗi tiết ) 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
­Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ I, T.
­Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
+GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và hướng dẫn HS quansát. 
­Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu( Theo SGV ).
 +Bước 1: Kẻ chữ I, T
 +Bước 2: Cắt chữ T
 +Bước 3: Dán chữ I, T
 - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T
 - GV quan sát và hướng dẫn những em làm chưa đúng 
­Hoạt động 1 ( T2): HS thực hành cắt, dán chữ I,T
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T.
-Trong khi HS thực hành GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng. 
­Hoạt động 2( T2): Thi sản phẩm sáng tạo
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và NX sản phẩm. 
-GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS .
- HS nghe.
- HS quan sát và nhận xét
- HS quan sát GV làm mẫu trên bảng
- HS quan sát GV dán mẫu chữ.
- HS tập kẻ và cắt chữ I , T
- HS nhắc lại các bước để kẻ, cắt , dán chữ I, T .
 - HS tiến hành thực hành cắt, dán chữ I, T.
 - HS thực hành xong bài vẽ nộp cho GV .
- HS cả lớp nhận xét các sản phẩm của bạn
4.Củng cố : ( 3’) GV nhận xét tiết học 
5.Dặn dò :( 1’) Bài nhà : Tập kẻ và cắt dán chữ I , T cho thành thạo 
 	 - Chuẩn bị bài : Kẻ , cắt, dán chữ H, U.
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN 13 + 14
 BÀI : CẮT , DÁN CHỮ H, U 
 I/Mục đích yêu cầu : 
 1 Kiến thức : HS biết cách kẻ , cắt dán chữ H , U 
 2 Kĩ năng : Kẻ , cắt , dán đượcchữ H , U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 Với HS khéo tay : Kẻ , cắt , dán đượcchữ H , U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 3 Thái độ : HS thích cắt , dán chữ 
 II/Chuẩn bi:
 1/ GV : - Mẫu chữ H , U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu. 
 - Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ H, U
 2/ HS :Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán
III/Hoạt động lên lớp
 1/Ổn định: ( 1’) hát bài hát
 2/ Kiểm tra bài cũ : ( 3’)Kiểm tra dụng cụ học tập 
 3/Bài mới: ( 27’ mỗi tiết ) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
 *GV giới thiệu các chữ H , U , hướng dẫn HS quan sát.
 *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu( Theo SGV ). 
 -Bước 1 : Kẻ chữ H , U 
 -Bước 2 : Cắt chữ H , U 
 -Bước 3 : Dán chữ H , U 
­Hoạt động3 : (T2) HS thực hành cắt, dán chữ H, U
- GV yêu cầu HS nhắc lại và cách thực hiện các bước kẻ, cắt chữ H, U 
- GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt dán chữ H, U theo quy trình.
- GV tổ chưcù cho HS thực hành kẻ, cắt dán chữ H, U
- Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm .Nhắc HS dán chữ cho cân đối và phẳng 
- GV tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá vàNX sản phẩm 
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
 -HS Quan sát chữ mẫu 
 -HS quan sát GV dán mẫu chữ UH
-HS tập kẻ cà cắt chữ UH
-HS thực hành cắt dán chữ H, U
- HS nhắc lại và cách thực hiện các bước kẻ, cắt chữ H, U 
- HS nhận xét các sản phẩm của các bạn.
 4. CC: GV NX sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS 
 5. Dăn dò:( 1’)- Bài nhà: Tập kẻ , cắt , dán chữ U, H
 - Chuẩn bị: Bài cắt, dán chữ V
Ngày dạy: 	 THỦ CÔNG - TUẦN: 15
 	BÀI: CẮT, DÁN CHỮ V
 I.Mục đích yêu cầu : 
 1 Kiến thức : Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V 
 2 Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ V . Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán được chữ V . Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 3 Thái độ : HS hứng thú cắt chữ 
 II.Chuẩn bị: 1.GV:- Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V được.
 - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V 
 - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán 
 	2.HS: Giấy màu, kéo, thước, bút chì
III.Hoạt động lên lớp: 
1.Ổn định: (1’) Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ : (3’) Đồ dùng học tập. 
3.Bài mới: (27’cho mỗi tiết dạy ) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
­Giới thiệu bài mới.
­Hoạt động 1 : GV hướng dẫn mẫu HS quan sát và 
nhận xét ( Theo SGV )
+Bước 1 : Kẻ chữ V 
+Bước 2 : Cắt chữ V 
+Bước 3 : Dán chữ V 
­Hoạt động 2 : HS thực hành cắt, dán chữ V 
 -HS nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ V 
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ V theo quy trình 
- GV tổ chưcù cho HS thực hành. Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm . 
- GV tổ chức cho HS trưng bày,NXSP thực hành 
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS .
- HS quan sát để rút ra nhận xét.
- HS thực hiện cách kẻ chữ V 
- HS thực hiện cắt chữ V
- HS trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét và đánh giá sản phẩm.
 4.Củng cố :(3’) GV nhận xét chung tiết học
 5.Dặn dò: (1’) - Bài nhà: Về làm lại bài cho đẹp
 - Chuẩn bị bài: Cắt dán chữ E
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN:16
 	 	BÀI: CẮT, DÁN CHỮ E 
 I.Mục đích yêu cầu:
 1 Kiến thức : Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
 2 Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán được chữ E . Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 3 Thái độ : HS có hứng thú trong việc cắt chữ 
 II.Chuẩn bị:
 1.GV : - Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E được cắt từ giấy màu.
 - Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ E 
 2.HS : Giấy thủ công , thước kẽ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán
III.Hoạt động lên lớp : 
1.Ổn định: (1’) Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:(3’) Kiểm tra dụng cụ học tập 
	3.Bài mới: (27’cho mỗi tiết dạy ) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
­Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
­Hoạt động 2 :GV hướng dẫn mẫu( Theo SGV ).
 +Bước 1 : Kẻ chữ E 
 +Bước 2 : Cắt chữ E
 +Bước 3 : Dán chữ E 
- Thực hiện tương tự như dán chữ cái ở bài trước ( H4 )
-Sau khi HS hiểu cách kẻ cắt chữ E, GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ E
­Hoạt động 3 : HS thực hành cắt, dán chữ E
- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E 
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ E theo quy trình 
- GV tổ chứ cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E. GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
- GV tổ chức cho HS trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm 
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
- HS quan sát mẫu chữ E
- HS thực hành cắt dán chữ E
- HS trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm của các bạn trong lớp.
4.Củng cố :(3’) GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành.
5.Dặn dò: (1’) - Bài nhà: Dặn dò HS về nhà tự cắt lại chữ E cho dẹp 
 - Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ 
Ngày dạy: 	 THỦ CÔNG - TUẦN : 17 + 18
 	 BÀI: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ
I.Mục đích yêu cầu : 
 1 kiến thức : HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ 
 2 Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ . Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 3 Thái độ ; HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ 
 II.Chuẩn bị:1.GV :- Mẫu chữ VUI VẺ 
 - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
 2.HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán
III.Hoạt động lên lớp:
1.Ổn định:(1’) Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :(3’) Dụng cụ thủ công 
3.Bài mới: (27’cho mỗi tiết dạy ) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
­Giới thiệu bài:Cắt dán chữ VUI VẺ
­Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ 
- GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U , E , I 
- GV nhận xét và cung cố cách kẻ, cắt chữ 
­Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu( Theo SGV )
+Bước 1 : Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu 
+Bước 2 : Dán thành chữ VUI VẺ 
 *Hoạt động 3 ( T2) : HS thực hành caté, dán chữ VUI VẺ 
- GV kiểm tra HS cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình.
- GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ. Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các mau hoàn thành sản phẩm.
- Sau khi HS dán chữ xong, GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm 
- GV đánh giá sản phẩm của HS và lựa chọn những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật lưu giữ tại lớp. 
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS quan sát và nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ . Đồng thời, nhận xét 
 - HS quan sát và theo dõi GV kẻ chữ VUI VẺ
 - HS tập kẻ và cắt chữ VUI VẺ
-HS thực hành cắt , dán chữ VUI VẺ .
 -HS nhắc lại các bước .
 -HS thực hành cắt và dán .
 - HS trình bày sản phẩm.
4.CC,Dặn dò: (1’) - Bài nhà: Tập kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
 - Chuẩn bị bài: HS thực hành ôn tập chương II
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN: 19 + 20
 	BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG II CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN 
 I.Mục đích yêu cầu : 
 - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng.
 - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
 Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. 
 II.Chuẩn bị:
 1.GV: Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp HS nhớ lại cách thực hiện 
 2.HS : Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán. 
III.Hoạt động lên lớp :
 1.Ổn định:(1’) Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ :(3’) Dụng cụ thủ công 
 3.Bài mới: (27’cho mỗi tiết dạy ) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
­Hoạt động 1 : Nội dung kiểm tra :
-Đề bài kiểm tra:Em hãy cắt, dán 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II.
- GV yêu cầu các em cắt, dán cho đúng kích thước và dán cho thẳng hàng .
 - HS làm bài kiểm tra, GV quan sát HS làm bài. Có thể gợi ý cho những HS kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra 
*Đánh giá:
-Đánh giá sản phẩm thực hành của HS theo hai mức độ 
-Hoàn thành (A)
+ Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước 
+ Dán chữ phẵng, đẹp
-Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt ( A+)
- Chưa hoàn thành ( B) : Không kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học 
 - HS thực hành cắt và dán 
 4.Củng cố : GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ. 
 5.Dặn dò: - Bài nhà: Bạn nào cắt dán chưa đẹp về nhà tập làm lại .
 - Chuẩn bị bài: Giờ học sau mang giấy thủ công hoặc bìa màu, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán để học bài: Đan nong mốt.
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN: 21+22
 	 BÀI : ĐAN NONG MỐT 
 I/Mục đích yêu cầu : 
 1 Kiến thức : HS biết cách đan nong mốt 
 2 Kĩ năng : Kẻ, cắt đươc các nan tương đối đều nhau. Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
 Với HS khéo tay : Kẻ, cắt đươc các nan đều nhau. Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản.
 3 Thái độ : Yêu thích các sản phẩm đan nan 
 II/Chuẩn bi:1/ GV : - Mẫu tấm đan nong mốt .- Tranh quy trình đan nong mốt 
 - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau 
 2/ HS : Bìa màu hoặc giấy thủ công , bút chì , thươc kẻ , kéo , hồ dán
III/Hoạt động lên lớp:
 1/Ổn định: (1’) hát bài hát
 2/ Kiểm tra bài cũ :(3’) Kiểm tra dụng cụ học tập 
 3/Bài mới: (27’cho mỗi tiết dạy) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1 :GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
- GV giới thiệu tấm đan nong mốt và hướng dẫn HSQS , NX
 *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu( Theo SGV ) 
 +Bước 1 : Kẻ cát các nan đan 
 +Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy , bìa 
 +Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan 
 *Hoạt động 3 : HS thực hành đan nong mốt 
- GV yêu cầu một số HS nhắc lại quy trình đan nong mốt . GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt.
- Sau khi HS hiễu rõ quy trình thực hiện , GV tổ chức cho HS thực hành . Trong khi HS thực hành , GV quan sát , giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm 
- Tổ chức cho HS trang trí , trưng bày và nhận xét sản phẩm , GV chọn vài tấm đan đẹp nhất lưu giữ tại lớp và khen ngợi HS có sản phẩn đẹp , đúng kĩ thuật 
GV đánh giá sản phẩm của HS.
-HS quan sát 
 -HS quan sát các nan rời 
 -HS quan sát GV đan .
 -HS quan sát GV dán nẹp .
 -HS nhắc lại cách đan .
 -HS tập kẻ và cắt các nan và tập đan
-HS nêu lại qui trình đan nong mốt
 -HS thực hành đan 
 -HS dán sản phẩm và trang trí 
 4. Củng cố :(3’) GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần hái độ học tập của HS 
 	5. Dặn dò: (1’) - Bài nhà: Đan nong mốt 
 - Chuẩn bị: mang bìa màu hoặc giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán để học bài : Đan nong đôi
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN 23 + 24
	 	 BÀI : ĐAN NONG ĐÔI
	I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 1 Kiến thức : HS biết cách đan nong đôi 
 2 Kĩ năng : Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
 Với HS khéo tay : Đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản
 3 Thái độ : HS yêu thích đan nan 
II- CHUẨN BỊ :
1/GV: Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau 2/HS : Bìa màu hoặc giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Ổn định : (1’) Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ :(3’) Kiểm tra dụng cụ thủ công 
 3/Bài mới : (27’cho mỗi tiết dạy) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 
 *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu( Theo SGV ). 
 +Bước 1 : Kẻ , cắt các nan đan 
 +Bước 2 : Đan nong đôi 
 +Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan 
Hoạt động 3 : HS thực hành đan nong đôi
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi.
- GV tổ chức cho HS thực hành . Trong khi HS thực hành , GV quan sát , giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm 
- Nhắc HS lưu ý : Khi dán các nan nẹp xung quanh tấm đan cần dán một lượt từng nan cho thẳng với mép tấm đan 
- GV tổ chức cho HS trưng bày , nhận xét , đánh giá sản phẩm . 
-HS quan sát tấm đan nong đôi .nhận xét cách đan 
-HS quan sát GV kẻ và cắt các nan .
 -HS quan sát cách đan nong đôi 
+Thực hành đan nong đôi .
-HS nhắc lại quy trình đan nong đôi-HS thực hành đan nong đôi 
- HS lắng nghe và ghi nhớ
 	4/ Củng cố :(3’) GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS. 
 5/ Dặn dò: (1’) Chuẩn bị: giấy thủ công hoặc bìa màu , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công, hồ dán để học bài “ Làm lọ hoa gắn tường”.
Ngày dạy: 	THỦ CÔNG - TUẦN 25 + 26 + 27
	 	BÀI : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 1/Kiến thức : HS biết vận dụ