Bài giảng Môn Vật lý lớp 9 - Tuần 7 - Tiết 13 - Điện năng - Công của dòng điện
II. Công của dòng điện.
1.Công của dòng điện.
Công của dòng điện sản ra trong một mạch điện là số đo điện năng mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác.
2.Công thức tính công của dòng điện.
C4:.
C5:.
-Dùng công tơ điện để đo công của dòng điện ( lượng điện năng tiêu thụ)
Tuần 7 Ngày soạn: 10/9/2014 Tiết 13: Lớp 9a,b,c,d ĐIỆN NĂNG-CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆN. I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nêu được ví dụ chứng tỏ dòng điện có năng lượng. -Nêu được dụng cụ đo điện năng tiêu thụ là công tơ điện và mỗi số đếm của công tơ là 1 KWh. -Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng trong hoạt động của các dụng cụ điện. -Vận dụng công thức A=P.t=U.I.t để tính một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại. 2. Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp kiến thức. 3. Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG. Đối với GV: 1 công tơ điện. III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: A.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC B.KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS lên bảng chữa bài tập 12.1 và 12.2 SBT. -ĐVĐ: Khi nào 1 vật có mang năng lượng? → Dòng điện có mang năng lượng không? → Bài mới. -GV:Yêu cầu cá nhân HS trả lời câu C1→Hướng dẫn HS trả lời từng phần câu hỏi C1. -yêu cầu HS lấy thêm các ví dụ khác trong thực tế. GV: Năng lượng của dòng điện được gọi là điện năng. Điện năng. 1.Dòng điện có mang năng lượng. Dòng điện có khả năng thực hiện công hoặc làm biến đổi nội năng của vật ta nói dòng điện có mang năng lượng. Năng lượng của dòng điện gọi là điện năng. -Yêu cầu HS trả lời câu C2 theo nhóm. -Gọi đại diện của 1 nhóm hoàn thành bảng 1 trên bảng. -Hướng dẫn HS thảo luận câu C2. Hướng dẫn HS thảo luận câu C3. -Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hiệu suất đã học ở lớp 8 (với máy cơ đơn giản và động cơ nhiệt) → vận dụng với hiệu suất sử dụng điện năng. 2. Sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lượng khác. -GV thông báo về công của dòng điện. -Gọi HS trả lời câu C4. -Gọi HS lên bảng trình bày câu C5→Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp. -GV: Công thức tính A=P.t áp dụng cho mọi cơ cấu sinh công; A=U.I.t tính công của dòng điện. -Gọi HS nêu đơn vị của từng đại lượng trong công thức. -GV giới thiệu đơn vị đo công của dòng điện kW.h, hướng dẫn HS cách đổi từ kW.h ra J. -Trong thực tế để đo công của dòng điện ta dùng dụng cụ đo nào? -Hãy tìm hiểu xem một số đếm của công tơ ứng với lượng điện năng sử dụng là bao nhiêu? II. Công của dòng điện. 1.Công của dòng điện. Công của dòng điện sản ra trong một mạch điện là số đo điện năng mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác. 2.Công thức tính công của dòng điện. C4:... C5:... -Dùng công tơ điện để đo công của dòng điện ( lượng điện năng tiêu thụ) C6:... -Số đếm của công tơ tương ứng với lượng tăng thêm của số chỉ của công tơ. -Một số đếm ( số chỉ của công tơ tăng thêm 1 đơn vị) tương ứng với lượng điện năng đã sử dụng là 1 kW.h. -Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành câu C7, C8 vào vở. -Hướng dẫn HS thảo luận chung câu C7, C8. -Gọi HS đưa ra cách làm khác. So sánh các cách. III. VẬN DỤNG C7: Vì đèn sử dụng ở HĐT U=220V bằng HĐT định mức do đó công suất của đèn đạt được bằng công suất định mức P=75W=0,075kW. Áp dụng công thức: A=P.t →A=0,075.4=0,3 9kW.h) Vậy lượng điện năng mà bóng đèn này sử dụng là 0,3kW.h, tương ứng với số đếm của công tơ là 0,3 số. C8: Số chỉ của công tơ tăng lên 1,5 số →tương ứng lượng điện năng mà bếp sử dụng là 1,5kW.h = 1,5.3,6.106J. Công suất của bếp điện là: P= Cường độ dòng điện chạy qua bếp trong thời gian này là: I=P/U= D: CỦNG CỐ Công của dòng điện được tính bằng công thức nào 2kwh=?Jun E.HƯỚNG DẪN HỌC -Học thuộc ghi nhớ -Đọc phần “ Có thể em chưa biết” -Học bài và làm bài tập 13.1-13.6 SBT. Hướng dẫn làm bài 13.6 P= 60000W=60KW A=P.T=60.30.4=7200KWh
File đính kèm:
- tiet 13 DIEN NANGCONG CUA DONG DIEN.doc