Bài giảng Môn Vật lý lớp 9 - Tuần 26 - Tiết 26 - Ôn tập lí thuyết và bài tập thấu kính phân kỳ

Tuần: 26	 Ngày soạn:02/3/2014
Tiết: 26	 
ÔN TẬP LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TKPK 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: . Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về thấu kính phân kì và ảnh của vật tạo bởi thấu kính phân kì 
2. Kĩ năng : Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để làm bài tập .
3. Thái độ: - Học sinh có thái độ yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bài tập
2. Học sinh: Ôn tập lại kiến thức
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC SINH CẦN ÔN TẬP NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN SAU
? Nêu đặc điểm của thấu kính phân kì .
? Nêu đặc điểm của trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự của thấu kính phân kì .
?Nêu đường truyền của 3 tia sáng cơ bản .
? Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu kính phân kì .
? Nêu cách dựng ảnh của một điểm S qua thấu kính phân kì .
? Nêu cách dựng ảnh của 1 vật sáng AB
HOẠT ĐỘNG 2: PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN.
HS: Đọc đề bài tập 
? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì?
? S’ là ảnh thật hay ảnh ảo, tại sao biết?
? Thấu kính đã cho là thấu kính hội tụ hay phân kì?
? Xác định quang tâm O, vị trí dặt thấu kính, tiêu điểm F, F’ bằng cách vẽ.
HS: Lên bảng vẽ để xác định .
HS: Đọc đề bài tập 
? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì?
? Thấu kính đã cho là thấu kính hội tụ hay phân kì?
? Cách xác định S’.
? Cách xác định S.
HS: Lên bảng vẽ hình xác định S & S’
1. Bài tập 44- 45.2 (SBT / T.52)
 S I
 S’
 F O F’
 a) S’ là ảnh ảo vì nó và S cùng phía so với trục chính.
b) Thấu kính đã cho là thấu kính phân kì.
+ Dựng đường thẳng ┴ ∆ tại O đó là vị trí đặt thấu kính.
+ Từ S dựng SI // ∆ . Nối SI’ kéo dài cắt ∆ tại F.
Lấy OF’= OF. 
c) + Nối S’ với S cắt trục chính tại O.
2. Bài tập 44 – 45.3 (SBT/ T. 53)
 (1)
 S I
 S’
 F O F’
 (2)
a) Thấu kính đã cho là thấu kính phân kì.
b) Bằng cách vẽ :
+ Xác định ảnh S’: Kéo dài tia ló(2) cắt đường kéo dài của tia ló (1) tại đâu thì đó là S’.
+ Xác định điểm S: Vì tia ló (1) kéo dài đi qua F nên tia tới của nó phải là tia song song với trục chính của thấu kính, tia này cắt tia đi qua quang tâm O ở đâu thì đó là điểm sáng S.
HOẠT ĐỘNG 3: PHẦN BÀI TẬP NÂNG CAO.
HS: Đọc đề bài tập 
? Bài tập cho biết gì, yêu cầu gì?
? Nêu cách dựng ảnh A’B’
HS: Lên bảng dựng ảnh A’B’.
?Nêu cách tính h’ theo h và cách tính d’ theo f.
GV: Gợi ý A’B’ là đường gì trong ∆ ABO
HS: Trình bày cách tính.
3. Bài tập 44 – 45. 4(SBT/T.53)
 B I
 B’
 A=F A’ O
a) Dựng ảnh A’B’ qua thấu kính phân kì .
+ Dựng tia tới BO tia ló đi thẳng .
+ Dựng tia tới BI // ∆ tia ló có đường kéo dài đi qua F, cắt tia BO tại B’. B’ là ảnh của B.
+ Từ B’ hạ đường thẳng ┴ ∆ tại A’. A’ là ảnh của A
b) Tính độ cao h’ theo h và tính d’ theo f:
Ta có hình ABIO là hình chữ nhật . BO cắt AI tại B’ là trung điểm nên BB’ = B’O .
Mà AB ┴ ∆ ; A’B’ ┴ ∆ A’B’// AB 
Nên A’B’ là đường trung bình của ∆ ABO 
	A’B’ = 1/2 AB hay h’ = 1/2h 
và AA’= A’O = 1/2.f hay d’ = 1/2f
4. Củng cố:	
- GV hệ thống các kiến thức chính cần nắm.
- HS xem lại các kiến thức về ảnh tạo bởi TKPK
 5. Dặn dò:
- HS ôn lại các kiến thức và bài tập đã trả lời.
- Xem trước lý thuyết và bài tập về thấu kính phân kỳ(TT) 
III. RÚT KINH NGHIỆM: