Bài giảng Môn Vật lý lớp 9 - Tiết 3 - Bài 3 - Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế

Ngày soạn: ……..………......……………………….
Ngày giảng: …………….......……………………… Tiết 03 
 ………………………......……………
 .........................................................
 …………......…………………………. 
BÀI 3
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA
MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ.
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
 Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. 
 Mô tả được cách bố trí và tiến hành được TN xác định điện trở của 1 dây dẫn bằng Ampekế và vôn kế
2. Kỹ năng:
Mắc MĐ theo sơ đồ. Sử dụng đúng các dụng cụ đo : Vôn kế, ampekế
Kĩ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành
3. Thái độ: 
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, ý thức nghiêm túc học tập
Nêu cao tinh thần hợp tác nhóm, ý thức làm việc tự lực
II. Câu hỏi quan trọng:
+Xác định điện trở của dây dẫn bằng những dụng cụ nào? Tiến hành ra sao?
III. Đánh giá:
+Học sinh có ý thức chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV
	+Biết cách vẽ sơ đồ mạch điện, tiến hành thực hành theo sơ đồ.
IV. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
1 đồng hồ đo điện đa năng
2. Nhóm học sinh:
1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị. 1công tấc điện.
7 đoạn dây nối, 1nguồn điện điều chỉnh được giá trị hiệu điện thế từ 0-6V, 
1 Ampekế có GHĐ1,5A và ĐCNN 0,1A. 
1Vôn kế có GHĐ 6Vvà ĐCNN 0,1V, 
Mỗi HS chuẩn bị sẵn báo cáo thực hành như mẫu đã trả lời các câu hỏi ở phần I
V. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp. 
Thời gian: 1 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Kiểm tra sĩ số lớp
+Kiểm tra ý thức chuẩn bị bài của HS
+Lớp trưởng báo cáo
+Lớp phó học tập báo cáo
 Sĩ số:
Lớp 9A:.......................................
Lớp 9B:.......................................
Lớp 9C:.......................................
Lớp 9D:.......................................
2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ.
 +Mục đích: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS. 
 +Thời gian: 4 phút
 +Phương pháp: Vấn đáp, làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK, Báo cáo TH.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+GV: Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo TH của HS
+HS : Thực hiện ở hoạt động 4 
3. Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới
 +Mục đích: Tạo hứng thú học tập, đặt vấn đề vào bài 
 +Thời gian: 1 phút
 +Phương pháp: Vấn đáp
+Phương tiện, tư liệu: SGK
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
?)Làm thế nào để xác định được điện trở của một dây dẫn bất kỳ?
+Lớp: Theo dõi, lắng nghe, nêu dự đoán
4. Hoạt động 4: Trả lời câu hỏi trong báo cáo TH.
 +Mục đích: Ôn tập và nắm được cơ sở lý thuyết của bài TH. 
 +Thời gian: 6 phút
 +Phương pháp: Vấn đáp, làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Yêu cầu HS lần lượi trả lời các câu hỏi trong phần “Trả lời câu hỏi” của báo cáo TH
+Tổ chức cho HS thảo luận nhận xét, hợp thức hóa các câu trả lời.
+Cá nhân: Lần lượt trả lời các câu hỏi
+Lớp: Thảo luận, nhận xét
I- Trả lời câu hỏi:
 (Tự trả lời)
5. Hoạt động 5: Thực hành.
 +Mục đích: Từ sơ đồ mắc đúng mạch điện, tiến hành TH thu thập số liệu. 
 +Thời gian: 23 phút
 +Phương pháp: Thảo luận nhóm.
+Phương tiện, tư liệu: SGK, 1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị. 1công tấc điện, 7 đoạn dây nối, 1nguồn điện điều chỉnh được giá trị hiệu điện thế từ 0-6V, 1 Ampekế có GHĐ1,5A và ĐCNN 0,1A, 1Vôn kế có GHĐ 6Vvà ĐCNN 0,1V, 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện dùng vôn kế và Ampe kế để đo điện trở của một đoạn dây dẫn
+Yêu cầu HS đánh dấu các chốt âm, dương
+Cho các nhóm HS mắc mạch điện theo sơ đồ
+Kiểm tra và giúp đỡ HS mắc mạch điện
?)Nêu rõ mục tiêu và các bước tiến hành TN?
+Cho tiến hành TN, đo ghi kết quả vào bảng báo cáo như bước 3 SGK
+Theo dõi, giúp đỡ các nhóm tiến hành TN
+Nhắc nhở mọi HS đều phải tham gia hoạt động tích cực.
+ Cá nhân: vẽ sơ đồ mạch điện
+Cá nhân: Đánh dấu các chốt âm, dương của vôn kế và ampe kế
+Nhóm: Mắc mạch điện theo sơ đồ
+Nhóm: Cử đại diện nêu rõ mục tiêu và các bước tiến hành TN
+Nhóm: Tiến hành TN, theo dõi, ghi lại kết quả vào báo cáo
II- Nội dung thực hành:
1. Mắc mạch điện theo sơ đồ:
2. Tiến hành thí nghiệm:
6. Hoạt động 6: Hoàn thành báo cáo TH. 
	+Mục đích: Sử lý thông tin, hoàn thành báo cáo TH.
 +Thời gian: 5 phút
 +Phương pháp: Thảo luận nhóm, làm việc cá nh ân
+Phương tiện, tư liệu: SGK, báo cáo TH.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Cho HS tính toán các giá trị và hoàn thành báo cáo TH
+Thu báo cáo
+Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ TH và vệ sinh phòng học
+Nhận xét tinh thần, thái độ làm việc của các nhóm và từng cá nhân HS. Nhận xét kết quả TH
+Cá nhân: Dựa vào kết quả TN, tính toán và hoàn thành báo cáo-> Nộp cho GV
+Nhóm: Thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng học
7. Hoạt động 7: Củng cố
 +Mục đích: Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức
 +Thời gian: 4 phút
 +Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
 +Phương tiện, tư liệu: SGK Vật Lí 9
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Lưu ý HS cách mắc vôn kế và ampe kế một chiều vào mạch điện phải đảm bảo đúng các chốt âm, dương
+Nhắc nhở HS về ý thức sử dụng điện an toàn
+Chấm điểm thực hành cho các nhóm
+Nhắc lại cách sử dụng vôn kế và ampe kế để đo điện trở cử dây dẫn
8. Hoạt động 8: Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau
 +Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức trọng tâm.
 +Thời gian: 1 phút
 +Phương pháp: Thuyết trình
 +Phương tiện, tư liệu: SGK.
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
*)Hướng dẫn HS học ở nhà:
+ Xem lại nội dung bài TH
*)Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau:
+ Đọc trước bài: Đoạn mạch nối tiếp
+Lớp: Lắng nghe, ghi nhớ.
VI. Tài liệu tham khảo:
	SGK, SBT, SGV Vật Lí 9
VII. Rút kinh nghiệm:	
+Nội dung: ………………………………....………………………………………………………………………………
 +Phương pháp:………………........………………………………………………………………………………………
+Phương tiện: …………………..………...………………………………………………………………………………
+Tổ chức: ……………………...……………………………………………………………………………………………
+Kết quả: ……………………………...…………………………………………………………………………………….