Bài giảng Môn Toán lớp 9 - Tuần 8 - Tiết 15 - Ôn tập chương I - Căn bậc hai, căn bậc ba

Tuần 8. Tiết 15
Ngày dạy : 6/10/2014 .
Lớp 9a3 
ÔN TẬP CHƯƠNG I
CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA
A- Mục tiêu: 
- Kiến thức: Hs Nắm được những kiến thức cơ bản về căn bậc hai một cách có hệ thống, ôn tập các công thức biến đổi căn thức.
- Kĩ năng: Biết tổng hợp các kĩ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số và biểu thức chữ có chứa căn thức bậc hai.
- Thái độ: học sinh tích cực học tập.
B- Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ ghi bài tập, câu hỏi, máy tính bỏ túi.
- HS: Ôn tập chương , câu hỏi ôn tập chương.
C- Tô chức các hoạt động học :
1. Kiểm tra bài cũ. 
- Xen lẫn vào bài mới.
2. Giảng kiến thức mới. 
GV
HS
Ghi bảng
? Nêu định nghĩa căn bậc hai số học của một số? Lấy ví dụ ?
? Nêu ĐK để x là căn bậc hai số học của số a không âm?
? 
? xác định khi nào ?
? Tìm ĐKXĐ của: 
? Viết công thức tổng quát về mối liên hệ giữa phép nhân, chia với phép khai phương? 
- GV chốt lại kiến thức.
? Nêu các dạng toán thường gặp vận dụng kiến thức trên?
- Gv: Yêu cầu Hs làm bài tập 70b, d .
? Hãy nêu cách tính ở mỗi ý? 
- Gv: Gọi hai HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở.
=> Nhận xét.
- Gv: Chốt kiến thức đã sử dụng.
- Gv: Yêu cầu HS làm bài 71a, d .
? Hãy nêu cách rút gọn ?
- Gv: Cho HS hoạt động nhóm (3 ph)
- Gv: Yêu cầu cấ nhóm trình bày bài của nhóm, gọi HS nhận xét.
* Chốt: về dấu của biểu thức khi khai căn.
? Hãy làm bài 72 - SGK ?
? Nêu các cách phân tích đa thức thành nhân tử ? 
? Với phần a, d bài 72 làm ntn ?
- Gv: Gọi 2HS lên làm, HS khác làm cá nhân.
=> Nhận xét.
- Gv: Yêu cầu Hs làm bài 73 ý a, sgk
? Bài yêu cầu gì ?
? Dấu trừ trong biểu thức dưới dấu căn có ảnh hưởng gì không?
- Gv: Cho HS làm theo nhóm.
- Gv: Yêu cầu các nhóm trình bày bài của nhóm, nhận xét.
* HS dễ mắc sai lầm ?
- Hs: trả lời…
- Hs: Trả lời…
- Hs: Trả lời….
- Hs: Trả lời...
- Hs: Theo dõi.
- Hs: Trả lời...
- 2Hs: Lên bảng làm bài tập, Hs còn lại làm vào vở.
- Hs: Nhận xét.
- Hs: Ghi nhớ.
- Hs: Nêu cách giải.
- Hs: Thảo luận theo nhóm.
- Hs: Trình bày bảng nhóm, nhận xét.
- Hs: Nêu cách phân tích đa thức thành nhân tử.
- Hs: Nêu cách làm.
- 2Hs: Lên bảng làm bài số còn lại vào vở.
- Hs: Đọc đề bài.
- Hs: Trả lời
- Hs: …
- Hs: Làm theo nhóm.
- Hs: Trình bày bài của nhóm và nhận xét.
I- Lý thuyết
* Với a 0 , ta có .
VD: 
* Với A là biểu thức có .
* xác định 
VD: .
* Với A, B 0 có 
* Với A 0, B > 0 có 
II- Bài tập.
1. Tính ( Bài 70- SGK)
b) 
= 
d) 
= 
= 36 . 9 . 4 = 1296.
2. Rút gọn: ( Bài 71- SGK)
a) 
= 
= 2.2 - 3 . 2 + . 2 - 
= -2 + 
= - 2.
d) 
= 
= 
= 6 
= 1 + .
3- Phân tích đa thức thành nhân tử
a) xy - y
= 
= .
d) 
 = 
 = 
4- Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức ( Bài 73 - SGK )
a) 
= 
= 
Với a = -9, ta có:
3. Củng cố bài giảng . 
? Để rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai ta thường vận dụng kiến thức nào?
? Nêu các dạng toán thường gặp trong phần này? Cách giải?
- GV chốt lại kiến thức .
4. Hướng dẫn học tập ở nhà 
- Ôn tập các kiến thức đã học.
- Xem kĩ các bài tập đã chữa.
D . Rút kinh nghiệm : 
Tuần 8. Tiết 16
Ngày dạy : 6/10/2014 .
Lớp 9a3 
ÔN TẬP CHƯƠNG 1 (tiếp)
A- Mục tiêu
1- Kiến thức: Củng cố, khắc sâu các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai.
2- Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức về căn bậc hai dã học để giải một số dạng toán liên quan như: Tìm x, rút gọn, chứng minh…
3- Thái độ: Rèn tính cẩn thận chắc chắn.
B- Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi bài tập.
- HS: Ôn tập chương I.
C- Tổ chức các hoạt động học tập:
1. Kiểm tra kiến thức cũ. 
HS1: Rút gọn = ?
HS2: Viết dạng tổng quát các phép biến đổi đơn giản căn thức ? 
 => Nhận xét, đánh giá.
2. Gảng kiến thức mới. 
GV
HS
Ghi bảng
- Gv: Thông qua kiểm tra bài cũ chốt lại các công thức.
- Gv: Để khắc sâu các công thức trên ta vào làm các bài tập sau.
- Gv: Yêu cầu Hs đọc đề bài 74a, b qua bảng phụ.
? Muốn tìm được x ta làm ntn?
- Gv: Gọi hai HS lên làm, HS khác làm cá nhân.
- Gv: Yêu cầu Hs nhận xét.
* GV chốt và ĐKXĐ của căn bậc hai.
- Gv: Yêu cầu Hs đọc đề bài 75a, c .
? Nêu phương pháp làm dạng toán này?
? Ở bài này làm ntn?
- Gv: Yêu cầu HS hoạt động nhóm trong 4 phút.
- Gv: Yêu cầu các nhóm trình bày bài của nhóm mình, gọi
HS nhận xét.
* GV chốt về PP: 
+ Sử dụng các phép biến đổi
+ Vận dụng linh hoạt hằng đẳng thức
 - Gv: Yêu càu Hs quan sát đề bài 76 - SGK qua bảng phụ.
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? 
- Gv: Hướng dẫn HS làm.
? Có nhận xét gì về ?
- Gv: Gọi HS làm tiếp.
* HS có thể dừng lại ở 
? Biểu thức tối giản chưa?
? Còn rút gọn cho biểu thức nào?
HD: a - b = ; a2- b2 =?
?Khi a = 3b thì tính Q ntn ?
- Hs: Nhớ lại các công thức.
- Hs: Theo dõi.
- Hs: đọc đề bài
- Hs: áp dụng quy tắc khai phương căn thức bậc hai.
- 2Hs: Lên bảng làm bài tập, Hs còn lại làm vào vở.
- Hs: Nhận xét.
- Hs: Ghi nhớ.
- Hs: Đọc đề bài
- Hs: Biến đổi vế trái bằng vế phải hoặc vế phải bằng vế trái….
- Hs: Biến đổi VT = VP.
- Hs: Làm bài theo nhóm.
- Hs: Trình bày bài của nhóm mình và nhận xét.
- Hs: Theo dõi, ghi nhớ.
- Hs: Đọc đề bài.
- Hs: Trả lời…
- Hs: Làm bài tập.
- Hs: Có dạng hiệu hai bình phương.
- Hs: Làm tiếp.
- Hs: Chưa tối giản.
- Hs: Trả lời…
- Hs: Tính…
I- Lí thuyết
* Các phép biến đổi.( Bảng phụ)
II- Bài tâp
1- Bài 74. Tìm x:
a) 
b) 
(ĐK x0)
(t / m)
2- Bài 75: Chứng minh đẳng thức
a) VT = 
= 
= = 0.5 - 2 
= -1,5 =VP.
c) VT= 
= 
= 
3- Bài 76 - SGK: 
a) Rút gọn. Với a > b > 0.
Q 
= 
= 
= 
= 
b) Khi a = 3b có
Q = 
3. Củng cố. 
- Nêu các dạng toán thường gặp ở chương này?
- Nêu các bước cơ bản để rút gọn biểu thức?
TL: + Tìm ĐK nếu cần
 + Phân tích tử và mẫu thành tích
 + Quy đồng nếu cần
 + Thực hiện các phép tính, chú ý vận dụng linh hoạt hằng đẳng thức.
4. Hướng dẫn về nhà.
- Tiếp tục ôn tập các kiến thức đã học.
- Xem kĩ các bài tập đã chữa.- Làm các bài tập còn lại trong SGK 
- Chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.HD bài 104 - SBT: .
Để biểu thức nhận giá trị nguyên thì là gì của 4?
D. Rút kinh nghiệm :