Bài giảng Môn toán lớp 1 - Tiết 5 : Luyện tập

ng và sự hiểu biết ( HS Khá, giỏi nêu được ví dụ về sự thây đổi của bán thân về cân nặng...)
*Cách tiến hàn:
* Bước 1:GV yêu cầu HS quan sát hoạt động của em bé trong từng hình.Hoạt động của 2 bạn nhỏ và hoạt động của 2 anh em ở hình dưới.
* Bước 2: Kiển tra kết quả hoạt động
- GV: Gọi HS nói về hoạt động của từng em trong từng hình
GV: Hỏi tiếp: “ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện điều gì?”
GV: Chỉ 2 hình hỏi: “ 2 bạn nhỏ trong hình muốn biết điều gì?”(nữa)
GV. Kết luận: Trẻ em sau khi sinh ra sẽ lớn lên hằng ngày, hằng tháng về cân nặng, chiều cao về các hoạt động vận động( biết lẫy, bò, ngồi, đi, sự hiểu biết( lạ, quen, nói, đọc, biết học. Các bạn mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn, học được nhiều điều hơn trí tuệ phát triển hơn
 *Thư giãn
*Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ
Mục tiêu: GDKNS : KN tự nhận thức , xác định được sự lớn lên của bản thân với các bạn ở trong lớp
Cách tiến hành:
Bước 1: GV Chia HS thành các nhóm , mỗi nhóm 4 HS và hướng dẫn cách đo : Lần lượt các cặp áp sát lưng, đầu và gót chân chạm vào nhau. Hai bạn còn lại trong nhóm quan sát để biết bạn nào cao hơn, tay bạn nào dài hơn, bạn nào béo hơn
Bước 2: Kiểm tra két quả hoạt động.
 - GV Mời 1 nhóm lên bảng .Yêu cầu 1 em trong nhóm nói rõ bạn nào béo nhất. gầy nhất...
- GV : hỏi : Qua thực hành các em thấy, chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn nhỏ thế nào? Điều đó có đáng lo không?
- Kết luận: Sự lớn lên của các em không giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau sẽ chóng lớn, khoẻ mạnh.
 Hoạt động 3: Làm thế nào để khoẻ mạnh:
 Mục tiêu: HS biết làm một số việc để cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh.
- Các bước tiến hành :
GV: Nêu vấn đề: “Để có một cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn, hàng ngày các em cần làm gì?”
- GV tuyên dương những em có ý kiến tốt.
- Hỏi tiếp để các em nêu những việc không nên làm vì chúng có hại cho sức khoẻ.
 4. Nhận xét – dặn dò:
- GV tổng kết giờ học.
Tuyên dương những em tích cực hoạt động.
* Dặn dò: Cần thực hiện tốt qua bài học. 
Cả lớp hát.
Một HS nêu
- Cơ thể gồm 3 phần: Đầu, mình, chân tay
4 HS lên bảng
 HS trả lời : Không giống nhau về hình dáng: bạn béo, bạn gầy, bạn cao, bạn thấp
- HS nhắc lại.
- HS hoạt động theo cặp cùng quan sát và trao đổi với nhau những gì quan sát được
- HS trả lời các em khác bổ sung sửa sai.
- Thể hiện em bế đang lớn
- Các bạn còn muốn biết chiều cao và cân nặng của mình.
- MUỐN BIẾT ĐẾM.
- LẮNG NGHE.
- HS CHIA NHÓM VÀ THỰC HÀNH ĐO TRONG NHÓM CỦA MÌNH.
- CẢ LỚP QUAN SÁT VÀ CHO ĐÁNH GIÁ XEM KẾT QUẢ ĐO ĐÃ CHÚNG CHƯA.
- KHÔNG GIỐNG NHAU.
- HS PHÁT BIỂU VỀ THẮC MẮC CỦA MÌNH.
- HS trả lời cá nhân.
BUỔI CHIỀU:
THỦ CÔNG
TIẾT 2: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU:
 - Biết cách xé, dán hình chữ nhật.
 - Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
Với Hs khéo tay:
 - Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé ít răng cưa. hình dán tương đối phẳng.
 - Có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Bài mẫu về xé dán hình trên
 Bút chì, giấy trắng vở có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay.
 - HS : Giấy kẻ ô trắng, hồ dán, bút chì, sách thủ công,khăn.
III. hOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài: Xé dán hình chữ nhật.
1. Hướng dẫn mẫu cho HS
Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
 - Cho HS xem bài làm mẫu.
 - GV nêu câu hỏi định hướng cho HS:
Em hãy quan sát xung quanh và tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật ?
- Các em hãy ghi nhớ đặc điểm hình dạng của hình chữ nhật giác để vẽ, xé dán cho đúng.
Hướng dẫn thao tác mẫu:
Hướng dẫn HS vẽ và xé dán hình chữ nhật.
- Lấy một tờ giấy màu đỏ, lật mặt sau, vẽ hình chữ nhật. 
- Xé từng cạnh hình chữ nhật (Tay trái giữ giấy, tay phải dùng ngón trỏ và ngón cái để xé dọc theo cạnh hình.)
- Xé xong lật mặt màu để quan sát hình chữ nhật.
- Nhận xét.
Hướng dẫn HS thao tác dán hình.
- Lấy hồ ra, dùng tay bôi đều, bôi theo góc hình và đi dọc theo cạnh.
- Đặt hình ngay ngắn trên trang vở, đặt nhẹ cây bút chì lên giữa hình lăn nhẹ.
2. Hướng dẫn HS thực hành xé dán hình chữ nhật.
- GV đi quan sát và hướng dẫn số HS.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
4) Củng cố – Dặn dò: 
- Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học.
- Dạy và nhắc nhở HS cần khéo tay.
Dặn dò: Về nhà tập vẽ, xé dán lại.
 Nhận xét chung.
HS nhắc lại tên bài.
HS quan sát mẫu.
Mặt bàn, báng đen, vở… , có hình chữ nhật. 
HS quan sát và nhắc lại các thao tác vẽ, xé hình chữ nhật
HS lấy giấy trắng nháp ra kẻ hình chữ nhật và xé hình chữ nhật theo thao tác mẫu vừa học.
HS lấy giấy nháp ra thực hành vẽ, xé dán hình tam giác.
Nhắc lại các thao tác mẫu vừa học.
HS quan sát.
- HS tiếp tục quan sát thao tác mẫu.
HS thực hành thao tác dán hình trên giấy trắng (nháp).
HS thực hành xé hình và dán hình chữ nhật. 
TOÁN
RÈN LUYỆN - ThỰC HÀNH 
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
 - Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
 - Ghép các hình đã biết thành hình mới.
 - Rèn luyện bồi dưỡng HS biết nhận dạng các vật thật có dạng hình tam giác 
 - Rèn luyện bồi dưỡng HS có tính kiên trì, cẩn thận khi học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: SGK, bộ dụng cụ thực hành toán.
 - HS: SGK, bộ thực hành ,bảng con .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YEáU: 
 - GV lần lượt cho HS thực hành theo yêu cầu đã nêu. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS thực hành lần lượt. 
 - GV nhận xét dặn dò bài cho tiết học sau. 
*****************************
BUỔI SÁNG: thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011
MÔN: TIẾNG VIỆT
Bài 6: be - bè - bẽ - bẻ …
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học , học sinh biết:
 - Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
 - Đọc được: bè, bẽ.
 - Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 - Rèn luyện tư thế đọc đúng cho HS. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: SGK, bộ dụng cụ thực hành 
 - HS: SGK, bộ thực hành , bảng con .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định :
2. Kiểm tra: 
 - GV kiểm tra bài 5 ( có chọn lọc )
3. Bài mới: 
3.1 Giới thiệu: 
3.2.Dạy chữ ghi âm: 
 * Dạy dấu thanh: ( ` , /, û , ~ , . ) 
a. nhaän dieän caùc daáu thanh vaø gheùp baûng caøi:
 - gV cho HS nhaän dieän caùc daáu thanh vaø gheùp baûng caøi 
b. Gheùp chöõ vaø ñoïc tieáng:
* Gheùp chöõ:
 - GV cho HS luyeän gheùp chöõ vaøo baûng caøi
 - GV cho HS tìm caùc daáu gheùp vaøo ñeå taïo thaønh tieáng môùi.
 - GV nhaän xeùt HS phaùt aâm.
* P.tích tieáng vaø luyeän ñaùnh vaàn: 
 - GV cho HS p.tích tieáng vaø luyeän ñaùnh vaàn vaø ñoïc trôn 
 - GV nhaän xeùt 
* Ñoïc töø khoaù:
 - GV duøng tranh giôùi thieäu vaø ruùt ra töø khoaù vaø cho HS nhaän dieän vaø tìm tieáng môùi coù aâm, daáu môùi hoïc, ñaùnh vaàn vaø ñoïc trôn 
c. Luyeän vieát:
 - GV höôùng daãn HS vieát vaøo baûng con 
 - GV theo doõi -nhaän xeùt .
 - HS thöïc hieän theo hdaãn 
 - HS thöïc hieän gheùp chöõ theo y/c cuûa GV 
 - HS thöïc hieän gheùp chöõ theo y/c cuûa GV 
 - HS thöïc hieän theo y/c vaø luyeän ñoïc caù nhaân 
HS thöïc hieän theo yeâu caàu
 - HS thöïc hieän theo yeâu caàu
TIẾT 2
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc:
 - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
 - GV nhận xét - uốn nắn cho HS
b. Luyện viết: 
 - GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập tô, viết số dòng theo yêu cầu đúng về độ cao. 
* Ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết hết số dòng còn lại 
c. Luyện nói: 
 - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 - Học sinh khá, giỏi luyện nói 4 -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS
* Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu 1 số nghĩa của từ 
4. Củng cố dặn dò: 
 - GV cho HS đọc tổng hợp cả bài xuôi ngược .
 - GV nhận xét tiết học . Dặn dò HS .
 - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
 - HS luyện viết vào bảng con theo yêu cầu
 - HS chú ý viết theo hdẫn của GV
 - HS đọc tên chủ đề luyện nói 
 - HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
THỦ CÔNG
TIẾT 2: LUYỆN TẬP THỦ CÔNG
I. MỤC MIÊU:
- Tiếp tục cho hs thực hành trên giấy kẻ ô li
- Bồi dưỡng Hs khéo tay, HD gợi ý để các em biết xé hình chữ nhật có kích thước khác.
II. CHUẨn BỊ:
- Giấy màu, …
III. HOẠT ĐỘnG DẠY HỌC CHuÛ YẾU:
1. Khởi động:
2. Kiểm tra:
- Gv kiểm tra sách ,vở
3. Bài mới:
-Giáo viên tiếp tục giúp đỡ để tất cả các em đều xé được hình theo yêu cầu ở mức độ đẹp hơn.
- Rèn học sinh khéo tay để tất cả các em xé được hình có kích thước khác với hình chữ nhật cô vừa hướng dẫn.
- Giáo viên quan sát để giúp đỡ tất cả các em
4. củng cố – dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau thực hành dán sản phẩm.
 - Giáo viên nhận xét tiết.
MÔN tOÁN
Tiết 6: CÁC SỐ 1, 2, 3. 
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, hS biết được: 
 - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
 - Bài 1, bài 2, bài 3
 - Rèn cho HS tính cẩn thận trong học toán 
 - Bồi dưỡng HS khá, giỏi đếm xuôi, ngược dãy số từ 1 – 3 và ngược lại. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: Bộ thực hành toán, SGK, mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành toán, SGK,bảng con. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. K.Tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Dạy bài mới:
a. GT: 
b. HDHS Thực hành: 
* Bước 1 : “Thao tác với đồ dùng trực quan” 
 - GV lần lượt đưa ra các nhóm đồ vật mỗi nhóm có 1 
 - GV mỗi lần đưa ra 1 nhóm và hỏi: 
 + Có mấy chấm tròn ? 
* Bước 2 : “Rút ra kết luận” 
 - một con chim , … đều có số lượng là mấy ? 
 - GV nêu : “Để chỉ số lượng là một ta dùng số 1”
 - GV cho HS xem mẫu số 1 in và chữ số 1 viết. 
 - GV cho HS cài chữ số 1 vào bảng cài 
* Luyện viết chữ số : 
 - GV cho HS luyện viết chữ số 1 vào bảng con . 
 - GV theo dõi giúp đỡ cho HS luyện viết chữ số 
* Giới thiệu số 2, 3 : 
 - GV cho HS thực hiện tương tự theo quy trình số 1. 
3. Luyện tập - thực hành: 
* Bài 1: 
 - GV hdẫn Cho HS tập đọc yêu cầu bài tập
 - Cho HS làm và nêu kết quả 
 - GV theo dõi nhận xét .
* Bài 2: 
 - Cho HS tập đọc yêu cầu bài tập
 - Cho HS nhìn tranh vẽ để ghi số tương ứng thích hợp và nêu kết quả 
 - GV theo dõi nhận xét .
* Bài 3: 
 - Cho HS nêu y/c bài làm và thực hiện 
 - GV theo dõi nhận xét
 3. Củng cố – dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học 
 - Cho HS đọc xuôi,ngược dãy số từ 1 – 3.
 - HS thực hiện theo hdẫn của GV
 + HS chú ý quan sát và trả lời. 
 + HS chú ý trả lời.
 + HS chú ý vthực hiện cài bảng cài. 
 - HS chú ý viết chữ số 1 vapò bảng con theo y/c của GV . 
 + HS chú ý vthực hiện
 * Bài 1:
 - HS tập đọc yêu cầu bài tập
 - Cho HS làm và nêu kết quả 
 * Bài 2:
 - HS đọc yêu cầu bài toán và nêu kết quả. 
 * Bài 3: 
 - HS làm bài tập theo y/c của GV 
BUỔI SÁNG: Thứ năm ngày 01 tháng 9 năm 2011
THỂ DỤC
RÈN LUYỆN – BỒI DƯỠNG
I. MỤC TIÊU:
-Tiếp tục ôn chơi “Diệt các con vật có hại”.Yêu cầu biết và tham gia được vào trò chơi.
-Thực hành luyện tập. Tập hợp hàng dọc,dóng hàng. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
-Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NỘI DUNG
Đ- LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1) Phần mở đầu:
-GV tập hợp thành 3 hàng dọc. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
-GV nhắc lại nội dung trang phục của HS.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2.
2 ) Phần cơ bản:
-Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: 
+GV hô khẩu lệnh cho một tổ ra làm mẫu. Sau đó cho làm cả lớp, rồi giải tán, tập hợp lại.
+GV nhận xét tuyên dương.
-Trò chơi “Diệt các con vât có hại”
-GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các con vật có hại mà các em biết. Sau đó hại các con vật có lợi. Sau đó cho HS chơi thử rồi chơi thiệt. GD HS yêu các con vật có lợi.
3) Phần kết thúc:
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
-Đứng vỗ tay và hát. 
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.Kết thúc: “Giải tán” HS hô “Khoẻ”û.
-Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc.
2 – 3phút
1 – 2phút
1 – 2phút
1 – 2phút
10 – 12phút
5 – 8phút
1 – 2phút
1 – 2phút
1 – 2phút
1 – 2phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
 x x x
 x x
 x r x
 x x
 x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Môn: TIẾNG VIỆT
Bài 7: ê - v
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học , học sinh biết:
 - Đọc được: ê, v, bê, ve; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: ê, v, bê, ve (viết được 1/2 số dòng qui định trong vở Tập viết 1, tập một).
 - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: bế bé. Học sinh khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SgK; viết được đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1, tập một.
 - Rèn luyện tư thế đọc đúng cho HS. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: SGK, bộ dụng cụ thực hành 
 - HS: SGK, bộ thực hành , bảng con .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định :
2. Kiểm tra: 
 - GV kiểm tra bài 6 ( có chọn lọc )
3. Bài mới: 
3.1 Giới thiệu: 
3.2.Dạy chữ ghi âm: 
 * Dạy chữ ê: 
 a. Nhận diện chữ ê và ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện chữ và ghép bảng cài. 
b. pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
 - Gv cho hS luyện phát âm
 - GV nhận xét 
* Luyện đọc tiếng:
 - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng 
 - GV nhận xét 
* P.Tích tiếng:
 - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn 
 - GV nhận xét 
* Đọc từ khoá:
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng mới có âm mới học đánh vàn và đọc trơn 
c. Luyện viết:
 - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con 
 - GV theo dõi -nhận xét .
 * Dạy âm v: 
 - GV dạy tương tự âm ê 
d. Đọc từ ứng dụng:
 - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm
 - GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng 
 - HS thực hiện ghép chữ theo y/c của GV 
 - HS thực hiện theo y/c và luyện đọc cá nhân 
 - HS thực hiện theo yêu cầu 
 - HS thực hiện theo yêu cầu
 - HS thực hiện theo yêu cầu
 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
 - HS chú ý đọc thầm và đọc theo hdẫn của GV lần lượt.
TIẾT 2
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc:
 - Cho hs đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
 - GV nhận xét - uốn nắn cho HS
b. Luyện viết: 
 - GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập tô, viết số dòng theo yêu cầu đúng về độ cao. 
* ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết hết số dòng còn lại 
c. Luyện nói: 
 - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 - Học sinh khá, giỏi luyện nói 4 -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS
* Boài döôõng HS khaù gioûi hieåu 1 soá nghóa cuûa töø 
4. Cuûng coá daën doø: 
 - GV cho HS ñoïc toång hôïp caû baøi xuoâi ngöôïc 
 - GV nhaän xeùt tieát hoïc . Daën doø HS . 
- HS luyeän ñoïc baøi ghi baûng T1 caù nhaân + ñoàng thanh
 - HS luyeän vieát vaøo baûng con theo yeâu caàu
 - HS chuù yù vieát theo hdaãn cuûa GV
 - HS ñoïc teân chuû ñeà luyeän noùi 
 - HS taäp noùi theo yeâu caàu cuûa GV gôïi yù
 MOÂN:TOAÙN
 Tiết 7 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS biết được: 
 - Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
 - Bài 1, bài 2
 - Rèn cho HS tính cẩn thận trong học toán 
 - Bồi dưỡng HS khá, giỏi đếm xuôi, ngược dãy số từ 1 – 3 và ngược lại. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bộ thực hành toán, SGK, mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành toán, SGK,bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. K.Tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra bài tiết 6 của HS ( có chọn lọc ) 
2. Dạy bài mới:
a. GT: 
b. HDHS Thực hành: 
* Bài 1: 
 - GV hdẫn cho HS quan sát tranh trong SGK và hdẫn cho HS làm quen với y/c bài làm
 - GV theo dõi và nhận xét. 
* Bài 2: 
 - GV hdẫn cho HS tập đọc yêu cầu bài tập
 - Cho HS làm và nêu kết quả 
 - GV theo dõi nhận xét .
 - GV theo dõi – nhận xét 
* bài 3: 
 - GV hdẫn cho HS quan sát tranh trong SGK và hdẫn cho HS làm quen với y/c bài làm
 - GV theo dõi và nhận xét. 
* Bài 4:
 - GV hdẫn Cho HS tập đọc yêu cầu bài tập
 - Cho HS làm và nêu kết quả 
 - GV theo dõi nhận xét .
 - GV theo dõi – nhận xét 
3. Củng cố – dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học 
 - Cho HS đọc xuôi,ngược dãy số từ 1 – 3.
 - HS thực hiện theo hdẫn của GV
* Bài 1:
 - HS Thực hiện trong SGK ghi số tương ứng vào ô trống. 
 * Bài 2:
 - HS tập đọc yêu cầu bài toán và thực hiện theo y/c của GV .
* Bài 3:
 - HS Thực hiện trong SGK ghi số tương ứng vào ô trống. 
* Bài 4:
 - HS Thực hiện trong SGK viết số 
LUYỆN TẬP T. VIỆT
RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG
I. MỤC TIÊU:
 - Tiếp tục hdẫn rèn luyện và bồi dưỡng cho hS nhận biết chắc chắn chữ và âm đã được học.
 - Tiếp tục rèn luyện cho HS đọc – viết đúng và đẹp theo yêu cầu. 
 - Bồi dưỡng HS khá giỏi nghe đọc viết các âm và chữ ghi âm đã được học. 
II. ĐỒ DÙnG DẠY HỌC :
 - GV: SGK, bộ dụng cụ thực hành 
 - HS: SGK, bộ thực hành, bảng con .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Luyện đọc : 
 - GV lần lượt cho HS thực hành đọc to, rõ đọc đúng theo yêu cầu đã nêu. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS thực hành lần lượt. 
 - GV theo dõi giúp đỡ cho HS đọc đúng y/c và luyện đọc trơn 
 2. Luyện viết: 
 - GV cho HS nắm vững cách viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ đã được học. 
 - bồi dưỡng HS khá giỏi nghe dọc viết các chữ đã được học. 
 - GV nhận xét dặn dò bài cho tiết học sau. 
TOÁN
RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục củng, rèn luyện kỹ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
- Thực hành làm bài tập.
- Rèn ý thức trong học tập cho HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Que tính, vở, bút, bảng, phấn.
- Bài tập.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
* Dạng 1: Cho HS đọc , viết, đếm các số trong phạm vi 5.
 Rèn HS chậm yếu.
* Dạng 2: Thực hành làm bài tập.
 + Viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho HS làm vào vở.
- Cho HS viết các số thứ tự từ 1 đến 5 ; từ 5 đến 1.
- Cho HS đọc lại các số đó.
 + Nối đồ vật với số thích hợp.
 (Cho HS thi đua theo nhóm).
- Đếm số lượng vật rồi viết số ứng với số lượng đồ vật đó.
 GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS chậm yếu.
- Nhận xét, chấm điểm cho HS.
IV. ĐÁNH GIÁ:
- Khen, tuyên dương sự chú ý tích cực học tập của HS.
- Nhắc nhở những cá nhân chưa tích cực trong học tập.
*************************
BUỔI SÁNG: Thứ sáu ngày 02 tháng 9 năm 2011
TẬP VIẾT
TẬP TÔ : CÁC NÉT CƠ BẢN
TẬP TÔ: e - b - bé
I .MỤC TIÊU:
 Sau bài học , học sinh biết:
 - Tô được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập một.
 - Học sinh khá, giỏi có thể viết được các nét cơ bản.
 - Tô và viết được các chữ: e, b, bé theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS nắm được vị trí , điểm bắt đầu đến điểm kết thúc. 
 - Rèn luyện bồi dưỡng HS có tính kiên trì, cẩn thận khi đọc và viết . 
II. ĐỒ DÙNg DẠY HoÏC :
 - GV: SGK, bộ dụng cụ thực hành 
 - HS: SGK, bộ thực hành ,bảng con .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Oån định :
2. Kiểm tra: 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
3. Bài mới: 
3.1 Giới thiệu: 
3.2. Hướng dẫn thực hành : 
a) Luyện đọc các nét cơ bản: 
 - GV cho HS đọc tên các nét cơ bản thgeo hdẫn 
 - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ cho HS 
b) Luyện viết các nét cơ bản: 
 - GV hdẫn cho HS viết lần lượt các nét cơ bản vào bảng con 
 - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ cho HS
 - Nét ngang : 
- Nét sổ :
- Nét xiên trái: 
 - Nét xiên phải:
- Nét móc xuôi: 
 - Nét móc ngược: 
- Nét móc hai đầu: 
 - Nét cong hở phải: 
 - Nét cong hở trái: 
 - Nét cong kín: 
 - Nét khuyết trên : 
 - Nét khuyết dưới : 
 - Nét thoắt: 
 - Nét móc hai đầu có thoắt ở giữa: 
c) Luyện viết các nét cơ bản: 
 - GV hdẫn cho HS viết lần lượt các n