Bài giảng Môn Tin học lớp 9 - Tuần 15 - Tiết 29, 30 - Bài 7 : Tin học và xã hội

Tuaàn 15
Tieát: 29, 30
Ngaøy daïy: 24.11. 2009
Lôùp 9 vaéng: 
 Bài 7 :	TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
Mục tiêu:
Biết được được lợi ích của tin học với đời sống xã hội.
Biết được các tác động của tin học trong xã hội.
Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội. 
 Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ bản cho sự phát triển nền kinh tế tri thức.
Nhận thức được thông tin là tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội. Trong xã hội tin học hóa, mỗi cá nhân cần có trách nhiệm đối với thông tin được đưa lên mạng internet
Chuẩn bị:
Máy tính, giáo án.
Tiến trình giờ dạy:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Những tác hại của virus máy tính là gì? Các con đường lây lan và cách phòng chống virus?
Hoạt động 2: Vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại
Một số hình ành ứng dụng tin học vào đời sống
Trưng bày và bán máy tính qua mạng
Tên lửa đạn đạo xuyên lục địa mới của Nga RS-24
Phòng điều khiển Trung tâm sử dụng máy tính điện tử 
 Dây chuyền sản xuất xi măng lò quay của nhà máy xi măng Hoàng Thạch
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm ( thời gian 10 – 15’)
Chia lớp thành 5 nhóm.
Hoạt động của mỗi nhóm, trả lời các câu hỏi sau:
? Kể một số lĩnh vực hoạt động đã và đang ứng dụng tin học?
? Kể những hoạt động ứng dụng tin học và máy tính giúp con người thông tin và liên lạc với nhau?
? Từ những lợi ích mà em biết thì tin học có tác động như thế nào đối với xã hội?
Gv gọi 2 nhóm đại diện trả lời ý kiến của nhóm.
Gọi các nhóm còn lại nhận xét và phát biểu ý kiến khác của nhóm mình.
GV đưa ra hiệu quả hoạt động của các nhóm.
- Đúc kết lại các ý kiến và đưa nhận xét cuối cùng.
HS trả lời ý kiến của nhóm:
- Lập danh sách học sinh, bảng điểm, quản lý trường học, sản xuất kinh doanh, xem và mua các sản phẩm qua mạng, tìm kiếm thông tin, tra cứu từ điển, …
- Con người gửi thư, gọi điện thoại thông qua bưu điện nhưng nhờ tin học mà chúng ta có thể gửi nhau những tấm hình, thư, thông báo, thư mời, … một cách nhanh chóng trong vài phút.
- Xem các sự kiện thể thao trong nước và quốc tế.
- Lũ lụt thiên tai khắp nơi cũng như các dịch bệnh SARS, cúm A H1N1 đang lan rộng….
HS nhận xét ý kiến của nhóm trước đó và đưa ra ý kiến của nhóm mình.
- Gửi thư mời qua đường bưu điện( mất nhiều thời gian), gửi thư bằng thư điện tử (email) chỉ trong vài giây.
- Mua 1 sản phẩm phải đến cửa hàng, siêu thị xem giá, chọn sản phẩm, màu sắc nhờ mạng máy tính chúng ta có thể chọn sản phẩm, xem giá cả phù hợp và nhà cung cấp sẽ mang đến tận nhà.
- Xem lịch chiếu phim, chương trình ca nhạc, shopping,.. để có sự lựa chọn thích hợp.
- Những thành tựu trong công nghệ sinh học như giải mã gen và xây dựng bản đồ gen của con người, …
1. Vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại:
a) Lợi ích của ứng dụng tin học:
- Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế của đất nước.
- Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản lý.
b) Tác động của tin học đối với xã hội:
- Sự phát triển của tin học làm thay đổi nhận thức của con người và cách tổ chức, quản lý các hoạt động xã hội, các lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học xã hội.
- Ngày nay, tin học và máy tính đã thực sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế xã hội.
Hoạt động 4: Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa
- Tri thức còn gọi là kiến thức.
? Em cho biết mục đích học của em để làm gì?
- Tin học được ứng dụng vào mọi lĩnh vực đời sống của xã hội, nâng cao hiệu quả công việc, giảm nhẹ công việc chân tay, nặng nhọc, nguy hiểm … giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. 
- Học để có kiến thức, có kiến thức có thể làm giàu cho bản thân và góp phần vào sự phát triển của xã hội. Vậy nên kiến thức (tri thức) có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển xã hội của đất nước.
a) Tin học và kinh tế tri thức:
- Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó tri thức là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần của xã hội. Trong đó tin học và máy tính đóng vai trò chủ đạo.
b) Xã hội tin học hóa:
 Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của tin học và mạng máy tính.
Hoạt động 5: Con người trong xã hội tin học hóa
Sự ra đời của internet đã tạo ra không gian mới đó là không gian điện tử.
? Không gian điện tử là gì?
? Liệt kê các diển đàn trao đổi, tìm kiếm thông tin mà em đã từng sử dụng?
? kể một tình huống mà em cho là đẹp trong ứng xử văn hóa giữa các thành viên tham gia diễn đàn?
? kể một tình huống mà em cho là chưa đẹp trong ứng xử văn hóa giữa các thành viên tham gia diễn đàn?
Khi mà biên giới không còn là rào cản cho sự luân chuyển thông tin và tri thức thì việc tham gia vào internet mỗi cá nhân cần có trách nhiệm gì đối với thông tin trên mạng máy tính?
- Con người có thể tìm kiếm thông tin, xem các sản , mua các sản phẩm, tìm hiểu văn hóa các nước, tình hình kinh tế trong nước và quốc tế … mà không cần đến nơi tìm hiểu thông qua internet.
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
- Chịu trách nhiệm với thông tin mà mình trao đổi cũng như đưa vào mạng.
- Bảo vệ các thông tin và nguồn tài nguyên.
- Sự ra đời của internet đã tạo ra không gian mới đó là không gian điện tử.
+ Không gian điện tử là khoảng không gian của nền kinh tế tri thức, một nền kinh tế mà các loại hàng hóa cơ bản của nó còn có thể lưu thông dễ dàng.
- Mỗi cá nhân khi tham gia vào internet cần:
+ Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin.
+ Có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet.
+ Có văn hóa trong ứng xử trên môi trường internet và có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin)
Hoạt động 6: Củng cố
1. Tại sao nói xã hội tin học hóa là tiền đề cho sự phát triển của nền kinh tế tri thức? Lợi ích mà nó mang lại là gì?
2. Trách nhiệm của mỗi người khi tham gia mạng internet là gì?
3. Hãy cho biết các địa chỉ tài nguyên giúp em tìm kiếm thông tin liên quan đến nội dung các môn học như văn học, sinh học, địa lý, mua máy tính qua mạng…
Hs trả lời
Một số địa chỉ tham khảo:
 Thư viện được sắp xếp theo các môn học phổ thông, dành cho mọi lứa tuổi.
  Những thông tin thích hợp cho trẻ em dưới 14 tuổi.
www.picsearch.com
www.diadiem.com
Hoạt động 7: Dặn dò.
Về nhà tìm hiểu thêm những sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp, các hoạt động sản xuất ứng dụng tin học.
Đọc và xem kỹ lại nội dung bài học.
Chuẩn bị và tìm các thông tin, hình ảnh cho bài học kế tiếp.
IV. Rút kinh nghiệm: