Bài giảng Môn Tin học lớp 9 - Tuần 10 - Tiết 19 - Bài thực hành 4: Tạo trang web đơn giản

Ngày soạn: 19/10/2014
Ngày dạy: 21/10/2014
Tuần: 10
Tiết: 19	
BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với việc tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer. 
- Biết tạo một vài trang web đơn giản, có liên kết.
2. Kĩ năng: Tạo trang Web đơn giản có liên kết.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý chí vượt qua những khó khăn, tích cực.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: 
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo trang Web bằng Kompozer.
+ GV: Từ nội dung tìm hiểu ở đầu bài yêu cầu HS thảo luận nhóm xây dựng kịch bản cho các trang web của mình.
+ GV: Nội dung thảo luận của các nhóm như sau:
1. Đề tài; 
2. Nội dung;
3. Xây dựng kịch bản.
+ GV: Cho các nhóm trình bày ý tưởng và kết quả thảo luận đề tài của nhóm mình. 
+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung nội dung cho nhóm bạn.
+ GV: Hướng dẫn chỉnh sửa nội dung phù hợp cho các nhóm.
+ GV: Quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho từng nhóm.
+ GV: Hướng dẫn các nhóm vận dựng xây dựng kịch bản ra giấy.
+ GV: Hướng dẫn HS thiết kế xây dựng khung trang web trên giấy.
+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho các nhóm trong quá trình thiết kế trang web của nhóm.
+ GV: Dựa trên bài thiết kế yêu cầu các nhóm tìm kiếm các thông tin hình ảnh phù hợp và lưu vào một thư mục trong máy tính.
+ GV: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã được học thực hiện thu thập thông tin bằng internet.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo trang Web bằng Kompozer, dựa trên Đề tài; Nội dung; Xây dựng kịch bản; đã xây dựng
+ GV: Hướng dẫn các bước nhỏ để các em dễ dàng nắm bắt thực hiện.
+ GV: Quan sát các em thực hiện.
+ GV: Yêu cầu HS bắt đầu với việc tạo trang chủ gồm các thông tin sau:
- Tiêu đề chính của trang web: Câu lạc bộ Văn nghệ;
- Tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa chỉ trang web, địa chỉ E-mail;
- Ba mục: Thành viên, Hoạt động, Hình ảnh.
- Phía trên trang web là một hình ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web.
+ GV: Lưu ý:
- Không nên đưa hết thông tin vào một trang web.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các thao tác.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên theo cá nhân.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét và bổ sung.
+ HS: Thực hiện thảo luận nhóm để tìm ra những nội dung mà GV yêu cầu.
+ HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV.
1. Lựa chọn đề tài phù hợp;
2. Lấy thông tin từ các bạn;
3. Dựa trên nội dung thảo luận.
+ HS: Các nhóm trình bày ý tưởng và kết quả thảo luận đề tài của nhóm mình thực hiện.
+ HS: Lắng nghe và bổ sung cho các bạn.
+ HS: Quan sát nhận xét bài làm của bạn.
+ HS: Tích cực chủ động, sửa sai và làm theo sự hướng dẫn.
+ HS: Thực hiện xây dựng ra nháp đề tài của mình.
+ HS: Các nhóm thực hiện thiết kế trang web của nhóm theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Các nhóm trình bày các ý tưởng của mình ra giấy để khi thực hiện được dễ dàng.
+ HS: Các nhóm chia các thành viên tìm các thông tin theo đề tài và bản thiết kế của nhóm để lưu lại và thực hiện.
+ HS: Vận dụng những kiến thức đã được học thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ HS: Cá nhân HS tự thực hành:
- Tự tạo một trang web với ý tưởng của nhóm.
- Với nội dung đã được thảo luận thống nhất sử dụng hình ảnh thông tin lấy từ nguồn các em đã chuẩn bị.
- Thực hiện trình bày trang web.
+ HS: Thực hiện tạo trang chủ với các thông tin:
- Tạo tiêu đề chính của trang web: Câu lạc bộ Văn nghệ;
- Tạo tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa chỉ trang web, địa chỉ E-mail của cá nhân; 
- Thực hiện bằng cách sử dụng bảng để phần mục: Thành viên, Hoạt động, Hình ảnh.
- Sử dụng hình ảnh hợp lý, khoa học điều chỉnh kích thước cho phù hợp.
+ HS: Nắm bắt và thực hiện:
- Dựa trên đề tài phân chia thông tin cho hợp lí.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo cá nhân.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
2. Tạo trang Web bằng Kompozer.
1. Đề tài; 
2. Nội dung;
3. Xây dựng kịch bản.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò:
 	- Xem nội dung phần thực hành tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Cần tạo ít nhất là 3 trang web.
- Trên trang chủ hãy tạo các liên kết tới các trang khác.
- Mỗi chỉ tiết trên trang web có thể liên kết tới các trang khác.
+ GV: Lưu ý cho HS:
- Có thể đồng thời tạo nhiều trang web trong cửa sổ của Kompozer. Khi đó mỗi trang web được hiển thị trên một trang riêng. 
- Để tận dụng các thông tin và cách trình bày thông tin trên trang web đã có, ta có thể sao chép toàn bộ nội dung trang web đã có vào trang web mới bằng các bước.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các thao tác.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên theo cá nhân.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét và bổ sung.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Quan sát thao tác của HS và giúp đỡ, giải đáp khi cần thiết 
+ GV: Yêu cầu HS vừa thực hiện vừa lưu bài lại.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Cho trình chiếu một số trang Web đẹp, có sáng tạo để các bạn khác tham khảo và học hỏi.
+ GV: Đánh giá cho điểm lấy điểm kiểm tra 15’ cho các nhóm.
- Mỗi trang web chưa đựng một thông tin riêng.
- Vận dụng kiến thức đã học thực hiện tạo liên kết.
- Dựa trên thông tin các em thực hiện cho phù hợp.
+ HS: Vận dụng sử hiểu biết về cách tạo trang Web và có thể tìm hiểu thêm bằng quan sát các trang trên mạng để áp dụng vào việc tạo trang web của mình.
+ HS: Thực hiện các bước theo sự hướng dẫn của GV.
 1. Nháy mở trang web đã có nội dung và nhấn Ctrl + A. 
 2. Nhấn Ctrl + C.
 3. Nháy File ® New và nháy Create để tạo trang web mới.
 4. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + V.
 5. Cần lưu trang web được tham chiếu tới trước khi tạo liên kết tới nó.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Lưu bài với tên bài thực hành số 4 – trang web đầu tiên.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.