Bài giảng Môn Tin học lớp 8 - Tuần 6 - Tiết 11 - Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán (tiếp)

Tuần 6	Ngày soạn: 19/09 /2014
Tiết 11	Ngày dạy: 22/09/2014
Bài thực hành 2:
 VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN (t3)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:
- Chuyển được biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal
- Biết được kiểu dữ liệu khác hau thì xử lý khác nhau
- Hiểu được phép toán Div, Mod
- Hiểu thêm các lệnh in dữ liệu ra màn hình và tạm ngừng chương trình
2. Kỹ năng: 
- Chuyển được biểu thức toán học sang biễu diễn trong Pascal
- Có khả năng dịch, sửa một số lỗi đơn giản trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả
3. Thái độ: Tích cực thực hành và có ý thức tự giác.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh:- Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp : 
Gv: Chia nhóm học sinh 1 – 2 em/máy
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bài tập 2 Tìm hiểu các phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư với số nguyên. Sử dụng các câu lệnh tạm ngừng chương trình.
 Mở lại tệp chương trình CT2.pas và sửa 3 câu lệnh Câuối ở trong sách giáo khoa trước từ khoá End. 
writeln((10+5)/(3+1)-18/(5+1):4:2;)
writeln((10+2)*(10+2)/(3+1):4:2);
writeln((10+2)*(10+2)-24)/(3+1):4:2);
Dịch và chạy chương trình sau đó quan sát kết quả.
Gv: Sửa lỗi giúp học sinh
Học sinh thực hiện thêm câu lệnh Readln trước từ khoá End, dịch và chạy chương trình sau đó quan sát kết quả.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
4. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét bài thực hành và cho điểm các nhóm thực hành
 - Rút ra phần tổng kết: delay(x);readln; writeln(:n:m)
 - Về nhà học bài cũ, thực hành nếu có máy
- Xem trước bài tập 3 để hôm sau chúng ta tiếp tục thực hành
V. Rút kinh nghiệm:
Tuần 6	Ngày soạn: 19/09 /2014
Tiết 12	Ngày dạy: 22/09/2014
KIỂM TRA MỘT TIẾT, SỐ 1
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
	1. Kiến thức: Hệ thống những kiến thức đã được học trong Bài 1, Bài 2, Bài 3
	2. Kỹ năng: Biết các vận dụng kiến thức đã được học vào làm bài kiểm tra
	3. Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra để đạt kết quả cao nhất
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Trắc nghiệm (40%)
- Tự luận (60%)
 III. ĐỀ KIỂM TRA:
ĐỀ BÀI
Thống kê chất lượng
Lớp
Tổng số học sinh
THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA (THI)
Điểm >=5
Điểm từ 8 - 10
Điểm dưới 5
Điểm từ 0 - 3
Số lượng
Tỷ lệ
Số lượng
Tỷ lệ
Số lượng
Tỷ lệ
Số lượng
Tỷ lệ
8a1
8a2
8a3
8a4
8a5
8a6
V. Rút kinh nghiệm: