Bài giảng Môn Tin học lớp 8 - Tiết 11: Sử dụng biến trong chương trình

Gv: (?) Giá trị của biến có thể thay đổi được không?

Hs: Trả lời có

Gv: Nhận xét và kết luận

Hs: Ghi chép bài

Gv: Lấy ví dụ để chỉ rõ mỗi biến cần có tên

Gv: Giải thích từ việc tính toán với con số biết trước đến việc sử dụng hai biến nhớ nào đó để tính toán

Hs: Học sinh chú ý lắng nghe

 

doc3 trang | Chia sẻ: rimokato | Lượt xem: 1519 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Môn Tin học lớp 8 - Tiết 11: Sử dụng biến trong chương trình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn: 13/10/2014
TIẾT 11: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH.
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức
 - Biết khái niệm biến.
 - Biết cách khai báo biến
 - Hiểu được tầm quan trọng của biến trong chương trình.
Kĩ năng: 
 - Học sinh thực hiện được việc khai báo biến theo yêu cầu của giáo viên đưa ra. 
 - Học sinh thực hiện thành thạo việc khai báo biến theo yêu cầu của từng bài toán.
Thái độ:
- Hình thành ở học sinh thói quen nghiên cứu, tìm tòi và tư duy trong môn tin củng như các môn học khác.
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Phòng máy, phần mềm Pascal.
2. Học sinh: Học bài cũ và chuẩn bi trước bài mới
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định.
Kiểm tra bài cũ. 
Câu hỏi: Kiểu dữ liệu là gì?
 Trong ngôn ngữ lập trình Pascal có các kiểu dữ liệu cơ bản nào?
Hs: Trả lời.
Bài mơí:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
 Hoạt động 1: Biến là công cụ lập trình.
Gv: Giảng giải
Hs: Chú ý lắng nghe
Gv: Lấy ví dụ minh họa và giải thích
Hs: Quan sát, chú ý lắng nghe
Gv: Dẫn dắt học sinh đến khái niệm biến nhớ trong máy tính
Gv: Yêu cầu học sinh đọc khái niệm trong sách giáo khoa (trang 29)
Gv: (?) Vai trò của biến nhớ là gì ?
Hs: Trả lời theo ý hiểu
Gv: Nhận xét và đưa ra kết luận
Hs: Chú ý lắng nghe và ghi chép bài
Gv: (?) Giá trị của biến có thể thay đổi được không?
Hs: Trả lời có
Gv: Nhận xét và kết luận
Hs: Ghi chép bài
Gv: Lấy ví dụ để chỉ rõ mỗi biến cần có tên
Gv: Giải thích từ việc tính toán với con số biết trước đến việc sử dụng hai biến nhớ nào đó để tính toán
Hs: Học sinh chú ý lắng nghe
Gv: Lấy ví dụ áp dụng trong trường hợp giá trị cần tính toán là các biểu thức phức tạp àLý do sử dụng biến
HS: Quan sát trên máy chiếu, hoặc bảng phụ.
1. Biến là công cụ lập trình.
 - Hoạt động của máy tính là xử lý dữ liệu, mọi dữ liệu được nhập vào đều lưu trong bộ nhớ máy tính
VD: Cộng hai số a, b
- Khái niệm biến nhớ : Biến nhớ là một công cụ lập trình quan trọng, nó cho biết chính xác dữ liệu cần xử lý được lưu ở vị trí nào trong bộ nhớ. Biến nhớ còn gọi tắt là biến
- Vai trò của biến nhớ: Biến dùng để lưu trữ dữ liệu. Dữ liệu do biến lưu trữ gọi là giá trị của biến
- Giá trị của biến có thể thay đổi
VD 1: (SGK- trang 29)
 X 
 Y
 20 (=X+Y)
à2 biến X, Y là tên của các vùng nhớ tương ứng
VD 2: (SGK- trang 20)
 X ß 100 + 50
 Y ß X/3
 Z ß X/5
Hoạt động 2: Cách khai báo biến.
Gv: Giới thiệu cách khai báo biến trong chương trình
Hs: Chú ý lắng nghe và ghi chép bài cẩn thận.
Gv: Lấy ví dụ minh họa cách khai báo biến.
Gv: Giải thích cú pháp của ví dụ trên
Gv: ( ?) các biến trong chương trình có kiểu dữ liệu gì?
Hs:Quan sát, vận dụng kiến thức đã học về kiểu dữ liệu chuẩn trả lời.
Gv: Nhận xét và đưa ra kết luận 
Hs: Chú ý lắng nghe
2. Khai báo biến.
- Tất cả các biến trong chương trình đều phải được khai báo trong phần khai báo của chương trình, gồm :
 + Khai báo tên biến
 + Khai báo kiểu dữ liệu của biến
- VD 3: (SGK- trang 30- hình 26)
- Giải thích :
 + var: từ khóa của NNLT dùng để khai báo biến
 + m, n là các biến nguyên
 + S, dientich là các biến có kiểu thực
 + thong_bao là kiểu xâu.
à Cú pháp: 
 Var : ;
Củng cố. 
- Biến là gì? Vai trò của biến trong chương trình?
- Nêu cú pháp khai báo biến? Cho ví dụ cụ thể?
Hướng dẫn về nhà
 - nhà học bài cũ, làm các bài tập liên quan đến khai báo biến để thành thạo việc khai báo biến.
 - Đọc thuộc cú pháp khai báo biến.
 - Xem trước mục 3 và mục 4.
 - Trả lời câu hỏi Sự khác nhau giữa biến và hằng?

File đính kèm:

  • docTiet 11 Su dung bien trong chuong trinh.doc