Bài giảng Môn Tin học lớp 7 - Tuần 8 - Tiết 16 - Kiểm tra 1 tiết

 Tuần 8 - Tiết 16
 Ngày dạy: 06/10/2014
KIỂM TRA 1 TIẾT
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Học sinh biết cách vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể.
- Học sinh hiểu hơn việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức thông qua câu hỏi bài tập.
Kĩ năng: 
- Học sinh thực hiện được việc vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể
- Học sinh thực hiện thành thạo việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức để giải quyết các câu hỏi, bài tập cụ thể.
Thái độ:
 Rèn luyện tính trung thực trong học tập, kiểm tra.
2. MA TRẬN:
Cấp độ
Chủ đề
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
TỔNG
Lý thuyết cơ bản về chương trình bảng tính
- Học sinh biết các thao tác cơ bản trong trang tính: mở hay lưu một bảng tính; xác định được ô thông qua địa chỉ ô.
- Học sinh hiểu địa chỉ của một ô là gì; sử dụng địa chỉ trong công thức để tính toán.
- 
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
4
2
 20%
3
1.5
15%
 1
 0.5
 5 %
8
5
 50%
Thực hiện tính toán trên trang tính
- Biết các bước để thực hiện việc nhập công thức vào ô tính.
-Hiểu trong chương trình bảng tính phép toán công thức được thực hiện theo trình tự như trong toán học.
- Vận các bước thực hiện nhập công thức vào ô tính và sử dụng địa chỉ ô trong công thức vào giải quyết bài tập.
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1
1
10%
1
2
20%
1
3
30%
3
6
 60%
Tổng số câu
Tổng số điểm 
Tỉ lệ %
6
3
 30%
1
2
20%
1
5
 50%
11
10
100%
3. ĐỀ BÀI: 
 A. Trắc nghiệm (khoanh tròn vào đáp án đúng nhất) (4 điểm)
Câu 1: Trang tính có thể chứa dữ liệu thuộc kiểu nào sau đây?
 a. Kí tự
 b. Số
 c. Thời gian
 d. Tất cả các kiểu dữ liệu trên
 Câu 2 : Trong bảng tính Excel, ở chế độ ngầm định.
 a. Dữ liệu số luôn được canh thẳng lề trái trong ô dữ liệu.
 b. Dữ liệu ký tự luôn được canh thẳng lề phải trong ô dữ liệu.
 c. Cả hai ý a và b đều sai.
 d. Cả hai ý a và b đúng.
Câu 3: Muốn tính tổng của các ô A2 và D2, sau đó lấy kết quả nhân với giá trị trong ô E2. 
 a. = (A2 + D2) * E2	b. = A2 * E2 + D2 
 c. = A2 + D2 * E2	d. = (A2 + D2)xE2
Câu 4:Địa chỉ của một ô là:
 a. Tên cột mà ô đó nằm trên đó	
 b. Cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm trên đó
 c. Tên hàng mà ô đó nằm trên đó	
 d. Cặp tên hàng và tên cột mà ô đó nằm trên đó
Câu 5: Khi bảng tính đã đựợc lưu ít nhất một lần ( đã có tên) ta muốn lưu với tên khác thì:
 a. File\Open 	b.File\exit	c.File\ Save	d.File\Save as
Câu 6: Ô B5 là ô nằm ở vị trí: 
 a). Cột B Hàng 5	 b). Hàng B cột 5
 c). Ô đó có chứa dữ liệu B5	 d). Từ hàng 1 đến hàng 5 và cột A .
Câu 7: Để mở một trang tính đã có, ta thực hiện như thế nào?
 a. Chọn File/Save b. Chọn File/Close	c. Chọn File/Open	d. Chọn File/New
Câu 8: Muốn nhập công thức vào bảng tính, cách nhập nào là đúng?	 a. 152 + 4 : 2	b. = 152 + 4 / 2
 c. = 15^2 + 4/2	d. Tất cả đều đúng
B. Tự luận: (6 điểm)
Câu 1: Em hãy nêu các bước thực hiện việc nhập công thức vào ô tính
 Câu 2: Sử dụng các ký hiệu phép toán trong Excel. Hãy viết lại các công thức sau:
 a) 	 b)	 
 Câu 3: Cho bảng tính sau:
A
B
C
D
E
F
1
SỐ HỌC SINH GIỎI KHỐI 7
2
STT
Lớp
Nam
Nữ
Tổng cộng
3
1
7A1
7
10
?
4
2
7A2
13
9
?
5
Trung bình
?
Hãy lập công thức để tính:(Sử dụng địa chỉ ô)
Tổng số học sinh giỏi của mỗi lớp?
Trung bình mỗi có bao nhiêu học sinh giỏi?
4. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM:
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
Phần A. Trắc nghiệm
Câu
1
2
3
4
Đáp án
d
c
a
b
Câu
5
6
7
8
Đáp án
d
a
c
c
Mỗi đáp án đúng được 0.5 điểm
 Phần B. Tự luận
1
 Các bước nhập công thức vào ô tính ta:
 + Ta chọn ô cần nhập
 + Gõ dấu = 
 + Sau đó nhập công thức và nhấn Enter.
1
2
a) = (7+9)/(6-2)*(3+1)
1
b) = (5^3 – 3^2)/((5+2)^2)
1
3
a, = (C3+D3) 
 = (C4+D4) 
1.5
b, = (E3+E4)/2.
1.5
Hướng dẫn học tập. 
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học từ trước đến nay. 
- Xem trước và chuẩn bị cho tiết sau. Bài thực hành 3. Bảng điểm của em.
5. PHỤ LỤC.
----------˜˜&™™----------