Bài giảng Môn Tin học lớp 11 - Bài 8 - Bài tập chương 2

3. Hãy viết biểu thức toán học dưới đây sang biểu thức trong TP

4. Hãy viết các biểu thức trong Pascal dưới đây sang biểu thức toán học tương ứng

a) a/b*2

c) 1/a*b/c

b) a*b*c/2

 

ppt5 trang | Chia sẻ: rimokato | Lượt xem: 1710 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Môn Tin học lớp 11 - Bài 8 - Bài tập chương 2, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Bài 8 bài tập chương 2Giáo án điện tử tin học lớp 11Câu hỏi và bài tập1. Hãy cho biết sự khác nhau giữa hằng và biến?2. Tại sao phải khai báo biến?Xác định kiểu của biến để chương trình dịch biết cách tổ chức ô nhớ chứa giá trị của biến.??Hằng là đại lượng có giá trị không thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình. Biến là những đại lượng được đặt tên, dùng để lưu trữ giá trị và giá trị có thể được thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.Đưa tên biến vào danh sách các đối tượng được chương trình quản lí.Trình dịch biết cách truy cập giá trị của biến và áp dụng thao tác thích hợp cho biến.3. Hãy viết biểu thức toán học dưới đây sang biểu thức trong TP (1+z)*((x+y/z)/(a-1/(1+x*x*x)))4. Hãy viết các biểu thức trong Pascal dưới đây sang biểu thức toán học tương ứng a) a/b*2b) a*b*c/2c) 1/a*b/cd) b/sqrt(a*a+b)5. Hãy viết biểu thức lôgic cho kết quả True khi toạ độ (x, y) là điểm nằm trong vùng gạch chéo (kể cả biên) của các hình sauHình bHình a (Abs(x) 0):’); Readln(a); S:=pi*a*a/2; Writeln(‘Dien tich can tinh la:’,S:10:4); Readln;END.yaa- a- aNhận xét: Phần cần tính có diện tích bằng 1/2 diện tích hình tròn bán kính a (với a>0).

File đính kèm:

  • pptBai8-Bai tap chuong 2-Tin11.ppt