Bài giảng Môn Thể dục - Tuần 1 - Bài 1 - Tổ chức lớp – trò chơi

 + + 
 + + 
 + +
 + + 
GV„ + +
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
*Trò chơi”C B T S”
 + + + + + + + + + +
 + + + + + + + + + + 
GV„ + + + + + + + + + + 
 + + + + + + + + + + 
Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét gờ học và giao bài tập về nhà 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 14 	
Bài 14	 
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 21/ 11/ 08	Ngày dạy: 28/ 11/ 08
MỤC TIÊU
Oân một số đ tác RLTTCB đax học. Yêu cầu thực hiện ở mức độ tương đối chính xác.
Làn quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu.
ĐỊA DIỂM, PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập. GV chuẩn bị 1 còi, 4 lá cơ và kẻ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức”.
 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động: 6 – 8’
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
Đứng vỗ tay, hát.
Giậm chân tại chỗ, đếùm theo nhịp 1-2
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ; đứng nghỉ, đứng nghiêm ; quay phải, quay trái.
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
Kiểm tra bài cũ
Kiểm bài cũ: 2 – 3’
GV 2 – 3 em thực hiện các động tác RLTTCB đã học giờ trước.
Bài mới: 18 – 22’
Giới thiệu bài:
Các hoạt động chính:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-2l
1-2l
8-10’
1l
1l
1l
1l
2-3l
Hoạt động 1:
Oân phối hợp : GV điều khiển
* Mục tiêu: Thực hiện động tác thuần thục và đẹp
Cách tiến hành: 
Nhịp 1 : Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
Nhịp 2 : Đứng đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 3 : Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.
Nhịp 4 : Về TTCB.
Oân phối hợp : GV điều khiển : 
Nhịp 1 : Đứng đưa chân trái ra trước hai chống hông.
Nhịp 2 : Đứng hai tay chống hông.
Nhịp 3 : Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
Nhịp 4 : Về TTCB.
Hoạt động 2:
Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu: Biết hướng chạy, có trật tự, hào hứng.
Cách tiến hành: 
GV nêu tên trò chơi.
GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc.
GV giải thích và làm mẫu cách chạy: “Khi có lệnh em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất chạm tay bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc”.
GV tiếp tục giải thích cách chơi.
Cho cả lớp chơi thử một số lần.
 Chơi chính thức có thi đua.
GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua.
 + + 
 + + 
 + +
 + + 
GV„ + +
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
* Trò chơi “Chạy tiếp sức” 
 oooooo 
 GV 
+ + + + + + o 
+ + + + + + o
 CB XP oooooo 
Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét gờ học và giao bài tập về nhà 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 15	
Bài 15 	 
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 28/ 11/ 08	Ngày dạy: 05/ 12/ 08
MỤC TIÊU
Tiếp tục ôn một số kĩ năng Thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện ở mức độ chính xác hơn giờ trước.
Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
ĐỊA DIỂM, PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. GV chuẩn bị còi, 4 lá cờ để chuẩn cho trò chơi “Chạy tiếp sức”.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động: 6 – 8’
GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu bài học
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
Đi theo vòng tròn hít thở sâu
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
Kiểm bài cũ: 2 – 3’
GV 2 – 3 em thực hiện các động tác RLTTCB đã học giờ trước.
Bài mới: 18 – 22’
Giới thiệu bài:
Các hoạt động chính:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-2l
1-2l
6-8’
1l
1l
1l
1-2l
2-3l
Hoạt động 1:
On phối hợp :
* Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối thuần thục
Cách tiến hành: 
Nhịp 1 : Đứng đưă một chân ra sau, hai tay gipư cao thẳng hướng.
Nhịp 2 : Về TTCB.
Nhịp 3 : Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V.
Nhịp 4 : Về TTCB.
Oân phối hợp 
Nhịp 1 : Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông.
Nhịp 2 : Về tư thế đứng hai tay chống hông.
Nhịp 3 :Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
Nhịp 4 Về TTCB.
Hoạt động 2:
Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu: Tham gia chơi tương điối chủ động hơn,
Cách tiến hành: 
GV nêu tên trò chơi.
GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc.
GV làm mẫu cách chạy, sau dó dùng lời chỉ dẫn cho 1 tổ chơi thử: “Khi có lệnh em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất chạm tay bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc”.
GV tiếp tục giải thích cách chơi.
Cho cả lớp chơi thử một số lần.
 Chơi chính thức có thi đua.
GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua.
 * Oân các động tác RLTTCB
 + + 
 + + 
 + +
 + + 
GV„ + +
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
* Trò chơi “Chạy tiếp sức” 
 oooooo 
 GV 
+ + + + + + o 
+ + + + + + o
 CB XP oooooo 
Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét gờ học và giao bài tập về nhà 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần16 
Bài 16	
KIỂM TRA THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
Ngày soạn: 05/ 12/ 08	Ngày dạy: 12/ 12/ 08
MỤC TIÊU
Kiểm tra các đông tác thể dục RLTTCB. Yêu cầu thực hiện đôïng tác ở mức cơ bản đúng.
ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập và nơi kiểm tra. Vẽ 5 dấu chấm thành hàng ngang cách vị trí đứng của lớp từ 2-3m, dấu nọ cáhc dấu kia từ 1-1,5m. Chuẩn bị cờ và kẻ sân trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động: 6 – 8’
GV nhận lớp, phổ biến nội dng , yêu cầ giờ học, nội dung và phương pháp kiểm tra.
Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp 
Trò chơi “Diệt các con vật có hại
Kiểm bài cũ: 2 – 3’
Bài mới: 18 – 22’
Giới thiệu bài:
Các hoạt động chính:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
18-20’
6-8’
1l
1l
1l
1-2l
2-3l
Hoạt động 1:
Nội dung kiểm tra : Mỗi HS thực hiện 2 trong 10 động động tác thể dục RLTTCB đã học.
* Mục tiêu: Thực hiện cơ ban đúng 2 động tác
Cách tiến hành: 
Tổ chức và phương pháp kiểm tra : Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 3-5 em.
GV gọi tên những HS đến lượt kiểm tra đứng vào những dấu chấm, quay mặt về phía các bạn. GV gọi tên động tác trước khi hô nhịp cho HS thực hiện động tác.
Cách đánh giá :
 Những HS thực hiện được cả hai động tác ở mức cơ bản đúng là đạt yêu cầu
Những HS chỉ thực hiện được một hoặc không thực hiện được động tác nào, GV cho kiểm tra lại.
Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu: Nhanh nhẹn, trật tự, hào hứng và nhiệt tình
Cách tiến hành: 
GV nêu tên trò chơi.
GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc
GV nhắc lại cách chơiû: “Khi có lệnh em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất chạm tay bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc”.
Cho cả lớp chơi thử một số lần.
 Chơi chính thức có thi đua.
GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua
* Ôn tập đứng TTCB
 + + 
 + + 
 + +
 + + 
GV„ + +
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
* Kiểm tra đứng TTCB
 0 0 0 0 0
GV† + + + + + + + + +
 + + + + + + + + +
 + + + + + + + + + 
* Trò chơi “Chạy tiếp sức” 
 oooooo 
 GV 
+ + + + + + o 
+ + + + + + o
 CB XP oooooo 
Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
Đứng vỗ tay và hát.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét phần kiểm travà công bố kết quả, khen ngợi những HS thực hiện động tác chính xác, đẹp 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 17	 
Bài 17 	 SƠ KẾT HỌC KÌ I	 
Ngày soạn: 12/ 12/ 08	Ngày dạy: 19/ 12/ 08
MỤC TIÊU
Sơ kết học kì I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, ưu khuyết điểm và hương khắc phục.
ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trên sân trường.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động: 6 – 8’
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
Chạy nhẹ nhang theo một hàng dọc trên đia hình tự nhiên.
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
Oân một số động tác thể dục RLTTCB
Kiểm bài cũ: 2 – 3’
GV hỏi: trong học kì I các em đã học những nội dung gì?
Bài mới: 18 – 22’
Giới thiệu bài:
Các hoạt động chính:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10-15’
8-10’
1-2l
2-3l
Hoạt động 1:
Sơ kết học kì I : 
* Mục tiêu: HS cơ bản biết được những nội dung đã học, tìm được ưu khuyết điểm và hương khắc phục
Cách tiến hành: 
GV cùng HS nhắc lại những kiến thức kĩ năng đã học : ĐHĐN, TD RLTTCB và trò chơi
Xen kẻ GV gọi vài HS lên làm mẫu các động tác.
GV đánh giá kết quả học tập của HS. 
Tuyên dương một vài tổ và cá nhân
Nhắc nhỡ chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong học kì II
 Hoạt động 2:
Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu: tham gia chơi tương đối chủ động
Cách tiến hành: 
GV nêu tên trò chơi.
GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc
GV nhắc lại cách chơiû: “Khi có lệnh em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất chạm tay bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc”.
Cho cả lớp chơi thử một số lần.
 Chơi chính thức có thi đua.
GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua
Sơ kết 
 0 0 0 0 0
GV† + + + + + + + + +
 + + + + + + + + +
 + + + + + + + + + 
* Trò chơi “Chạy tiếp sức” 
 oooooo 
 GV 
+ + + + + + o 
+ + + + + + o
 CB XP oooooo 
 Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét gờ học và giao bài tập về nhà 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Duyệt của tổ khối
Tân Lộc, ngày…..tháng……..năm 200….
Tổ trưởng
Duyệt của BGH
Tân lộc, ngày……tháng…….năm 200…
Hiệu trưởng
Tuần 18	 
Bài 18	 
TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 19/ 12/ 08	Ngày dạy: 02/ 01/ 09
MỤC TIÊU
Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức ban đầu.
ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập,kẻ ô cho trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động: 6 – 8’
GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu bài học
Đứng tại chỗ vỗ tay, hát 
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
Đi theo vòng tròn hít thở sâu
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
Kiểm bài cũ: 
Bài mới: 20 – 25’
Giới thiệu bài:
Các hoạt động chính:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12-18’
2l
1-2l
2l
Hoạt động 1:
 Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
* Mục tiêu: Biết cách bật nhảy,đúng luật.
Cách tiến hành: 
GV nêu tên trò chơi.
GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc
GV chỉ trên hình và giải thích cách chơi.
“Khi có lệnh em số một bậc nhảy bằng hai chân vào số 1, sau đó bậc hai chân vào ô số 2 và 3, nhảy chụm hai chân vào ô số 4 và cứ lần lượt nhảy như vậy cho đến đích, thì quay lại chạy về vạch xuất phát đưa tay, chạm tay bạn số 2. Bạn số 2 bậc nhảy như bạn số 1 và cớ lần lượt như vậy cho đén hết, hang nào xong trước ít phạm qui là thắng cuộc”.
GV chơi thử cho các xem,sau đó cho một HS chơi thử.
GV nhận xét và giải thích thêm cho HS nắm vững cách chơi.
Cho cả lớp chơi thử một số lần.
 Chơi chính thức có thi đua.
GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua.
* Nhảy ô tiếp sức 
 o o
 o O 
 O O 
 O O 
 O O 
 __________________ CB
 GV --------------------------XP
1
3
2
4
6
5
7
9
8
10
1
3
2
4
6
5
7
9
8
10
Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
GV cùng HS hệ thống bài học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Duyệt của tổ khối
Tân Lộc, ngày…..tháng……..năm 200….
Tổ trưởng
Duyệt của BGH
Tân lộc, ngày……tháng…….năm 200…
Hiệu trưởng
Tuần 19	 
Bài 19	 
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 02/ 01/ 09	Ngày dạy: 09/ 01/ 09
MỤC TIÊU
Oân trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi có sự chủ động.
Làm quen vơí hai động tác : Vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện ở mác độ cơ bản đúng. 
ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. GV chuẩn bị 1 còi và kẻ ô cho trò chơi.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động: 6 – 8’
GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu bài học
Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
Đi theo vòng tròn hít thở sâu
Oân đứng nghiêm, nghỉ ; quay phải, quay trái 
Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
Kiểm bài cũ: 2 – 3’
GV hỏi: Giờ trước các em chơi trò chơi gì?
Bài mới: 18 – 22’
Giới thiệu bài:
Các hoạt động chính:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2-3lx8n
1-3lx8n
1l
1l
1l
1-2l
2-3l
Hoạt động 1:
 o o o
 Động tác vươn thở : O 
 1 2 3 4
Động tác tay : o o í o o í o
 ỵ ỵ 
 TTCB 1 2 3 4 * Mục tiêu: Thực hiện động tác cơ bản đúng
Cách tiến hành: 
GV nêu tên động tác
GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho và cho HS tập bắt chước
GV nhận xét, uốn nắn động tác sai.
GV cho 1-2 HS thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp lên tuyên dương.
GV cho điều khiển cho cả lớp thực hiện 2 động tác Vươn thở và tay
Hoạt động 2:
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
* Mục tiêu: Nhảy nhanh, đúng luật, hào hứng
Cách tiến hành: 
GV nêu tên trò chơi.
GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc
GV chỉ trên hình và giải thích cách chơi. chơi thử.
 Cho cả lớp chơi thử một số lần.
GV nhận xét và giải thích thêm cho HS nắm vững cách chơi.
Chơi chính thức có thi đua.
GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua.
* Tập bài thể dục tay không 
 + + 
 + + 
 + +
 + + 
GV„ + +
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
 + + 
* Nhảy ô tiếp sức 
 o o
 o O 
 O O 
 O O 
 O O 
 CB
 GV XP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Củng cố: 4’
Đi thường và hát theo nhịp
GV cùng HS hệ thống bài học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà	 
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Duyệt của tổ khối
Tân Lộc, ngày…..tháng……..năm 200….
Tổ trưởng
Duyệt của BGH
Tân lộc, ngày……tháng…….năm 200…
Hiệu trưởng
Tuần 20	 
Bài 20 	 
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 09/ 01/ 09	Ngày dạ