Bài giảng Môn: Đạo đức lớp: 4 - Bài: Giữ gìn các công trình công cộng ( tiết 2)

Ngày soạn: 21/1/2012
Ngày dạy: 16/2/2012
Giáo viên:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Đạo Đức Lớp: 4
BÀI: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung của xã hội.
2. Kĩ năng:
Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng.
Tuyên truyền để mọi người tham gia tìch cực vào việc giữ gìn các công trình công cộng.
3. Thái độ:
Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.
Đồng tình, khen ngợi những người tham gia giữ gìn các công trình công cộng; Không đồng tình với những người chưa tham gia hoặc không có ý thức giữ gìn các công trình công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1. Giáo viên:
Sách giáo khoa.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung trò chơi “ Ô chũ kì diệu ”.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần ghi nhớ.
2. Học sinh:
Sách giáo khoa.
Dụng cụ học tập ( bút, thước,..)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức lớp ( 1 phút )
2. Dạy – học bài mới ( 35 phút )
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
- Tiết hôm nay chúng ta tìm hiểu tếp theo về việc giữ gìn các công trình công cộng.
- GV ghi tựa lên bảng.
b) Hoạt động 2: Trình bày bài tập
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về hiện trạng, về vệ sinh của các công trình công cộng.
( Lưu ý: Tùy thời gian mà GV gọi HS trình bày)
- GV nhân xét bài tập về nhà của HS và cho điểm HS.
c) Hoạt động 3: Trò chơi” Ô chữ kì diệu”.
- GV đưa ra 3 ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo.
( Lưu ý: Nếu sau 5 lần gọi, HS dưới lớp không đoán được thì GV gợi ý cho HS).
- GV phổ biến luật chơi cho HS:
+ GV chia lớp thành 2 nhóm.
+ HS trả lời đúng một ô là được 1 diểm, trả lời đúng, nhanh và hoàn chỉnh được tron 10 điểm. Trả lời sai không bị trừ điểm.
+ Trong vòng 5 giây, nếu đội nào trả lời không thì quyền trả lời thuộc đội còn lại.
- GV tổ chức cho HS chơi.
- Nội dung như sau:
1. Đây là việc làm nên tránh, thường xảy ra ở các công trình công cộng nơi hang đá ( có 7 chữ cái).
2. Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trìng công cộng thuộc về đối tượng này ( có 8 chữ cái ).
3. Các công trình công cộng còn được coi là gì của tất cả mọi người ( có 11 chữ cái ). 
- GV tổng kết và tuyên dương đội chiến thắng. Và động viên khuyến khích đội thua lần sau cố gắng hơn.
d) Hoạt động 4: Kể chuyện các tấm gương.
- GV yêu cầu HS kể các tấm gương, mẫu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.( tùy vào thới gian mà GV chọn số lượng cho phù hợp). 
- GV nhận xét về bài kể của HS.
- GV kết luận: Để có các công trình công cộng sạch đẹp đã có rất nhiều người phải đổ xương máu. Bởi vậy, mỗi người chúng ta cần phải có trách nhiệm trong việc bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung phần ghi nhớ trong SGK.
3. Củng cố, dặn dò ( 2 phút )
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS:
+ Xem lại bài và học bài.
+ Sưu tầm một số mẫu tin trên báo, đài, tivi.., về các vụ thiên tai xảy ra trong những tháng vừa qua và ghi chép lại để chuẩn bị cho tiết học sau.
- Lớp hát tập thể: Đếm sao
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nhắc lại tựa bài mới.
- HS trình bày kết quả:
Ví dụ:
STT
Công trình công cộng
Tình trạng hiện tại
Biên pháp giữ gìn
1
.Nhà văn hóa thiếu nhi
Tốt, các hoạt động được diễn ra bình thường.
Trồng nhiều cây xanh tạo bóng mát, làm không khí trong lành.
2
Công viên phường 2
Tốt, đang xây dựng.
Bảo quản tốt nguyên vật liệu, che chắn không để bụi ra xung quanh.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và đoán xem ô chữ đó là những chữ gì?
+ HS chú ý lắng nghe.
- HS bắt đầu chơi.
- HS trả lời:
K
H
Ắ
C
T
Ê
N
M
Ọ
I
N
G
Ư
Ờ
I
T
À
I
S
Ả
N
C
H
U
N
G
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể:
Ví dụ:
+ Tấm gương các chiến sĩ công an truy được kẻ trộm tháo ốc đường rây.
+ Các bạn HS tham gia thu dọn rác cùng các Bác trong tổ dân phố gần trường.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại ý chính.
- HS đọc.
- HS chú ý lắng nghe.