Bài giảng Lớp 5 - Môn Toán - Tuần 18 - Tiết 4 - Diện tích hình tam giác

TUẦN 18
Thứ hai ngày 16 thỏng 12 năm 2013
 Tiết 4 Toỏn
Diện Tích Hình Tam Giác
I/YấU CẦU
- Giỳp HS củng cố về tớnh dịện tớch hỡnh tam giỏc.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
1/Thực hành vở bài tập
* Đối tượng HS đại trà, khỏ giỏi.
- Cho HS làm VBT
- Gọi HS lờn bảng làm
- HS nhận xét bài làm 
- GV chốt kết quả đỳng.
- HS làm bài VBT
 -Gọi 1 HS lờn bảng làm
 - HS nhận xột
 - GV nhận xột
- GV chốt kết quả đỳng.
- HS làm bài vào VBT
 - Gọi HS lờn bảng
 - HS nhận xột
- GV nhận xột chốt kết quả đỳng
* Đối tượng HS yếu : Cho HS làm bài 1.
4/Củng cố
- Nhận xột, đỏnh giỏ giờ học
-Hoàn thành bài tập VBT.
*Bài 1
- Cho HS làm VBT
- Gọi HS lờn bảng làm
- HS nhận xét bài làm 
*Bài 2
a, Diện tớch hỡnh tam giỏc là
 S = 	7 4 : 2 = 14 (cm2)
b, Diện tớch hỡnh tam giỏc là	
 S = 15 9 : 2 = 67,5(cm2)
c, Diện tớch hỡnh tam giỏc là
 S = 3,7 4,3 : 2 = 3,955(cm2)
* Bài 3 Bài giải
 Diện tớch hỡnh tam giỏc là
 13,5 10,2 : 2 = 68,85(m2)
 Đỏp số: 68,85 m2
- HS lắng nghe.
 Thứ ba ngày 17 thỏng 12 năm 2013
Tiết 2 Luyện toỏn
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
- Giuựp HS cuỷng coỏ veà tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc trong giải toỏn.
II/ Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1, Luyện tập
- Yờu cầu HS làm bài 1, 2, 3
- Gọi HS lờn bảng lần lượt sửa cỏc bài 
- GV nhận xột, sửa sai
Bài 1 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 2 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 3 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
-HS trung bỡnh làm bài 1,2
- HS khỏ , giỏi làm bài 1,2,3.
2, Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Bài giải
Diện tớch hỡnh tam giỏc là
24 6 : 2 = 72 ( cm)
Đỏp số: 72 cm
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Bài giải
Chiều cao của hỡnh tam giỏc là
45 = 30 ( m )
Diện tớch hỡnh tam giỏc là
45 30 : 2 = 675 ( m)
Đỏp số: 675 m
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Bài giải
Chiều cao của hỡnh tam giỏc là
12,5 = 7,5 ( cm )
Diện tớch hỡnh tam giỏc là
12,5 7,5 : 2 = 46,875 (c m)
Đỏp số: 46,875 cm
Tiết 3 Luyện đọc
CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I/ Yêu cầu
- Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ và chọn ý trả lời đỳng nhất
- Luyện đọc bài văn trong SGK và trả lời cõu hỏi
II/ĐỒ DÙNG
- Viết sẵn đoạn thơ và đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm vào bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1/Luyện đọc đoạn thơ 
* Đối tượng HS đại trà 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Gọi HS đọc bài
- Theo dừi HS đọc bài
- GV nhận xột
2, Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ và chọn ý trả lời đỳng nhất
* Đối tượng HS khỏ giỏi
- Cho HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS nhận xột
3/ Luyện đọc bài văn trong SGK và trả lời cõu hỏi
* Đối tượng HS khỏ giỏi
- Cho HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS nhận xột
4/Củng cố nội dung
- Hướng dẫn HS củng cố lại nội dung cỏc bài tập
- Đọc cả đoạn văn.
- HS lắng nghe
- HS đọc bài
- HS nhận xột
- HS đọc đoạn thơ và chọn ý trả lời đỳng nhất
* ý trả lơỡ đỳng nhất: c
- HS luyện đọc diễn cảm và trả lời cõu hỏi
1, Những cỏnh buồm
2, Nước sụng đầy ắp
3, So sỏnh với màu ỏo của những người lao động vất vả trờn cỏnh đồng
4, Thể hiện được tỡnh yờu của tỏc giả đối với những cỏnh buồm trờn dũng sụng quờ hương
5, Lỏ buồm căng phồng như ngực người khổng lồ
6, Những cỏnh buồm gắn bú với con người từ bao đời
7, Lớn , đầy, khổng lồ
8, Cú 1 cặp từ trỏi nghĩa: ngược - xuụi
9, Hai từ đồng õm
10, Cú 3 quan hệ từ: cũn, thỡ, như
- HS lắng nghe.
Thứ tư ngày 18 thỏng 12 năm 2013.
Tiết 4 Hoạt động tập thể
 Hoạt động chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ
I. Mục tiêu: HS hiểu.
+ Hoạt động chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ là một việc làm có ý nghĩa để tỏ lòng biết ơn các các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc.
+ GD HS phải luôn luôn ghi nhớ và biết ơn các thương binh liệt sĩ.
II. Chuẩn bị: HS chuẩn bị chổi, liềm, rổ 
III. Cách thức tổ chức: 
- GV cho hs tập trung trớc nghĩa trang liệt sĩ của xã. 
- GV phổ biến nội dung công việc và phân công cho các tổ.
- Các tổ làm việc theo công việc đã đợc phân công dới sự điều hành của tổ trởng. 
- GV quán xuyến chung. 
- Cuối tiết học các tổ báo cáo kết quả . 
- GV nhận xét chung.
Thứ năm ngày 19 thỏng 12 năm 2013
Tiết 3 Luyện toỏn
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
Giuựp HS cuỷng coỏ veà tớnh tỉ số phần trăm và tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ứng dụng trong giải toỏn và cấu tạo của số thập phõn
II/ Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1, Luyện tập
- Yờu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4,5
- Gọi HS lờn bảng lần lượt sửa cỏc bài 
- GV nhận xột, sửa sai
Bài 1 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 2 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 3 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 4
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 4
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
-HS trung bỡnh làm bài 1,2
- HS khỏ , giỏi làm bài 1,2,3.
2, Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
a, b, 60 c, 
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Bài giải
Diện tớch để trồng rau là
14,5 : 100 x 38 = 5,51 ( km)
Diện tớch phần đất cũn lại là
14,5 - 5,51 = 8,89 ( km)
Đỏp số : 8,89 km
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
a, Đ
b, S
c, S
 - HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
-
-
 65,71
 18,59
 47,12
+
89,37
 98,7
 188,07
 2,07 75,2,5 2,5
 4,3 00 25 30,1
 6 2 1 0
 8 2 8
 8,9 0 1
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
a, b, 
Tiết 4 Luyện viết
I. Yêu cầu
- Viết đoạn văn ngắn tả hoạt động 1 em bộ tập đi hoặc 1 người nụng dõn đang làm ruộng hoặc 1 người đang chăm súc cõy.
- Viết đoạn văn ngắn tả 1 người thõn của em đang làm việc
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Viết đoạn văn ngắn tả hoạt động 1 em bộ tập đi hoặc 1 người nụng dõn đang làm ruộng hoặc 1 người đang chăm súc cõy.
- Yờu cầu HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài
- Gọi HS nờu miệng
- GV nhận xột
2, Viết đoạn văn ngắn tả 1 người thõn của em đang làm việc
- Yờu cầu HS đọc đề bài
- Gọi HS nờu miệng
- GV nhận xột
3.Củng cố dặn dũ
- Nhận xột giờ học
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- HS nờu miệng 
- HS đọc đề bài
- HS nờu miệng 
- HS lắng nghe