Bài giảng Lớp 5 - Môn Toán - Tuần 10 - Tiết 4 - Luyện tập

TUẦN 10
 Thứ hai ngày 21 thỏng 10 năm 2013
Tiết 4 Toỏn
LUYỆN TẬP
I/YấU CẦU
+ Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
+ So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
1/Thực hành vở bài tập
* Đối tượng HS đại trà, khỏ giỏi.
- Cho HS làm VBT
- Gọi 4 HS lờn bảng làm
- GV chốt kết quả đỳng.
B ài 2
- HS làm bài VBT
 -Gọi 2 HS lờn bảng làm
 - HS nhận xột
 - GV nhận xột
- GV chốt kết quả đỳng.
 Bài 3 
- HS làm bài vào VBT
 -Gọi HS trả lời
 - HS nhận xột
- GV nhận xột chốt kết quả đỳng
Bài 4 
- HS làm bài vào VBT
 -Gọi HS trả lời
 - HS nhận xột
- GV nhận xột chốt kết quả đỳng
* Đối tượng HS yếu 
Cho HS làm bài 1,3.
2/Củng cố
- Nhận xột giờ học
-Hoàn thành bài tập VBT.
- HS làm VBT
4 HS lờn bảng làm
a, ( Mười hai phẩy năm ) 
b, (Hai phẩy không trăm linh sáu)
 c, = 0,82 (Không phẩy tám hai) 
 d, = 0,048 (Không phẩy không bốn tám)
- HS làm bài VBT
 HS lờn bảng làm
 -KQ: Nối 38,090kg , 38090g.
- HS làm bài VBT
 2 HS lờn bảng làm
a, 3m52cm = 3,52 m. b, 95ha = 0,95km2 
- HS làm bài vào VBT
 - HS trả lời miệng
Số lớn nhất trong các số 9,32 ; 8,92 ; 9,23 ; 9,28 là: 9,32 . Vậy khoanh vào câu A
- HS làm bài 1,3.
- HS lắng nghe
Thứ ba ngày 22 thỏng 10 năm 2013
Tiết 2 Luyện toỏn
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Củng cố lại cỏch cộng cỏc số thập phõn 
II/ Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1, Luyện tập
- Yờu cầu HS làm bài 1, 2, 3
- Gọi HS lờn bảng lần lượt sửa cỏc bài 
- GV nhận xột, sửa sai
Bài 1 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 2 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 3 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 4 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
-HS trung bỡnh và yếu làm bài 1,2,3.
- HS khỏ , giỏi làm bài 1,2,3,4.
2, Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
+
+
63,25
 7,19
70,44
107,6
 71,92
179,52
+
37,45
48,7
86,15
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Số hạng
46,08
174,7
159,26
Số hạng
 9,52
 61,59
 43
Tổng
55,6
236,29
202,26
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
+
86,93
 192,6
 279,53
Thử lại +
 192,6
 86,93
 279,53
+
328
 65,72
 393,72
Thử lại +
+
 65,72
 328
 393,72
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Bài giải
Cả hai mẹ con Tờ giỏc cõn nặng là
2,7 + 1,03 = 3,73 ( tấn )
 Đỏp số : 3,73 tấn
Tiết 3 Luyện đọc
ĐẤT CÀ MAU - MẦM NON
I/ Yêu cầu
- HS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn.
- Chọn được ý trả lời đỳng nhất
II/ĐỒ DÙNG
- Viết sẵn đoạn thơ và đoạn thơ cần luyện đọc diễn cảm vào bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1/Luyện đọc đoạn thơ 
* Đối tượng HS đại trà 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Gọi HS đọc bài
- Theo dõi HS đọc bài
- GV nhận xột
2, Chọn ý trả lời đỳng nhất
- Yờu cầu HS đọc đoạn văn và khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng nhất
3/ Luyện đọc diễn cảm bài văn và chọn ý trả lời đỳng nhất
* Đối tượng HS khá giỏi
- Cho HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS nhận xét
- Yờu cầu HS đọc đoạn văn và khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng nhất
4/Củng cố nội dung
- Hướng dẫn HS củng cố lại nội dung cỏc bài tập
- Đọc cả đoạn văn.
- HS lắng nghe
- HS đọc bài
- HS nhận xét 
- HS đọc đoạn thơ và khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lơỡ đỳng nhất
* ý trả lơỡ đỳng nhất: a
- HS luyện đọc diễn cảm
- HS nhận xét bầu bạn đọc hay.
- HS đọc đoạn văn và khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lơỡ đỳng nhất
* ý trả lơỡ đỳng nhất: c
- HS lắng nghe.
Thứ tư ngày 23 thỏng 10 năm 2013.
Tiết 4 Hoạt động tập thể
 Múa háT sân trường
I/ Mục đích yêu cầu
- Cho học sinh tiếp tục múa hát sân trường.
- GDHS biết vui chơi văn hoá văn nghệ.
II/Các bước tiến hành :
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
 1/ Tập trung HS
- GV tập trung HS cho HS xếp hàng theo đội hình vòng tròn 
- GV hướng dẫn HS tập từng câu một 
- GV hướng dẫn HS tập múa
+ Lưu ý :
- GV hướng dẫn múa từng câu một cho đến hết bài
- GV quan sát và hướng dẫn học sinh múa chưa được.
2/ Thực hiện
- Cho HS thực hiện múa hát.
- GV theo dõi nhắc nhở
3/Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ .
- HS lắng nghe.
- HS tập hát
- HS múa theo.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện 
- HS lắng nghe
Thứ năm ngày 24 thỏng 10 năm 2013
Tiết 3 Luyện toỏn
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Củng cố lại cỏch đổi cỏc số đo khối lượng ra số thập phõn và giải toỏn cú lời văn
II/ Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1, Luyện tập
- Yờu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4,5
- Gọi HS lờn bảng lần lượt sửa cỏc bài 
- GV nhận xột, sửa sai
Bài 1 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 2 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 3 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 4
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
Bài 5
- Gọi HS đọc yờu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi HS lờn bảng làm
 - GV nhận xột, sửa sai
2, Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
+
68,3
41,6
 8,9
 118,46
307,4
+
 56,65
 45
 409,05
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
a, 18,3 + 5,6 + 4,4 + 81,7 
 = (18,3 + 81,7) + (5,6 + 4,4) 
 = 100 + 10
 = 110
b, 1,75 + 6,9 + 50,25 + 3,1 
 = (1,75 + 50,25) + (6,9 + 3,1) 
 = 52 + 10 = 62
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
 192,8 + 3,65 = 3,65 + 192,8
 270 + 9,6 > 104,8 + 171,5
 52 + 7,08 < 52 + 7,8
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Bài giải
Đổi: 4,32km = 4320m; 5,09km = 5090m
Cả ba đoạn đường dài là:
2300 + 4320 + 5090 = 11710(m)
= 11,71km
Đỏp số: 11,71 ki lụ một
- HS đọc yờu cầu bài
- HS lờn bảng làm
Hũn đỏ cõn nặng là : 1,5 kg
Tiết 4 Luyện viết
I. Yêu cầu
- Gọi tờn những hiện tượng thiờn nhiờn cú trong đoạn văn
- Ghi tiếp những thành ngữ vào chỗ trống 
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Gọi tờn những hiện tượng thiờn nhiờn cú trong đoạn văn
- Yờu cầu HS đọc đề bài
- Gọi HS nờu miệng
- GV nhận xột
2. Hướng dẫn HS ghi tiếp những thành ngữ vào chỗ trống 
- Yờu cầu HS đọc đề bài
- Gọi HS nờu miệng
- GV nhận xột
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- HS đọc đề bài
- HS nờu miệng 
Đú là hiện tượng : rột, dụng, mưa.
- HS đọc đề bài
- HS nờu miệng 
a, Chỉ hiện tượng thiờn nhiờn
- Mưa thối đất thối cỏt.
- Mưa thõm giú bấc.
b, Chỉ việc con người chinh phục thiờn nhiờn
- Đội đỏ vỏ trời.
- Đào nỳi lấp biển.
- HS lắng nghe