Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tuần 15 - Tiết 2: Tập đọc: Buôn Chư Lênh đón cô giáo

iÕn thøc ®· häc.
TiÕt 3: LuyƯn To¸n
 LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu
Giĩp HS cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ:
Phép chia với số thập phân  .
Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n liªn quan.
 II. §å dïng d¹y häc
Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViƯt vµ To¸n 5, tËp 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu 
H§1: Cđng cè kiÕn thøc
H§2: LuyƯn tËp
GV hướng dẫn HS lµm c¸c BT trong Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViƯt vµ To¸n 5, tËp 1, tiÕt 1, 2 tuÇn 15, trang 110- 112.
Bµi 1: Đặt tính rồi tÝnh:
( Chia sè tự nhiên cho sè tù nhiªn)
Bµi 2: Tính:
( Chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n)
a, 36,75 x ( 8,5 – 6,8) 
b, 8,25 + 4,5 X 2,1.
Bµi 4: Tính nhẩm:
 Cĩ một số lít dầu nếu chia đều cho đầy vào các chai 0,5l thì được 15 chai. Hỏi cũng với số dầu đĩ chia cho đầy vào các chai 0,75l thì được mấy chai?
- HS tự làm rồi chữa bài.
Bµi 1( Trang 111): Tìm tỉ số phầm trăm cảu hai số 26 và 104
Bµi 2: Một đọi sản xuất cĩ 42 nam và 28 nữ. Hỏi số nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số người của cả đội sản xuất đĩ?
- GV HD học sinh làm.
H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi
H§ 4: Cđng cè, dỈn dß
Yªu cÇu HS vỊ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc
--------------------------------------------------o0o--------------------------------------------------
Thứ Tư, ngày 18 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: Tập đọc
Về ngơi nhà đang xây
I.Mục tiêu:
+Biết đọcdiƠn c¶m bài thơ, ngắt nhÞp hỵp lý theo thĨ th¬ tù do.
+Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: hình ảnh đẹp của ng«i nhà đang xây dựng thĨ hiƯn sù ®ỉi míi cđa ®Êt n­íc ta.
-Häc sinh kh¸ giái ®äc diƠn c¶m bµi th¬ víi giäng vui, tù hµo.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
-§äc bµi ( Bu«n ch­- lªnh ®ãn c« gi¸o)
2. Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
3. Luyện đọc.
HĐ1: GV đọc toàn bài.
-Cần đọc với giọng tả, chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, vui, trải dài ở 2 dòng thơ cuối. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Xây dở, nhú lên, tựa vào, rót, lớn lên
-Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: Giàn giáo, huơ, sẫm biếc.
-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
HĐ2: Cho HS đọc khổ nối tiếp 
 HĐ3: Thi đọc trong nhóm 
Yêu cầu HS thi đọc trong nhóm
4. Tìm hiểu bài.
-Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây?
-Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà.
-Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi.
-Hình ảnh những ngôi nhà đang xây dở nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
5. Đọc diễn cảm và HTL.
GV hướng dẫn cách đọc cả bài thơ.
-Cho HS thi đọc diễn cảm.
-Cho HS HTL 2 khổ thơ đầu và thi đọc.
-GV nhận xét và khen HS đọc thuộc và đọc hay.
6. Củng cố dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL 2 khổ thơ đầu, về nhà đọc trước bài (Thầy thuốc như mẹ hiền).
-2HS 
-Nghe.
-1 HS đọc phần chú giải 
-HS nối tiếp nhau đọc khổ.
-HS thi đọc trong nhóm cặp 
-2 HS đọc cả bài.
-Những chi tiết là:
-Giàn giáo
-Trụ bê tông
-Mùi vôi vữa
-Những hình ảnh:
-Giàn giáo và cái lồng.
-Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong.
-H ảnh nhân hoá là:
-Ngôi nhà tựa vào.
-Nắng đứng ngủ yên.
-Cuộc sống náo nhiệt, khẩn trương trên đất nước ta.
-HS luyện đọc từng khổ, cả bài.
-HS luyện đọc sau khi đã được nghe hướng dẫn.
-3 HS thi đọc diễn cảm.
-HS nhẩm thuộc 2 khổ đầu.
-4 HS thi đọc thuộc lòng.
-Lớp nhận xét.
Tiết 2: Tốn
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp h/s :
-BiÕt thùc hiƯnc¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ vËn dơng ®Ĩ tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc , gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II. Các hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Bài cũ
- Gọi h/s nêu quy tắc cộng , trừ các số TP ? Tính : 34,61 – 16,35
- Gọi h/s nêu quy tắc chia số TP cho số TP ? Tính 3,9 : 2,6 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung: Luyện tập chung 
BT1 :
- Cho h/s đọc y/c đề .
+ Bài toán yêu cầu gì ?
- Tổ chức cho h/s học nhóm 4 , mỗi em làm 1 phần , nêu kết quả .
PhÇn d häc sinh kh¸ giái
- Các nhóm khác nhận xét .
- G/v chốt kết quả đúng.
BT2 phÇn b- kh¸ giái
- Cho h/s đọc y/c đề .
- Y/c h/s nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Cho h/s làm bài.
BT3:
- Cho h/s đọc y/c đề .
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Cho h/s tự trình bày vào vở 1 h/s làm trên bảng lớp.
BT4:Häc sinh kh¸ giái
- Cho h/s đọc y/c đề .
* Gợi ý : 
+ Trước khi làm phải xác định x trong từng bài là thành phần nào của phép tính, sau đó sử dụng quy tắc đã được học để tính.
- Cho h/s làm vào vở , 4 h/s làm trên bảng lớp.
- 1HS nêu. 
- 1 HS 
- Đọc đề.
- Thực hiện các phép tính chia.
a) 266,22 34 b) 483 35
 28 2 7,83 133 13,8
 102 280
 0 0
c) 91,08 3,6 d) 300 6,25
 19 0 25,3 5000 0,48
 1 08 000
 0
- Đọc đề.
-1 HS khá Nêu .
a) ( 128,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32
 = 55,2 : 2,4 – 18,32
 = 23 - 18,32
 = 4,68
b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32
 = 8,64 : 4,8 + 6,32
 = 1,8 + 6,32
 = 8,12 
- Đọc đề.
+ 0,5 lít dầu : mỗi giờ 
+ Có 12 lít dầu : giờ?
Giải
Có 120 lít dầu thì động cơ đó chạy được trong số giờ là :
120 : 0,5 = 240 ( giờ)
 - Đọc đề.
- Lắng nghe.
a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5
 x – 1,27 = 3
 x = 3 + 1,27 
 x = 4,27
Trình bày tương tự ta có :
 b) x = 1,5 c) x = 1,2
 Đáp số : 240 giờ 
3. Củng cố dặn dò :- Chúng ta vừa ôn tập lại những kiến thức nào ?
Tiết 3: Thể dục
GV chuyên trách
Tiết 4: Kĩ thuật
GV chuyên trách
---------------------------------------------------o0o---------------------------------------------
Thø N¨m, ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2013
Tiết 1: Tập làm văn
Luyện tập tả người( Tả hoạt động)
I. Mục tiêu
-Nªu ®­ỵc néi dung chÝnh cđa tõng ®o¹n,nh÷ng chi tiÕt t¶ ho¹t ®éng cđa nh©n vËt trong bµi v¨n.
-Viết được một đoạn văn tả hoạt động cđa mét người.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
 Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- §ọc biên bản một cuộc họp tổ , lớp vv
-Nhận xét.
2. Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
3. Làm bài tập.
Bài 1.
-Cho HS đọc toàn bài tập 1.
-Các em cho biết bài văn có mấy đoạn? mỗi đoạn từ đâu đến đâu?
-Tìm câu mở đoạn của mỗi đoạn. Nêu ý chính của mỗi đoạn.
-Những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm?
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Bài 2.
-H·y giíi thiƯu vỊ ng­êi em ®Þnh t¶.
-Yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n.
- Gäi hs ®äc ®o¹n v¨n
-GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn đúng.
3 Củng cố dặn dò
 -Gv nhận xét tiết học.
-2 HS đọc . 
-Nghe.
-1 HS đọc
Bài văn chia làm 3 đoạn.
-Đ1; Từ đầu đến loang ra maĩ.
-Đ2: Tiếp theo đến và áo ấy.
-Đ3: Còn lại.
b)Câu mở đoạn và ý chính của mỗi đoạn.
-Đ1:
-Câu mở đoạn: Bác tâm, mẹ của Thư đang chăm chú làm việc.
-Nội dung chính của đoạn: Tả hoạt động và ngoại hình của bác Tâm khi bác đang và đường.
-Đ2:
-Câu mở đoạn: mảng đường hình chữ đen nhánh hiện lên
-Nội dung chính của đoạn: Tả kết quả lao động của bác Tâm- mảng đường được vá rất đẹp, rất khéo.
-Đ3:
-Câu mở đoạn: Bác Tâm đứng lên vươn vai mấy cái lên.
-Ý của đoạn: tả hoạt động và ngoại hình của bác Tâm khi bác vá xong mảng đường, đứng lên ngắm kết quả lao động của mình.
c):"Tay phải cầmbĩa nhịp nhàng" "bác đứng lên vươn vươn vai mấy cái liền"
-Lớp nhận xét.
- Nªu
-Hs tù viÕt
Tiết 2: Tốn 
Tỉ số phần trăm
I. Mục tiêu:
	Giúp h/s :
- Bước đầu nhËn biÕt về tỉ số phần trăm cđa hai sè.
- BiÕt viÕt mét ph©n sè d­íi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m.
II. Một số hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Bài cũ
- Tìm tỉ số của a và b biết :
a) a = 3 ; b = 5
b) a = 36 ; b = 54
2 . Bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) Nội dung :
- Cho h/s đọc VD1 
- Y/c h/s thảo luận, tìmtỉ số, trả lời .
+ Tỉ số cho chúng ta biết gì ?
* Giới thiệu cách viết mới 
 = 25%
Đọc là “ Hai mươi lăm phần trăm”
- Y/c h/s đọc lại.
- Ta nói 25% là tỉ số phần trăm 
- Chốt : tỉ số phần trăm là dạng đặc biệt của tỉ số .
* Cho h/s nêu VD2
- Y/c tìm tỉ số theo y/c , sau đó viết kết quả 
Ta nói rằng : tỉ số phần trăm của h/s giỏi và số h/s toàn trường là 20% ; hoặc số h/s giỏi chiếm 20% số h/s tòan trường.
- Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết điều gì?
Thực hành
BT1 :
- Cho h/s đọc y/c đề .
- Cho h/s tự làm vào vở và đọc kết quả .
BT2:
- Cho h/s đọc y/c đề .
- Cho h/s làm vào vở , 1 h/s làm trên bảng lớp .
- Nhận xét 
BT3:
- Cho h/s đọc y/c đề .
- Cho lớp làm vào vở , 1 h/s khá lên làm trên bảng lớp. 
- Nhận xét 
3. Củng cố dặn dò 
 Nêu cách viết tỉ số phần trăm?
-2 hs
- Đọc VD1
- Diện tích vườn hoa : 100m2
- Diện tích trồng hoa: 25m2
- Tìm tỉ số diện tích trồng hoa và diện tích vườn hoa .
 25 : 100 = 
- Tỉ số tìm được cho biết diện tích vườn hoa có 100 phần thì diện tích trồng hoa gồm 25 phần như thế .
- Lắng nghe.
- Đọc .
- Lắng nghe.
- Nêu VD2
- Ghi tỉ số theo y/c của VD2.
 80 : 400 = 
Ta có = = 20%
- Tỉ số này cho biết cứ 100 h/s của trường thì có 20 h/s giỏi .
- Đọc đề .
- Đọc đề
+ Trả lời.
Giải 
Theo bài ra ta có tỉ số phần trăm giữa số sảm phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là :
95 : 100 =
 Đáp số : 95%
- Đọc đề .
Giải
a) Tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và tổng số cây trong vườn là :
540 : 1000 = 
b) Số cây ăn quả là :
1000 – 540 = 460 ( cây)
Tỉ số phần trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là :
460 : 1000 =
 Đáp số : a) 54%
 b) 46%
+ Lập tỉ số .
+ Đưa về dạng phân số ( thập phân) có mẫu số 100 
+ Dùng kí hiệu % để biểu thị mẫu số ( bỏ mẫu số , thêm kí hiệu % vào bên phải tử số)
Tiết 3: Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I. Mục đích – yêu cầu:
-T×m ®­ỵc mét sè tõ ng÷, tơc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vỊ quan hƯ gia ®×nh, thÇy trß, bÌ b¹n .
- T×m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng cđa ng­êi.
- ViÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng ng­êi th©n.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
 Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ
-T×m tõ ®ång nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ h¹nh phĩc
2 Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
3 Làm bài tập.
Bài 1.
-Cho Hs đọc yêu cầu của bài 1.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-GV nhận xét những từ HS tìm đúng.
a)Các từ ngữ chỉ người thân trong gia đình: ông, bà, cha mẹ, cô chú,
b)Từ ngữ chỉ người gần gũi trong trường học: Thầy giáo, cô giáo.
c)Từ ngữ chỉ các nghề ngiệp khác nhau: Công nhân, nông dân,hoạ sĩ.
d)Từ ngữ chỉ dân tộc anh em trên đất nước ta: Kinh, Tày, Nïng ,Th¸i ..
Bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
-GV nhắc lại yêu cầu của BT.
-Cho HS làm bài theo nhóm 
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và khen những nhóm tìm đúng, tìm được nhiều từ ngữ, thành ngữ, ca dao.
+Những câu nói về quan hệ gia đình:
-Chị ngã, em nâng.
-Công cha như núi Thái Sơn.
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
.
+Những câu nói về quan hệ thầy trò.
-Không thầy đố mày làm nên.
-Kính thấy yêu bạn.
.
 Bài 3.
-Cho HS đọc yêu cầu bài 
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
a)Từ ngữ miêu tả maí tóc: Đen nhánh, đen mượt, óng mượt..
b)Từ ngữ chỉ khuôn mặt: Phĩc hậu, bầu bĩnh.
c)Từ ngữ chỉ đôi mắt: Đen nhánh, đen láy, mơ màng.
Bµi 4:
-Cho HS đọc yêu cầu bài 4.
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm việc và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và khen HS viết hay sử dụng các từ ngữ ở BT3 khéo léo. 
4 Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-2HS 
-Nghe.
-1 HS đọc 
-HS làm bài ra giấy nháp.
-Một vài em phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc 
-Các nhóm ghi những câu tục ng÷, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình
-Đại diện các nhóm tr×nh bµy
-Lớp nhận xét.
-HS trình bày 
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc 
-HS làm việc cá nhân viết một đoạn văn có dùng một số từ ngữ ở bài 3.
-Một số HS đọc đoạn văn.
-Lớp nhận xét .
Tiết 4: Khoa học
Thuỷ Tinh
I/ Mơc tiªu: 
Sau bài học HS có khả năng:
 - Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh.
- Nêu được công dụng của thủy tinh.
- Nêu được một số cách bảo quản đồ dùng bằng thủ tinh.
 -Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh.
 -Nêu tính chất công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao.
 II/. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
GV
HS
1.Kiểm tra bài cị: 
-Kể tên các vật liệu được dùng đĨ sản xuất ra xi măng ?
- Nêu tính chất công dụng của xi măng ?
2.Bài mới : 
A. GT bài
B. Nội dung:
HĐ1:Thảo luận
MT:HS phát hiện được một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường.
* Cho HS thảo luận cặp đôi: Quan sát các hình 60 SGK để trả lời các câu hỏi:
- Nêu các đồ vật được làm từ thuỷ tinh ?
- Nêu lưu ý khi sử dụng đồ thuỷ tinh ?
+ Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày.
* Nhận xét các nhóm, rút kết luận :Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vìû. Chúng thường được dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc bóng đèn, các loại kính,
HĐ2:Xử lí thông tin
MT:Kể được tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh. Nêu được tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng 
* Cho HS thảo luận nhóm: Thảo luận các câu hỏi trang 61 SGK :
-Tính chất của thuỷ tinh thông thường?
-Tính chất của thuỷ tinh chất lượng cao ?
HĐ3:Cách bảo quản 
MT:HS biết được cách bảo quản thuỷû tinh
Cách bảo quản ?
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
* Nhận xét , rút kết luận : Thuỷ tinh được chế tạo từ cát trắng và một số chất khác. Loại thuỷ tinh chất lượng cao ( rất trong; chïiu được nóng lạnh ; bền; khó vỡ )được dùng làm các đồ dùng và các dụng cụ y tế,..
-Nêu tính chất của thuỷ tinh ?
-Thuỷ tinh được làm từ các chất có trong tự nhiên do đó cần được khai thác và bảo vệ hợp lí.
3. Củng cố dặn dò: 
-Nhận xét tiết học .
* 2 HS trả lời 
* Thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi SGK.
-Li , cốc, bóng đèn, các loại kính,..
-Cần cẩn thận vì nó rất dễ vỡ.
-Lần lượt các nhóm lên trình bày.
-Nhận xét các nhóm.
-HS đọc lại kết luận.
* Đọc các thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lơiø các câu hỏi.
-Trong suốt, không gỉ,cứng, dễ vở, không cháy không hút ẩm, không bị a-xít ăn mòn.
-Vận chuyển nhẹ nhàng vì thuỷ tinh rất dễ vỡ .
Chiều: GV chuyên trách dạy 
-------------------------------------------------o0o-----------------------------------------------
Thø S¸u, ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2013
Tiết 1: Tập làm văn
Luyện tập tả người
 I. Mục tiêu
 - BiÕt lËp dµn ý bµi v¨n t¶ ho¹t ®éng cđa ng­êi. 
- Dùa vµo dµn ý ®· lËp, viÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n miªu t¶ ho¹t ®éng cđa ng­êi.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ
- §äc ®o¹n v¨n viÕt ë tiÕt tr­íc
2 Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
3. Luyện tập.
Bài 1.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1.
-Gv nhắc lại yêu cầu và lưu ý HS ngoài tả hành động là trọng tâm, các em có thể tả thêm về ngoại hình của em bé.
-GV: Các em hãy trình bày những điều đã quan sát được ở nhà về một em bé.
-GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện dàn ý 
- Cho HS làm dàn ý và trình bày.
-GV nhận xét và khen những HS biết lập dàn ý chi tiết, có nhiều ý hay.
Bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Cho HS làm bài và đọc đoạn văn.
-GV nhận xét và khen HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh 
4. Củng cố dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-2HS 
-Nghe.
-1 HS đọc 
-2 Hs nói lại điều mình đã quan sát được.
-Lớp nhận xét .
-HS để HS nghe để học cách làm.
-HS làm dàn ý 
-Một số em đọc dàn ý trước lớp. 
- Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-HS viết một đoạn văn tả hoạt động của em bÐù.
-Một số HS đọc đoạn văn vừa viết.
-Lớp nhận xét.
Tiết 2: Tốn
Giải tốn về tỉ số phần trăm
I/ Mơc tiªu
Giĩp hs :
BiÕt c¸ch t×m tØ sè% cđa hai sè .
Gi¶i ®­ỵc c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n cã néi dung t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè .
 II/ Ho¹t ®éng d¹y häc
Gi¸o viªn
Häc sinh
1/ H­íng dÉn hs gi¶i to¸n vỊ tØ sè % :
 a/ Giíi thiƯu c¸ch t×m tØ sè % cđa hai sè 315 vµ 600 :
Gv ®äc vÝ dơ , ghi tãm t¾t
Sè hs toµn tr­êng : 600
- Sè hs n÷ : 315 
Yªu cÇu hs :
ViÕt tØ sè cđa hs n÷ vµ hs toµn tr­êng 
Thùc hiƯn phÐp chia 
Nh©n víi 100 vµ chia cho 100 
Gv : th«ng th­êng ta viÕt gän c¸ch tÝnh :
315 : 600 =0,525 = 5,25 
- Nªu l¹i c¸c b­íc tÝnh tØ sè % cđa hai sè 315 vµ 600.
 B, ¸p dơng vµo gi¶i to¸n cã néi dung t×m tØ sè % : 
- Nªu bµi to¸n 
- Gv gi¶i thÝch :
khi 80 kg n­íc biĨn bèc h¬i hÕt th× thu ®­ỵc 2,8 kg muèi . T×m tØ sè % cđa l­ỵng muèi trong n­íc biĨn .
- Yªu cÇu hs lµm bµi
2/ Thùc hµnh :
Bµi 1:
- §äc mÉu vµ tù lµm
- §äc c¸c tØ sè %
Bµi 2 :
Gv giíi thiƯu mÉu ( b»ng c¸ch cho hs tÝnh: 19 : 30 , dõng l¹i ë 4 ch÷ sè sau dÊu phÈy , viÕt 0,6333 = 63,33 % )
- Lµm bµi
PhÇn c: hs kh¸ giái
Bµi 3:
-Muèn biÕt hs n÷ chiÕm bao nhiªu 5 sè hs c¶ líp, lµm thÕ nµo?
- Yªu cÇu tù lµm
3. Cđng cè
- Nghe
315 : 600
315 : 600 = 0,525
0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52,5 %
Hs nªu 
- Hs ®äc bµi to¸n
- Hs thùc hiƯn :
2,8 : 80 = 0,035
0,035 = 3,5 %
-§äc vµ lµm
- 0,57 = 57%; 0,3= 30%
...
- Tù lµm
- Nªu
- TÝnh tØ sè % gi÷a sè hs n÷ vµ sè hs c¶ líp.
-Hs thùc hiƯn
Tiết 3: Lịch sử
Chiến thắng biên giới thu – đơng 1950
 I. Mục tiêu
Sau bài học HS nêu được.
-Lí do ta quyết định mở chiến dịch biên giới thu –đông 1950.
-Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch.
-Ý nghĩa của chiến dịch.
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
	Học sinh	
1. Kiểm tra bài cũ
-Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì ?
-Nêu ý nghĩa thắng lợi Việt Bắc thu đông 1947?
2. Giới thiệu bài mới.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
3 Tìm hiểu bài.
. HĐ1:Ta quyết định mở chiến dich biên giới thu đông 1950.
- Nếu Pháp tiếp tục kho¸ chặt biên giới Việt Trung,sẽ ảnh hưởng gì đến căn cứ địa Việt Bắc và kháng chiến của ta?
-Vậy nhiệm vụ của kháng chiến lúc này là gì?
GV nêu: Trước âm mưu cô lập. Việt Bắc, khoá chặt biên giới Việt Trung của đÞch, đảng và chính phủ đã quyết định mở chiến dịch Biên Giới thu –đông 1950 
HĐ2: Diễn biến, kết quả chiến dich biên giới thu đông 1950
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK sau đó sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu- đông 1950. GV đưa các câu hỏi gợi ý để HS định hướng các nội dung cần trình bày.
+Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận nào? Hãy thuật lại trận đánh đó.
-Sau khi mất Đông Khê, địch làm gì? Quân ta làm gì trước hành động đó của địch?
-Nêu kết quả của chiến dÞch Biên giới thu-đông 1950.
-GV tổ chức cho 3 nhóm HS thi trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu-đông 1950.
-GV nhận xét phần trình bày của từng nhóm HS, sau đó tổ chức cho HS bình chọn nhóm trình bày đúng, hay nhất.
-GV tuyên dương HS trình bày diễn biến hay.
HĐ3: Ý nghĩa của chiến thắng biên giới thu đông 1950.
 - V× sao ta lại chọn Đông Khê là trận mở đầu chiến dịch