Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tuần 13 - Tiết 2: Tập đọc ( tiết 25 ) - Người gác rừng tí hon

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Buổi chiều: tiết 1: ôn toán
 ôn: luyện tập chung
I. Mục tiêu
Biết :
-Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
-Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phõn trong thực hành tính.
- HSTB, yếu làm được bài tập 1. HS khá làm 2.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Bảng phụ
- HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài : ghi đầu bài.
b, Nội dung 
Bài 1: Tính.
- Nhận xét – cho điểm.
Bài 2: Tính bằng 2 cách .
- Nhận xét – cho điểm.
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xột tiết học
 5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS làm bài cá nhân.
a,654,84 + 306,5 - 541,02 = 
 = 961.34 - 541,02
 = 420,32
b, 78,5 x 13,2 + 0,53 = 1036,2 + 0,53
 = 1036,73
c, 37,57 - 25,7 x 0,1 = 37,57 - 2,57
 = 35
- HS làm bài theo nhóm.
a, C1 ( 22,6 + 7,4 ) x 30,5 = 30 x 30,5
 = 915
C2 ( 22,6 + 7,4 ) x 30,5 =22,6 x30,5 +7,4 x 30,5 = 689,3 + 224,96 = 915
b, (12,03 - 2,03) x 5,4 = 10 x 5,4 = 54
C2: (12,03 - 2,03) x 5,4 = 12,03 x 5,4 - 2,03 x 5,4 = 64,962 - 10,692 = 54
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
TIếT 3: ÔN TIếNG VIệT
LUYệN Đọc : người gác rừng tí hon
I. Mục đích yêu cầu.
- HS khá biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc.
- HSTB, yếu đọc chậm được 2 đoạn của bài.
- HS yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
-GV : SGK
-HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
- Nêu giọng đọc + tác giả.
- GV chia đoạn.
+ Đoạn 1: Ba em làm.....ra bìa rừng chưa? 
+ Đoạn 2: Qua khe lá.......thu lại gỗ.
+ Đoạn 3: Còn lại.
* Y/c HS đọc tiếp nối đoạn .
TN : khúc gỗ, loanh quanh, loay hoay, đứng khựng, lượm, dũng cảm, 
- HD HS đọc câu dài
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ.
* Y/c HS luyện đọc theo cặp.
- GV gọi 1-2 HS đọc toàn bài
* Luyện đọc lại
- Y/c 3 HS khá luyện đọc tiếp nối 3 đoạn.
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
+ GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc.
+ Y/c HS luyện đọc theo cặp
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét- cho điểm.
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
- HS luyện đọc CN- ĐT
- HS luyện đọc tiếp nối đoạn lần 2 
- Giải nghĩa từ mới
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1-2 HS đọc toàn bài
- 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn.
- HS dưới lớp tìm cách đọc cho cả bài.
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và dũng cảm của một cụng dân nhỏ tuổi.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Ngày soạn : 6/11/2013
Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013
 Dạy bù vào thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013
Buổi sáng: tiết 1: tập đọc
 Trồng rừng ngập mặn
 ( Đồng chí Lò Văn Vương soạn giảng)
 ________________________________________
Tiết 2: toán 
(tiết 63) chia một số thập phân cho một số tự nhiên
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính.
- HSTB, yếu làm được bài tập 1 trong SGK. HS khá làm BT2
- HS yờu thớch học toỏn
II. CHUẨN BỊ
GV : Bảng phụ
-HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
3. Bài mới 
a. Giới thệu bài : Ghi đầu bài.
b. Nội dung
Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số tập phân cho một số tự nhiên.
Ví dụ 1:
- Y/c HS đọc ví dụ 1.
- Hướng dẫn HS giải để rút ra phép chia.
8,4 : 4 = ?
 Ta có 8,4 m = 84 dm
 84 4
 0 4 21 ( dm) 
 0
 21 dm = 2,1 m
Vậy : 8,4 : 4 = 2,1 ( m )
* Hướng dẫn HS đặt tính.
 8,4 4 
 0 4 2,1 (m ) 
 0 
 + 8 : 4 = 2 viết 2
 2 x 4 = 8 ; 8 – 8 = 0 viết 0
+ Viết dấu phẩy vào bên phải 2
+ Hạ 4 ; 4 : 4 = 1 , viết 1.
 1 x 4 = 4 , 4 – 4 = 0 , viết 0
 Ví dụ 2:
72,58 : 19 = ?
Y/c HS đặt tính và tính.
72,58 19
15 5 3,82
 308
 0
* Y/c HS rút ra quy tắc trong sgk.	
Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS đọc Y/c bài
- GV HDHS làm bài
- Nhận xét – cho điểm.
Bài 2: Tìm x
- Nhận xét – cho điểm.
4. Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xột tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- 1 HS đọc to ví dụ cho cả lớp cùng nghe.
- HS quan sát để nhận xét.
- HS quan sát cách đặt tính.
- Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm như sau :
+ Chia phần nguyên của số chia cho số bị chia.
+ Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm được trước khi lấy chữ số đầu tiên ở phần thập phân của số bị chia để tiếp tục thực hiện phép chia.
+ Tiếp tục chia với từng chữ số ở phần thập phân của số bị chia,
 - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân.
a, 5,28 4 b, 95,2 68 
 1 2 1,32 1,4 
 0 8	 
 0 
c, 0,36 9 d, 75,52 32
 0 36 0,04 115 2,36 
 0 192 
- HS làm theo nhóm.
a, x x 3 = 8,4 b, 5 x x = 0,25
 x = 8,4 : 3 x = 0,25 : 5
 x = 2,8 x = 0,05
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Buổi chiều: tiết 1: ôn tiếng việt
Luyện viết: người gác rừng tí hon
I. Mục đích -yêu cầu 
- HS nghe viết được đoạn 1 của bài.
- Viết đỳng được cỏc từ ngữ khú trong đoạn chớnh tả : nghề gỏc rừng, truyền, loanh quanh, lóo Sỏu Bơ,....
II. CHUẨN BỊ
- GV : ND bài
- HS : Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy học	
-GV đọc mẫu đoạn chớnh tả
- 2 HS đọc
- Xỏc định cỏc từ khú viết trong đoạn
- HS viết bảng con
-GV nhận xột
-GV đọc bài cho HS viết
-GV đọc cho HS soỏt lỗi
- GV chấm một số bài
HS lắng nghe
HS nờu
HS viết
HS soỏt lỗi
VI. GIAO NHIỆM VỤ Ở NHÀ
-Về nhà cỏc em đọc lại bài viết nhiều lần, luyện viết lại ở nhà.
.
______________________________________________
TIẾT 2: ễN TIẾNG VIỆT
 LUYỆN ĐỌC: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
I. Mục đích yêu cầu.
- HS khá biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học.
- HSTB, yếu đọc chậm được 1-2 đoạn trong bài.
- HS yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ
-GV : Tranh minh hoạ SGK.
-HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung 
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
 Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- GV chia đoạn.
+ Đoạn 1: Trước đây.....sóng lớn.
 + Đoạn 2 : Mấy năm qua....Cồn mở ( Nam Định)
+ Đoạn 3: Còn lại.
* Y/c HS đọc tiếp nối đoạn lần 1.
TN : quai đê, đê điều, Hà Tĩnh, tuyên truyền, địa phương, vững chắc, ...
- HD HS đọc câu dài
* Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ
* Y/c HS luyện đọc theo cặp
- GV gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
Luyện đọc lại :
- Y/c 3 HS khá luyện đọc tiếp nối 3 đoạn.
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
+ GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc.
+ Y/c HS luyện đọc theo cặp
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét- cho điểm.
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
- HS luyện đọc CN- ĐT
- HS luyện đọc tiếp nối đoạn lần 2
- HS đọc chú giải
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn.
- HS dưới lớp tìm cách đọc cho cả bài.
- HS nghe.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Bài văn nói lên nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn ở một số tỉnh và tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________
TIếT 3: ÔN TOáN
ÔN: CHIA MộT Số THậP PHÂN CHO MộT Số Tự NHIÊN
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính.
- HSTB,yếu làm được BT2 trong VBT. HSTB bài tập 1(2 cột đầu).HS khá làm BT 3.
- HS yờu thớch học toỏn.
II. CHUẨN BỊ
GV : ND bài
-HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
3. Bài mới 
a. Giới thệu bài : Ghi đầu bài.
b. Nội dung
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS đọc Y/c bài
- GV HDHS làm bài
- Nhận xét – cho điểm.
Bài 2: Tìm x
- HDHS làm bài
- Nhận xét – cho điểm.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV ghi tóm tắt lên bảng + HD HS làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét - tuyên dương
4. Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xột tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
 - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân.
a, 7,44 6 b, 47,5 25 
 1 4 1,24 225 1,9 
 24 	 0 
 0 
c, 0,72 9 d, 20,65 35
 0 72 0,08 206 0,59 
 0 315
 0
- HS làm theo nhóm.
a, x x 5 = 9,5 b, 42 x x = 15,12
 x = 9,5 : 5 x = 15,12 : 42
 x = 1,9 x = 0,36
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp làm vở nháp
Bài giải
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là:
 342,3 : 6 = 57,05 (m)
 Đáp số : 57,05 mét vải
.....................................................................................................................................
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Sin Sỳi Hồ, ngày thỏng năm 2013
.......................................................
HIỆU TRƯỞNG
Ngày soạn: 9/11/2013
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 thỏng 11 năm 2013
Dạy bự vào thứ ba ngày 12 thỏng 11 năm 2013
BUỔI SÁNG: TIẾT 1 : TOÁN
 ( TIẾT 64 ) LUYỆN TẬP ( tr.64)
( Đồng chí Lò Văn Vương soạn giảng )
 _____________________________________________
Tiết 2: kể chuyện
( TIẾT 13 ) Thay: kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục đích yêu cầu.
- Kể được việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của một nhân vật mà em đã được đọc.
-HS có ý thức tuyên truyền và vận động mọi người cùng bảo vệ môi trường nơi mình sống.
- HS yờu thớch mụn học
II. CHUẨN BỊ
-GV : Nội dung bài.
-HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Y/c HS lên bảng kể lại câu chuyện giờ trước .
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
b. Nội dung
Hướng dẫn kể chuyện:
Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV phân tích đề bài, dùng phấn mầu gạch chân dưới các từ ngữ: Một việc làm tốt, hành động dũng cảm , bảo vệ môi trường.
- Y/c HS đọc phần gợi ý.
- Gọi HS giới thiệu những truyện em đã được đọc, được nghe có nội dung Một việc làm tốt, một hành động dũng cảm , bảo vệ môi trường.
Kể trong nhóm:
- Cho HS thực hành kể trong nhóm.
- GV hướng dẫn những HS gặp khó khăn.
+ Giới thiệu tên chuyện.
+ Kể những chi tiết làm nổi bật hành vi của nhân vật bảo vệ môi trường.
+ Trao đổi về ý nghĩa của câu truyện.
Kể trước lớp:
- T/c cho HS thi kể.
- Y/c HS nghe bạn kể và hỏi lại bạn kể những chi tiết về nội dung chuyện , ý nghĩa của chuyện.
- Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
- Nhận xét- cho điểm.
* Tích hợp GDBVMT : HS có ý thức tuyên truyền và vận động mọi người cùng bảo vệ môi trường nơi mình sống. 
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn của chuyện giờ trước.
- 2 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- HS lắng nghe.
- 3 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- HS lần lượt tự giới thiệu 
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa của chuyện , hành động của nhân vật.
- 5 đến 7 HS thi kể, trao đổi về ý nghĩa của truyện.
- HS nhận xét bạn kể có nội dung câu chuyện hay nhất.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ____________________________________
Tiết 3: luyện từ và câu
( tiết 26) Luyện tập về quan hệ từ
I. Mục đích yêu cầu.
- Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của BT1.
- Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp ( BT2 ) ; bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn ( BT3 ).
- HS yêu rthích môn học.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Bảng phụ
- HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Tỡm cặp quan hệ từ trong cõu sau và cho biết chỳng biểu thị quan hệ gỡ giữa cỏc bộ phận của cõu.
- GVNX - Cho điểm
- Chốt lại nội dung bài cũ
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
b. Nội dung
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: 
- Gọi HS đọc y/c bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài + lớp làm nháp.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Hát
- HS đọc yêu cầu và làm bài
- Lớp làm nháp
+ Tuy hoàn cảnh gia đỡnh khú khăn nhưng bạn Giang vẫn luụn học giỏi.
+ Cặp quan hệ từ tuy... nhưng biểu thị quan hệ tương phản.
-1HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- Nêu ý kiến bạn làm đúng/sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
+ Cặp quan hệ nhờ  mà biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả:
b) Lượng cua con trong vùng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận.
+ Cặp quan hệ từ khụng những...mà cũn biểu thị quan hệ tăng tiến.
Bài 2
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập
- GV hướng dẫn cách làm:
+ Mỗi đoạn văn a và b đều có mấy câu.
+ Y/c của bài tập là gì?
- Y/c HS tự làm bài tập
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
+ Mỗi đoạn văn a và b đều có 2 câu.
+ Y/c của bài tập là chuyển 2 câu văn đó thành 1 câu trong đó có sử dụng quan hệ từ vì  nên hoặc chẳng những  mà còn.
- 2 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm vào vở.
a) Mấy năm qua vì chúng ta làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều nên ở ven biển các tỉnh như  đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Chẳng những ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh,  đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển
+ Cặp quan hệ từ trong từng câu có ý nghĩa gì?
Bài 3
- Gọi HS đọc y/c bài tập.
- Gọi HS trao đổi, làm việc theo cặp để trả lời câu hỏi sgk.
- Gọi HS phát biểu ý kiến
+ 2 đoạn văn sau có gì khác nhau?
+ Đoạn nào hay hơn ? vì sao?
+ Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì ?
- Kết luận: Cần sử dụng cỏc quan hệ từ đỳng lỳc, đỳng chỗ. Việc sử dụng khụng đỳng lỳc, đỳng chỗ cỏc quan hệ từ và cặp quan hệ từ sẽ gõy tỏc dụng ngược lại, như đoạn b – BT 3.
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
+ Câu a vì  nên biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả.
+ Câu b chẳng những  mà biểu thị quan hệ tăng tiến.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng trước lớp.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.
- Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
+ So với đoạn a đoạn b có thêm 1 số quan hệ từ, cặp quan hệ từ:
 - Cõu 6: Vỡ vậy, Mai...
 - Cõu 7: Cũng vỡ vậy, cụ bộ...
- Cõu 8: Vỡ chẳng kịp...nờn cụ bộ...
+ Đoạn a hay hơn vì cỏc quan hệ từ và cặp quan hệ từ thờm vào cỏc cõu 6,7,8 ở đoạn b làm cho cỏc cõu văn nặng nề.
+ Cần chú ý dùng quan hệ từ cho đúng chỗ, đúng mục đích.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
______________________________________
TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN
( TIẾT 25 ) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ NGOẠI HèNH )
I. Mục đích yêu cầu.
- Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn ( BT1 ).
- Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp ( BT2 ).
- HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
- GV : ND bài
-HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Thu chấm một số bài giờ trước cho HS.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài : Ghi đầu bài.
b. Nội dung
 Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c của bài.
- Y/c HS làm bài tập theo nhóm.
a, Bà tôi:
+ Đoạn 1 : Tả đặc đ