Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2 : Tập đọc – kể chuyện: Ôn tập ( tiết 1)

i HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ 
- GV nhận xét 
3. Kết luận ( 3')
- Nêu công thức tính chu vi HCN? 
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh lắng nghe.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
Tiết 5: Đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối kỳ I
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS các kiến thức đã học trong học kỳ I.
 - HS cần có thái độ học tốt.
 - Học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
GV : Nội dung bài
HS : vở bài tập đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu ( 5')
- Cho HS chơi trò chơi thụt thò
- GV nhận xét.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 27')
a. Hoạt động 1: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi.
* Mục tiêu: Nhằm củng cố các kiến thức mà HS đã học trong HK I.
* cách tiến hành:
- GV đa ra câu hỏi 
- HS chơi, trả lời câu hỏi : Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ? 
- HS nhận xét 
- HS trả lời 
+ Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ?
- HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học tập tốt, lao động tốt.
+ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
- Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô
+ Thế nào là giữ lời hứa ? Vì sao phải giữ lời hứa?
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được người khác quý trọng.
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
- Là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
- Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?
- Quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
- Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì ?
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm.
Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
+ Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình chưa? 
- HS nêu
+ Em đã làm gì để tham gia việc trường, việc lớp ? 
- HS nêu: Quét lớp, trồng hoa..
+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không? Vì sao?
- HS nêu
+ Thơng binh, liệt sĩ là những ngời nh thế nào ?
- Là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc.
+ Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ?
- HS nêu 
b. Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên
* Mục tiêu: Củng cố bài học 
* Cách tiến hành :
- GV cho HS trong lớp lần lợt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học.
- GV nhận xét - tuyên dơng
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại nội dung bài .
- Nhận xét chung giờ học.
 Ngày soạn: 15/12/2013
Ngày giảng : Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: Toán
Chu vi hình vuông
I. Mục tiêu:
 - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.
 - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có lên quan đến tính chu vi hình vuông.
 - Học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV : 	- Thước thẳng, phấn mầu.
HS : - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu ( 5’)
- Cho HS hát truyền tin 
- GV nhận xét.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 32')
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
* Mục tiêu : HS nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông.
* Cách tiến hành :
- HS hát truyền tin ,HS nhận được tin : Nêu đặc điểm của hình vuông? 
- Nhận xét 
- GV vẽ lên bảng 1 HV có cạnh dài 3dm
- HS quan sát
+ Em hãy tính chu vi HV ANCD?
Em hãy tính theo cách khác.
- HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
-> 3 x 4 = 12 (dm)
+ 3 là gì của HV?
- 3 Là độ dài cạnh của HV
+ HV có mấy cạnh các cạnh như thế nào với nhau?
- HV có 4 cạnh bằng nhau.
* Vì thế ta có cách tính chu vi HV như thế nào?
- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4.
-> nhiều HS nhắc lại quy tắc.
b. Hoạt động 2: Thực hành.
* Mục tiêu : Củng cố cách tính chu vi HV, HCN.
* Cách tiến hành :
+ Bài 1 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT + mẫu
- GV yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
 12 x 4 = 48 (cm)
 31 x 4 = 124 (cm)
 15 x 4 = 60 (cm)
+ Bài 2 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi HS phân tích BT.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu HS làm vở.
Giải
Đoạn dây đó dài là
10 x 4 = 40( cm)
 Đáp số : 40 cm
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét ghi điểm
+ Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi HS phân tích bài toán.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu làm vở.
- 1 HS lên bảng + HS làm vở.
Bài giải
Chiều dài của HCN là:
20 x 3 = 60 ( cm)
 Chu vi HCN là
 (60 + 20 ) x 2 = 160 (cm)
 Đáp số : 160 (cm)
- GV chữa bài chấm điểm cho HS.
+ Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- GV nhận xét ghi điểm
- HS tự làm bài, đọc bài:
Cạnh của HV: MNPQ là 3 cm.
 Chu vi của HV: MNPQ là:
 3 x 4 = 12 (cm)
 Đáp số : 12 cm
3. Kết luận ( 3 ')
- Học sinh nêu lại nội dung bài.
- 2 HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
- Đánh giá tiết học.
Tiết 2: Tập viết
Ôn tập 
 (tiết 3)
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.
 - Rèn kỹ năng viết: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến) câu văn rõ ràng sáng sủa.
 - Học sinh có ý thức tự học.
II. Chuẩn bị 
Gv :Các bài cần học 
Hs: Bút .Sgk 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài (5’)
- Trò chơi Con thỏ và đọc thuộc lòng bài theo yêu cầu phiếu.
- Nhận xét - đánh giá.
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời vào bài mới.
2. Phát triển bài (30’)
Hoạt động 1: KT tập đọc.
Mục tiêu: Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông qua các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3.
Tiến hành: 
a. KT tập đọc :
 - GV gọi HS bốc thăm
- GV gọi HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo dục tiểu học .
Hoạt động 2: Bài tập 2
Mục tiêu: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân.
Tiến hành: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng
+ Đối tượng viết thư.
+ ND thư?
+ Các em chọn viết thư cho ai?
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Kết luận (5’)
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- xem bài khoảng 1 phút
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm
- HS trả lời
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
- 3 -> 4 HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- Một số HS đọc bài
- HS Nhận xét.
- HS nêu
Tiết 3 : Tự nhiên xã hội 
Ôn tập và kiểm tra học kì 1
I. Mục tiêu:
 - Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tần hoàn, bầi tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh cơ quan đó .
 - Kể tên được một số hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em .
- Học sinh có ý thức tự học.
II. Chuẩn bị:
 - GV : Tranh ảnh các cơ quan: hệ hô hấp, tuần hoàn, hệ bài tiết nước tiểu.
 - HS : Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu( 5')
- Cho HS hát 
- GV nhận xét 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 27')
a. Hoạt động 1: Chơi trò chơi:" Ai nhanh, ai đúng"
* Mục tiêu: Thông qua trò chơi học sinh có thể kể tên và chức năng của các bộ phận của cơ thể.
* Cách tiến hành: 
- Treo tranh vẽ các cơ quan hô hấp tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và và các thẻ ghi tên chức năng và cách vệ sinh các cơ quan đó.
Quan sát theo nhóm thảo luận theo câu hỏi.
- Cơ quan là gì?
- Chức năng như thế nào?
b. Hoạt động 2: quan sát hình theo nhóm.
* Mục tiêu: Học sinh kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
* Cách tiến hành: Chia nhóm 
- Kể tên các hoạt động?
- Liên hệ ở địa phương em?
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận?
c. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân 
- Nêu yêu cầu: Các em hãy vẽ về gia đình mình?
- Nhận xét - tuyên dương.
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ học ở nhà.
- Về nhà ôn bài ,chuẩn bị bài sau.
- HS hát trả lời câu hỏi ? Đi xe đạp phải đi như thế nào? 
- Nhận xét 
- Thảo luận theo câu hỏi - báo cáo kết quả
- Các nhóm nhận xét bổ sung.
- Học sinh thảo luận theo nhóm - báo cáo kết quả.
- Vẽ xong giới thiệu với các bạn trong tổ.
- Giới thiệu trước lớp.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 4: Thể dục :
Ôn tập Kiểm tra đội hình đội ngũ và
thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu :
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách.Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp .
- Biết cahcs đi chuyển hướng phải trái đỳng cỏch.Biết cỏch chơi và tham gia được trũ chơi.
 - Học sinh yờu thớch mụn học.
II. Địa điểm - phương tiện:
-Gv Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh nơi tập 
- Hs : Giầy dộp
III. Nội dung và phương pháp: 
 Nội dung
Đ/lg
 Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu :
1. Nhận lớp .
- Cán sự báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài
2. Khởi động :
- Chạy chậm theo một hàng dọc
- Tập bài TD phát triển chung.
B. Phần cơ bản
1. Kiểm tra: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, quay phải, quay trái, di chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thấp.
- GV Kiểm tra theo tổ dưới sự hướng dẫn của GV.
+ Từng tổ lần lượt thực hiện các yêu cầu 1 lần.
- GV nhận xét đánh giá theo hai mức
+ hoàn thành tốt + chưa hoàn thành.
2. Chơi trò chơi. Mèo đuổi chuột
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- HS chơi trò chơi
C. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV nhận xét công bố kết quả KT
- GV giao BTVN.
 5 '
 25'
5’
-ĐHTT:
 * * *
 * * *
- ĐHTL:
 * * *
 * * *
- ĐHKT:
 * * *
 * * *
Ngày soạn: 16/12/2013
Ngày giảng Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: Tập đọc
	 Ôn tập ( Tiết 4)
I. Mục tiêu:
 - Mức độ yờu cầu đọc như tiết 1 .
 - Điền đỳng dấu chấm , dấu phẩy vào ụ trống trong đoạn văn ( BT2)
 - Học sinh cú ý thức tự học 
II. Chuẩn bị
- GV :	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- HS : - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu ( 5')
- Cho HS hát truyền tin 
- Nhận xét cho điểm 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 32')
a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
- HS hát truyền tin , Học sinh nhận được tin đọc bài ôn giờ trước 
- Kiểm tra tập đọc 
- Học sinh bốc thăm vào bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi của bài đó.
- Nhận xét cho điểm .
b. Hoạt động 2: Bài tập 
- Học sinh bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi trong bài 
- 2 HS nêu yêu cầu bài .
- GV nhắc HS.
+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời.
- HS nghe.
+ Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn .
- GV mời HS làm mẫu.
- HS điền miệng nội dung .
VD : Giấy mời
 Kính gửi: Cô thầy hiệu trưởng trường tiểu học Bản Phố .
 Lớp 3A1 trân trọng kính mời cô
 Tới dự: Buổi liên hoan ..........
 Vào hồi: ...giờ ... phút .., ngày ... tháng ... năm 200 
Tại: Phòng học lớp 3A1
Chúng em rất monh được đón cô.
Ngày .../.../2009
T.M lớp
Lớp trưởng
..............
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS làm vào SGK.
- Vài HS đọc bài.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét chấm điểm.
3. Kết luận ( 3’)
- Nêu lại nội dung bài
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 2: Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết tính chu vi HCN và tính chu vi HV qua việc gải các bài toán có nội dung hình học.
- Học sinh biết vận dụng vào thực tế hàng ngày.
- Học sinh ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị 
GV : - Nội dung bài. Sgk 
HS : - Sgk , giấy nháp 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu (5') 
- Cho HS chơi trò chơi thụt thò
- GV nhận xét.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 32')
a. Hoạt động 1: áp dụng các quy tắc tính chu vi HCN
HS chơi trò chơi , 2 HS trả lời câu hỏi :
- Nêu cách tính chu vi HCN ? 
- Nêu cách tính chu vi HV?
- Nhận xét 	
+ Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài .
- 2 HS nêu yêu cầu .
- GV gọi HS nêu cách tính.
- 1 HS nêu.
- GV yêu cầu HS làm vở.
GV NX ghi điểm.
Bài giải.
a) Chu vi HCN nhật là:
 (30 + 20) x 2 = 100 (m)
 Đáp số : 100 m
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- 2 HS nêu yêu cầu bài 
- GV gọi HS nêu cách làm.
- yêu cầu HS làm bài.
- GV theo dõi HS làm bài.
- Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét
Bài giải
Chu vi khung bức tranh hình vuông là:
50 x 4 = 200 (cm)
 200 cm = 2m
 Đáp số : 2m
- GV nhận xét
b. Hoạt động 2: Ôn luyện về hình vuông 
+ Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi HS nêu cách làm.
- Cách làm ngược lại với BT2
- Yêu cầu HS làm bài
Bài giải
Độ dài của cạnh hình vuông là
24 : 4 = 6( cm)
 Đáp số : 6 cm
- GV quan sát, gọi HS đọc bài, nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm.
* Hoạt động 3 : Ôn luyện về hình chữ nhật.
+ Bài 4:.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS phân tích.
- HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu làm vào vở.
Bài Giải
Chiều dài HCN là:
60 - 20 = 40 (m)
 Đáp số : 40 cm
- GV gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét.
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND bài.
- Nhận xét chung giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 3 : Chính tả
Ôn tập (Tiết 5)
I. Mục tiêu : 
 - Mức độ yờu cầu đọc như tiết 1 .
 - Bước đầu biết viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách .
 - Học sinh ý thức học tốt môn học
II. Chuẩn bị :
- GV : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc 	
 - HS : - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu ( 5')
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi con thỏ 
- GV nhận xét , cho điểm .
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 32')
a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc .
- Kiểm tra tập đọc 
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
b. Hoạt động 2. Bài tập :
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- HS choi và đọc bài ôn giờ trước
- Nhận xét 
- Học sinh bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đó.
- 2 HS nêu yêu cầu bài 
- 1 HS đọc chú giải 
- GV nêu yêu cầu 
- HS cả lớp đọc thầm đoạn văn 
- HS làm bài cá nhân 
- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu 
- 3 HS lên bảng thi làm bài
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng.
	Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong lòng đất.
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà đọc lại đoạn văn trong bài tập 2
- Đọc lại những bài HTL và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Thủ công:
Cắt dán chữ "vui vẻ"
(tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Biết cách cắt dán chữ VUI Vẻ.
 - Kẻ , cắt , dán được chữ Vui Vẻ các nét tương đối thẳng và đều nhau .Các chữ dán tương đối phẳng cân đối.
 - Yêu cầu thích sản phẩm cắt, dán, chữ .
II. Chuẩn bị.
- Gv : Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ vui vẻ
- Hs : Giấy TC, thước kẻ, bút chì 
III. Các hoạt động dạy học.
T/g
 Nội dung
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
5’
25'
5’
1. Giới thiệu bài. 
Hs Hát và tìm người nhắc lại cách cắt kẻ chữ VUI Vẻ.
2. Phát triển bài. 
 HĐ3: HS thực hành cắt dán chữ vui vẻ.
Mục tiêu: HS kẻ, cắt dán được chữ vui vẻ đúng với quy trình kỹ thuật.
Tiến hành: 
Thực hành.
* Trưng bày sản phẩm
3. Kết luận.
- GV gọi HS nhắc lại các bước.
- GV tổ chưc cho HS thực hành cắt dán chữ.
-> GV quan sát hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng
- GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng.
- GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- GVnhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS
- Dặn dò giờ sau.
- HS thực hiện 
- B1: Kẻ cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi
- B2: Dán thành chữ vui vẻ
- HS thực hành
- HS nghe.
- HS trưng bày theo tổ.
- HS nhận xét sản phẩm của bạn.
- HS nghe.
Ngày soạn:17/12/2013
 Ngày giảng : Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: Luyện từ và câu
 Ôn tập (Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
 - Bước đầu viết được một búc thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến.
- Học sinh có ý thức tự học.
II. Chuẩn bị
 GV :	- 17 phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài HTL.
 HS : - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu (5’)
- Cho HS chơi trò chơi Thụt thò 
- Nhận xét cho điểm..
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng 
2. Phát triển bài ( 32')
a. Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.
- HS chơi trò chơi 1 HS đọc bài giờ trước.
- Nhận xét 
- KT tập đọc (1/3 số HS)
- GV gọi HS.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
- HS chọn bài trong 2 phút.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm.
- GV nhận xét ghi điểm.
b. Hoạt động 2: Bài tập 
+ Bài tập 2:
- GV giọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- HS nghe.
- GV gọi HS làm miệng
- 1 HS làm miệng.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2005 vì em đã chót làm mất.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đơn.
-> HS nhận xét.
-> GV nhận xét chấm điểm.
3. Kết luận ( 3')
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
- Đánh giá tiết học.
Tiết 2: Toán
	 Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính nhân, chia trong bảng; Pháp nhân, chia các số có hai chữ số, ba chữ số cho số có một chữ số.
 - Tính chu vi HV, HCN, Giải bài toán về tìm một phần mấycủa một số.
 - Học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
 - GV. - Nội dung bài , Sgk 
 - HS : - Sgk , giấy nháp 
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu ( 5')
- Cho HS hát truyền tin
- GV nhận xét
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng 
2. Phát triển bài ( 32’)
a. Hoạt động 1: Củng cố về nhân và chia trong bảng.
+ Bài 1.Tính nhẩm 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS hát truyền tin , HS nhận được tin trả lời câu hỏi : Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức ?	 Nêu đặc điểm của HV, HCN?	 
- HS nhận xét
- 2 HS nêu yêu cầu bài - HS làm vào nháp 
9 x 5 = 45 63: 7= 9 7 x 5 = 35
3 x 8 = 24 40 : 5 = 8 35 : 7= 5 .
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS đọc bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét chung.
b. Hoạt động 2: Củng cố về nhân, chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số.
+ Bài 2: Tính 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV nêu yêu cầu thực hiện bảng con.
- HS thực hiện bảng con.
 47 281 872 2 954 5 
 x 5 x 3 06 436 45 190
 235 843 12 04
 0 4 
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần gõ bảng. 
c. Hoạt động 3: Củng cố về tính chu vi HCN.
+ Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- 2 HS nêu yêu cầu bài 
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 HS nêu cách tính , làm vào vở 
 Tóm tắt 
 Chiều dài : 100m
 Chiều rộng : 60m
 Chu vi vườn cây : ...mét ?
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
 Chu vi vườn cây là:
 ( 100 + 60 ) x 2 = 320 (m)
 Đáp số : 320 m
- GV chưa bài, cho điểm HS. 
d. Hoạt động 4: Củng cố về giải toán về tìm một phần mấy của một số
+ Bài 4.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu bài 
- HS làm bài 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
 Số mét vải đã bán là:
 81: 3 = 27 (m)
 Số mét vải còn lại là:
 81- 27 = 54 (m)
- GV gọi HS đọc bài- nhận xét
 Đáp số : 54 m
- GV nhận xét- chấm điểm.
3. Kết luận ( 3-5 ')
- Về nhà học bài, giờ sau KT học kì I.
- Đánh giá tíêt học.
Tiết 3: Tự nhiên xã hội:
Vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu:
 - Nêu được tác hại của rác thải và thực hiên đổ rác đúng nơi quy định 
 - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải ra đối với môi trường sống.
- Học sinh có ý thức giữ vệ sinh .
II. Chuẩn bị: 
GV : - Nội dung bài, Sgk 
HS : - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu ( 5’)
- HS hát 
- Nhận xét bài kiểm tra của học sinh.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài