Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2, 3: Tập đọc - Kể chuyện: Cóc kiện trời

 chữ hoa Y
A. Mục tiêu :
 - Viết đúng chữ hoa Y, P , K . Viết đúng tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ .
 - Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / kính già , già đố tuổi cho ( bằng chữ cỡ nhỏ )
B. Chuẩn bị 
GV :	- Mẫu chữ viết hoa y .
- Tên riêng và câu ứng dụng .
HS : - Vở tập viết.
C. Các hoạt động dạy và học : 
1. Giới thiệu ( 5')
- Cho HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài( 28)
a. Hoạt động 1. Hướng dẫn HS viết trên bảng con .
* Mục tiêu : HS viết đúng chữ hoa , từ ứng dụng , viết đúng độ cao khoảng cách chữ.
* Cách tiến hành :
+ Luyện viết chữ hoa 
HS chơi trò chơi tìm ra 2 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng Tuần 32 	
- Tìm các chữ hoa có trong bài ? 
- P , K , Y 
- GV viết mẫu chữ y 
- HS quan sát, nghe 
- HS tập viết chữ y trên bảng con 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS 
+ Luyện vết tên riêng .
- GV cho HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
- GV : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền trung 
- HS nghe 
- HS viết từ ứng dụng trên bảng con 
- GV nhận xét 
+ Luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- 2 HS đọc 
- GV : Câu tục ngữ khuyên trẻ em .
- HS nghe 
-HS viết Yên, kính trên bảng con 
- GV nhận xét 
b. Hoạt động 2. HS viết vào vở tập viết 
* Mục tiêu : HS viết đúng mẫu chữ , trình bày bài viết sạch đẹp .
* Cách tiến hành 
- GV nêu yêu cầu 
- HS viết bài 
- GV quan sát HD thêm cho HS 
* Chấm chữa bài : 
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
3. Kết luận ( 3')
- Nhận xét chung giờ học
- Chuẩn bị bài sau 
- Học sinh lắng nghe.
_______________________________________
Tiết 3: Tự nhiên xã hội:
Các đới khí hậu
A. Mục tiêu:
- Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái đất: nhiệt đới , ôn đới , hàn đới.
- Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu.
- Chỉ trên quả địa câu vị trí các đới khí hậu.
B. Chuẩn bị 
GV .	- Các hình SGK.
Quả địa cầu .
HS : SGK
C. Các hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu ( 5')
- HS hát truyền tin 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 27')
a. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
* Mục tiêu: Kể được các tên đới khí hậu trên trái đất.
* Tiến hành.
HS hát truyền tin , HS nhận được tin : Nêu kết luận của giờ trước.
- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi gợi ý.
- HS quan sát theo cặp sau đó trả lời câu hỏi.
+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?
- Bước 2:
- Một số HS trả lời trước lớp.
- HS hát truyền tin , HS nhận được tin : Nêu kết luận của giờ trước.
 GV nhận xét
* Kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
b. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.
* Mục tiêu : - Biết chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu.
 - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu.
* Tiến hành:
- Bước 1: GV hướng dẫn cách chỉ các đới khí hậu
- HS nghe + quan sát.
+ GV yêu cầu tìm đường xích đạo
- HS thực hành.
+ Chỉ các đới khí hậu?
- Bước 2:
- HS làm việc trong nhóm.
- Bước 3: 
- Đại diện các nhóm trình bày KQ.
* KL: Trên trái đất những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh 
c. Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm vị rí các đới khí hậu.
* Mục tiêu: Giúp HS nắm vững bị trí các đới khí hậu, tạo hứng thú trong học tập.
* Tiến hành.
- Bước 1: GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một hành như SGK.
- HS nhận hình.
- Bước 2: GV hô bắt đầu
- HS trao đổi trong nhómvà dán các dải màu vào hình vẽ.
- Bước 3: 
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Kết luận ( 3')
- Củng cố lại bài, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 4: Thể dục:
Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
I. Mục tiêu:
	- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng .
	- Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
II. Chuẩn bị :
	- Địa điểm : 	Sân trường, VS sạch sẽ .
	- Phương tiện : bóng, dây nhảy 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp : 
 Nội dung
Định lượng 
Phương pháp tổ chức
 A. Phần mở đầu : 
 6-10' 
1. Nhận lớp .
ĐHTT : 
- Cán sự báo cáo sĩ số 
 x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND bài 
 x x x
 x x x
2. Khởi động : 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
 1 lần 
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc 
 B. Phần cơ bản : 
 18-22’' 
1. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người . 
- GV chia HS thành từng nhóm ( 3 HS ) 
- Từng nhóm tập tung và bắt bóng 
ĐHTL : 
- GV quan sát, HD thêm 
* Nhảy dây kiểu chụm 2 chân 
- HS tự ôn tập theo tổ 
-> GV quan sát sửa sai 
2. Trò chơi : chuyển đồ vật 
- GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
 C. Phần kết thúc : 
 4-6'
- Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng 
ĐHXL : 
 x x x x
- GV + HS hệ thống bài 
 x x x x
- Nhận xét giờ học 
 x x x x
- Giao bài tập về nhà 
Ngày soạn: 21/4/2014
Ngày giảng, Sáng thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014
Tiết 1: Tập đọc:
Mặt trời xanh của tôi
A. Mục tiêu:
- Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trừu mến.
- Qua hình ảnh mặt trời xanh và những vần thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
B. Chuẩn bị 
GV :	- Tranh minh họa bài thơ.
1 tàu lá cọ.
HS : SGK
C. Các hoạt động dạy học. 
1. Giới thiệu ( 5')
- Cho HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài( 26')
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
HS chơi trò chơi , tìm ra 2 HS kể lại câu chuyện "Cóc kiện trời"?
* Mục tiêu : Chú ý các từ ngữ: Nắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè, lá ngời ngời . Biết đọc bài thơ với dọng thiết tha, trừi mến.
* Cách tiến hành :
- Đọc mẫu.
+ GV đọc mẫu toàn bài.
- HS nghe.
- GV HD đọc bài.
+ HD luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Nối tiếp đọc dòng thơ
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS đọc.
- Giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 4.
- 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc ĐT 4 khổ thơ.
- Cả lớp đọc đồng thanh
b. Hoạt động 2. Tìm hiểu bài.
* Mục tiêu : Qua hình ảnh mặt trời xanh và những vần thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả.
* Cách tiến hành :
- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào trong rừng?
- Với tiếng thác, tiếng gió .
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị?
- Nhà thơ tìm thấy trời xanh qua từng kẽ lá.
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như MT?
- Lá cọ hình quạt có gân lá xoè ra như những tia nắng.
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì sao?
- Nội dung của bài nói lên điều gì?
- HS nêu.
c. Hoạt động 3. Học thuộc lòng bài thơ.
* Mục tiêu : HS đọc thuộc lòng bài thơ đọc to rõ ràng bài .
* Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc.
- HS đọc theo khổ, cả bài.
- HS thi đọc thuộc lòng bài ..
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND bài.
- Nhận xét chung giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 2: Toán
Ôn tập các số đến 100000 (tiếp)
A. Mục tiêu:
- So sánh các số trong phạm 100 000
- Sắp sếp các số theo thứ tự xác định.
B. Chuẩn bị 
GV :	- Viết BT 1, 2, 5 lên bảng.
Phấn mầu.
HS : - Bảng con.
C. Các hoạt động dạy học. 
1. Giới thiệu ( 5')
- HS hát truyền tin 
- GV nhận xét.
- Vào bài trực tiêp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài (27')
a. Hoạt động 1: Thực hành ,củng cố về so sánh số
HS hát truyền tin , HS nhận được tin lên bảng làm BT 1 , 2 (Trang 162)
- Nhận xét 
+ Bài 1: 
- GV gọi HS nê yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 27469 < 27470
 85000 > 85099
 70 000 + 30 000 > 99000
- GV sửa sai cho HS.
 30 000 = 29 000 + 1000
* Hoạt động 2. Củng cố về tìm số
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào nháp.
- HS làm nháp, nêu kết quả.
a) Số lớn nhất: 42360
b) Số lớn nhất: 27998
- GV nhận xét.
c. Hoạt động 3. Củng cố viết số.
+ Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vở.
- Từ bé -> lớn là:
29825; 67925; 69725; 70100.
- GV nhận xét.
- HS đọc bài, nhận xét.
+ Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vở.
- Từ lớn -> bé là:
 96400; 94600; 64900; 46900.
- GV nhận xét.
- HS đọc bài -> nhận xét.
+ Bài 5: Củng cố về thứ tự số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV nhận xét.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào SGK
- c. 8763; 8843; 8853.
HS đọc bài -> nhận xét.
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 3: Chính tả( nghe- viết):
Cóc kiện trời
A. Mục tiêu: 
	- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời.
	- Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam á.
	- Điền đúng vào chỗ trống các âm lẫn s/ x.
B. Chuẩn bị 
GV :	- Giấy A4
Bảng quay.
HS : - Vở chính tả.
C. Các hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu ( 5')
- HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài ( 27')
a. Hoạt động 1. HD nghe- viết:
* Mục tiêu :- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời. Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam á.
* Cách tiến hành :
+ HD chuẩn bị:
- HS chơi trò chơi tìm ra 2 HS lên bảng viết : lâu năm, nứt nẻ, nấp 
- HS dưới lớp viết bảng con.
- Đọc bài chính tả
- HS nghe.
- 2 HS đọc lại
- GV hỏi:
+ Những từ nào trong bào chính tả được viết hoa? Vì sao?
- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
- GV đọc 1 số tiếng khó:
 Trời, Cóc, Gấu.
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV sửa sai cho HS.
+ GV đọc:
- HS viết vào vở.
GV theo dõi, HD thêm cho HS.
+ Chấm, Chữa bài:
- GV đọc lại bài.
 - HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
b. Hoạt động 2. HD làm bài tập
* Mục tiêu :Điền đúng vào chỗ trống các âm lẫn s V x.
* Cách tiến hành :
+ Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu.
- HS đọc ĐT tên 5 nước ĐNA.
- HS làm nháp.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét
+ Bài 3(a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở + 1 HS lên làm vào bảng quay.
a. cây sào- sào nấu- lịch sử- đối xử
- GV gọi HS đọc bài.
- 3- 4 HS đọc
- HS nhận xét.
- GV nhận xét
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 4: Thủ công
Làm quạt giấy tròn (T3)
A. Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- HS làm được quạt giấy tròn đúng quy trình KT.
- HS yêu thích giờ học.
B. Chuẩn bị:
GV : - Tranh quy trình.
 HS : - Giấy thủ công, chỉ.
C. Các HĐ dạy- học: (35')
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
1, HĐ 1: Thực hành
- Mục tiêu: HS làm được quạt giấy tròn đúng quy trình KT.
 - Cách tiến hành:
a) Nhắc lại quy trình.
- GV gọi HS nêu lại quy trình.
- 2 HS nêu
+ B1: Cắt giấy
+ B2: Gấp dán quạt.
+ B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt.
-> GVnhận xét.
b) Thực hành.
- GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS làm quạt bằng cách vẽ trước khi gấp quạt.
- HS nghe
- HS thực hành
2. Hoạt động 2: Trưng bày
- Mục tiêu: GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- Cách tiến hành:
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
- GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần bôi hồ mỏng.
III.Kết luận ( 3')
	- Nhận xét sự chuẩn bị, T2 học và khả năng thực hành.
	- Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : 22/4/2014
Ngày giảng ,Sáng thứ năm ngày 24 tháng 4 năm 2014
Tiết 1: Luyện từ và câu.
Nhân hoá
A. Mục tiêu: 
- Nhận biết hiện tượng nhân hoá, trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng.
- Bước đầu nhận biết được những hình ảnh nhân hoá đẹp.
- Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hoá.
B. Chuẩn bị 
	- Phiếu khổ to viết BT1.
C. Các hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu ( 5')
 - HS hát truyền tin 
- Nhận xét - sửa sai.
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài( 27')
a. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
HS hát truyền tin , HS nhận được tin lên bảng làm bài tập 2 tuần trước.
Nhận xét 
* Mục tiêu :- Nhận biêt hiện tượng nhân hoá, trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng.
- Bước đầu nhận biết được những hình ảnh nhân hoá đẹp.
* Cách tiến hành :
+ Bài1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu.
- HS trao đổi theo nhóm
- Các nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
a)
Sự vật được nhân hoá.
Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người.
Nhân hoá = các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người.
Mầm cây, hạt mưa, cây đào.
Mắt
Tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười.
Cơn dông, lá (cây) gạo, cây gạo.
Anh em
Kéo đến, múa, reo, chào, thảo, hiền đứng hát.
- Nêu cảm nghĩ của em về các hình nhân hoá?
- HS nêu.
b. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
* Mục tiêu :- Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hoá.
* Cách tiến hành :
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu.
- HS viết bài vào vở.
- HS đọc bài làm.
- GV thu vở, chấm điểm.
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 2 : Toán :
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000
A. Mục tiêu :	
	- Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phậm vi 100.000 
	- Giải bài toán có lời văn bằng nhiều cách khác nhau về các số trong phạmvi 100.000 .
B. Chuẩn bị 
GV : 	- Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp .
HS : - SGK,bảng con
C. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu ( 5')
- Cho HS 
chơi trò chơi 
- GV nhận xét 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài( 27')
a. Hoạt động 1 : Củng cố về cộng, trừ, nhân , chia các số tròn nghìn . 
HS chơi trò chơi , tìm ra 2 HS lên bảng làm bài tập 2 , 3 ( Trang 163 )
Nhận xét 
+ Bài 1 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk 
- HS làm BT 
 50.000 + 20.000 = 70.000
 80.000 - 40.000 = 40.000
 20.000 x 3 = 60.000
 60.000 : 2 = 30.000
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
 b. Hoạt động 2: Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số và 5 chữ số .
+ Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
 39178 86271 412
 25706 43954 5
 64884 42317 2060
 25968 6
 19 4328
 16
 48
 0
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
c. Hoạt động 3: Củng cố về giải toán có lời văn .
+ Bài 3 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vào vở 
 Tóm tắt 
 Bài giải : 
Có : 80.000 bóng đèn 
 Cả 2 lần chuyển đi số bóng đèn là :
Lần 1 chuyển : 38000 bóng đền 
 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn )
Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn 
 Số bóng đèn còn lại là :
Còn lại : .. bóng đèn ? 
 80.000 - 64.000 = 16.000 ( bóng đèn )
 Đáp số : 16.000 bóng đèn 
- GV gọi HS đọc lại bài 
- 2 - 3 HS đọc lại bài 
- HS + GV nhận xét 
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại ND bài ? 
- Nhận xét chung giờ học.
- 1 HS nêu 
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 3 :Tự nhiên xã hội :
Bề mặt trái đất
A. Mục tiêu :
	- Phân biệt được lục địa, đại dương .
	- Biết trên bề mặt Trái đất có 6 châu lục và 4 địa dương .
	- Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên bản đồ " cá châu lục và các đại dương ".
B. Chuẩn bị 
GV : 	- tranh ảnh về lục địa và các đại dương 
HS : - SGK
C. Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu( 5')
- HS hát truyền tin 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng .
2. Phát triển bài( 27')
a. Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân
* Mục tiêu : Nhận biết được thế nào là lục địa, địa dương 
*Tiến hành :
+ Bước 1 : - GV nêu yêu cầu 
- HS hát truyền tin , HS nhận được tin nêu các đới khí hậu mà em biết.
- HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong trong H1 
+ Bước 2 : GV chỉ vào phần đất và phần nước trên quả địa cầu .
- HS quan sát 
- GV hỏi : nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất ? 
- HS trả lời
+ Bước 3 : GV giải thích cho HS biết về lục địa và đại dương .
- HS nghe 
* Kết luận : SGV 
b. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm 	
* Mục tiêu : - Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới .
	 - chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên bản đồ .
* Tiến hành :
+ Bước 1 : GV nêu câu hỏi gợi ý 
- Có mấy châu lục ? chỉ và nói tên ? 
- HS thảo luận theo nhóm 
- Có mấy đại dương ? 
+ Bước 2 : 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
- Các nhóm nhận xét 
* Kết luận : SGV 
c. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi ; tìm vị trí các châu lục và các đại dương 
* Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương .
* Tiến hành :
+ Bước 1 : - GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ ghi tên các châu và đại dương 
- HS nhận lược đồ 
+ Bước 2 : GV hô : bắt đầu 
- HS trao đổi và dán 
+ Bước 3 : 
- HS trưng bày sản phẩm 
- GV nhận xét 
3. Kết luận ( 3')
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét chung giờ học
Chuẩn bị bài sau 
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 4: Âm nhạc
 Ôn các nốt nhạc , tập biểu diễn bài hát
A. Mục tiêu :
	- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc .
	- tập biểu diễn một vài bài hát đã học .
	- rèn luyện sự tập chung chú ý nghe âm nhạc .
B. Chuẩn bị :
	- Nhạc cụ , bài hát 
 - Đồ dùng học tập
C. các hoạt động dạy học :(35) 
I, Giới thiệu(5’)
- Giới thiệu bài mới
II, Phát triển(27’)
1,Hoạt động 1 : Ôn tập các nốt nhạc 
a.Mục tiêu: Nắm được các nốt nhạc đã học
b,Cách tiến hành:
HS chơi trò chơi”Xin mời ca sĩ”
- GV viết bảng các nốt nhạc 
Đồ, rê, mi, pha, son, la, si , 
- HS đọc 
- GV viết các hình thức nốt 
Trắng, đen, móc đơn, móc kép 
- HS đọc 
- GV viết các nốt nhạc trên khuông nhạc 
- HS đọc 
- HS nhìn trên khuông nhạc đọc tên các nốt 
-> GV nhận xét 
2. Hoạt động 2 : Tập biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học . 
a.Mục tiêu: hát đúng giai điệu và lời ca
b,Cách tiến hành:
- GV chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 - 6 HS
- HS hội ý chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học 
- Lần lượt từng nhóm biểu diễn 
* nghe nhạc 
- GV chọn một ca khúc thiếu nhi 
- HS nghe nhạc 
- HS nêu ý kién sau khi nghe 
-> GV nhận xét 
Tuyên dương học sinh
III . Dặn dò : (3')
Nhắc lại nội dung bài
 Chuẩn bị bài sau 
Tiết 5 : Thể dục :
Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người
A. Mục tiêu :
	- Ôn tung và bắt bóng cá nhân, theo hóm 2 - 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi : " Chuyển đồ vật ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
B. Chuẩn bị :
	- Địa điểm : Trên sân trường , VS sạch sẽ 
	- Phương tiện : Bóng 
C. Nội dung và phương pháp lên lớp : (35')
Nội dung
Định lượng 
Phương pháp tổ chức
 A. Phần mở đầu :
 6-10 ' 
ĐHTT: 
1. Nhận lớp .
x x x x
- Cán sự báo cáo sĩ số 
x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND 
2. Khởi động :
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Chạy theo một hàng dọc 
 B. Phần cơ bản : 
 18-22 ' 
1. Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2 - 3 người 
- HS thực hiện tung và bắt bóng tại chỗ . Sau đó tập di chuyển 
- HS di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 người 
- Nhảy dây kiểu chụm 2 chân 
- HS ôn kiểu nhảy dây kiểu chụm 2 chân 
2. Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét 
 C. Phần kết thúc : 
 4-6' 
- Đứng tại chỗ, cúi người thả lỏng 
- GV + HS hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học giao bài tập về nhà 
Ngày soạn : 23/4/2014
Ngày giảng, thứ sáu ngày 25tháng 4 năm 2014
Tiết 1: Tập làm văn
Ghi chép sổ tay
A. Mục tiêu:
- Đọc bài báo Alô, Đô - rê - mon thần thông đấy! Hiểu ND, nắm bắt được ý chính trong câu trả lời của Đô rê mon.
- Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của đô rê mon.
B. Chuẩn bị 
GV :	- Tranh ảnh một số loài vật quý hiếm.
HS : 	- Mỗi HS 1 cuốn sổ tay.
III. Các hoạt động dạy học. 
1. Giới thiệu ( 5')
- HS hát truyền tin 
- Vào bài trực tiếp , ghi bài lên bảng . 
2. Phát triển bài( 27’)
a. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
- HS hát truyền tin , HS nhận được tin lên bảng đọc bài làm giờ trước .
- Nhận xét .
* Mục tiêu : Đọc bài báo Alô, Đô - rê - mon thần thông đấy! Hiểu ND, nắm bắt được ý chính trong câu trả lời của Đô rê mon.
* Cách tiến hành :
+ Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS đọc bài.
- 1 HS đọc cả bài Alô, Đô rê mon .
- HS đọc phân vai.
- GV giới thiệu tranh ảnh về các ĐV, TV quý hiếm được nêu trong bài báo.
- HS quan sát.
b. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu : Biết ghi vào sổ tay nhữ