Bài giảng Lớp 5 - Môn Kỹ thuật: Tuần 19 - Nuôi dưỡng gà

ủa HS
3. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
- Hướng dẫn HS ôn lại các bài trong chương 2 và đọc trước bài 24 để ôn tập kiểm tra chương 2.
- 2 học sinh nêu 2 phần.
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc nội dung mục 1 (SGK) và kể tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- Gọi một số HS trả lời câu hỏi trên theo cách hiểu của các em.
- HS nêu mục đích, tác dụng của vệ sinh phòng bệnh khi nuôi gà.
- HS nhắc lại những công việc vệ sinh phòng bệnh.
- HS đọc nội dung mục 2a (SGK) và HS kể tên các dụng cụ cho gà ăn, uống và nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn, uống cho gà.
- HS nhắc tác dụng của chuồng nuôi gà (bài 16)
- HS so sánh cách vệ sinh chuồng nuôi ở gia đình hoặc địa phương.
- HS đọc nội dung mục 2c và quan sát hình 2 (SGK) nêu tác dụng của việc tiêm, nhỏ thuốc phòng bệnh cho gà và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS báo cáo kết quả tự đánh giá. 
 Ngày 09 / 02 / 2012 
KỸ THUẬT: 
Tuần 22, 23 : LẮP XE CẦN CẨU
I. Yêu cầu cần đạt :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chăn và có thể chuyển động được. ( Học sinh khéo tay lắp được xe chắc chắn, chuyển động dễ dàng, tay quay, dây tời quấn, nhả được)
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Tiết 1
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Bài cũ:
Nhận xét về chương chăn nuôi đã học.
2. Bài mới :
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học 
- GV nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế:
Xe cần cẩu được dùng để nâng hàng, nâng các vật nặng ở cảng hoặc ở các công trình xây dựng
3. Các hoạt động :
Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu
- Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận đó. 
Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a)Hướng dẫn chọn các chi tiết
-GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
- Xếp các chi tiết đã chọn vào lắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp giá đỡ cẩu (H.2-SGK)
- GV nêu câu hỏi: Để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn những chi tiết nào?
- GV đặt câu hỏi tiếp: Phải lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ? (lỗ thứ tư). 
- GV hứơng dẫn lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào các thanh thẳng 7 lỗ.
* Lắp cần cẩu (H.3-SGK)
- GV nhận xét và bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
- GV hướng dẫn lắp hình 3c.
* Lắp các bộ phận khác (H.4-SGK)
-GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước lắp.
c) Lắp ráp xe cần cẩu (H.1-SGK)
- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK.
- GV lưu ý cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời được dễ dàng.
- Kiểm tra hoạt động của cần cẩu (quay tay quay, dây tời quấn vào nhả ra dễ dàng),
d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết, xếp gọn vào hộp
4. Dặn dò :
- Chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật để tiết sau thực hành.
Tiết 2
Hoạt động 1 : HS ôn lại cách lắp các bộ phận của xe cần cẩu
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành lắp các bộ phận của xe	 
a) Chọn chi tiết
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết. 
b)Lắp từng bộ phận
- GV nhắc HS cần lưu ý một số điểm sau
+ Khi lắp sàn ca bin cần chú ý vị trí các lỗ của tấm chữ L, thanh thẳng 7 lỗ
+ Khi lắp mui xe và thành bên xe, cần chú ý vị trí trong ngoài của thanh chữ Udài, tấm 25 lỗ và thanh thẳng 5 lỗ.
- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm) còn lúng túng
Hoạt động 3 : Lắp ráp xe cần cẩu (H.1-SGK)
- GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu.
- GV nhắc HS khi lắp ráp xong cần:
+ Quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vào, nhả ra có dễ dàng không.
+ Kiểm tra cần cẩu có quay được theo các hướng và có nâng hàng lên và hạ hàng xuống không.
Hoạt động 4: Đánh gía sản phẩm 
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK).
- Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. GV nhắc HS Tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
Hoạt động 5: Dặn dò :
- Nhắc HS đọc và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp xe ben”
- Học sinh lắng nghe.
- Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
- Cần lắp 5 bộ phận: Giá đỡ cần cẩu; cần cẩu; ròng rọc; dây tời; trục bánh xe.
- HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
-Yêu cầu HS quan sát hình 2 (SGK). Sau đó, GV gọi 1 HS trả lời lên bảng chọn các chi tiết để lắp.
- HS quan sát GV lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ.
- Gọi 1 HS lên lắp các thanh chữ U ngắn, sau đó lắp tiếpvào bánh đai và tấm nhỏ.
- Gọi1 HS lên lắp hình 3a (nhắc HS lưu ý vào vị trí các lỗ lắp của các thanh thẳng)
- Gọi 1 HS khác lên lắp hình 3b (nhắc HS lưu ý vị trí các lỗ lắp và phân biệt mặt phải, mặt trái cần cẩu để sử dụng vít).
- HS quan sát hình 4 để trả lời câu hỏi trong SGK.
- Gọi 2 HS lên trả lời câu hỏi và lắp hình 4a, 4b, 4c. Đây là 3 bộ phận đơn giản các em đã học ở lớp 4.
- Toàn lớp quan sát và nhận xét.
+ 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để cả lớp nắm rõ quy trình lắp xe cần cẩu.
+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
- Học sinh thực hành lắp các bộ phận của xe
- Học sinh nghe và thực hành lắp.
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo nhóm 
 	 Ngày 23 / 2 / 2012
KỸ THUẬT: 
Tuần 24 : LẮP XE BEN ( T 1)
I. Yêu cầu cần đạt :
 - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
 - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được.
 ( Với học sinh khéo tay: lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được).
II. Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu xe ben đã lắp sẵn
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Bài cũ :
- Nhận xét học sinh thực hành lắp xe cần cẩu trong các tiết trước.
2. Bài mới :
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học 
- GV nêu tác dụng của xe ben trong thực tế: Xe ben được dùng để vận chuyển cát, sỏi, đất, cho các công trình xây dựng, làm đường,
3. Các hoạt động :
Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận 
- GV đặt câu hỏi: Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên cac bộ phận đó. (Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin).
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a)Hướng dẫn chọn các chi tiết
- GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2-SGK)
- Yêu cầu HS quan sát hình 2 (SGK) để trả lời câu hỏi: Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ em phải chọn những chi tiết nào?
- GV tiến hành lắp các giá đỡ theo thứ tự: Lắp 2 thanh chữ L dài vào 2 thanh thẳng 3 lỗ, sau đó lắp tiếp vào 2 lỗ cuối của 2 thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài. (GV hướng dẫn chậm và lưu ý cho HS biết vị trí trên, dưới của các thanh lắp).
* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H.3-SGK)
- GV hỏi: để lắp được sàn ca bin và các thanh đỡ, ngoài các chi tiết ở hình 2, em phải chọn thêm các chi tiết nào?
- GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài.
* Lắp các hệ thống giá đỡ trục bánh xe (H.4)
- GV nhận xét và hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau. Trong khi lắp, lưu ý biết vị trí, số lượng vòng hãm ở mỗi trục bánh xe.
* Lắp trục bánh xe trước (H. 5a –SGK)
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
* Lắp ca bin (H. 5b – SGK)
- Bộ phận này HS đã được lắp nhiều ở lớp 4. Vì vậy, GV gọi 1-2 HS lên lắp, các HS khác quan sát, bổ sung các bước lắp của bạn.
c) Lắp ráp xe ben (H.1-SGK)
- GV lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK. Trong các bước lắp, GV cần chú ý:
* Bước lắp ca bin:
+ Lắp 2 tấm bên của chữ U vào hai bên tấm nhỏ.
+ Lắp tấm mặt ca bin vào 2 t ấm bên của chữ U.
+ Lắp tấm sau của chữ U vào phía sau.
* Các bước lắp khác, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK, có thể gọi HS lên lắp 1-2 bước.
- Kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống của thùng xe.
d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết và xếp gọn vào hộp
4. Nhận xét dặn dò :
- Chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật để tiết sau thực hành
- Học sinh lắng nghe.
- Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn.
- HS lên bảng và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
- 2 thanh thẳng 11 lỗ, 2 thanh thẳng 6 lỗ, 2 thanh thẳng 3 lỗ, 2 thanh chữ L dài, 1 thanh chữ U dài
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi và chọn các chi tiết.
- Gọi 1 HS khác lên lắp khung sàn xe.
- HS quan sát GV lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ.
- Yêu cầu HS quan sát sau đó gọi 1 HS để trả lời câu hỏi trong SGK và lắp 1 trục trong hệ thống.
- Gọi 1 HS lên lắp trục bánh xe trước.
- Lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn.
	 Ngày 01 / 3 / 2012
KỸ THUẬT:
Tuần 25, 26 : LẮP XE BEN
I. Yêu cầu cần đạt :
 - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
 - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được.
 ( Với học sinh khéo tay: lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được).
II. Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu xe ben đã lắp sẵn
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Tiết 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1 : HS ôn lại cách lắp các bộ phận của xe ben
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành lắp các bộ phận của xe
a) Chọn chi tiết
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận
- Trước khi HS thực hành, GV cần:
- Trong quá trình HS thực hành GV nhắc HS cần lưu ý 1 số điểm sau:
+ Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2-SGK), cần phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11lỗ và thanh chữ U dài.
+ Khi lắp hình 3 (SGK), cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn ở tiết 1.
+ Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm ) lắp còn sai hoặc lúng túng.
- GV nhận xét việc lắp các bộ phận của xe (đúng, chắc chắn)
- Cất các bộ phận của xe cẩn thận để tiết sau lắp ráp xe
 Tiết 3
Hoạt động 1 : Quan sát mẫu xe ben
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành Lắp ráp xe ben
- GV nhắc HS lưu ý khi lắp ráp các bộ phận với nhau, cần phải : Chú ý lắp ca bin phải thực hiện theo các bước GV đã hướng dẫn. Khi lắp ráp xong cần kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của thùng xe
Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK).
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS (cách đánh giá như ở các bài trên).
- GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
Hoạt động 4 : Nhận xét dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe ben.
- Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp máy bay trực thăng”.
+ 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để cả lớp nắm rõ quy trình lắp xe ben
+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
+ 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe ben.
+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và nội dung của từng bước lắp trong SGK.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HS nhận xét việc thực hành của nhau
- Cho HS quan sát mẫu xe ben
- Nêu lại các bộ phận của xe
- HS đọc SGK để nắm được cách lắp các bộ phận thành xe ben
- Cho vài HS nhắc lại cách lắp ráp
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
- Cử 3-4 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
 Ngày 21 / 3 / 2013
KỸ THUẬT:
Tuần 27 : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
( Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
 (Khá giỏi : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu máy bay lắp chắc chắn)
II. Đồ dùng dạy học : Bộ lắp ghép
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu
Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a)Hướng dẫn chọn các chi tiết
- Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào lắp hộp theo từng loại. Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn.
- GV nhận xét, hoàn thành bước chọn chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp thân và đuôi máy bay (H.2-SGK)
* Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H.3- SGK).
* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H.3-SGK)
* Lắp ca bin (H.4-SGK)
* Lắp cánh quạt (H. 5 –SGK)
* Lắp càng máy bay (H. 6–SGK)
- GV nhận xét, uốn nắn thao tác của HS. Sau đó hướng dẫn thao tác nói hai càng máy bay bằng 2 thanh thẳng 6 lỗ.
c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK)
- GV lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK.
+ Bước lắp thân máy bay bào sàn ca bin và giá đỡ: Lắp lỗ thứ nhất và lỗ thứ ba của thanh chữ U ngắn vào lỗ thứ hai và lỗ thứ tư ở hàng lỗ cuối của tấm nhỏ. Đây là bước lắp khó, GV thao tác chậm để HS theo dõi.
+ Bước lắp cánh quạt vào trần ca bin, GV gọi 1 HS thực hiện bước lắp. (Dùng vòng hãm để giữ trục cánh quạt với trần ca bin).
+ GV lắp tấm sau của ca bin máy bay.
+ Bước lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay, GV lưu ý để HS biết vị trí lỗ lắp ở càng máy bay, mối ghép giữa cánh quạt và trần ca bin.
- Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, nhất là mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay.
d) HD tháo rời chi tiết và xếp gọn vào hộp
Hoạt động 3 : Dặn dò
Chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật để tiết sau thực hành
- Cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
- 2 học sinh lên chọn
- Học sinh theo dõi
- Học sinh theo dõi cách lắp ráp.
- Học sinh thực hành lắp theo hình 2
 Ngày 28 / 3 / 2013
KỸ THUẬT :	
Tuần 28, 29 : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
I. Yêu cầu cần đạt :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
 (Khá giỏi : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu máy bay lắp chắc chắn)
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Tiết 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1 : HS ôn lại cách lắp các bộ phận của máy bay trực thăng
Hoạt động 2 : HS thực hành lắp các bộ phận của máy bay trực thăng	 
a)Chọn chi tiết
b) Lắp từng bộ phận
- Trong quá trình HS thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc HS cần lưu ý 1 số điểm sau:
+ Lắp thân và đuôi máy bay theo những chú ý mà GVđã hướng dẫn ở tiết 1 	
+ Khi lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.
+ Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh; mặt phải; mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm )lắp còn sai hoặc lúng túng.
 Đánh giá sản phẩm
- GV cho HS nhận xét việc thực hành của nhau
- GV nhận xét việc lắp các bộ phận của máy bay ( đúng , chắc chắn )
Hoạt động 3 : Dăn dò
Cất các bộ phận của bộ lắp ghép cẩn thận để tiết sau lắp ráp máy bay tiết 3.
Tiết 3
Hoạt động 2 : Ôn lại các lắp ráp các bộ p
hận của xe ben
Hoạt động 4 : Học sinh thực hành lắp ráp máy bay
c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK)
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK.
- Nhắc HS khi lắp ráp cần chú ý:
+ Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí.
+ Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt.
Hoạt động 4. Đánh gía sản phẩm 
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK).
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS (cách đánh giá như ở các bài trên).
- GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
Hoạt động 5 : Nhận xét dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép máy bay trực thăng.
- Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp rô-bôt”
+ Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để cả lớp nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng
+ Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng.
+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và nội dung của từng bước lắp trong SGK.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em
- Cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng. 
- Nêu lại các bộ phận của máy bay
- HS đọc SGK để nắm được cách lắp các bộ phận thành máy bay
- Cho vài HS nhắc lại cách lắp ráp
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em.
- Cử một nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
	 Ngày 11 / 4 / 2013
KỸ THUẬT: 
Tuần 30 LẮP RÔ - BỐT
( Tiết 1 )
I. Yêu cầu cần đạt :
 - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt.
 - Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn.
II. Đồ dùng dạy học
 - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Bài cũ : 
- Giáo viên nhận xét các tiết học lắp máy bay trực thăng.
2. Bài mới :
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- GV nêu tác dụng của rô-bốt trong thực tế: 
Người ta sản xuất rô - bốt (còn gọi là người máy) nhằm để giúp việc nhà, hoặc làm một số công việc khó khăn, nguy hiểm trong các nhà máy, hầm mỏ mà con người không đến được.
Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu
- Cho HS quan sát mẫu rô - bốt đã lắp sẵn.
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và đặt câu hỏi: Để lắp được rô - bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó. 
Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a)Hướng dẫn chọn các chi tiết
-Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào lắp hộp theo từng loại.
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp chân rô - bốt (H.2-SGK)
- Yêu cầu HS quan sát hình 2a (SGK), sau đó GV gọi 1 HS lên lắp mặt trước của một chân rô-bốt.
- GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn tiếp mặt trước chân thứ hai của rô bốt.
- Yêu cầu HS quan sát hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi trong SGK (cần 4 thanh chữ U dài).
- GV nhận xét câu trả lời của HS. Sau đó hướng dẫn lắp hai chân vào hai bài chân rô- bốt (4 thanh thẳng 3 lỗ). GV lưu ý cho HS biết vị trí trên, dưới của các thanh chữ U dài và khi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong trước.
- GV hướng dẫn lắp thanh chữ U dài vào hai chân rô- bốt để làm thanh đỡ thân rô- bốt(Lưu ý lắp các ốc, vít ở phía trong trước).
* Lắp thân rô- bốt (H.3- SGK).
- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
* Lắp đầu rô- bốt (H.4-SGK).
- Yêu cầu HS quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV tiến hành lắp đầu rô- bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài.
* Lắp các bộ phận khác 
- Lắp tay rô- bốt (H.5a-SGK)
+ GV lắp 1 tay rô- bốt : Lắp các chi tiết theo tuần tự: Thanh chữ L dài, tấm tam giác, thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 3 lỗ tiếp và thanh chữ L ngắn.
Trong khi HS lắp, GV cần lưu ý để hai tay đối nhau(tay phải, tay trái).
- Lắp ăng -ten(H5.b-SGK)
+GV nhận xét và uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp.
- Lắp trục bánh xe (H5.c-SGK)
+Yêu cầu HS quan sát hình 5c và trả lời câu hỏi trong SGK.
+ GV nhận xét câu trả lời của HS và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe.
c) Lắp ráp rô- bốt (H.1-SGK)
- GV lắp ráp rô- bốt theo các bước trong SGK.
- Trong các bước lắp, GV cần chú ý:
+ Bước lắp thân rô- bốt vào giá đỡ thân cần chú ý lắp cùng với tấm tam giác và giá đỡ.
+ Bước lắp cánh quạt vào trần ca bin, GV gọi 1 HS thực hiện bước lắp. (Dùng vòng hãm để giữ trục cánh quạt với trần ca bin).
+ Lắp ăng –ten vào thân rô- bốt phải dựa vào hình 1b (SGK). 
- Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của hai tay rô- bốt.
d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết và xếp gọn vào hộp
- Cách tiến hành như các bài trên.
3. Dặn dò 
Chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hìn