Bài giảng Lớp 5 - Môn Đạo đức - Tiết 18 : Thực hành cuối học kỳ I

GIÁO ÁN CHIỀU TUẦN 18
Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: MÔN ĐẠO ĐỨC
TCT 18 : THỰC HÀNH CUỐI HỌC KỲ I.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
-Thông qua các kiến thức đã học.HS xử lý được các tình huống.
- Giáo dục HS chuẩn mực,hành vi đạo đức trong đời sống hàng ngày.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Các tình huống cho HS thực hành.
- HS: SGK, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ : ( 5’)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2.Thực hành:
( 35’)
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
Gọi HS lên làm BT5 ở tiết trước
GV nhận xét, đánh giá
GV giới thiệu nội dung thực hành.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
GV cho các nhóm, thảo luận làm các BT sau:
+ Cho HS tự đánh giá về việc làm của mình từ đầu năm đến nay.
+ Thực hành đối xử tốt với bạn bè xung quanh.
+ Thực hiện những việc làm để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
Mời đại diện từng nhóm trình bày.
GV theo dõi,nhận xét ,đánh giá từng HS.
Cho HS nhắc lại nội dung thực hành.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt làm.
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
Cả lớp nghe
Các nhóm thảo luận.
Các đại diện trình bày
HS khác nhận xét.
Vài HS nhắc lại.
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
***************************************
Tiết 2: ĐỊA LÍ
GV Chuyên
******************************************
Tiết 3: TOÁN: LuyÖn tËp 
I- Môc tiªu:
	- RÌn kü n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói ®Ó gi¶i to¸n tØ sè phÇn tr¨m
	- Thi gi¶i to¸n nhanh b»ng m¸y tÝnh, thö l¹i c¸c phÐp tÝnh b»ng m¸y tÝnh
 - Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n.
II- ChuÈn bÞ:
VBT, nh¸p
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß.
1. KiÓm tra : 
2. LuyÖn tËp
Bµi 1: TÝnh råi dïng m¸y tÝnh thö l¹i
GV ®a tõng phÐp tÝnh ra Y/c HS tÝnh råi dïng m¸y tÝnh thö l¹i
a) 58,21 + 34,87 b) 80,94 - 37,66
c) 1,6 : 80 d) 0,3 : 0,96 
e) 9,204 8,2 g) 74,64 5,2
 Bµi 2 
Thi tÝnh nhanh b»ng m¸y tÝnh.Thi theo nhãm, §¹i diÖn b¸o c¸o.GV ghi thêi gian hoµn thµnh,
 T×m x
a)	x 2,1 = 9,03
b)	x : 9,4 = 23
Bµi 3:
B¸n mét c¸i qu¹t m¸y víi gi¸ 336 000 ®ång th× l·i 12% so víi tiÒn vèn. TÝnh tiÒn vèn cña c¸i qu¹t m¸y?
- NhËn xÐt
4. Cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt giê
DÆn HS chuẩn bị bài tiết sau
LÇn lît ®øng t¹i chç nªu KQ tÝnh vµ KQ khi thö l¹i.
Em nµo tÝnh sai Y/c tÝnh l¹i
NhËn xÐt, bæ sung
a) 93,08 b) 42,28 c) 0,02 
d) 0,3125 e) 75,4728 g) 388,128
Thi theo nhãm
B¸o c¸o kết quả
a) x = 4,3 b) x = 216,2
§äc bµi
- Lµm bµi b»ng m¸y tÝnh
Số tiền lãi là:
336 000 : 100 x 12 = 40 320 ( đồng)
Số tiền vốn là:
336 000 - 40 320 = 295680 (đồng)
 - Nªu kết quả :
- NhËn xÐt, 
**************************************
Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013 
Tiết 1: MÔN KĨ THUẬT
TCT 18: THỨC ĂN NUÔI GÀ. ( Tiết 2)
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của từng loại thức ăn thường dùng để nuôi gà.
 - Biết liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương vè việc dùng thức ăn để nuôi gà.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Một số thức ăn nuôi gà, phiếu học tập.
- HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’)
2.Hoạt động 1: (18’)
Tìm hiểu từng loại thức ăn nuôi gà.
3.Hoạt động 2: (10’)
Đánh giá kết quả học tập
4. Củng cố dặn dò:
Gọi HS lên nêu tác dụng của thức ăn nuôi gà.
GV nhận xét - đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS nhắc lại tác dụng của thức ăn nuôi gà.
GV theo dõi, nhận xét,biểu dương.
Cho HS quan sát hình và đọc nội dung trong sgk, thảo luận về cách sử dụng của từng loại thức ăn.
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV theo dõi, nhận xét và rút ra kết luận về từng loại thức ăn.
* Thức ăn cung cấp chất bột đường.
* Thức ăn cung cấp chất đạm
* Thức ăn cung cấp chất khoáng.
* Thức ăn cung cấp vi-ta-min
* Thức ăn hỗn hợp.
Cho HS dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS 
Mời HS báo cáo kết quả học tập của mình.
GV nhận xét, đánh giá kết quả từng HS.
Cho HS nêu nội dung bài học.
Hướng dẫn học ở nhà. 
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét.
2 HS nhắc lại
Vài HS nhắc lại.
HS khác nhận xét.
Các nhóm quan sát, thảo luận.
3 đại diện trình bày. 
HS khác nhận xét.
Cả lớp thực hiện 
HS lần lượt nêu.
HS khác nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
***************************************
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách tính hình tam giác.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: 
Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 :Ôn cách tính diện tích hình tam giác
- Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình tam giác.
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Tam giác ABC có diện tích là 27cm2, chiều cao AH bằng 4,5cm. Tính cạnh đáy của hình tam giác.
Bài tập2: 
 Hình tam giác có diện tích bằng diện tích hình vuông cạnh 12cm. Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm.
Bài tập3: 
 Hình chữ nhật ABCD có:
AB = 36cm; AD = 20cm	
BM = MC; DN = NC . Tính diện tích tam giác AMN?	
 36cm
 A	 B	
20cm M 
 D C
 N
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình tam giác.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
 Cạnh đáy của hình tam giác.
 27 x 2 : 4,5 = 12 (cm)
 Đáp số: 12 cm.
Lời giải:
Diện tích hình vuông hay diện tích hình tam giác là:
 12 x 12 = 144 (cm2)
 Cạnh đáy hình tam giác là:
 144 x 2 : 16 = 18 (cm)
 Đáp số: 18 cm.
Lời giải: 
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 36 x 20 = 720 (cm2).
 Cạnh BM hay cạnh MC là:
 20 : 2 = 10 (cm)
Cạnh ND hay cạnh NC là:
 36 : 2 = 18 (cm)
Diện tích hình tam giác ABM là:
 36 x 10 : 2 = 180 (cm2)
Diện tích hình tam giác MNC là:
 18 x 10 : 2 = 90 (cm2)
Diện tích hình tam giác ADN là:
 20 x 18 : 2 = 180 (cm2)
Diện tích hình tam giác AMNlà:
 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2)
 Đáp số: 270 cm2
- HS lắng nghe và thực hiện.
**************************************
Tiết 3: TIẾNG VIỆT: (Thực hành)
.
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về danh từ, động từ, tính từ mà các em đã được học; củng cố về âm đầu r/d/gi.
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi trong đoạn thơ sau:
 òng sông qua trước cửa
 Nước ì ầm ngày đêm
 ó từ òng sông lên
 Qua vườn em ..ào ạt.
Bài tập 2: Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn sau:
 Buổi sáng, biển rất đẹp. Nắng sớm tràn trên mặt biển. Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. Những cánh buồm trắng trên biển được nắng sớm chiếu vào sáng rực lên như đàn bướm trắng lượn giữa trời xanh.
Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a) Cô nắng xinh tươi đang lướt nhẹ trên cánh đồng.
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn được đặt trên bàn. 
Bài tập 4:Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt 1 câu có dạng bài 3 phần a?
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
Dòng sông qua trước cửa
 Nước rì rầm ngày đêm
 Gió từ dòng sông lên
 Qua vườn em dào dạt.
Lời giải: Buổi sáng, biển rất đẹp. Nắng sớm
 DT DT TT 
 tràn trên mặt biển. Mặt biển sáng trong như 
 ĐT DT DT TT 
tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. Những
 DT TT DT 
cánh buồm trắng trên biển được nắng sớm 
 DT TT DT ĐT DT 
 chiếu vào sáng rực lên như đàn bướm trắng 
 ĐT TT DT TT lượn giữa trời xanh.
 ĐT DT TT
Lời giải:
a) Cô nắng xinh tươi / đang lướt nhẹ trên cánh đồng.
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / được đặt trên bàn. 
Lời giải:
Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh nhân hóa.
- Anh gà trống láu lỉnh / đang tán lũ gà mái.
- HS lắng nghe và thực hiện.
******************************************
 Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2014
Tiết 1: KỂ CHUYỆN
TCT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I.( Tiết 3)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc ( như tiết 1)
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Như tiết 1. 
-HS: Sgk, vở, viết, ...
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra bài củ: ( 5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Kiểm tra TĐ và HTL: ( 15’)
3/Bài tập 2: (14’)
(sgk tr 174)
Sinh quyển
Thủy quyển
Khí quyển
Các sự vật trong môi trường
Rừng;con người; thú; chim; 
cây lâu năm; cây ăn quả; cây rau,...
Sông; suối; hồ; biển; đại dương; 
Khe; thác,
Bầu trời; vũ trụ; mây; không khí; âm thanh,
Những hành động bảo vệ môi trường
Trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi trọc; chống đốt nương,
Giữ sạch nguồn nước; lọc nước thải công nghệp 
Lọc khói công nghiệp; xử lí rác thải, 
4.Củng cố, dặn dò: ( 5’)
Cho HS đọc lại bảng thống kê đã lập ở tiết trước.
GV nhận xét, cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
Cho HS thực hiện ( như ở tiết 1)
GV nhận xét, cho điểm.
Cho HS đọc yc và cả mẫu BT2,
GV giải thích thêm cho HS rõ các từ: sinh quyển, thủy quyển, khí quyển.
Cho HS làm bài trên bảng nhóm.
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV theo dõi, nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập.
Hướng dẫn học ở nhà.
Nhận xét tiết học
Vài HS đọc.
HS khác nhận xét.
2 em nhắc lại.
1/4 HS thực hiện.
Vài HS đọc,lớp theo dõi.
3 HS làm trên phiếu trình bày.
HS khác nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
************************************
Tiết 2: To¸n : LUYỆN TẬP 
I)Môc tiªu:Gióp hs:
- Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c
- BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c
II)TiÕn tr×nh lªn líp:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A/H§ 1:KiÓm tra
B/H§ 2: LuyÖn tËp
Bµi 1: ViÕt ®Çy ®ñ vµo chç chÊm
-Gv yªu cÇu hs ®äc ®Ò bµi to¸n vµ nªu c¸ch lµm
-Gv yªu cÇu hs lµm bµi 
-Gv gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng líp cña b¹n
-Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸ch lµm 
Bµi 2 : 
-Gv yªu cÇu hs ®äc ®Ò bµi to¸n 
-Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµ ®i gióp ®ì nh÷ng hs cßn lóng tóng
Bµi 3: 
-Gv yªu cÇu hs ®äc ®Ò bµi to¸n vµ nªu c¸ch lµm
Cho tam gi¸c ABC cã BC = 18cm chiÒu cao AH =12cm.TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c ABD vµ ADC biÕt BD =BC
C1:
§o¹n BD dµi lµ:
 18 x = 12 (cm)
§o¹n DC dµi lµ:
 18-12 = 6(cm)
DiÖn tÝch tam gi¸c ABD lµ:
 (cm2)
DiÖn tÝch tam gi¸c ADC lµ:
 (cm2)
 §¸p sè: 72cm2; 36cm2
c/.H§ 3:Cñng cè,dÆn dß:
-Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc
-Hs ®äc ®Ò bµi råi nªu c¸ch lµm
-Hs lÇn l­ît lªn b¶ng lµm bµi ,hs c¶ líp lµm 
Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ta lÊy ®é dµi ®¸y nh©n víi chiÒu cao(cïng mét ®¬n vÞ ®o )råi chia cho2
S = 
(S lµ diÖn tÝch ,a lµ ®é dµi ®¸y,h lµ ®­êng cao)
-Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm ®óng/sai.NÕu sai th× söa l¹i cho ®óng
-Hs lÇn l­ît gi¶i thÝch c¸ch lµm
-1 hs ®äc ®Ò bµi tr­íc líp
-Hs cã thÓ trao ®æi víi nhau ®Ó t×m c¸ch lµm
- hs lªn b¶ng lµm
a)S =(m2)
b)S =(m2)
-Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm ®óng/sai.NÕu sai th× söa l¹i cho ®óng
-1 hs ®äc ®Ò bµi tr­íc líp
-1 hs lªn b¶ng lµm
A
-Hs c¶ líp lµm vµo vë
B H D C
C2:
 DiÖn tÝch tam gi¸c ABC lµ:
 108(cm2)
SABD=xSABC (V× ®¸y BD=x BC vµ cã chung chiÒu cao AH)
 =x 108=72(cm2)
SADC = SABC - SABD
 = 108 - 72 = 36 (cm2)
 §¸p sè: 72cm2; 36cm2
-Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm ®óng/sai.NÕu sai th× söa l¹i cho ®óng
*******************************************
Tiết 3: TIẾNG VIỆT: Thực hành
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho HS những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã được học.
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm từng bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Viết một đoạn văn trong đó có ít nhất một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến.
Bài tập 2: Tìm một đoạn văn hoặc một truyện ngắn trong đó có ít nhất một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Tuyên dương những học sinh có bài làm hay và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Ví dụ: : 
Vừa thấy mẹ về, Mai reo lên :
 - A mẹ đã về! (câu cảm)
Vừa chạy ra đón mẹ, Mai vừa hỏi :
 - Mẹ có mua cho con cây viết chì không? (câu hỏi)
Mẹ nhẹ nhàng nói :
 - Mẹ đã mua cho con rồi. (câu kể)
Vừa đi vào nhà, mẹ vừa dặn Mai :
 - Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đánh mất. (câu khiến)
Mai ngoan ngoãn trả lời.
 - Dạ, vâng ạ!
*Ví dụ: Một hôm trên đường đi học về, Lan và Tâm nhặt được một ví tiền. Khi mở ra thấy rất nhiều tiền, Tâm reo to :
 - Ôi! Nhiều tiền quá.
Lan nói rằng :
 - Chúng mình sẽ làm gì với số tiền lớn như thế này?
Tâm vừa đi, vừa thủng thẳng nói :
 - Chúng mình sẽ mang số tiền này đi nộp cho các chú công an!
Lan đồng ý với Tâm và cả hai cùng đi đến đồn công an. 
 Vừa về đến nhà Lan đã khoe ngay với mẹ:
 - Mẹ ơi, hôm nay con với bạn Tâm nhặt được ví tiền và mang ngay đến đồn công an rồi.
 Mẹ khen em ngoan, nhặt được của rơi biết đem trả người mất.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2013
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
I. Môc tiªu:
-Cñng cè kiÕn thøcvÒ c©uu hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn.
-Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu c©u kÓ ; X§ ®óng c¸c thµnh phÇn CN, VN, TN trong tõng c©u.
II .§å dïng häc tËp:
B¶ng phô viÕt s½n néi dung ghi nhí
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KiÓm tra bµi cò :
HS lµm l¹i BT1
2.D¹y bµi míi 
H§1: Giíi thiÖu bµi :
 GV nªu môc ®Ých, y/c tiÕt häc. 
H§2: H­íng dÉn HS luyÖn tËp
Bµi1
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp sè 1 ,x¸c ®Þnh yªu cÇu cña bµi 1 ?
- C©u hái dïng ®Ó lµm g×? Cã thÓ nhËn ra c©u hái b»ng dÊu hiÖu g×?
- C©u kÓ dïng ®Ó lµm g×? Cã thÓ nhËn ra c©u kÓ b»ng dÊu hiÖu g×?
- C©u cÇu khiÕn dïng ®Ó lµm g×? Cã thÓ nhËn ra c©u cÇu khiÕn b»ng dÊu hiÖu g×?
- C©u c¶m dïng ®Ó lµm g×? Cã thÓ nhËn ra c©u c¶m b»ng dÊu hiÖu g×?
 - Tæ chøc ho¹t ®éng nhãm
- Gäi ®¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ 
Bµi 2:
HS ®äc néi dung bµi 2
- C¸c em ®· häc nh÷ng kiÓu c©u kÓ nµo?
(GV treo b¶ng phô – HS ®äc l¹i kiÕn thøc cò)
HS lµm viÖc c¸ nh©n
Gäi HS tr×nh bµy
H§4: Cñng cè, dÆn dß:
 -NX tiÕt häc
Líp ®äc thÇm theo
C¶ líp ®äc thÇm lÇn 2
+ C©u hái dïng ®Ó hái. NhËn biÕt b»ng dÊu (?)
+.
Líp NX, bæ sung
 NhiÒu HS nh¾c l¹i 
+ VD:
C©u hái: Nh­ng v× sao c« biÕt ch¸u cãp bµi cña b¹n?
DÊu hiÖu : cuèi c©u cã dÊu (?)
Nhãm kh¸c bæ sung
 NhiÒu HS nh¾c l¹i 
+ Ai lµm g×?
+ Ai thÕ nµo?
+ Ai lµ g×?
HS lµm VBT
VD:
+Ai lµm g×?
-C¸ch ®©y kh«ng l©u,/l·nh ®¹o héi ®ång 
 TN
thµnh phè nãt-tinh-ghªm ë n­íc Anh// 
 CN 
 ®· quyÕt ®Þnh ph¹t tiÒn c¸c c«ng chøc 
 VN 
nãi hoÆc viÕt tiÕng Anh kh«ng ®óng 
chuÈn.
. 
Líp NX,söa sai
®¸p ¸n: SGV tr 332
****************************************
Tiết 2: TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách tính hình tam giác.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013
Bài tập2: Tính
a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
Bài tập3: Tính nhanh 
 6,778 x 99 + 6,778.
Bài tập4: 
 Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng bằng 65% chiều dài. Trên đó người ta cấy lúa. Theo năm ngoái, cứ mỗi 100m2 thu hoạch được 60kg thóc. Năm nay năng suất tăng 5% so với năm ngoái. Hỏi năm nay trên đó người ta thu hoạch được ? tấn thóc
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn là: 
 4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, 3 < 4,31.
Lời giải
 a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25
 = 0,67 x 50 - 6,25
 = 33,5 - 6,25
 = 27,25. 
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
 = 25,76 – ( 43 - 40 - 3 )
 = 25,76 - 0
 = 25,76.
Lời giải:
 6,778 x 99 + 6,778
 = 6,788 x 99 + 6,788 x 1
 = 6,788 x ( 99 + 1)
 = 6,788 x 100
 = 678,8.
Lời giải: 
Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là:
 60 : 100 x 65 = 39 (m)
Diện tích đám đất hình chữ nhật là:
 60 x 39 = 2340 (m2) 
 5% có số kg thóc là:
 60 : 100 x 5 = 3 (kg)
 Năng xuất lúa năm nay đạt là:
 60 + 3 = 63 (kg)
 Năm nay trên đó người ta thu hoạch được số kg thóc là:
 63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg)
 = 1,4742 tấn.
 Đáp số: 1,4742 tấn.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3: Luyện viết
Cho học sinh luyện viết chữ đẹp vở luyện viết
Duyệt BGH
Nội dung ............................
Phương pháp: ......................................................
Hình thức:..................
 Vĩnh Thanh, ngày. tháng .năm 2013
 BGH