Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 35 - Ôn tập cuối học kỳ II

TuÇn 35
Ngày: .
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 1 )
I. MỤC TIÊU :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II.CHUẨN BỊ :
Phiếu viết tên từng bài TĐvà HTL trong 15 tuần đã học .
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra TĐ-HTL : 1/6 số HS trong lớp .
- Từng hs lên bảng bốc thăm chọn bài .
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .
- GV cho điểm .
3. Bài tập 2 :
- GV phát bút dạ và phiếu cho hs làm bài .
- GV nhận xét ( Như SGV) .
4. Củng cố dặn dò :
- Trong 15 tuần ở HKII có mấy chủ đề ? Nêu tên .
- HS chuẩn bị tiết 2 .
- Nhận xét tiêt học .
- Lần lượt từng hs thực hiện yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả bài làm lên bảng lớp .
- Có 2 chủ đề : Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống .
 *****************************************************
Ngày: ..
Môn : Tiếng Việt
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( T2 )
I.Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (khám phá thế giới , tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II.Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL .
III.Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS ):
- Thực hiện như tiết 1 .
3.Hướng dẫn HS làm bài tập :
a.Bài tập 2:
- G V giao cho ½ số HS trong lớp thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giới (T29)và Tình yêu cuộc sống (T 33).
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
b.Bài tập 3:
4.Củng cố dặn dò :
- HS chuẩn bị tiết sau :ÔTCHKII(T3).
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc yêu cầu đề bài
- Các nhóm thi làm bài .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài trên bảng lớp .
- Cả lớp nhận xét.
Khám phá thế giới :
*Hoạt động du lịch :
- Đồ dùng : vali, cần câu,quần áo bơi,...
- Phương tiện GT:tàuthuỷ,tàuhoả, ôtô,... 
-Tổ chức , nhân viên phục vụ : khách sạn , hướng dẫn viên ,...
- Địa điểm du lịch : phố cổ, bãi biển ,công viên ,...
*Hoạt động thám hiểm : (SGV).
 Tình yêu cuộc sống :...
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS giải nghĩa các từ :
+góp vui : góp thêm, làm cho mọi người vui thêm .
*****************************************************
Ngày: ..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T3)
I.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loại cây , viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II.Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc –HTL .
III.Hoạt động dạy –học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra TĐ-HTL (1/6 số HS trong lớp ) :
 Thực hiện như T1).
3.Viết đoạn văn tả cây xương rồng :
- HS đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ trong SGK .
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
- GV chấm điểm 1 số bài viết tốt .
4.Củng cố ,dặn dò :
- Những HS viết đoạn văn chưa đạt ,về nhà viết lại .
- HS chuẩn bị tiết 4 .
- Nhận xét tiết học .
- HS viết đoạn văn
- 1 số HS đọc đoạn văn mình viết .
*****************************************************
Ngày: ..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T4)
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian , trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ.
II. Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Bài tập 1,2 :
- Nêu nội dung truyện .
-HS tìm câu hỏi , kể, cảm, khiến trong bài học .
- GV nhận xét , chốt lai lời giải đúng .
3. Bài tập 3 : Thực hiện tương tự bài 2 .
4. Củng cố dặn dò : 
-HS chuẩn bị tiết 3 .
- Nhận xét tiết học .
- 2 hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập 1,2 .
- HS đọc thầm truyện Có một lần .
- Sự hối hận của một hs vì đã nói dối , không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn .
-HS làm bài ;
+ Câu hỏi : Răng em đau phải không ?
+Câu cảm : Ôi , răng đau quá !
...
+ Câu khiến :Em về nhà đi !
	Nhìn Kìa !
+ Câu kể : các câu còn lại trong bài .
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian :
Có một lần, trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm .
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn :
Ngồi trong lớp , tôi lấy lưỡi đẩy qua đẩy lại cục giấy thấm trong mồm ...
*****************************************************
Ngày: ..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T5)
I. Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày các dòng thơ , khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. HS khá giỏi : đạt tốc độ viết trên 90 chữ /15 phút ; bài viết sạch sẽ , trình bày sạch đẹp
- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ.
II. Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL .
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS) .
Thực hiện như tiết 1 .
3. Nghe viết bài: Nói với em 
- GV đọc bài thơ Nói với em .
- Nêu nội dung chính bài thơ .
- GV đọc cho hs viết bài .
- GV đọc cho hs soát lại bài .
- GV thu chấm 7 bài , nhận xét .
4. Củng cố dặn dò :
- 1 hs nêu lại nội dung bài thơ Nói với em .
- Chuẩn bị tiết 6 .
- Nhận xét tiết học .
- Cả lớp theo dõi SGK .
- HS đọc thầm bài thơ , viết vào nháp những từ khó :
lộng gió , lích rích , chìa vôi , sớm khuya ,...
- Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên , thế giới của chuyện cổ tích , giữa tình yêu thương của cha mẹ .
*****************************************************
Ngày: ..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 6 )
I .Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật , viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ
II. Chuẩn bị :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL .
-Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu trong SGK .
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tr TĐ-HTL ( số hs còn lại ) ;
Thực hiện như tiết 1 .
3.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu :
- 1 hs đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ chim bồ câu trong SGK .
- GV giúp hs hiểu đúng yêu cầu của bài : (SGV ) .
- GV nhận xét , chấm điểm 1 số bài văn hay .
4. Củng cố dặn dò :
- HS chuẩn bị tiết sau : KTĐKCHKII .
- Nhận xét tiết học .
- HS viết đoan văn .
-Vài hs đọc đoạn văn
*****************************************************
Ngày: ..
KIỂM TRA
I.Mục tiêu : 
Kieåm tra (Ñoïc) theo möùc ñoä caàn ñaït neâu ôû tieâu chí ra ñeà kieåm tra moân tieáng Vieät lôùp 4, HKII (Boä GD&ÑT-Ñeà kieåm tra hoïc kì caáp tieåu hoïc, lôùp 4, taäp hai, NXB Giaùo duïc 2008).
Kieåm tra (Vieát) theo möùc ñoä caàn ñaït neâu ôû tieâu chí ra ñeà kieåm tra moân tieáng Vieät lôùp 4, HKII (Boä GD&ÑT-Ñeà kieåm tra hoïc kì caáp tieåu hoïc, lôùp 4, taäp hai, NXB Giaùo duïc 2008).
II. Đề bài : 
 ( Theo đề bài thống nhất chung toàn trường)
*****************************************************