Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 28 - Tập đọc: Ôn tập: Tập đọc ( Tiết 1)

Tuần 28
Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2006
Tập đọc
Ôn tập: Tập đọc ( Tiết 1)
I- Mục đích, yêu cầu
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc ).
Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ 2 lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
2.Hệ thống được 1số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất.
II- Đồ dùng dạy – học
17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách SGK tiếng Việt 4 tập 2 (có 11 bài tập đọc có nội dung HTL). Phiếu học tập theo bàn .
Chia bảng lớp thành các cột kẻ sẵn theo nội dung bài 2
III- Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
1.Giới thiệu bài:
GV giới thiệu nội dung học tập tuần 28, mục đích yêu cầu tiết học
2.Kiểm tra tập đọc và HTL
GV đưa ra các phiếu thăm.
Hướng dẫn cách kiểm tra.
( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)
GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
GV nhận xét, cho điểm
3.Hướng dẫn HS làm bài tập 2
bài tập yêu cầu gì ?
Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm: Người ta là hoa đất
GV mở bảng lớp
GV nhận xét, chốt kết quả (SGV171)
4.Củng cố, dặn dò
Gọi HS đọc nội dung chính trên bảng
Dặn HS tiếp tục ôn bài
Hát
Nghe, chuẩn bị SGK
Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
Về chỗ chuẩn bị bài.
Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
HS trả lời câu hỏi
Nghe nhận xét.
HS đọc yêu cầu bài tập.
Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Người ta là hoa đất .
HS kể tên :Bốn anh tài , anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 
HS trao đổi cặp . làm bài vào phiếu 1 em cầm phiếu lên điền nội dung
2 em lần lượt đọc 
Tiếng Việt (tăng)
Ôn tập giữa học kì 2( tập đọc- học thuộc lòng)
I- Mục đích, yêu cầu
1.Ôn luyệnkĩ năng đọc các bài tập đọc và HTL, kết hợp ôn luyện kỹ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc ).
Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ 2 lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
2.Hệ thống được 1số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất.
II- Đồ dùng dạy – học
17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách SGK tiếng Việt 4 tập 2( có 11 bài tập đọc có nội dung HTL). Phiếu học tập theo bàn .
Chia bảng lớp thành các cột kẻ sẵn theo nội dung bài 2
III- Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
1.Giới thiệu bài:
GV giới thiệu nội dung học tập tuần 28, mục đích yêu cầu tiết học
2.Ôn luyện tập đọc và HTL
GV đưa ra các phiếu thăm.
Hướng dẫn cách luyện đọc
GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
GV nhận xét
3.Hướng dẫn HS làm bài tập 2
bài tập yêu cầu gì ?
Kể tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Người ta là hoa đất
GV mở bảng lớp
GV nhận xét, chốt kết quả (SGV171)
4.Củng cố, dặn dò
Gọi HS đọc nội dung chính trên bảng
Dặn HS tiếp tục ôn bài
Hát
Nghe, chuẩn bị SGK
Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
Về chỗ chuẩn bị bài.
Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
HS trả lời câu hỏi
Nghe nhận xét.
HS đọc yêu cầu bài tập.
Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Người ta là hoa đất .
HS kể tên :Bốn anh tài , anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 
HS trao đổi cặp . làm bài vào phiếu 1 em cầm phiếu lên điền nội dung
2 em lần lượt đọc 
Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm2006
Luyện từ và câu
Ôn tập ( tiết 4)
I- Mục đích, yêu cầu.
1.Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
2.Rèn kỹ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ.
II-Đồ dùng dạy – học
Phiếu học tập ghi nội dung bài 1,2
Bảng lớp viết nội dung bài 3 a,b,c theo hàng ngang
III- Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ôn định
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích ,yêu cầu
tiết học
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1,2
Từ đầu học kỳ 2 đến nay các em đã học những chủ điểm nào?
Trong các chủ điểm đó có tiết Mở rộng vốn từ nào?
GV yêu cầu chia lớp theo 3 tổ.
Giao cho mỗi tổ thống kê 1chủ điểm
GV ghi nhiệm vụ lên bảng
GV nhận xét, lời giải đúng SGV(176)
 Bài 3
Gọi HS đọc yêu cầu
Bài yêu cầu gì?
GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 ý
Đọc từ trong ngoặc đơn
Nêu cách làm
GV mở bảng lớp, gọi học sinh chữa bài
GV chốt lời giải đúng
3. Củng cố, dặn dò
Trong bài em thích thành ngữ, tục ngữ nào nhất, vì sao?
Dặn học sinh tiếp tục ôn tập.
Hát
HS nghe, mở sách
1 em đọc yêu cầu ,lớp đọc thầm
3 chủ điểm: : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
Tài năng, Sức khoẻ, Cái đẹp, Dũng cảm. 
HS nhận nhiệm vụ,thống kê các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm
( Tổ 1: Người ta là hoa đất
Tổ 2: Vẻ đẹp muôn màu
Tổ 3: Những người quả cảm).
Lần lượt đại diện các tổ cầm phiếu lên nêu miệng kết quả bài làm.
1 em đọc, lớp đọc thầm
Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
1 em khá làm mẫu
1 em đọc tài đức, tài năng, tài hoa.
Điền lần lượt các từ tạo ra cụm từ có nghĩa
HS làm bài cá nhân vào nháp
3 em làm 3 ý( a,b,c)
HS đọc bài đúng
HS nêu lựa chọn và giải thích.
Kể chuyện
Ôn tập( tiết 2)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.
2. Rèn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
II- Đồ dùng dạy- học
Tranh ảnh về hoa giấy
HS chuẩn bị giấy để viết bài
Phiếu học tập để làm bài 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC tiết học
2. Nghe- viết chính tả Hoa giấy
Gv đọc đoạn văn Hoa giấy
Nêu nội dung chính của đoạn văn?
GV đưa ra tranh ảnh hoa giấy đã chuẩn bị
Hướng dẫn viết chữ khó
GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả
GV đọc soát lỗi
GV chấm nhanh 5-7 bài, nêu nhận xét
Thu số bài còn lại VN chấm tiếp.
3. Hướng dẫn làm bài tập 2
Phần a yêu cầu gì?
Phần b yêu cầu gì?
Phần c yêu cầu gì?
GV chia lớp thành nhóm theo 3 tổ
Yêu cầu mỗi tổ làm 1 phần
GV nhận xét, chốt lời giải đúng
( tham khảo lời giải SGV 172)
4. Củng cố, dặn dò
Trong bài Hoa giấy em thích hình ảnh nào nhất, vì sao?
Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc bài.
Hát
Nghe, mở sách
HS theo dõi SGK
1 em đọc lại, lớp đọc thầm
Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy
Quan sát tranh, nêu nhận xét
HS luyện viết: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát
HS viết bài vào giấy đã chuẩn bị sẵn
Đổi bài, soát lỗi cho nhau
Nghe nhận xét
1 em đọc yêu cầu
Đặt câu với câu kể Ai làm gì?
Đặt câu với câu kể Ai thế nào?
Đặt câu với câu kể Ai là gì?
Các tổ làm bài theo yêu cầu của GV 
Tổ 1: 2a
Tổ 2: 2b
Tổ 3: 2c
3 em đại diện 3 tổ đọc bài làm.HS nhận xét
HS nêu và giải thích lí do.
Tiếng Việt ( tăng)
Ôn tập giữa học kì 2( kể chuyện- chính tả)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Luyện cho học sinh kĩ năng nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.
2. Rèn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
II- Đồ dùng dạy- học
Tranh ảnh về hoa giấy
Vở bài tập Tiếng Việt 4 tập 2 để viết bài .
Vở bài tập TV để làm bài 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC tiết học
2. Nghe- viết chính tả Hoa giấy
Gv đọc đoạn văn Hoa giấy
Nêu nội dung chính của đoạn văn?
GV đưa ra tranh ảnh hoa giấy đã chuẩn bị
Hướng dẫn viết chữ khó
GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả
GV đọc soát lỗi
3. Hướng dẫn làm bài tập 2
Phần a yêu cầu gì?
Phần b yêu cầu gì?
Phần c yêu cầu gì?
GV chia lớp thành nhóm theo 3 tổ
Yêu cầu mỗi tổ làm 1 phần
GV nhận xét, chốt lời giải đúng
( tham khảo lời giải SGV 172)
4. Củng cố, dặn dò
Trong bài Hoa giấy em thích hình ảnh nào nhất, vì sao?
Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc bài.
Hát
Nghe, mở sách
HS theo dõi SGK
1 em đọc lại, lớp đọc thầm
Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy
Quan sát tranh, nêu nhận xét
HS luyện viết: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát
HS viết bài vào vở bài tập TV đã chuẩn bị sẵn. 
Đổi bài, soát lỗi cho nhau
1 em đọc yêu cầu
Đặt câu với câu kể Ai làm gì?
Đặt câu với câu kể Ai thế nào?
Đặt câu với câu kể Ai là gì?
Các tổ làm bài theo yêu cầu của GV 
Tổ 1: 2a
Tổ 2: 2b
Tổ 3: 2c
3 em đại diện 3 tổ đọc bài làm.HS nhận xét
HS nêu và giải thích lí do.
Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2006
Tập đọc
Ôn tập: Học thuộc lòng( tiết 5)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc ).
Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ 2 lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
2. Hệ thống được 1số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm.
II- Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng
Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
GV đưa ra các phiếu thăm.
Hướng dẫn cách kiểm tra.
( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)
GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
GV nhận xét, cho điểm
3. Hướng dẫn làm bài tập 2
Đề bài yêu cầu gì?
Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm những người quả cảm?
GV treo bảng phụ, chốt lời giải đúng
(SGV 178).
4. Củng cố, dặn dò
Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập?
Trong chủ điểm này em thích truyện kể nào nhất, vì sao?
Dặn học sinh tiếp tục ôn tập.
Hát
Nghe, mở sách
Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
Về chỗ chuẩn bị bài.
Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
HS trả lời câu hỏi
Nghe nhận xét.
1 em đọc yêu cầu
Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Những người quả cảm.
HS kể: Khuất phục tên cướp biển, Ga- vrốt ngoài chiến luỹ, Nhưng dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ.
Học sinh làm việc cá nhân vào phiếu
Lần lượt đọc bài làm
Học sinh đọc bài làm đúng
Những người quả cảm
Học sinh nêu ý kiến, giải thích.
Tập làm văn
Kiểm tra đọc (tiết 7)
I- Mục đích, yêu cầu
Học sinh đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn bản trong SGK Tiếng Việt 4.
Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong SGK(4 câu kiểm tra sự hiểu bài, 4 câu kiểm tra về từ và câu gắn với những kiến thức đã học).
Thời gian làm bài: 30 phút.
II- Đồ dùng dạy- học
Đề kiểm tra (cho từng học sinh)
Đáp án chấm (cho GV)
III- Các hoạt động dạy- học
Hoat động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC
2. Tiến hành kiểm tra 
GV phát đề cho từng học sinh 
Hướng dẫn cách thực hiện 
Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài
Thu bài, chấm 
3. Đề bài
Phần đọc thầm: 
Cho học sinh đọc bài : Chiếc lá
(SGK trang 98)
Phần trả lời câu hỏi: SGK trang 99, 100.
4. Đáp án phần trả lời câu hỏi
Câu 1 : ý c( chim sâu, bông hoa, chiếc lá)
Câu 2 : ý b( vì lá đem sự sống cho cây)
Câu 3 : ý a ( hãy biết quý trọng những người bình thường).
Câu 4 : ý c (Cả chim sâu và chiếc lá).
Câu 5 : ý c (nhỏ bé)
Câu 6 : ý c (có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến).
Câu 7 : ý c (có cả 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?).
Câu 8 : ý b ( cuộc đời tôi).
5.Củng cố, dặn dò
Nhận xét ý thức làm bài
Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết.
Hát
Nghe
Nhận đề
Đọc thầm 
Trả lời câu hỏi
Làm bài 
Nộp bài
Nghe nhận xét
Thực hiện
Chính tả
Ôn tập ( tiết 3)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc ).
Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ 2 lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
2. Hệ thống được 1số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm :
Vẻ đẹp muôn màu.
3. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ.
II- Đồ dùng dạy- học
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng.
Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định 
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
GV đưa ra các phiếu thăm.
Hướng dẫn cách kiểm tra.
( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)
GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
GV nhận xét, cho điểm
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2
Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu?
Nêu nội dung chính từng bài
Gọi học sinh đọc bài làm
GV nhận xét, chốt ý đúng SGV 173.
4. Hướng dẫn nghe- viết( Cô Tấm của mẹ)
GV đọc bài thơ
Nội dung bài thơ muốn nói điều gì?
Bài thơ thuộc thể thơ gì?
Nêu những chữ viết hoa, vì sao?
Hướng dẫn viết chữ khó 
GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả
GV đọc soát lỗi
GV chấm bài, nhận xét
5. Củng cố, dặn dò
Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập?
Dặn học sinh học thuộc bài thơ vừa viết.
Hát
Nghe, mở sách
Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
Về chỗ chuẩn bị bài.
Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
HS trả lời câu hỏi
Nghe nhận xét.
HS đọc yêu cầu bài 2
Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoạn thuyền đánh cá.
HS suy nghĩ, nêu miệng nội dung chính từng bài.
1 em đọc nội dung bảng tổng kết.
HS theo dõi SGK,quan sát tranh, đọc thầm.
Khen ngợi cô bé ngoan giúp đỡ mẹ cha.
Thể thơ lục bát
Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng( Tấm)
HS viết: ngỡ, trần, lặng thầm, nết na
Viết bài vào vở
Đổi vở soát lỗi
Nghe nhận xét, chữa lỗi
Vẻ đẹp muôn màu
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006
Luyện từ và câu
Ôn tập ( tiết 6)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?).
2. Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể nói trên.
II- Đồ dùng dạy học
Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bài 1 để học sinh phân biệt 3 kiểu câu kể
Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1
Bảng lớp chép đoạn văn ở bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC tiết học
2. Hướng dẫn ôn tập
Bài tập 1
GV yêu cầu học sinh xem lại các bài Luyện từ và câu : Câu kể Ai làm gì?
Câu kể Ai thế nào? câu kể Ai là gì?
GV mở bảng lớp gọi học sinh làm bài
GV treo bảng phụ cho học sinh so sánh kết quả, chốt lời giải đúng.
Gọi học sinh đọc bài đúng
Bài tập 2
Gọi học sinh đọc yêu cầu
GV gợi ý:Lần lượt đọc từng câu văn, xác định câu đó thuộc loại câu gì?
GV mở bảng lớp đã chép sẵn các câu văn 
Gọi học sinh làm bài 
Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài tập 3
GV nêu yêu cầu
Bác sĩ Ly là người thế nào?
Bác sĩ Ly đã làm gì khiến tên cướp bị khuất phục?
Bác sĩ Ly có tính cách thế nào?
Yêu cầu học sinh viết bài
Gọi học sinh đọc bài
GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
GV đọc đoạn văn mẫu trong SGV180.
Dặn học sinh tiếp tục ôn tập .
Hát
Nghe
Học sinh đọc yêu cầu bài tập 
HS mở sách tìm và xem lại các bài GV yêu cầu
HS làm bài trên bảng lớp
Học sinh đọc và so sánh kết quả
2 em lần lượt đọc
học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp, ghi kết quả vào nháp, lần lượt đọc bài làm
1 em điền nội dung vào bảng đã kẻ 
1 em đọc bài đúng
lớp đọc thầm yêu cầu
là người nổi tiếng nhân từ.( câu kể ai là gì)
đã khuất phục được tên cướp hung hãn.( câu kể ai làm gì)
hiền từ, nhân hậu và cứng rắn, cương quyết(câu kể ai thế nào)
HS viết bài cá nhân vào vở, lần lượt đọc bài.
Nghe GV đọc 
Thứ sáu ngày 31 tháng 3 năm 2006
Tập làm văn
Kiểm tra: Viết ( tiết 8)
I- Mục đích, yêu cầu
1.Kiểm tra viết chính tả: Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài: Đoàn thuyền đánh cá( 3 khổ thơ đầu) . Viết trong thời gian 10-12 phút. 
2.Tập làm văn : 
Chọn 1 trong 2 đề sau: Đề 1: Tả 1 đồ vật em thích.
 Đề 2: Tả 1 cây bóng mát, cây hoa hoặc cây ăn quả.
Em hãy viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp. Viết 1 đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật hoặc của cây.
II- Đồ dùng dạy- học
GV chuẩn bị đề bài, đáp án.
HS chuẩn bị giấy kiểm tra
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định
1.Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC
2.Kiểm tra
3.Dạy bài mới: Tiến hành KT
GV đọc đề bài
Chép đề bài lên bảng
A) Chính tả
B) Tập làm văn
GV hướng dẫn, sau đó thu bài
4.Đề bài
Chính tả (nhớ - viết) 
Đoàn thuyền đánh cá( 3 khổ thơ đầu)
Tập làm văn: Chọn 1 trong 2 đề sau: 
Đề 1: Tả 1 đồ vật em thích.
 Đề 2: Tả 1 cây bóng mát, cây hoa hoặc cây ăn quả.
Em hãy viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp. Viết 1 đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật hoặc của cây.
5. Cách đánh giá:
Chính tả : 4 điểm 
Tập làm văn : 5 điểm
Chữ viết và trình bày 1 điểm 
6. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, ý thức làm bài.
Hát
Nghe
Việc chuẩn bị của học sinh 
Nghe
1 HS đọc đề bài
Lớp đọc thầm, suy nghĩ
HS nhớ bài , tự viết bài vào giấy kiểm tra
HS làm bài vào giấy kiểm tra
Tiếng Việt ( tăng)
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2( luyện từ và câu)
I- Mục đích, yêu cầu.
1. Tiếp tục ôn luyện hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
2. Tiếp tục rèn cho học sinh kỹ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ.
II-Đồ dùng dạy – học
Vở bài tập Tiếng Việt 4 tập 2.
Bảng lớp viết nội dung bài 3 a,b,c theo hàng ngang
III- Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ôn định
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích ,yêu cầu
tiết học
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1,2
Từ đầu học kỳ 2 đến nay các em đã học những chủ điểm nào?
Trong các chủ điểm đó có tiết Mở rộng vốn từ nào?
GV yêu cầu chia lớp theo 3 tổ.
Giao cho mỗi tổ thống kê 1chủ điểm
GV ghi nhiệm vụ lên bảng
GV nhận xét, lời giải đúng SGV(176)
 Bài 3
Gọi HS đọc yêu cầu
Bài yêu cầu gì?
GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 ý
Đọc từ trong ngoặc đơn
Nêu cách làm
GV mở bảng lớp, gọi học sinh chữa bài
GV chốt lời giải đúng
3. Củng cố, dặn dò
Trong bài em thích thành ngữ, tục ngữ nào nhất, vì sao?
Dặn học sinh tiếp tục ôn tập.
Hát
HS nghe, mở sách
1 em đọc yêu cầu ,lớp đọc thầm
3 chủ điểm: : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
Tài năng, Sức khoẻ, Cái đẹp, Dũng cảm. 
HS nhận nhiệm vụ,thống kê các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm
( Tổ 1: Người ta là hoa đất
Tổ 2: Vẻ đẹp muôn màu
Tổ 3: Những người quả cảm).
Lần lượt đại diện các tổ cầm phiếu lên nêu miệng kết quả bài làm.
1 em đọc, lớp đọc thầm
Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
1 em khá làm mẫu
1 em đọc tài đức, tài năng, tài hoa.
Điền lần lượt các từ tạo ra cụm từ có nghĩa
HS làm bài cá nhân vào vở bài tập
3 em làm 3 ý( a,b,c)
HS đọc bài đúng
HS nêu lựa chọn và giải thích.