Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 18 - Tiết 35: Ôn tập cuối học kì I

2 leân baûng vaø goïi 2 HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm.
- GV theo doõi vaø nhaän xeùt.
D. Cuûng coá:
- Neâu teân caùc baøi ñaõ oân taäp.
E. Daën doø:
- GV nhaän xeùt – tuyeân döông.
- Daën nhöõng HS chöa ñöïôc kieåm tra veà tieáp tuïc oân taäp ñeå thi.
- Caû lôùp thöïc hieän.
- 2 HS noái tieáp nhau ñoïc vaø neâu yù nghóa.
- HS laéng nghe.
- HS boác thaêm vaø trôû veà 2 daõy baøn ñaàu ñeå chuaån bò baøi ñoïc.
- HS ñoïc vaø traû lôøi.
- 2 HS ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
- Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kí ghi vaøo phieáu.
- Ñaïi dieän 4 nhoùm trình baøy keát quaû 
- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt + boå sung 
- HS neâu.
- Caû lôùp laéng nghe veà nhaø thöïc hieän.
TUAÀN 18	
Tieát 18 OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I
I. MUÏC TIEÂU
- Möùc ñoä yeâu caàu veà kó naêng ñoïc nhö ôû Tieát 1.
- Nghe-vieát ñuùng baøi CT (toác ñoä vieát khoaûng 80 chöõ/15 phuùt), khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi; trình baøy ñuùng baøi thô 4 chöõ (Ñoâi que ñan).
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC
- Phieáu vieát teân töøng baøi TÑ vaø HTL.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. OÅn ñònh:
- Nhaéc nhôû HS tö theá ngoài hoïc vaø chuaån bò saùch vôû ñeå hoïc baøi.
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Kieåm tra vôû baøi taäp tieát 17.
- GV nhaän xeùt.
3. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi:
- Chuùng ta tieáp tuïc oân taäp, cuûng coá kieán thöùc vaø kieåm tra keát quaû hoïc taäp moân Tieáng Vieät trong 17 tuaàn.
- Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL, vieát ñuùng chính taû baøi thô: “ Ñoâi que ñan”. 
b. Kieåm tra ñoïc :
* Caùch kieåm tra : - Töøng HS leân boác thaêm choïn baøi ( sau khi boác thaêm, ñöôïc xem laïi baøi khoaûng 1 - 2 phuùt ).
- HS ñoïc trong SGK (hoaëc ñoïc thuoäc loøng) 1 ñoaïn hoaëc caû baøi theo chæ ñònh trong phieáu.
- GV ñaët 1 caâu hoûi veà ñoaïn vöøa ñoïc, HS traû lôøi.
- GV cho ñieåm theo höôùng daãn cuûa Boä Giaùo duïc vaø Ñaøo taïo. HS naøo ñoïc khoâng ñaït yeâu caàu, GV cho caùc em veà nhaø luyeän ñoïc ñeå kieåm tra laïi trong tieát hoïc sau. 
c/ Höôùng daãn nghe vieát chính taû
* Tìm hieåu noäi dung :
- GV ñoïc toaøn baøi chính taû “Ñoâi que ñan” moät löôït. Chuù yù phaùt aâm roõ raøng, taïo ñieàu kieän cho HS chuù yù ñeán tieáng coù aâm (tr/ch, r/d/gi,). 
Hoûi :+ Hai chò em baïn nhoû ñaõ laøm gì? 
+ Saûn phaåm gì ñöôïc taïo ra töø hai baøn tay cuûa chò cuûa em ? 
- GV nhaän xeùt.
* Höôùng daãn vieát töø khoù :
- Yeâu caàu caùc HS tìm caùc töø khoù, ñeã laãn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát.
- Luyeän vieát ôû baûng con.
- GV ñoïc cho HS vieát caùc töø : chaêm chæ, giaûn dò, deûo dai 
- GV ñöa baûng maãu: HS phaân tích tieáng khoù 
* Vieát chính taû
- GV nhaéc HS: ngoài vieát cho ñuùng tö theá.
- HS gaáp SGK laïi.
- GV ñoïc töøng caâu hoaëc cuïm töø cho HS vieát. 
* Soaùt loãi, chaám baøi
- GV ñoïc laïi toaøn baøi chính taû 1 löôït. HS soaùt laïi baøi. HS töï söûa loãi vieát sai.
- Em naøo khoâng maéc loãi, sai töø 1- 5 loãi, döôùi 5loãi
- Goïi HS ñöa vôû leân chaám.
- GV nhaän xeùt chung veà baøi vieát cuûa HS.
4. Cuûng coá :
- Tieát chính taû hoâm nay chuùng ta hoïc baøi gì ?
5. Daën doø :
- Nhöõng HS chöa coù ñieåm kieåm tra veà nhaø nhôù luyeän ñoïc ñeå hoâm sau kieåm tra.
- OÂn laïi caùc baøi luyeän töø vaø caâu.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp laéng nghe, thöïc hieän.
- Caû lôùp ñöa vôû baøi taäp leân kieåm tra.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
- HS laàn löôït leân boác thaêm, ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi.
- HS laéng nghe.
- HS traû lôøi
- HS neâu.
- 1 HS leân baûng vieát, caû lôùp vieát vaøo baûng con.
- HS phaân tích.
- HS chuù yù tö theá ngoài vieát.
- HS caû lôùp vieát baøi vaøo vôû.
- HS doø baøi, trao ñoåi vôû kieåm tra baøi cho nhau.
- HS giô tay.
- 10 HS ñöa vôû leân chaám
- HS laéng nghe 
- HS neâu.
- Laéng nghe ghi nhôù, veà nhaø thöïc hieän.
TUAÀN 18 
Tieát 35 OÂN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU
- Möùc ñoä yeâu caàu veà kó naêng ñoïc nhö ôû Tieát 1.
- Bieát ñaët caâu coù yù nhaän xeùt veà nhaân vaät trong baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (BT2); böôùc ñaàu bieát duøng thaønh ngöõ, tuïc ngöõ ñaõ hoïc phuø hôïp vôùi tình huoáng cho tröôùc (BT3).
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.
- Phieáu ghi saün teân caùcbaøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC.
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A. Oån ñònh
- Nhaéc nhôû HS giöõ traät töï ñeå chuaån bò hoïc baøi.
B.Kieåm tra baøi cuõ.
- Neâu ghi nhôù cuûa baøi : Vò ngöõ trong caâu keå Ai laøm gì ?
- GV nhaän xeùt.
C. Baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu baøi.
- Oân taäp
- GV ghi töïa baøi leân baûng.
2/ Kieåm tra ñoïc.
- Cho HS leân baûng boác thaêm baøi ñoïc.
- Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi hoïc.
- GV cho ñieåm tröïc tieáp.
3/ Oân luyeän veà kó naêng ñaët caâu.
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø maãu
- Goïi HS trình baøy, GV söûa loãi duøng töø, dieãn ñaïtcho töøng HS.
- Nhaän xeùt, khen ngôïi HS ñaët caâu ñuùng hay.
4/ Söû duïng tuïc ngöõ, thaønh ngöõ.
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 3
- Yeâu caàu HS trao ñoåi caëp ñoâi vaø vieát caùc thaønh ngöõ , tuïc ngöõ vaøo vôû.
- Goïi HS trình baøy vaø nhaän xeùt.
- GV nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng :
a/ Neáu baïn em coù quyeát taâm reøn luyeän cao.
+ Coù chí thì neân.
- Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim.
- Ngöôøi coù chí thì neân
 Nhaø coù neàn thì vöõng.
b/ Neáu baïn em naûn loøng khi gaëp khoù khaên.
- Chôù thaáy soùng caû maø ngaõ tay cheøo.
c/ Neáu baïn em deã thay ñoåi yù ñònh theo ngöôøi khaùc.
- Ñöùng nuùi naøy troâng nuùi noï.
D/ Cuûng coá - daën doø
- Veà nhaø hoïc thuoäc caùc thaønh ngöõ, tuïc ngöõ.
- Chuaån bò baøi : Oân taäp.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp thöïc hieän.
- 2 HS neâu.
- HS laéng nghe.
- HS nhaéc laïi.
- Laàn löôït HS leân boác thaêmbaøi veà choã ngoài chuaån bò khoaûng 2 phuùt.
- HS tieáp noái nhau ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi.
- 1 HS ñoïc.
- Tieáp noái nhau ñoïc caâu vaên ñaõ ñaët.
- 1 HS ñoïc.
- 2 HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän vaø vieát thaønh ngöõ, tuïc ngöõ vaøo vôû.
- HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt.
- HS laéng nghe.
- Caû lôùp laéng nghe veà nhaø thöïc hieän.
TUAÀN 18 : OÂN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU: 
1/ Reøn kó naêng noùi :
+ Döïa vaøo lôøi keå cuûa GV vaø tranh minh hoaï, HS coù theå keå laïi ñöôïc caâu chuyeän moät caùch haáp daãn, loâ gíc.
+ Bieát keå töï nhieân baèng lôøi cuûa mình 1 caâu chuyeän hay moät ñoaïn chuyeän ñaõ nghe, ñaõ ñoïc.
+ HS choïn ñöôïc caâu chuyeän theo ñuùng chuû ñeà, bieát saép xeáp thaønh moät caâu chuyeän.
- Naém ñöôïc noäi dung caâu chuyeän, yù nghóa cuûa caâu chuyeän.
- Lôøi keå töï nhieân, chaân thaät keát hôïp cöû chæ, ñieäu boä.
2/ Reøn kó naêng nghe :
- Chaêm chuù nghe coâ keå, nhôù ñöoâc noäi dung coát truyeän.
- Theo doõi baïn keå chuyeän, nhaän xeùt ñöôïc lôøi keå cuûa baïn.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC: 
- Tranh minh hoaï cho moät soá truyeän keå ñaõ hoïc töø tuaàn 11 ñeán tuaàn 17.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A. OÅn ñònh.
- Nhaéc nhôû HS giöõ traät töï ñeå chuaån bò hoïc baøi.
B. Kieåm tra baøi cuõ.
- Kieåm tra söï chuaån bò tranh vaø caâu chuyeän cuûa HS.
- GV nhaän xeùt.
C. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi:
- Oân taäp
- GV ghi töïa leân baûng.
2. Höôùng daãn oân taäp:
a/ Loaïi baøi nghe keå laïi caâu chuyeän vöøa nghe treân lôùp.
- Töø tuaàn 11 ñeán tuaàn 17 coâ ñaõ keå cho caùc em nghe nhöõng caâu chuyeän naøo ?
- GV nhaän xeùt.
* Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm cho nhau nghe, moãi nhoùm keå 1 caâu chuyeän (leân boác thaêm caâu chuyeän )
* Thi keå giöõa caùc nhoùm vôùi nhau.
b/ Loaïi baøi keå chuyeän ñaõ ñoïc , ñaõ nghe.
- Töø tuaàn 11 ñeán tuaàn 17 caùc em ñaõ hoïc keå chuyeän ñaõ ñoïc, ñaõ nghe vôùi nhöõng chuû ñeà naøo ?
- GV nhaän xeùt.
- Yeâu caàu HS xung phong thi keå.
- GV nhaän xet, tuyeân döông.
c/ Loaïi baøi ñöôïc chöùng kieán hoaëc tham gia.
- Töø tuaàn 11 ñeán tuaàn 17 caùc em ñaõ ñöôïc hoïc veà keå chuyeän ñöôïc chöùng kieán hoaëc tham gia vôùi chuû ñeà naøo ?
- Yeâu caàu HS keå cho nhau nghe theo nhoùm ñoâi.
- GV toå chöùc thi keå tröôùc lôùp.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông.
D/ Cuûng coá - Daêïn doø :
- Tieát oân taäp ñaõ cho caùc em naém chaéc nhöõng caâu chuyeän naøo ?
- Veà nhaø taäp keå nhieàu laàn, lôøi keå phaûi phuø hôïp vôùi nhaân vaät vaø ñieäu boä.
- Chuaån bò baøi : Baùc ñaùnh caù vaø gaõ hung thaàn
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp thöïc hieän.
- HS baùo caùo söï chuaån bò cuûa mình.
- Laéng nghe.
- HS nhaéc laïi.
- 2 HS neâu : Baøn chaân kì dieäu; Buùp beâ cuûa ai ? ; Moät phaùt minh nho nhoû.
- HS khaùc nhaän xeùt.
- Keå chuyeän trong nhoùm cho nhau nghe caâu chuyeän mình ñaõ boác thaêm.
- Ñaïi dieän 3 nhoùm thi keå.
- Nhoùm khaùc nhaän xeùt.
- HS neâu : veà moät ngöôøi coù nghò löïc.;  veà ñoà chôi cuûa treû em 
- 2 HS thi keå.
- HS nhaän xeùt.
- HS neâu : Theå hieän tinh thaàn kieân trì vöôït khoù ; keå chuyeän lieân quan ñeán troø chôi cuûa em hoaëc cuûa caùc baïn xung quanh.
- 2 HS ngoài cuøng baøn töï keå cho nhau nghe.
- 2 nhoùm thi keå vôùi nhau.
- HS neâu.
- HS laéng nghe veà nhaø thöïc hieän.
Tieát 36 OÂN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU
- Möùc ñoä yeâu caàu veà kó naêng ñoïc nhö ôû Tieát 1.
- Nhaän bieát ñöôïc danh töø, ñoäng töø, tính töø trong ñoaïn vaên; bieát ñaët caâu hoûi xaùc ñònh boä phaän caâu ñaõ hoïc: Laøm gì? Theá naøo? Ai? (BT2).
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.
- Phieáu ghi saün teân caùcbaøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng.
- 1 soá tôø phieáu khoå to keû 2 baûng ñeå HS laøm baøi taäp 2
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC.
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A. Oån ñònh
- Nhaéc nhôû HS giöõ traät töï ñeå chuaån bò hoïc baøi.
B.Kieåm tra baøi cuõ.
- Goïi HS ñoïc laïi caùc thaønh ngöõ, tuïc ngöõ ñaõ oân ôû tieát 35.
- GV nhaän xeùt.
C. Baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu baøi.
- Oân taäp
- GV ghi töïa baøi leân baûng.
2/ Kieåm tra ñoïc.
- Cho HS leân baûng boác thaêm baøi ñoïc.
- Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi hoïc.
- GV cho ñieåm tröïc tieáp.
3/ Oân luyeän veà ñoäng töø, danh töø, tính töø vaø ñaët caâu hoûi cho boä phaän in ñaäm.
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
- Goïi HS chöõa baøi.
- GV nhaän xeùt, keát luaän lôøi giaûi ñuùng.
- Yeâu caàu HS töï ñaët caâu hoûi cho boä phaän in ñaäm.
- Goïi HS nhaän xeùt, chöõa caâu cho baïn.
- Nhaän xeùt chung.
D/ Cuûng coá - daën doø
- Veà nhaø hoïc baøi 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp thöïc hieän.
- 2 HS ñoïc.
- HS laéng nghe.
- HS nhaéc laïi.
- Laàn löôït HS leân boác thaêmbaøi veà choã ngoài chuaån bò khoaûng 2 phuùt.
- HS tieáp noái nhau ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi.
- 1 HS ñoïc.
- HS töï laøm baøi.
- HS tieáp noái nhau traû lôøi.
- HS khaùc nhaän xeùt.
- HS laéng nghe.
- Caû lôùp laéng nghe veà nhaø thöïc hieän.
Tuần 18
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Tập đọc
ÔN TẬP ( tiết 1 )
I- Mục đích, yêu cầu
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ( HS trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu cần đạt 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, đọc diễn cảm. 
2.Hệ thống 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài là chuyện kể thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.
II- Đồ dùng dạy- học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần
- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ổn định
B. Kiểm tra:
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ- YC tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
 - GV nêu câu hỏi nội dung bài
 - GV nhận xét, cho điểm
3. Bài tập 2
 - GV nêu yêu cầu bài tập 2
 - GV nắc HS lu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về bài tập đọc là truyện kể .
 - GV treo bảng phụ
 - GV nhận xét
 - Ví dụ: Tên bài Ông trạng thả diều tác giả Trinh Đờng, nội dung chính Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học. Nhân vật: Nguyễn Hiền.
4. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc
 - Hát
 - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL
 - Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
 - Học sinh trả lời
( 5 em lần lợt kiểm tra )
 - Học sinh đọc yêu cầu
 - Lớp đọc thầm
 - 1-2 em trả lời
 - Học sinh nêu tên các truyện 
 - 1 em chữa trên bảng phụ
 - Lớp nhận xét
 - Lớp hoàn chỉnh nội dung vào bảng tổng kết theo yêu cầu
 - Nghe nhận xét.
Luyện từ và câu
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
2. Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật (trong các bài tập đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật
3. Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho.
II- Đồ dùng dạy- học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng
- Bảng phụ chép nội dung bài tập 3
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ổn định
B. Kiểm tra:
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ- YC tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
 - GV nêu câu hỏi nội dung bài
 - GV nhận xét, cho điểm
3. Bài tập 2
 - GV đọc yêu cầu
 - Kể tên các nhân vật mà em biết qua các bài tập đọc trên ?
 - Gọi HS đặt câu với từng tên nhân vật
 - GV nhận xét
Ví dụ: Nguyễn Hiền rất thông minh.
Bài tập 3
 - Gọi HS đọc yêu cầu
 - GV nhắc HS xem lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết 
 - GV treo bảng phụ
 - Nhận xét chốt lời giải đúng
a) Có chí thì nên
b) Thua keo này bày keo khác
4. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét, dặn HS tiếp tục ôn bài. 
 - Hát
 - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL
 - Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu
 - Chuẩn bị
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
 - Học sinh trả lời
( 5 em lần lợt kiểm tra )
 - HS đọc yêu cầu
 - Nguyễn Hiền, Cao Bá Quát, Bạch Thái Bởi
 - Xi-ôn-cốp-xki, Lê-ô-nac-đô đaVin-xi
 - HS thực hiện
 - Đọc yêu cầu bài 3
 - HS đọc lại bài tập đọc, đọc các câu thành ngữ, tục ngữ.
 - Làm bảng phụ
 - Đọc bài giải đúng
Kể chuyện
ÔN TẬP (TIẾT 3)
I- Mục đích, yêu cầu
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
2. Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong văn kể chuyện.
II- Đồ dùng dạy- học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ 2 cách mở bài, 2 cách kết bài
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ổn định
B. Kiểm tra:
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ- YC tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
 - GV nêu câu hỏi nội dung bài
 - GV nhận xét, cho điểm
3. Bài tập
Bài 2: 
 - GV yêu cầu lớp đọc thầm chuyện Ông trạng thả diều.
 - GV treo bảng phụ
 - GV nhận xét
 - Gợi ý mẫu
a) Mở bài gián tiếp 
b) Kết bài mở rộng: Câu chuyện về vị Trạng Nguyên trẻ nhất nớc Nam làm em thấm thía hơn những lời khuyên của ngời xa: Có chí thì nên. Có công mài sát, có ngày nên kim.
4. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn HS hoàn chỉnh mở bài, kết bài, viết lại vào vở. 
 - Hát
 - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL
 - Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu
 - Chuẩn bị
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
 - Học sinh trả lời
( 5 em lần lợt kiểm tra )
 - HS đọc yêu cầu
 - HS đọc chuyện 1 lần
 - Đọc ghi nhớ
 - Mở bài trực tiếp: Kể ngay vào sự việc.
 - Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể 
 - Kết bài mở rộng: Có lời bình luận thêm
 - Kết bài không mở rộng: Chỉ cho biết kết cục của chuyện.
 - HS làm việc cá nhân
 - Nối tiếp nhau đọc mở bài
 - Lớp nhận xét
 - Nối tiếp nhau đọc kết bài
 - Lớp nhận xét
 - Nghe nhận xét
Tập đọc
ÔN TẬP (TIẾT 5)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
2. Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu
II- Đồ dùng dạy- học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Bảng phụ kẻ nội dung bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ- YC tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
 - GV nêu câu hỏi nội dung bài
 - GV nhận xét, cho điểm
3. Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 2
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài
 - Gọi HS đọc đoạn văn SGK 176
 - Treo bảng phụ
 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng
a) Các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn: + Danh từ: Buổi, chiều, xe, thị trấn, phố, nắng, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng
hổ, quần áo, sân, Hmông, TuDí, Phù Lá.
 + Động từ: Dừng lại, chơi đùa.
 + Tính từ: Nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ
b) Đặt câu hỏi
+Buổi chiều, xe làm gì ?
+Nắng phố huyện thế nào ?
+Ai đang chơi đùa trớc sân
4. Củng cố, dặn dò
 - Thế nào là danh từ ?
 - Thế nào là động từ ?
 - Thế nào là tính từ ?
 - GV nhận xét tiết học
 - Hát
 - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL
 - Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu
 - Chuẩn bị
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
 - Học sinh trả lời
( 5 em lần lợt kiểm tra )
 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập
 - HS đọc đoạn văn
 - 1 em điền bảng phụ
 - Lần lợt phát biểu ý kiến
 - Làm bài đúng vào vở
 - HS lần lợt nêu câu hỏi
Tập làm văn
KIỂM TRA( đọc )
I- Mục đích, yêu cầu
1. Đọc hiểu
HS đọc văn bản có độ dài khoảng 200 chữ, trả lời câu hỏi đọc hiểu văn bản.
2. Luyện từ và câu
Học sinh làm bài tập kiểm tra về từ và câu(gắn với kiến thức đã học).
II- Đề bài và tổ chức kiểm tra
1. Đề bài do phòng GD ra
2. Tổ chức kiểm tra: Nhà trờng tổ chức theo lịch của phòng( từ 4- 6 tháng 1- 2006).
Chính tả: ÔN TẬP (TIẾT 4)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
2. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan.
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng 
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định
1. Giới thiệu bài:nêu mục đích, yêu cầu .
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
 - GV nêu câu hỏi nội dung bài
 - GV nhận xét, cho điểm
3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập 2
 - Nghe viết: Đôi que đan
 - GV đọc cả bài thơ
 - Gọi học sinh nêu nội dung bài thơ?
 - Luyện viết chữ khó
 - GV đọcchính tả
 - GV đọc soát lỗi
 - GV chấm 10 bài, nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
 - Gọi học sinh đọc bài thơ, nêu nội dung chính của bài.
 - Dặn học sinh học thuộc bài
 - Hát
 - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và 
HTL
 - Học sinh lần lợt bốc thăm phiếu
 - Chuẩn bị
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
 - Học sinh trả lời
( 5 em lần lợt kiểm tra )
 - HS mở sách
 - Nghe GV đọc
 - Hai chị em bạn nhỏ tập đan lên rất khéo
 - HS luyện viết
 - HS viết bài vào vở
 - Đổi vở soát lỗi
 - Nghe nhận xét
 - 2 em đọc và nêu ND bài
Luyện từ và câu
ÔN TẬP (TIẾT 6)
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
2. Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: quan sát 1 đồ vật, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý. Viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn.
II- Đồ dùng dạy học 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Bảng phụ viết ghi nhớ khi viết bài văn miêu tả đồ vật
- Bảng lớp chép dàn ý cho bài tập 2a.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định
1. Giới thiệu bài:nêu mục đích, yêu cầu .
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học thuộc 2 chủ điểm: Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Đa ra phiếu thăm
 - GV nêu câu hỏi nội dung bài
 - GV nhận xét, cho điểm
3. Hớng dẫn HS làm bài tập 2
a) Quan sát 1 đồ dùng học tập, chuyển kết quả quan sát thành