Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 1 - Tập đọc: Tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp)

Tuần 1
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tập đọc: Tiết 1 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
*Giới thiệu bài: Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có hai loại người. Một là loại người cậy mình to khỏe chuyên ức hiếp kẻ yếu còn một loại người thì lại rất nhỏ bé, yếu hèn không làm được gì nên luôn bị người đời ức hiếp.Vậy để biết được tấm lòng nghĩa hiệp của dế mèn như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
*Hoạt động dạy-học
GV
GV
 ?
GV
GV
GV
?
? 
?
GV
?
GV
?
GV
VD
GV
GV
-Các em lắng nghe cô đọc bài mẫu 
-Các em chú ý một số từ khó đọc: cỏ xước; nữa; nhà trò; nghèo túng;nức nở.
-Qua lần đọc vừa rồi một bạn hãy đứng lên cho cô biết giọng đọc của Nhà Trò vàDế Mèn ntn? 
Cả lớp nhẩm bài rồi phân chia đoạn sao cho phù hợp.
-Bài được chia làm 4 đoạn:
+Đoạn1:Từ đầu 	Đá cuội
+Đoạn2:Chị Nhà Trò	Vẫn khóc
+Đoạn3:Nức nở	 Ăn thịt em
+Đoạn4:Còn lại
-Yêu cầu 4 em đứng lên đọc bài
HS1 đọc đoạn 1 và giải nghĩa từ: 
-Cỏ xước: Loài cỏ có quả nhọn như gai hay bám vào quần áo.
-Nhà Trò: Loài côn trùng nhỏ họ bướm, thường sống ở bụi rậm.
HS2 đọc đoạn 2 và giải nghĩa từ:
-Bự:To, dày quá mức.
HS3 đọc đoạn 3 và giải nghĩa từ:
-Lương ăn:Những thứ dùng làm thức ăn.
HS 4 đọc đoạn 4 và giải nghĩa từ:
-Ăn hiếp:Ỷ vào sức mạnh hay quyền thếddeer chèn ép bắt nạt kẻ khác.
-Mai phục: nấp sẵn ở nơi kín đáo để đánh bất ngờ.
- Để hiểu rõ hơn về bài chúng ta chuyến sang phần II.
-Câu hỏi 1: Em hãy cho biết hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò? 
-Câu hỏi 2: Các em đọc đoạn 2 và tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt?
-Câu hỏi 3: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp như thế nào?Vì sao?
-Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy lần.Làn này chúng chăng tơ, chặn đường,đe bắt Nhà Trò để ăn thịt. Vì trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương aen của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được nợ thì đã mất. NT ốm yếu kiếm không đủ ăn, không trả được nợ nên đã bị bọn nhện đe dọa.
- Câu hỏi 4: Em hãy cho biết những cử chỉ lời nói nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- Trước tiên để biết đượ tấm lòng của DM chúng ta phải nắm được thế nào là người có lòng nghĩa hiệp, một bạn hãy cho cô biết.
-Câu hỏi 5: Hãy nêu một hình ảnh nhân hóa có trong bài mà em thích và nói rõ lí do thích.
- Cũng nhơ câu hỏi 4 trước tiên các em cũng phải biết thế nào là nhân hóa. Vậy nhân hóa là gì một bạn hãy cho cô biết.
- DM xòe cả hai cánh ra bảo NT: Em đừng sợ hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu.
- Câu văn này diễn tả DM như một võ sĩ oai vệ. Có lời nói và hành động mạnh mẽ nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của DM.
Qua việc tìm hiểu bài một bạn hãy tóm tắt lại nội dung bài hau nói cách khác là nêu lên ý nghĩa.
I.Đọc và tìm hiểu chung
1.Luyện đọc
 HS lắng nghe
HS đọc 
- Nhà Trò: yếu ớt, tội nghiệp. Nhấn giọng ở một số từ ngữ: bé nhỏ, gầy yếu quá,
- Dế Mèn: to, mạnh mẽ
2.Bố cục
-HS Suy nghĩ trả lời
- HS chú ý nghe các bạn đọc bài và nhận xét.
GV nhận xét từng em đọc.
II.Tìm hiểu bài
HS đọc đoạn 1 và trả lời.
-Dế Mèn gặp Nhà Trò khi đi qua một vùng cỏ xước xanh và dài.
HS trả lời:Chị Nhà Trò bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự những phấn như mới lột. Chị mặc áo thâm dài đôi chỗ chấm điểm vàng. Hai cánh mỏng như cánh bướm non ngắn chùn chùn.Cánh yếu, dù cho khỏe cũng không bay được xa.
-HS suy nghĩ trả lời(Đọc đoạn 3)
- HS trả lời: người có lòng nghĩa hiệp là người luôn che chở bênh vực kẻ yếu bảo vệ lẽ phải bảo vệ cái đúng.
-Trả lời:*Tôi xòe cả hai cánh ra bảo NT:
 - Em đừng sợ hãy trở về cùng với tôi đây đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu.
HS trả lời: Nhân hóa là những hình ảnh thể hiện đồ vật, con vật, cây cối,có những đặc điểm, lời nói, suy nghĩ, việc làm như con người.
III.Ý nghĩa
-Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp. Che chở và giúp đỡ kẻ yếu.
IV.Củng cố-Dặn dò
- Các em về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau “Mẹ ốm”