Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 1 - Tập đọc: Dế mèn bênh vực kẻ yếu (tiết 3)

Ngày soạn 21/8/2012 Tuần 1
Tập đọc 
 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I- MỤC TIÊU 
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK .Câu hỏi 4 không hỏi ý 2 ) 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh minh họa SGK.
- Tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí – Tô Hoài.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Ổn định 
- GV giới thiệu chủ điểm tuần 1,2,3 
2. Bài mới 
a- Giới thiệu bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu 
b- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc
HS đọc mẫu toàn bài 
GV chia đoạn 
Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhau lần 1,luyện đọc các từ khó và các từ khó và các câu dài . 
 Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2,giải nghĩa các từ trong SGK 
Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 3 
GV hướng dẫn HS đọc toàn bài : Giọng chậm rãi ,chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diên biến của câu chuyện ,với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( lời của Nhà Trò –giọng kể lể đáng thương ; lời Dế Mèn an ủi động viên Nhà Trò –giọng mạnh mẽ ,dứt khoát , thể hiện sự bất bình ,thái độ kiên quyết .) 
GV đọc mẫu toàn bài .
Tìm hiểu bài 
1/ Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
2/ Tìm những chi tiết cho thấy Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe dọa?
 3/Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
 4/ Nêu một số hình ảnh nhân hóa mà em thích.
HS nêu nội dung bài 
*Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
- Hướng dẫn HS nhấn giọng các từ : mất đi ,thui thủi ,ốm yếu ,chẳng đủ ,nghèo túng ,đánh em , bắt em , vặt chân , vặt cánh , ăn thịt .
 Gv đọc mẫu đoạn 2 
- Gọi HS thi đọc diễn cảm theo cặp 
- GV nhận xét, ghi điểm .
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài Mẹ ốm.
HS lắng nghe và đọc 5 chủ điểm 
Thương người như thể thương thân 
HS theo dõi bạn đọc 
 Đoạn 1: Một hôm..bay được xa.
Đoạn 2: Tôi đến gần...ăn thịt em.
Đoạn 3: Còn lại.
HS luyện đọc các từ : cỏ xước,thui thủi ,chùn chùn .
HS giải thích các từ :cỏ xước, Nhà Trò, bự, áo thâm, lương ăn, ăn hiếp, mai phục.
HS đọc trôi chảy hơn .
HS chú ý lắng nghe .
Thân hình bé nhỏ, gầy yếu. Cánh mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn, quá yếu. 
Bọn Nhện đã đánh Nhà Trò, hôm nay chăng tơ ngang đường dọa vặt chân, vặt cánh, ăn thịt chị Nhà Trò .
Lời nói : Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu.
 Hành động: Xòe cả hai càng ra dắt Nhà Trò đi.
HS nêu các hình ảnh nhân hóa .
 VD : Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội ,mặc áo thâm dài ,người bự những phấn 
 - Dế Mèn xòe cả hai càng ra ,bảo Nhà Trò : Em đừng sợ . Hãy trở về cùng với tôn đây .Đứa đôc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu 
Nội dung : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp ,sẵn sàng bênh vực kẻ yếu xóa bỏ bất công .
HS thi đọc diễn cảm theo cặp .
 Môn : Toán 
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS ôn tập về cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích cấu tạo số .
	- Đọc , viết , phân tích số thành thạo .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Không có .
 3. Bài mới : (27’) On tập các số đến 100 000 .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Hoạt động 1 : On lại cách đọc , viết số và các hàng .
MT : Giúp HS ôn lại cách đọc , viết số và tên các hàng của số .
PP : Trực quan , động não , đàm thoại .
Hoạt động lớp .
- Đọc số , nêu rõ mỗi chữ số thuộc hàng nào .
- Viết số : 83 251 
- Tiến hành tương tự với số : 83 001 , 80 201 , 80 001 .
- Cho HS nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề .
- Tiếp tục cho HS nêu : các số tròn chục , tròn trăm , tròn nghìn , tròn chục nghìn .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập về số 
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
a) Nêu nhận xét , tìm ra quy luật viết các số trong dãy số này ; cho biết số cần viết tiếp theo 10 000 là số nào , sau đó nữa là số nào  Tiếp theo cả lớp tự làm phần còn lại .
b) Tự tìm ra quy luật viết các số và viết tiếp . Nêu quy luật viết và tìm ra kết quả 
- Tự phân tích mẫu . Sau đó tự làm bài .
- Tự phân tích cách làm và tự nói . Hướng dẫn làm mẫu ý 1 , HS tự làm các ý còn lại .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại cách đọc , viết , phân tích số .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 1 sách BT .
* Buổi chiều :
 Rèn đọc số cho học sinh yếu và ôn về các số đến 100 000.
Kể chuyện: 
SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
I/- Mục đích - yêu cầu : 
-Nghe kể laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh minh hoïa , keå noái tieáp ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän Söï tích hoà Ba Beå ( do GV keå ).
- Hieåu ñöôïc yù nghóa caâu chuyeän : Giaûi thích söï hình thaønh hoà Ba Beå vaø ca ngôïi nhöõng con ngöôøi giaøu loøng nhaân aùi .
II/- Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh họa truyện trong SGK 
	- Tranh, ảnh hồ Ba bể
II/- Các hoạt động dạy học:
	1- Ổn định
	2- Bài mới: 
	a- Giới thiệu truyện : trong tiết kể chuyện mở ñaàu chủ điểm : thương người như thể thương thân các em sẽ nghe kể câu chuyện giải thích sự tích hồ Ba bể, một hồ nước to, đẹp thuộc Tỉnh Bắc Kạn ( giáo viên giới thiệu tranh )
	- Trước khi nghe kể chuyện, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm yêu cầu của bài hôm nay trong SGK
	b- Giáo viên kể
- Giáo viên kể 1 lần, kể toàn truyện, vừa kể vừa giải thích các từ
+ Cầu phúc: cầu xin được hưởng điều tốt lành
+ Giao long: bài rắn lớn, còn gọi là thuồng luồng.
+ Bà góa: người phụ nữ có chồng bị chết
+ làm việc thiện : làm điều tốt lành cho người khác
+ Bâng quơ : không đâu vào ñaâu , không có cơ sở tin tưởng
- Giáo viên kể lần 2, vừa kể vừa chí vào tranh minh họa
c- Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Học sinh đọc lần lượt yêu cầu của bài tập
- Giáo viên nhắc học sinh trước khi kể : kể đúng cốt truyện, không cần lặp đúng nguyên văn, kể xong cần trao đổi cùng bạn về nội dung ý nghĩa
- Học sinh kể theo nhóm ( nhóm 4 em ) mỗi em 1 tranh
- Học sinh thi kể trước lớp
+ Vài tốp kể từng đoạn
+ vài học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện
- Học sinh trao đổi nội dung trả lời câu hỏi ở SGK, giáo viên chốt ý : câu chuyện ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái; khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đaùng
- Cả lớp, giáo viên nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay, bạn hiểu câu chuyện nhất
4-5 ) Củng cố , dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh nghe bạn kể chuyện chăm chú, yêu cầu nhận xét chính đáng 
- Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân, xem trước nội dung tiết kể chuyện Nàng Tiên Ốc 
 Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2012
Môn : Toán
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) 
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập về : Tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số có đến 5 chữ số ; nhân , chia số có đến 5 chữ số với số có 1 chữ số . So sánh các số đến 100 000 . Đọc bảng thống kê và tính toán , rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê .
	- Làm thành thạo các bài tập .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) On tập các số đến 100 000 .
	- Sửa các BT về nhà .
 3. Bài mới : (27’) On tập các số đến 100 000 (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Hoạt động 1 : Luyện tính nhẩm .
MT : Giúp HS ôn lại cách tính nhẩm .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
+ Nhẩm trong đầu và ghi kết quả vào nháp .
+ Nhẩm trong đầu và ghi kết quả vào nháp .
+ Cả lớp thống nhất kết quả từng phép tính . Mỗi em tự đánh giá bao nhiêu bài đúng , sai .
- Cho HS tính nhẩm các phép tính đơn giản như sau :
+ Đọc phép tính thứ nhất .
+ Đọc phép tính thứ hai .
+ Tiếp tục đọc khoảng 4 – 5 phép tính nhẩm . 
- Nhận xét chung .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm tốt các phép tính nhẩm .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Tính nhẩm và viết kết quả vào vở .
- Tự làm từng bài . Lên bảng chữa bài . Cả lớp thống nhất kết quả .
- 1 em nêu cách so sánh hai số : 5870 và 5890 .
- Cả lớp tự làm các bài còn lại .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
a) Tính rồi viết các câu trả lời .
b) Tính rồi viết các câu trả lời .
c) Thực hiện phép trừ rồi viết câu trả lời .
.
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
- Bài 5 : Cho HS đọc và hướng dẫn cách làm .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 2 sách BT
* Buổi chiều :
 Rèn đọc số cho học sinh yếu và ôn về các số đến 100 000.