Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2: Tập đọc - Tiết 15 : Nếu chúng mình có phép lạ (tiếp)

. Thaựi ủoọ: HS yeõu thớch moõn hoùc. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 -Thửụực thaỳng, eõ ke (duứng cho GV vaứ cho HS)
III.các hoạt động dạy học: 
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
Hoaùt ủoọng của trò
5’
27’
3’
A.Kieồm tra: 
B.Baứi mụựi : 
 1.Giụựi thieọu baứi:
2. Giụựi thieọu goực nhoùn, goực tuứ, goực beùt :
Nhaọn bieỏt ủửụùc goực vuoõng, goực tuứ, goực nhoùn, goực beùt
3.Luyeọn taọp - thửùc haứnh :*Baứi 1
ủoùc teõn caực goực, neõu roừ goực ủoự laứ goực nhoùn, goực vuoõng
*Baứi 2
C.Cuỷng coỏ:
Daởn doứ:
 Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực.
 468 : 6 + 61 x 2
 - GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 - GV hoỷi: Chuựng ta ủaừ ủửụùc hoùc goực gỡ ?
 - Trong giụứ hoùc naứy chuựng ta seừ laứm quen vụựi goực nhoùn, goực tuứ, goực beùt. 
* Giụựi thieọu goực nhoùn 
 GV veừ leõn baỷng goực nhoùn AOB nhử phaàn baứi hoùc SGK.
 - Haừy ủoùc teõn goực, teõn ủổnh vaứ caực caùnh cuỷa goực naứy.
 GV giụựi thieọu goực nhoùn.
 GV: Haừy duứng eõ ke ủeồ kieồm tra ủoọ lụựn cuỷa goực nhoùn AOB vaứ cho bieỏt goực naứy lụựn hụn hay beự hụn goực vuoõng.
 - GV neõu: Goực nhoùn beự hụn goực vuoõng.
* Giụựi thieọu goực tuứ 
- GV veừ leõn baỷng goực tuứ MON nhử SGK.
 - Haừy ủoùc teõn goực, teõn ủổnh vaứ caực caùnh cuỷa goực.
 - GV giụựi thieọu: Goực naứy laứ goực tuứ.
*Giụựi thieọu goực beùt 
 - Haừy ủoùc teõn goực, teõn ủổnh vaứ caực caùnh cuỷa goực.
 - GV vửứa veừ hỡnh vửứa neõu taờng daàn ủoọ lụựn cuỷa goực COD, ủeỏn khi hai caùnh OC vaứ OD cuỷa goực COD “thaỳng haứng” (cuứng naốm treõn moọt ủửụứng thaỳng) vụựi nhau. Luực ủoự goực COD ủửụùc goùi laứ goực beùt.
-GV hoỷi: Caực ủieồmC,O,D cuỷa goực beùt COD nhử theỏ naứo vụựi nhau ?
 - GV yeõu caàu HS sửỷ duùng eõ ke ủeồ kieồm tra ủoọ lụựn cuỷa goực beùt so vụựi goực vuoõng.
 - GV yeõu caàu HS veừ vaứ goùi teõn 1 goực vuoõng, 1 goực nhoùn, 1 goực tuứ, 1 goực beùt.
 - GV yeõu caàu HS quan saựt caực goực trong SGK vaứ ủoùc teõn caực goực, neõu roừ goực ủoự laứ goực nhoùn, goực vuoõng, goực tuứ hay goực beùt.
 - GV nhaọn xeựt, coự theồ veừ theõm nhieàu hỡnh khaực treõn baỷng vaứ yeõu caàu HS nhaọn bieỏt caực goực nhoùn, goực vuoõng, goực tuứ, goực beùt.
- GV hửụựng daón HS duứng eõ ke ủeồ kieồm tra caực goực cuỷa tửứng hỡnh tam giaực trong baứi.
 - Neõu ủaởc ủieồm cuỷa goực nhoùn, goực tuứ, goực beùt.
 - Veà veừ laùi caực goực vửứa hoùc.
- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
- Goực vuoõng.
- HS nghe.
- HS quan saựt hỡnh.
- Goực AOB coự ủổnh O, hai caùnh OA vaứ OB.
- HS neõu: Goực nhoùn AOB.
1 HS leõn baỷng kieồm tra, caỷ lụựp theo doừi, sau ủoự kieồm tra goực AOB trong SGK: Goực nhoùn AOB beự hụn goực vuoõng.
- HS quan saựt hỡnh.
- HS: Goực MON coự ủổnh O vaứ hai caùnh OM vaứ ON.
- HS neõu: Goực tuứ MON.
 1HS leõn baỷng kieồm tra. Goực tuứ lụựn hụn goực vuoõng.
- HS quan saựt hỡnh.
- Goực COD coự ủổnh O, caùnh OC vaứ OD.
- HS quan saựt, theo doừi thao taực cuỷa GV.
C
C O D
- Thaỳng haứng vụựi nhau.
- Goực beùt baống hai goực vuoõng.
- 1 HS veừ treõn baỷng, HS caỷ lụựp veừ vaứo vụỷ
- HS traỷ lụứi trửụực lụựp:
+ Caực goực nhoùn laứ: MAN,UDV.
+ Caực goực vuoõng laứ: ICK.
+ Caực goực tuứ laứ: PBQ, GOH.
+ Caực goực beùt laứ: XEY.
- HS duứng eõ ke kieồm tra goực vaứ baựo caựo keỏt quaỷ:
-H.T.giaực ABC coự3 goực nhoùn.
- Hỡnh tam giaực DEG coự moọt goực vuoõng.
-Hỡnh tam giaực MNP coự moọt goực tuứ.
- HS traỷ lụứi theo yeõu caàu.
- HS nghe.
Thửự sỏu ngaứy 1 thaựng 10 naờm2013
Tiết 1: TOAÙN
Tiết 40: Hai đường thẳng vuông góc 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Có biểu tượng về đường thẳng vuông góc. 
2. Kĩ năng: Biết dùng ê ke để vẽ và kiểm tra 2 đường thẳng vuông góc.
3. Thái độ: Rèn kĩ năng học tốt môn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
 GV và HS: Ê ke, thước thẳng .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
27
A.Kiểm tra :
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2, Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc:
 - Có biểu tượng về đường thẳng vuông góc. 
3, Hướng dẫn HS vẽ 2 đường thẳng vuông góc
4, Luyện tập: 
*Bài 1: 
*Bài 2 : 
*Bài 3a: 
C. Củng cố
Dặn dò:
+ Gọi HS lên bảng làm bài tập sau :
- Hình bên có ... góc nhọn
- Hình bên có ... góc tù
- Hình bên có ... góc vuông
+GV nhận xét cho điểm.
+ GV vẽ hình chữa nhật ABCD lên bảng. Yêu cầu HS quan sát đọc tên.
? Các góc A, B, C, D của hình chữ nhật là góc gì? 
+ GV vừa thực hiện thao tác vừa nêu:
Kéo dài cạnh DC và BC thành 2 đường thẳng DM và BN (tô màu).
+ GV giới thiệu: 2 đường thẳng DM và BN là 2 đường thẳng vuông góc với nhau 
? Hãy cho biết các góc:BMC; BCD; MCN và NCD là góc gì? 
? Các góc này có chung đỉnh nào ?
+ GV chốt, KL Như vậy 2 đường thẳng DM và BN vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông.
+ GV cho HS liên hệ một số hình ảnh xung quanh có biểu tượng về 2 đường thẳng vuông góc. 
+ GV vừa thao tác vẽ vừa nêu :
- Vẽ đường thẳng AB.
- Đặt 1cạnh ê ke trùng với AB ,vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh kia của ê ke ta được 2 đường thẳng AB vuông góc với CD 
+GV đi quan sát ,giúp đỡ HS lúng túng.
+ Giao nhiệm vụ cho HS
+ Hướng dẫn HS chữa bài
+GV vẽ H2a,2b như SGK .
+YC HS dùng ê ke để kểm tra hình .
+YC HS nêu kết quả kiểm tra .
+GV củng cố lại cách kiểm tra góc bằng ê ke cho HS.
+GV vẽ hình chữa nhật lên bảng. YC HS nêu các cặp cạnh vuông góc với nhau.
+GV nhận xét ,KL cách làm đúng.
+GV nhận xét, kết luận kết quả đúng.
+GV củng cố lại về 2 đường thẳng vuông góc cho HS . Nêu đặc điểm của hai đường thẳng vuông góc.
 - Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
+ 1 HS lên bảng làm bài.
+Lớp làm vào giấy nháp .
+ Lớp nhận xét, bổ sung đối chiếu với bài trên bảng.
+ HS quan sát,đọc tên .
+ Lớp theo dõi ,nhận xét.
- Các góc A, B, C, D đều là góc vuông.
+ HS theo dõi thao tác của GV.
 +Vài HS nhắc lại. 
- Là góc vuông.
- Chung đỉnh C
+ Vài HS nhắc lại. 
+ HS tự nêu.
+ HS theo dõi GV vẽ và nắm cách vẽ.
+ HS thực hành vẽ vào vở.
+ 4 HS nối tiếp nhau nêu YC các bài tập.
+ Tự làm bài tập ở vở bài tập
+ HS dùng ê ke để kểm tra hình vẽ trong SGK.
+ 1 số HS nêu, lớp nhận xét.
- 2 đường HI vuông góc với KT, hai đường thẳng PM và QN không vuông góc với nhau.
- HS đổi vở để kỉêm tra KQ lẫn nhau.
- 1 số HS nêu : AB vuông góc với AD;
AD vuông góc với CD; DC vuông góc với CB; CB vuông góc với BA; BA vuông góc với AD.
+ 1 HS lên bảng làm.
a, - AE vuông góc với ED;
CD vuông góc với ED
- HS nêu.
 - HS nghe.
Bổ sung:
Tiết 3: CHÍNH TAÛ
 Tiết 8 : Trung thu độc lập 
I. MUẽC TIEÂU: 
1. Kiến thức: Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
2. Kĩ năng: Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT3a/b;- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp nhanh.
3. Thái độ: Giáo dục HS tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
 GV: Baỷng nhoựm, buựt daù, phaỏn maứu.
 HS: Bảng con, vở chính tả.
IIIấcác hoạt động dạy học:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
5’
27’
3’
A.Kieồm tra:
B. Baứi mụựi:
 1.Giụựi thieọu baứi:
 2.Hửựụng daón chớnh taỷ:
Nghe - viết 
đúng và trình
 bày bài chính
 tả sạch sẽ.
3.Hửụựng daón laứm baứi taọp:
 * Baứi 2:
C. Cuỷng coỏ :
Daởn doứ:
 - GV ủoùc: trớ tueọ, phaồm chaỏt, cửụứng traựng.
 - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
 * Trao ủoồi noọi dung ủoaùn vaờn:
- GV ủoùc ủoaùn vaờn caàn vieỏt trang 66, SGK.
+ Cuoọc soỏng maứ anh chieỏn sú mụ ửụực tụựi ủaỏt nửụực ta tửụi ủeùp nhử theỏ naứo?
+ ẹaỏt nửụực ta hieọn nay ủaừ thửùc hieọn ửụực mụ caựch ủaõy 60 naờm cuỷa anh chieỏn sú chửa?
 * Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt vaứ luyeọn vieỏt.
 * Nghe – vieỏt chớnh taỷ:
 GV hửụựng daón HS tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt.
 GV ủoùc cho HS vieỏt baứi.
 * Chaỏm baứi – nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
 - GV ủoùc laùi baứi.
 - GV chaỏm moọt soỏ baứi vaứ nhaọn xeựt. 
 a/ Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
- Chia nhoựm 4 HS, phaựt baỷng nhoựm vaứ buựt daù cho tửứng nhoựm. Yeõu caàu HS trao ủoồi, tỡm tửứ. Nhoựm naứo laứm xong trửụực ủớnh leõn baỷng.
- Goùi caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung (neỏu coự).
- Goùi HS ủoùc laùi truyeọn vui. Caỷ lụựp theo doừi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Caõu chuyeọn ủaựng cửụứi ụỷ ủieồm naứo?
+ Theo em phaỷi laứm gỡ ủeồ moứ laùi ủửụùc kieỏm?
ẹaựp aựn: kieỏm giaột, kieỏm rụi, ủaựnh daỏu - kieỏm rụi - ủaựnh daỏu.
b/. Tieỏn haứnh tửụng tửù muùc a.
- Hoỷi: Tieỏng ủaứn cuỷa chuự beự Deỏ sau loứ sửụỷi ủaừ aỷnh hửụỷng ủeỏn Moõ-da nhử theỏ naứo?
- ẹaựp aựn: yeõn túnh, boóng nhieõn -ngaùc nhieõn- bieóu dieón - buoọt mieọng - tieỏng ủaứn.
 - Em seừ laứm gỡ ủeồ xaõy dửùng ủaỏt nửụực giaứu ủeùp?
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Daởn HS veà nhaứ tửù luyeọn vieỏt loói mỡnh vieỏt sai chớnh taỷ.
-3 HS leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp
- HS nghe.
- HS theo doừi trong SGK.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
+ Anh mụ ủeỏn ủaỏt nửụực tửụi ủeùp vụựi doứng thaực nửụực ủoồ xuoỏng laứm chaùy maựy phaựt ủieọn  nhửừng noõng trửụứng to lụựn, vui tửụi.
+ ẹaỏt nửụực ta hieọn nay ủaừ coự ủửụùc nhửừng ủieàu maứ anh chieỏn sú mụ ửụực. Thaứnh tửùu kinh teỏ ủaùt ủửụùc raỏt to lụựn: chuựng ta coự nhửừng nhaứ maựy thuyỷ ủieọn lụựn, nhửừng khu coõng nghieọp, ủoõ thũ lụựn,
Luyeọn vieỏt caực tửứ: quyeàn mụ tửụỷng, mửụi mửụứi laờm, noõng trửụứng.
HS vieỏt baứi.
HS ủoồi vụỷ chửừa loói cho nhau.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- HS laứm vieọc trong nhoựm.
- Nhaọn xeựt, boồ sung, chửừa baứi (neỏu coự).
2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
+ Anh ta ngoỏc laùi tửụỷng ủaựnh daỏu maùn thuyeàn choó rụi kieỏm laứ moứ ủửụùc kieỏm.
+ Phaỷi ủaựnh daỏu vaứo choó rụi kieỏm chửự khoõng phaỷi vaứo maùn thuyeàn.
- rụi kieỏm - laứm gỡ - ủaựnh daỏu.
- HS traỷ lụứi.
- HS nghe.
Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
Tiết 15: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài 
I. MUẽC TIEÂU: 
1. Kiến thức: Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (Ghi nhớ ).
2. Kĩ năng:- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các BT1,2 (mục III).
 - HSKG: Ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy trong một số trường hợp quen thuộc (BT3)
3. Thái độ: HS yêu thích môn học. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
Giaỏy khoồ to vieỏt saỹn noọi dung :moọt beõn ghi teõn nửụực, teõn thuỷ ủoõ boỷ troỏng, 1 beõn ghi teõn thuỷ ủoõ teõn nửụực boỷ troỏng vaứ buựt daù (Noọi dung khoõng truứng nhau).
iii các HOAẽT ẹOÄNG dạy học:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
5’
27’
3’
A.Kieồm tra:
B.Baứi mụựi:
 1.GTB:
2.Tỡ m hieồu vớ duù:
Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài
3. Ghi nhụự:
4.Luyeọntaọp: 
 *Baứi 1:
*Baứi 2:
C.Cuỷng coỏ,
Daởn doứ:
 - Neõu caựch vieỏt teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ Vieọt Nam.
- Giụựi thieọu baứi, ghi ủaàu baứi, 
 Baứi 1:
- GV ủoùc maóu teõn ngửụứi vaứ teõn ủũa lớ treõn baỷng.
- Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng teõn ngửụứi vaứ teõn ủũa lớ treõn baỷng.
Baứi 2:
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Moói teõn rieõng noựi treõn goàm naỏy boọ phaọn, moói boọ phaọn goàm maỏy tieỏng.
Teõn ngửụứi: Leựp Toõn-xtoõi goàm 2 boọ phaọn: Leựp vaứ Toõn -xtoõi.
 Boọ phaọn 1 goàm 1 tieỏng Leựp.
 Boọ phaọn 2 goàm 2 tieỏng Toõn-xtoõi.
.Teõn ủũa lớ:Hi-ma-la-a chổ coự 1 boọ phaọn goàm 4 tieỏng: Hi/ma/la/a 
Loỏt Aấng-giụ-leựt coự 2 boọ phaọn laứ
Boọ phaọn 1 goàm 1 tieỏng: Loỏt
 Boọ phaọn2goàm 3 tieỏng: Aấng-giụ-leựt 
.+ Chửừ caựi ủaàu moói boọ phaọn ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?
+ Caựch vieỏt hoa trong cuứng moọt boọ phaọn nhử theỏ naứo?
 Baứi 3:
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
- Yeõu caàu HS trao ủoồi caởp ủoõi, traỷ lụứi caõu hoỷi: caựch vieỏt teõn moọt soỏ teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi ủaừ cho coự gỡ ủaởc bieọt.
- Nhửừng teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi ụỷ BT3 laứ nhửừng teõn rieõng ủửụùc phieõn aõm Haựn Vieọt . 
 - Goùi HS ủoùc phaàn Ghi nhụự.
- Yeõu caàu HS leõn baỷng laỏy vớ duù minh hoaù cho tửứng noọi dung.
 - Goùi HS ủoùc Y/C vaứ noọi dung.
- Phaựt phieỏu vaứ buựt daù cho nhoựm 4 HS . Yeõu caàu HS trao ủoồi vaứ laứm baứi taọp. Nhoựm naứo laứm xong trửụực daựn phieỏu leõn baỷng. 
- Keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
ẹoùc laùi ủoaùn vaờn traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ ẹoaùn vaờn vieỏt veà ai?
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
- Yeõu caàu 3 HS leõn baỷng vieỏt. HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo vụỷ.GV ủi chổnh sửỷa cho tửứng em.
- Goùi HS nhaọn xeựt, boồ sung baứi laứm treõn baỷng.
- Khi vieỏt teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi, caàn vieỏt nhử theỏ naứo?
- Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc loứng teõn nửụực, teõn thuỷ ủoõ cuỷa caực nửụực ủaừ vieỏt ụỷ baứi taọp 3.
- 2; 3 HS traỷ lụứi.
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS ủoùc caự nhaõn, ủoùc trong nhoựm ủoõi, ủoùc ủoàng thanh teõn ngửụứi vaứ teõn ủũa lớ treõn baỷng.
- HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Traỷ lụứi.
- Chửừ caựi ủaàu moói boọ phaọn ủửụùc vieỏt hoa.
- Giửừa caực tieỏng trong cuứng moọt boọ phaọn coự daỏu gaùch noỏi.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 2 HS ngoài cuứng baứn thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- HS nghe.
3 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 4 HS leõn baỷng vieỏt teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi .
 - 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Hoaùt ủoọng trong nhoựm.
- Nhaọt xeựt, sửỷa chửừa (neỏu sai)
- ẹoaùn vaờn vieỏt veà gia ủỡnh Lu-I Pa-xtụ soỏng, thụứi oõng coứn nhoỷ.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- HS thửùc hieọn vieỏt teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ nửụực ngoaứi.
- Nhaọn xeựt, boồ sung, sửỷa baứi (neỏu sai)
-HS traỷ lụứi.
- HS nghe.
Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: TAÄP ẹOẽC
Tiết 16 : Đôi giày ba ta màu xanh 
I. MUẽC TIEÂU: 
1. Kiến thức : Đọc rành mạch, trôi chảy. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp ND hồi tưởng).
2. Kĩ năng : Hiểu ND: chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu rất xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng (TL được caực CH trong SGK). 
3. Thái độ: Thấy được niềm vui sướng của cậu bé khi được thưởng đôi giày.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
GV:Tranh aỷnh minh hoaù baứi taọp ủoùc trang 81 SGK. Baỷng phuù ghi saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc..
HS: SGK, vở ghi.
III.các hoạt động dạy học:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
Hoaùt ủoọng cuỷa trò
5’
27’
3’
A.Kieồm tra:
B. Baứi mụựi:
 1. GTB:
 2. Hửụựng daón luyeọn ủoùc
- HS ủoùc to roừ raứng, maùch laùc
3. Tỡm hieồu baứi
- Hieồu ND vaứ TL được các CH trong SGK). 
C.Cuỷng coỏ:
. Daởn doứ:
-ẹoùc thuoọc loứng baứi thụ Neỏu chuựng mỡnh coự pheựp laù. 
Neõu noọi dung baứi hoùc.
- Goùi HS ủoùc toaứn baứi. Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụựi caõu hoỷi: Baứi vaờn chia laứm maỏy ủoùc ? Tỡm tửứng ủoaùn.
- Goùi 1 HS ủoùc chuự giaỷi.
- Y/C HS ủoùc ủoaùn 1. GV sửỷa loói cho tửứng HS .
- GV ủoùc maóu ủoaùn 1.
-Y/C HS ủoùc ủoaùn 1. caỷ lụựp theo doừi,trao ủoồi vaứ TLCH.
+ Nhaõn vaọt Toõi trong ủoaùn vaờn laứ ai?
+ Ngaứy beự, chũ tửứng mụ ửụực ủieàu gỡ?
+ Nhửừng caõu vaờn naứo taỷ veỷ ủeùp cuỷa ủoõi giaứy ba ta?
+ ệụực mụ cuỷa chũ phuù traựch ẹoọi coự trụỷ thaứnh hieọn thửùc khoõng? Vỡ sao em bieỏt?
+ ẹoaùn 1 cho em bieỏt ủieàu gỡ?
-Toồ chửcự cho HS thi ủoùc.
+ GT ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc dieón caỷm ụỷ baỷng phuù.
+ 2 HS cuứng baứn luyeọn ủoùc.
+ Goùi HS tham gia thi ủoùc dieón caỷm.
+ Nhaọn xeựt . 
- Y/CHS ủoùc ủoaùn 2 vaứ TLCH
+ Khi laứm coõng taực ẹoọi, chũ phuù traựch ủửụùc phaõn coõng laứm nhieọm vuù gỡ?
Lang thang coự nghúa laứ gỡ?
+ Vỡ sao chũ bieỏt ửụực mụ cuỷa moọt caọu beự lang thang?
+ Chũ ủaừ laứm gỡ ủeồ ủoọng vieõn caọu beự Laựi trong ngaứy ủaàu tụựi lụựp?
+ Taùi sao chũ phuù traựch ẹoọi laùi choùn caựch laứm ủoự?
+ Nhửừng chi tieỏt naứo noựi leõn sửù caỷm ủoọng vaứ nieàm vui cuỷa Laựi khi nhaọn ủoõi giaứy?
+ ẹoaùn 2 noựi leõn ủieàu gỡ?
- Goùi HS ủoùc toaứn baứi.
Noọi dung cuỷa baứi vaờn laứ gỡ?
 - Ghi yự chớnh cuỷa baứi.
- Cho HS thi ủoùc caỷ baứi.
- Nhaọn xeựt .
+ Qua baứi vaờn, em thaỏy chi phuù traựch laứ ngửụứi ntn?
+ Em ruựt ra ủieàu gỡ boồ ớch qua nhaõn vaọt chũ phuù traựch ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi.
- 2;3 HS thửùc hieọn.
- HS nghe.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi.
- Baứi vaờn chia laứm 2 ủoaùn:
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- HS theo doừi trong SGK.
+ Nhaõn vaọt toõi trong ủoaùn vaờn laứ chũ phuù traựch ẹoọi Thieỏu nieõn TP.
+ Chũ mụ ửụực coự 1 ủoõi giaứy ba ta maứu xanh nửụực bieồn nhử cuỷa anh hoù chũ.
+ Nhửừng caõu vaờn: Coồ giaứy ... nhoỷ vaột qua.
 ệÙục mụ cuỷa chũ PT ẹoọi khoõng trụỷ thaứnh hieọn thửùc, trửụực con maột theứm muoỏn cuỷa caực baùn chũ.
Veỷ ủeùp cuỷaủoõi giaứy ba ta maứu xanh.
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm, tỡm caựch ủoùc hay (nhử HD)
-2 HS ngoài cuứng baứn luyeọn ủoùc.
-5 HS tham gia thi ủoùc.
2HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
+ Chũ ủửụùc giao nhieọm vuù phaỷi vaọn ủoọng Laựi, moọt caọu beự lang thang ủi hoùc.
+ Hoùc sinh traỷ lụứi theo yự hieồu
+ Vỡ chũ ủaừ ủi theo Laựi khaộc caực ủửụứng phoỏ.
+ Chũ quyeỏt ủũnh thửụỷng cho Laựi ủoõi giaứy ba ta maứu xanh trong buoồi ủaàu caọu ủeỏn lụựp.
+ Vỡ chũ muoỏn mang laùi nieàm hanh phuực cho Laựi.
+ Tay Laựi run run, moõi caọu maỏp maựy, maột heỏt nhỡn ủoõi  Laựi coọt 2 chieỏc giaứy vaứo nhau, ủeo vaứo coồ , nhaỷy tửng tửng.
+ Nieàm vui vaứ sửù xuực ủoọng cuỷa Laựi khi ủửụùc taởng giaứy.
+ Nieàm vui vaứ sửù xuực ủoọng cuỷa Laựi khi ủửụùc chi phuù traựch taởng ủoõi giaứy mụựi trong ngaứy ủaàu tieõn ủeỏn lụựp.
2 HS nhaộc laùi.
3 HS thi ủoùc caỷ baứi.
HS traỷ lụứi.
Tiết 4: KEÅ CHUYEÄN
Tiết 8 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc 
I. MUẽC TIEÂU: 
 1. Kiến thức: Biết Dựa vào gợi ý (SGK). Biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.
2. Kĩ năng: Hiểu câu chuyện và nêu được ND chính của truyện.
3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện để mơ ước và thực hiện ước mơ. Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
GV: Baỷng lụựp vieỏt saỹn ủeà baứi.HS sửu taàm caực truyeọn coự noọi dung ủeà baứi.
HS: Chuẩn bị câu chuyện..
III.các hoạt động dạy học:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
5’
27’
3’
A,Kieồm tra:
B. Baứi mụựi:
 1. Giụựi thieọu baứi: 
2.Hửụựng daó nkeồ chuyeọn:
Biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.
* Keồ chuyeọn trong nhoựm:
* Keồ chuyeọn trửụực lụựp:
C, Cuỷng coỏ
Daởn doứ:
Keồ laùi truyeọn Lụứi ửụực dửụựi traờng
 Neõu yự nghúa truyeọn
- GTB, ghi ủaàu baứi
 * Tỡm hieồu ủeà baứi:
- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
- GV phaõn tớch ủeà baứi, duứng phaỏn maứu gaùch chaõn dửụựi caực tửứ: ủửụùc nghe, ủửụùc ủoùc, ửụực mụ ủeùp, ửụực mụ vieồn voõng, phi lớ.
- Yeõu caàu HS giụựi thieọu nhửừng truyeọn, teõn truyeọn maứ mỡnh ủaừ sửu taàm coự noọi dung treõn.
- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn Gụùi yự:
- Nhửừng caõu truyeọn keồ veà ửụực mụ coự nhửừng loaùi naứo? Laỏy vớ duù.
+ Khi keồ chuyeọn caàu lửu yự ủeỏn nhửừng phaàn naứo?
+ Caõu chuyeọn em ủũnh keồ coự teõn laứ gỡ? Em muoỏn keồ veà ửụực mụ nhử theỏ naứo?
 - Yeõu caàu HS keồ chuyeọn theo caởp.
 - Toồ chửực cho HS keồ chuyeọn trửụực lụựp, trao ủoồi, ủoỏi thoaùi veà nhaõn vaọt, chi tieỏt, yự nghúa truyeọn theo caực caõu hoỷi ủaừ hửụựng daón ụỷ nhửừng tieỏt trửụực.
- Goùi HS nhaọn xeựt veà noọi dung caõu chuyeọn cuỷa baùn, lụứi baùn keồ.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm .
 - Em hoùc ủửụùc ủieàu gỡ qua caõu chuyeọn vửứa keồ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS veà nhaứ keồ laùi cho ngửụứi thaõn nghe nhửừng caõu chuyeọn ủaừ nghe caực baùn keồ vaứ chuaồn bũ nhửừng caõu chuyeọn veà moọt ửụực mụ ủeùp cuỷa em hoaởc cuỷa baùn beứ, ngửụứi thaõn.
- 2 HS keồ.
HS nghe.
2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
HS theo doừi treõn baỷng.
- HS giụựi thieọu truyeọn cuỷa mỡnh.
-3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc phaàn Gụùi yự.
+ Nhửừng caõu truyeọn keồ veà ửụực mụ coự 2 loaùi laứ ửụực mụ ủeùp vaứ ửụực mụ vieồn voõng, phi lớ. Truyeọn theồ hieọn ửụực mụ ủeùp nhử: ẹoõi giaày ba ta maứu xanh, Boõng hoa cuực traộng, Coõ beự baựn dieõm. Truyeọn keồ ửụực mụ vieồn voõng, phi lớ nhử: Ba ủieàu ửụực, vua Mi