Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tiết 1: Tập đọc: Đường đi Sa Pa

 Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 Nêu bài học tiết trước ?
 3- Dạy bài mới (28 ') 
 a) Giới thiệu bài 
 b ) Nội dung 
*Hoạt động 1 : Theo cặp
Học sinh chỉ bản đồ
Vùng biển nước ta có đặc điểm gì ?
Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta ?
* Hoạt động 2: Nhóm 4
Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo ?
Nơi nào có nhiều đảo nhất nước ta ?
Các đảo nước ta có giá trị kinh tế như thế nào ?
1- Vùng biển Việt Nam
Vùng biển nước ta là một bộ phận của biển Đông
Biển cung cấp khoáng sản, hải sản, điều hòa khí hậu...
2- Đảo và quần đảo
Đảo là bộ phận của đất nổi, nhỏ hơn lục địa, xung quanh có biển và đại dương bao bọc
Nơi tập trung nhiều đảo gọi là quần đảo 
*Ghi nhớ SGK
 4- Củng cố dặn dò ( 3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà đọc thuộc Ghi nhớ 
 &---------------------------------------------------------------------------&
Tiết 5
Sinh hoạt lớp
I- Mục tiêu 
 - Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 
 - Phương hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới 
 - Giáo dục học sinh yêu trường mến lớp chăm chỉ học tập 
II - Đồ dùng dạy học 
 GV: Tranh, Truyện, Báo Nhi Đồng, Thiếu niên 
 HS: Tự kiểm điểm bản thân
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức 
 2- Nhận xét tuần 
 a) Đạo đức 
- Học sinh ngoan, lễ phép, đoàn kết với bạn bè, có ý thức tu dưỡng và rèn luyện đạo đức 
- Không có hiện tượng vi phạm đạo đức, luôn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
- Không có hiện tượng chơi trò chơi cấm, vi phạm đạo đức. 
 b) Văn hóa 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài giành nhiều bông hoa điểm tốt như Kiên, Nhung, Thanh, Duyên, Mai, Luyện...
- Duy trì tốt nề nếp học tập 
 c)Các hoạt động khác 
- Duy trì tốt nề nếp thể dục, vệ sinh. 
- Ca múa hát tập thể có chất lượng 
- Phát huy tốt ''Thư viện thân thiện "
- Lao động chăm chỉ, có hiệu quả cao.
- Giữ vững mọi hoạt động Đội 
 3 - Phương hướng tuần 
- Chăm ngoan, đoàn kết, có ý thức trong mọi hoạt động 
- Đi học đều, chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài giành nhiều điểm tốt. 
- Duy trì và giữ vững mọi hoạt động Đội. 
- Lập nhiều thành tích chào mừng đợt thi đua thứ hai : Mừng ngày 30/4 giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.
Tuần 32
 Ngày soạn 24/4/2008
 Ngày giảng : Thứ 2/28/4/2008
Tiết 1:Tập đọc
Vương quốc vắng nụ cười
 I -Mục tiêu 
 - Đọc đúng các từ khó, câu văn dài, phù hợp với diễn biến của câu chuyện 
 - Hiểu các từ : Rầu rĩ, ỉu xìu
 - Cuộc sống thiếu vắng tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt và buồn chán.
II -Đồ dùng học tập 
 GV :Tranh minh họa, bảng phụ 
 HS : Đồ dùng dạy học 
III- Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức ( 1') 
 2- Kiểm tra bài cũ (3') 
Đọc bài Con chuồn chuồn nước
 3- Dạy bài mới (28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
Yêu cầu học sinh mở SGK 
HS đọc nối tiếp 3 lần 
- Bài chia mấy đoạn?
-Kết hợp tìm từ khó và giải nghĩa từ 
GV yêu cầu nhận xét cách đọc
*Giáo viên đọc mẫu 
-Đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK 
Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán 
Vì sao đất nước này buồn chán như vậy ?
Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?
Kết quả ra sao ?
Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn văn ?
*Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp diễn cảm 
-Tìm giọng đọc hay ?Vì sao?
- Nhận xét về giọng đọc của bạn ? 
- Nhận xét - Ghi điểm 
- Học sinh nêu ý nghĩa và viết vào vở
1- Luyện đọc 
 1 học sinh đọc bài 
 Đọc nối tiếp 3 lần 
2-Tìm hiểu bài 
Mặt trời không muốn dạy...mái nhà
Vì cư dân ở đó không biết cười
Vua cử một viên đại thần đi du học ở nước ngoài chuyên về môn cười
Bắt được một kẻ đang cười sặc sụa ở ngoài đường
3- Đọc diễn cảm 
Đọc nối tiếp diễn cảm 
Đọc đoạn 2 
Đọc theo nhóm 2 
Thi đọc diễn cảm 
* ý nghĩa: Cuộc sống thiếu vắng tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt và buồn chán.
 4- Củng cố dặn dò (3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau . &---------------------------------------------------------------------&
Tiết 2: Toán 
ôn tập về các phép tính với số tự nhiên 
I- Mục tiêu 
 - Giúp HS củng cố kĩ năng nhân, chia số có ba chữ số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - áp dụng giải bài tập chính xác
II - Đồ dùng dạy học 
 GV: Bảng phụ, phiếu học tập 
 HS : Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1-ổn định tổ chức (1') 
 2- Kiểm tra bài cũ (3') 
 GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của học sinh 
 3- Dạy bài mới (28') 
 a) Giới thiệu bài
 b) Nội dung	
 HS đọc bài 1 
Nêu yêu cầu của bài ?
 Thực hiện trên bảng con 
 Học sinh lên bảng giải 
 Nhận xét chữa bài 
 HS lên bảng giải bài 2
 HS làm vào vở
 Nhận xét thống nhất kết quả
 Học sinh lên bảng giải 
 Đọc bài 3 
 Nêu yêu cầu của bài?
 Tự giải vào vở
 Nhận xét thống nhất kếtquả
Bài 4 cho biết gì ?
Yêu cầu tìm gì ?
1 em lên bảng giải 
Lớp giải vào vở 
Nhận xét thống nhất kết quả 
Đọc bài 5 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Tính số tiền mua xăng bằng cách nào ?
1 em lên bảng giải 
 Bài 1 (tr 163) Đặt tính rồi tính
a)2057 3167 
 x x 
 13 204
 6171 12668
 2057 63340
 26741 646068
b)7368 24 285120 216
 168 307 691 1320
 00 432
 00
 Bài 2 (tr 163)Tìm x ?
a)40 x x = 1400 b) x : 13 = 205
 x = 1400 : 40 x = 205 x 13
 x = 35 x = 2665
Bài 3 (tr 163)
a x b = b x a a : 1 = a
(a x b) x c = a x (b x c); a : a = 1(a khác 0)
a x (b + c) = a x b + a x c ; 0 : a = 0 
 (a khác 0)
 Bài 4 Điền dấu thích hợp vào ô trống
13500 = 135 x 100 ; 257 > 8762 x 0
26 x 11 = 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 2
 Bài 5 
 Bài giải 
Số lít xăng để ô-tô đi được quãng đường dài 180 km là
 180 : 12 = 15 (lít)
Số tiền mua xăng để ô-tô đi được quãng đường dài 180 km là 
 7500 x 15 = 112500 (đồng)
 Đáp số: 112500 đồng
 4-Củng cố dặn dò (3') 
 - Nhận xét tiết học
 - Về nhà giải các bài tập trong VBTT 4
 &---------------------------------------------------------&
 Tiết 3: Luyện từ và câu
 Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu 
I - Mục tiêu 
 - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi bao giờ ?khi nào ? Mấy giờ)
 - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian, thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. 
II - Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng phụ 
 HS : Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức (1') 
 2- Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 GV kiểm tra bài tập ở nhà của học sinh 
 3- Dạy bài mới (28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
Đọc nối tiếp phần nhận xét 
- Bài yêu cầu gì?
Tìm trạng ngữ trong câu ?
Trạng ngữ đó chỉ gì ?
Nêu đặc điểm trạng ngữ chỉ thời gian 
Đọc bài tập 1 
Có mấy yêu cầu ?
Tìm trạng ngữ trong các câu trên ?
Nêu tác dụng của mỗi trạng ngữ đó ?
Học sinh thực hiện vào vở 
Đọc bài 2
Nêu yêu cầu của bài ?
Cả lớp thực hiện vào vở 
Nhận xét - chữa bài 
1-Nhận xét 
1)Trạng ngữ là : Đúng lúc đó
2)Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu 
3)Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào ?
2-Ghi nhớ 
3- Luyện tập 
*Bài 1( tr 135) 
a)Buổi sáng hôm nay, vừa mới ngày hôm qua, qua một đêm mưa rào
b)Từ ngày còn ít tuổi, mỗi lần
*Bài tập 2 (tr 135)
a)Cây gạo bền bỉ ....mùa đông, cây gạo ....nuột nà
b)ở Trường Sơn......giữa lúc gió......vút lên cao.
 4-Củng cố dặn dò (3') 
 -Nhận xét tiết học 
 -Về nhà chuẩn bị bài sau 
 &------------------------------------------------------------------------------------&
Tiết 4: Kĩ thuật
 Giáo viên dạy chuyên
 Ngày soạn: 24/4/2008
 Ngày dạy Thứ 3/29/4/2008
Tiết 1: Toán 
ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)
I- Mục tiêu 
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính với số tự nhiên, giải toán hợp
 - Rèn tính toán nhanh, chính xác.
II- Đồ dùng dạy học 
 GV: Phiếu học tập
 HS: Bảng con 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức ( 1') 
 2 - Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 Kiểm tra bài tập giao về nhà của học sinh
 3- Dạy bài mới (28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b ) Nội dung 
Đọc bài 1
Bài yêu cầu gì ?
Tính như thế nào ?
GV hướng dẫn học sinh thực hiện
Đọc và nêu yêu cầu bài 2?
 -Thực hiện như thế nào ? 
 Học sinh thực hiện vào vở 
- Bài 3 yêu cầu gì ?
Vận dụng tính chất nào của phép tính để tính bằng cách hợp lí ?
 Đọc bài 4
Nêu yêu cầu bài 4?
Giải vào phiếu 
Thống nhất kết quả 
 *Bài 1 (tr 164) Tính giá trị của biểu thức m + n; m- n; m x n ; m : n, với 
a)m = 952, n = 28 
 Với m = 952, n = 28 thì 
 m + n = 952 + 28 = 980
 m - n = 952 - 28 = 924
 m x n = 952 x 28 = 26656
 m : n = 952 : 28 = 34
 *Bài 2 (tr 164) Tính
a)12054 : (15 + 67) b)9700 : 100 + 36 x 12
= 12054 : 82 = 97 + 432 
= 147 = 529
*Bài 3 (tr 164)Tính bằng cách thuận tiện nhất 
a) 36 x 25 x 4 b) 215 x 86 + 215 x 14
= 36 x (25 x 4) = 215 x (86 + 14)
= 36 x 100 = 215 x 100
= 3600 = 21500
 *Bài 4 (tr 164)
 Bài giải 
Cả hai tuần cửa hàng bán được là 
 (319 + 76) + 319 = 714 (m)
Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là 
 7 x 2 = 14 (ngày)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được là
 714 : 14 = 51 (m)
 Đáp số: 51 m 
 4- Củng cố dặn dò (3') 
 -Nhận xét tiết học 
 - Giải các bài tập còn lại 
 &------------------------------------------------------&
 Tiết 2: Chính tả -Nghe viết 
 Vương quốc vắng nụ cười
I - Mục tiêu 
 - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Vương quốc vắng nụ cười
 - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có phụ âm đầu, dấu thanh dễ lẫn như s/x
 II - Đồ dùng dạy học 
 GV : Bảng phụ 
 HS: Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức (1') 
 2- Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 Đọc mẩu tin bài : Băng trôi
 3- Dạy bài mới ( 28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
- GV đọc mẫu đoạn văn 
- Đoạn văn nói về điều gì ?
*Luyện viết (bảng con ) 
*Viết chính tả 
GV đọc cho học sinh viết bài 
Đọc cho học sinh soát lỗi - kiểm lỗi 
*Thu chấm - Nhận xét 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả 
 - Đọc yêu cầu bài tập 2
- Học sinh trao đổi tìm lời giải đúng
 - Nhận xét - Thống nhất kết quả 
* Học sinh theo dõi trong sách 
Kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo
 - Học sinh viết bài 
 - Đổi vở soát bài cho nhau 
* Bài tập 2 
Vì sao, một năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, nổi tiếng
 4- Củng cố dặn dò ( 3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà giải bài tập trong vở BTTV
 &------------------------------------------------------------------------------------&
Tiết 3 : Tập làm văn 
 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
I - Mục tiêu 
 - Củng cố kiến thức về đoạn văn miêu tả con vật
 - Thực hành, vận dụng viết đoạn văn ngắn tả hoạt động của con vật
 II - Đồ dùng dạy học 
 GV: Bảng phụ, tranh về một số con vật
 HS: Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức (1') 
 2 - Kiểm tra bài cũ (4')
 Đọc đoạn văn Con gà trống
 3- Dạy bài mới ( 27') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
Đọc bài tập 1
Bài có mấy yêu cầu ?
Yêu cầu em làm gì ?
Thảo luận nhóm 4 
Học sinh thực hiện vào bảng phụ
Lên bảng trình bày 
Nhận xét thống nhất kết quả
Đọc bài 2
Bài yêu cầu gì ?
Hướng dẫn học sinh thực hiện vào vở
Đọc bài 3 
Em hãy chọn một con vật mà em yêu thích để viết một đoạn văn 
Bài 1 (tr 139)
Đọc bài văn : Con tê tê
a)Bài Con tê tê gồm có 6 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến đào thủng núi
Nội dung :Giới thiệu con tê tê
Đoạn 2:Từ Bộ vẩy...chỏm đuôi
Nội dung: Tả hình dáng......vật khác
Đoạn 3:Từ tê tê....kì hết mới thôi
Nội dung: Kết hợp tả hoạt động....
Đoạn 4: Từ đặc biệt....trong lòng đất
Nội dung: Kết hợp tả .....của tê tê
Đoạn 5: Từ tuy vậy ...đến ngoài miệng lỗ 
Nội dung: Trình bày một số ....
Đoạn 6: Phần còn lại
Nội dung: Cảm nhận của tác giả về con tê tê
Bài 2 (tr 140)
Học sinh viết đoạn văn miêu tả ngoại hình con vật
Bài 3 (Tr 140)
Học sinh viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật
 4- Củng cố dặn dò (3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà chuẩn bị bài sau
 &------------------------------------------------------------------&
Tiết 4 : Mĩ thuật 
 Giáo viên dạy chuyên 
 &------------------------------------------------------------------&
Tiết 5 : Khoa học
Động vật ăn gì để sống ?
I- Mục tiêu 
 Sau bài học, học sinh biết:
 - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
 - Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường.
II- Đồ dùng học tập 
 GV : Phiếu học tập
 HS: Đồ dùng học tập.
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức ( 1')
 2- Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 Thế nào là quá trình trao đổi chất ?
 3- Dạy bài mới (28 ') 
 a) Giới thiệu bài 
 b ) Nội dung 
*Hoạt động 1 : Theo nhóm 4
Phân loại động vật theo thức ăn của chúng ?
Kể tên một số động vật trong mỗi nhóm ?
* Hoạt động 2: Trò chơi''Đố bạn con gì ?''
Giáo viên nêu luật chơi, cách chơi
Hướng dẫn chơi thử 
Tuyên dương đội thắng cuộc 
Đưa ra kết luận chung
Phân loại động vật theo các nhóm
- Nhóm ăn thịt
Ví dụ: hổ, báo, cá sấu..
- Nhóm ăn cỏ, lá cây.
Ví dụ: Thỏ, Hươu, Nai, Hoãng, trâu, bò...
- Nhóm ăn hạt
Ví dụ: Nhím, Chim bồ câu....
- Nhóm ăn sâu bọ
Ví dụ: Chim....
- Nhóm ăn tạp
Ví dụ: Trâu, bò, dê, lợn, gà...
* Ví dụ: Con vật này có sừng phải không ?
Con vật này ăn cỏ phải không ?...
 4- Củng cố dặn dò ( 3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn : 27/4/2008
 Ngày giảng : Thứ 4/30/4/2008
Tiết 1: Tập đọc 
 Ngắm trăng, không đề
I - Mục tiêu 
 - Đọc lưu loát toàn bài, diễn cảm, giọng nhẹ nhàng. 
 - Hiểu các từ : Trăng soi, việc nước
 - Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống bất chấp hoàn cảnh khó khăn của Bác ở trong tù (Bài ''Ngắm trăng''), ở chiến khu thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ (Bài ''Không đề''). Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác: Luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn.
II - Đồ dùng học tập 
 GV : Tranh minh họa, bảng phụ 
 HS: Đọc trước bài 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức (1') 
 2- Kiểm tra bài cũ ( 4') 
 Đọc bài Thắng biển 
 3- Dạy bài mới ( 27') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
Yêu cầu học sinh mở SGK đọc bài 
- Bài có mấy khổ thơ, mấy câu thơ ?
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Kết hợp tìm từ khó - giải nghĩa từ - Củng cố cách đọc 
* Giáo viên đọc mẫu 
Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ?
Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó của Bác đối với trăng ?
Qua bài thơ em học tập điều gì ở Bác Hồ ?
Nêu ý nghĩa bài thơ ?
Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào ?
Từ ngữ nào cho em biết điều đó ?
Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác Hồ ?
Nêu ý nghĩa của bài ?
 -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp diễn cảm 
 -Tìm giọng đọc hay, vì sao bạn đọc hay ? 
 -Em thích giọng đọc nào nhất ?Vì sao 
 Nhận xét - Ghi điểm 
1 -Luyện đọc 
 1 học sinh đọc 
 Học sinh đọc nối tiếp 3 lần
2 -Tìm hiểu bài 
 Bài 1: Ngắm trăng
Bác Hồ ngắm trăng qua cửa sổ của nhà giam (nhà tù của bọn Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc)
Đó là hình ảnh: Người ngắm trăng...thơ
Em học tập ở Bác Hồ lòng lạc quan yêu đời, yêu thiên nhiên ngay cả trong hoàn cảnh bị tù đày
*ý nghĩa: bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống bất chấp hoàn cảnh khó khăn của Bác ở trong tù.
 Bài 2 :Không đề
Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong thời kì ở chiến khu Việt Bắc, lãnh...ta
Đó là những từ : Đường non, rừng sâu quân đến, chim ngàn
Đó là những hình ảnh : Đường non khách tới.....tưới rau.
*ý nghĩa : Tinh thần lạc quan yêu đời và tấm lòng yêu thiên nhiên của Bác.
3- Đọc diễn cảm 
 - Đọc nối tiếp diễn cảm 
 - Đọc câu thơ trên bảng phụ 
 - Đọc thầm diễn cảm theo cặp 
* Thi đọc diễn cảm (thuộc lòng)
* 
 4- Củng cố dặn dò ( 3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài sau 
 &-----------------------------------------------------------------------& 
Tiết 2: Toán 
Ôn tập về biểu đồ 
 I- Mục tiêu Giúp học sinh 
 - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu trên các loại biểu đồ
 - áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống.
 II - Đồ dùng học tập 
 GV : Phiếu bài tập
 HS : Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức ( 1') 
 2 - Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của học sinh
 3- Dạy bài mới ( 28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
Nêu yêu cầu bài 1?
Nêu cách tính ?
Học sinh lên bảng thực hiện 
 -Bài 2 yêu cầu em làm gì ? 
 Nêu cachs thực hiện ?
 Học sinh lên bảng giải 
Học sinh thực hiện vào vở 
 Đọc bài 3 
Yêu cầu của bài là gì ?
Học sinh lên bảng giải 
Lớp giải vào vở 
Thống nhất kết quả đúng 
 * Bài 1 (tr 164)
a)Cả 4 tổ cắt được 16 hình. Trong đó: 
 4 hình tam giác
 7 hình vuông
 5 hình chữ nhật
b)Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 là 1 hình chữ nhật
 * Bài 2(tr 165)
a)Diện tích Hà Nội là : 921 km2
Diện tích Đà Nẵng là : 1255 km2
Diện tích thành phố Hồ Chí Minh là 
 2095 km2
b)Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích thành phố Hà Nội là 
 1255 - 921 = 334 (km2)
Diện tích thành phố Đà Nẵng bé hơn diện tích thành phố Hồ Chí Minh
 2095 - 1255 = 840 (km2)
* Bài 3 (166)
 Bài giải
a)Số mét vải hoa trong tháng 12 cửa hàng đó bán được là 
 50 x 42 = 2100 (m)
b)Trong tháng 12 cửa hàng đó bán được tất cả là
 50 x (42 + 50 + 37) = 6450 (m)
 Đáp số: 6450 m
 4- Củng cố dặn dò (3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà giải bài tập vào vở BTT 
 Tiết 3: Thể dục 
 Giáo viên dạy chuyên 
 &--------------------------------------------------------------------&
Tiết 4: Kể chuyện 
Khát vọng sống
I - Mục tiêu 
 - Dựa vào lời kể của giáo viên, tranh minh họa, học sinh kể lại câu chuyện Khát vọng sống với: Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp với cử chỉ lời nói, điệu bộ.
 - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn
 - Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện đó.
II - Đồ dùng học tập 
 GV: Tranh phóng to
 HS : Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1 - ổn định tổ chức ( 1') 
 2 - Kiểm tra bài cũ ( 3') 
 Kể câu chuyện về Du lịch hay thám hiểm
 3- Dạy bài mới ( 28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
Giáo viên kể hai lần có tranh minh họa
theo tranh
* Yêu cầu học sinh kể chuyện 
 GV gợi ý kể chuyện : Giôn trong câu chuyện trên bị làm sao ?
Anh gặp phải khó khăn gì ?
Em thích câu chuyện trên không ? Vì sao ?
Vì sao con gấu không xông vào con người mà laị bỏ đi ?
 Trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn 
 Học sinh kể chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể hay.
 - Nhận xét - Ghi điểm 
Học sinh nghe
- Học sinh kể theo cặp 
- Học sinh kể trong nhóm 
- Thi kể trước lớp
 4- Củng cố dặn dò (3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Về nhà kể lại cho gia đình nghe 
 &---------------------------------------------------------------------&
Tiêt 5: Lịch sử 
Kinh thành huế
I - Mục tiêu 
 Học xong bài này học sinh biết 
- Sơ lược về quá trình xây dựng, sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành Huế, lăng tẩm Huế.
- Tự hào vì Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới.
II- Đồ dùng dạy học 
 GV : Phiếu học tập
 HS : Đồ dùng học tập 
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức (1') 
 2- Kiểm tra bài cũ (3') 
Nêu nội dung bài học ?
 3- Dạy bài mới ( 28') 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
* Hoạt động 1: Cả lớp 
Em hãy mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thành Huế?
Kể tên các công trình kiến trúc độc đáo của Huế ?
* Hoạt động 2: Theo nhóm 4
Kiến trúc độc đáo của Huế như thế nào ?
Học sinh quan sát tranh, mô tả vẻ đẹp trong tranh
Em còn biết gì về Huế ?
 1- Quá trình xây dựng kinh thành Huế
Nhà Nguyễn đã huy động hàng chục vạn dân và lính phục vụ cho việc xây dựng kinh thành Huế
Hoàng Thành, Ngọ Môn, Điện Thái Hòa, Lăng Tẩm
2- Vẻ đẹp của kinh thành Huế
Nhiều lăng tẩm, cung điện nguy nga...
Ghi nhớ (SGK)
 4- Củng cố dặn dò (3') 
 - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài sau 
 Ngày soạn : 27/4/2008
 Ngày giảng : Thứ 5/1/5/2008
Tiết 1 : Đạo đức 
Dành cho địa phương 
 (An toàn giao thông)
I- Mục tiêu 
Học sinh hiểu:
- Thế nào là an toàn giao thông
- Hiểu rõ luật giao thông và chấp hành tốt luật an toàn giao thông
II -Đồ dùng dạy học 
 GV: Tranh ảnh về giao thông.
 HS: Đồ dùng học tập
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức (1') 
 2- Kiểm tra bài cũ (3') 
 Vì sao phải bảo vệ môi trường ?
 3- Dạy bài mới (28')
 a) Giới thiệu bài 
 b) Nội dung 
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4 trao đổi thông tin
Em thử tưởng tượng xem khi bị tai nạn giao thông thì