Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc - Tiết 37 - Bốn anh tài

.............................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2009
Tiết 44 CHỢ TẾT 
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I/MỤC TIÊU 
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với diễn tả bức tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc của một phiên chợ tết miền trung du. 
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
Cảm và hiểu được vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói về cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc của những người dân quê.
- Học thuộc lòng bài thơ .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/38 và tranh, ảnh chợ tết ( nếu có) 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A/ Ôn định 
B/ Kiểm tra bài cũ
C / bài mới 
 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/68)
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .
 a/ Luyện đọc 
 - Đọc nối tiếp theo từng đoạn của khổ thơ (xem 4 dòng là 1 đoạn )
+ Phát âm: nhà gianh, viền trắng, ngộ nghĩnh. 
- Luyện đọc theo cặp 
 - HS đọc lại cả bài.
 - GV đọc mẫu – diễn cảm theo hướng dẫn SGV trang 69.
b/ Tìm hiểu bài:
*Đọc cả bài : Hoạt động nhóm 4
- GV nhận xét, chốt ý SGV/ 69, 70 tuyên dương những nhóm trả lời đúng nhất.
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ 
- Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Gọi HS đọc lại đoạn thơ .
+ Đọc diễn cảm đoạn thơ rèn đọc.
- Thi đua đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc bài thơ
* Nêu ý nghĩa của bài 
 D/ Củng cố 
-Em đã đi chợ tết bao giờ chưa? Em thấy không khí lúc đó như thế nào?
E/ Dặn dò 
- Chuẩn bị bài sau: Hoa học trò 
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2009
 Tiết 45 HOA HỌC TRÒ 
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I/ MỤC TIÊU 
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của loài hoa theo thời gian.
- Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng – hoa học trò, đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/ 43 và ảnh về cây phượng. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A/ Ôn định 
B/ Kiểm tra bài cũ 
 C / Bài mới 
 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/78)
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .
 a/ Luyện đọc 
 - Đọc nối tiếp + Phát âm: đoá, xoè ra, ngạc nhiên..
- Luyện đọc theo cặp 
 - HS đọc lại cả bài.
b/ Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1: Hoạt động nhóm đôi.
* Đoạn 2,3: Hoạt động nhóm 4 
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp 
- GV đọc mẫu đoạn văn 
+ Đọc diễn cảm đoạn văn
+ Thi đua đọc diễn cảm
- Nêu ý nghĩa của bài?
- GV nhận xét chung
D/ Củng cố -Em có cảm giác như thế nào khi nhìn thấy hoa phượng? 
E/ Dặn dò 
- Chuẩn bị bài sau: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. 
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 46 KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ 
 LỚN TRÊN LƯNG MẸ
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
 I/ MỤC TIÊU 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ.Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Biết đọc bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương.
 – Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
- Học thuộc lòng 1 khổ thơ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh minh hoạ bài thơ. 
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A/ Ôn định 
B/ Kiểm tra bài cũ 
C / bài mới 
 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/87)
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .
 a/ Luyện đọc 
- Đọc nối tiếp theo từng đoạn của khổ thơ 
- Luyện đọc theo cặp 
 - HS đọc lại cả bài.
 -GV đọc mẫu, diễn cảm theo hướng dẫn SGV/87 
b/ Tìm hiểu bài:
*Đọc cả bài : Hoạt động nhóm đôi
-GV nhận xét, chốt ý SGV/88 tuyên dương những nhóm trả lời đúng nhất.
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ 
- Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Gọi HS đọc lại đoạn thơ .
+ Đọc diễn cảm đoạn thơ rèn đọc.
- Thi đua đọc diễn cảm.
- Gọi HS xung phong đọc thuộc bài.
* Nêu ý nghĩa của bài 
 D/ Củng cố 
Theo em cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là gì?
E/ Dặn dò 
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ về cuộc sống an toàn .
- Nhận xét tiết học. 
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF ( u - ni - xép ).
-Biết đọc đúng một bản tin ( thông báo tin vui ) biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng, vui, tốc độ khá nhanh phù hợp với nội dung bài.
- Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ " Em muốn sống cuộc sống an toàn "được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoa.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.
Tranh ảnh về an toàn giao thông.
Ảnh chụp về tuyên truyền an toàn giao thông.
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Ghi nội dung chính của bài.
 * Đọc diễn cảm:
- HS luyện đọc.
-Thi đọc diễn cảm đoạn văn.
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 48 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I.Mục tiêu: 
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biển, phù hợp với nội dung bài thơ.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. 
-Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện).
-Tranh ảnh chụp về cảnh mặt trời đang lặn xuống biển, cảnh những đoàn thuyền đang đánh cá đang trở về đất liền và đang ra khơi.
-Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc các khổ thơ trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Ghi ý chính của bài.
 * Đọc diễn cảm:
-Gọi 3 HS đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.
-Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc.
- HS đọc từng khổ thơ.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ.
3. Củng cố – dặn dò: (-Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
	Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 49 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I. Mục tiêu:
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn trao đổi, trả lời câu hỏi.
-Ghi nội dung chính của bài.
- Gọi HS nhắc lại.
 * Đọc diễn cảm:
- HS tiếp đọc từng đoạn của bài. 
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
- HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc theo phân vai các nhân vật trong truyện.
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
-Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dò:
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 50 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I.Mục tiêu: 
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng vui vẻ, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần lạc quan, dũng cảm của các chiến sĩ lái xe được thể hiện trong nội dung bài thơ.
-Hiểu nội dung bài: Qua hình ảnh độc đáo những đoàn xe không kính vì bom giật, bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng kháng chiến chống Đế quốc Mĩ xâm lược. 
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
-Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
* TÌM HIỂU BÀI:
- HS đọc 3 khổ khổ đầu trao đổi và trả lời câu hỏi.
- HS đọc khổ thơ 4 trao đổi và trả lời câu hỏi.
- HS đọc cả bài trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Ghi ý chính của bài.
 * Đọc diễn cảm:
-Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ.
-Cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 51 THẮNG BIỂN
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I.Mục tiêu: 
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng giọng gấp gáp căng thẳng, cảm hứng ca ngợi, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1 suy nghĩ trả lời câu hỏi.
-HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
-HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Ghi nội dung chính của bài.
 * Đọc diễn cảm:
- 3 HS đọc từng đoạn của bài. 
- HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện.
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
3. Củng cố – dặn dò:
--Dặn HS về nhà học bài.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 52 GA - VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I.Mục tiêu: 
 - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài với giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn chuyện; thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga - vrốt ngoài chiến luỹ.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK 
-Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
-GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc 6 dòng đầu trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Ghi ý chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
- HS đọc từng đoạn.
- HS thi đọc diễn cảm bài thơ.
-Tổ chức cho HS thi đọc cả bài thơ.
-Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – dặn dò:
-Bài văn này cho chúng ta biết điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngàythángnăm 2010
Tiết 53 DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY.
 ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I/ MỤC TIÊU
1/ Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên nước ngoài: Cô-péc-ních, Ga-li-lê.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lý khoa học của 2 nhà bác học cô- péc-ních và Ga-li-lê.
2/ Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học.
II/ ĐỒ DÙNG ĐẠY HỌC 
Tranh chân dung Cô-péc-ních, Ga-li-lê trong SGK; sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời(nếu có)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A/ Ôn định 
B/ Kiểm tra bài cũ 
C / Bài mới 
 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/152)
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .
a/ Luyện đọc 
* Đọc nối tiếp lần 1
+ Phát âm: Cô-péc-ních, Ga-li-lê, sửng sốt, tà thuyết. Đọc đúng câu cảm thể hiện thái độ bực tức, phẫn nộ của Ga-li-lê(Dù sao trái đất vẫn quay)
* Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chú thích SGK/86
* Đọc nối tiếp lần 3
- Luyện đọc theo cặp 
b/ Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1 Hoạt động nhóm 2
* Đoạn 2: Hoạt động nhóm bàn
* Đoạn 3: Trao đổi theo cặp
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn ,cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay.
+ Thi đua đọc diễn cảm
- Nêu ý nghĩa của bài?
D/ Củng cố, dặn dò:
-- GV nhận xét tiết học
	@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
 Thứ  ngàythángnăm 2010
 Tiết 54 CON SẺ
 ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT ) 
I/ MỤC TIÊU
1/ Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài văn- chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, căng thẳng(ở đoạn đầu- tả sự đối dầu giữa sẻ mẹ và chó săn); chậm rãi, thán phục(ở đoạn sau- sự ngưỡng mộ của tác giả trước tình mẹ con thiêng liêng, hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ).
2/ Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài: ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A/ Ôn định 
B/ Kiểm tra bài cũ 
C / Bài mới 
 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/161)
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .
a/ Luyện đọc 
* Đọc nối tiếp lần 1
+ Phát âm: con sẻ,chậm rãi, thảm thiết,.. 
* Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chú thích SGK/91
* Đọc nối tiếp lần 3
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
b/ Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1,2,3 Hoạt động nhóm bàn
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, tra