Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Môn: Tập đọc - Tiết: 25 - Người tìm đường lên các vì sao

 nụi em soỏng laùi bũ oõ nhieóm?
Baứi: NGệễỉI TèM ẹệễỉNG LEÂN CAÙC Vè SAO
Moõn: CHÍNH TAÛ
Tieỏt: 13
I- MUẽC TIEÂU:
- Nghe-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng đoạn văn.
- Làm đỳng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b, BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - Giaỏy khoồ lụựn vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2. Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 3.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hẹ
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1
2
a/ OÅn ủũnh lụựp: 1’
b/ Kieồm tra baứi cuừ:3’
 - Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con : vửụứn tửụùc, vay mửụùn, mửụng nửụực, thũnh vửụùng.
 - Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng hoùc sinh. 
 c/ Giụựi thieọu baứi:Trong tieỏt chớnh taỷ hoõm nay, caực em seừ nghe coõ ủoùc vaứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ moọt ủoaùn cuỷa baứi Ngửụứi tỡm ủửụứng leõn caực vỡ sao. Laứm ủuựng caực baứi taọp phaõn bieỏt caực aõm ủaàứu l/n, caực aõm chớnh (aõm giửừa vaàn) i/ieõ.
Daùy baứi mụựi:33’
a/ Hửụựng daón HS nghe - vieỏt:
- GV ủoùc moọt laàn ủoaùn vieỏt.
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn vieỏt. 
+ ẹoaùn vaờn goàm maỏy caõu?
+ Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn vaờn caàn vieỏt hoa?
- Hửụựng daón HS luyeọn vieỏt tửứ ngửừ khoự : 
Xi-oõn-coỏp-xki, nhaỷy, ruỷi ro, non nụựt.
- GV nhaộc nhụỷ HS: Ghi teõn ủeà baứi vaứo giửừa doứng, sau khi chaỏm xuoỏng doứng chửừ ủaàu nhụự vieỏt hoa, vieỏt luứi vaứo 1 oõ. Chuự yự tử theỏ ngoài vieỏt.
- Yeõu caàu HS gaỏp saựch.
- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt.
- GV ủoùc laùi toaứn baứi chớnh taỷ 1 lửụùt.
- Chaỏm chửừa 8 baứi.
- GV nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
b/ Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Baứi 2 : 
- GV choùn cho HS laứm phaàn a.
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?
- GV phaựt cho caực nhoựm giaỏy khoồ lụựn ủeồ laứm baứi.
2 HS leõn baỷng 
- Lụp theo doừi, nhaọn xeựt
HS laộng nghe
- Theo doừi.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vieỏt.
+ ẹoaùn vaờn goàm 6 caõu.
+ Chửừ ủaàu caõu.
- 1 HS leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ GV vửứa hửụựng daón.
- Theo doừi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV. 
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- HS soaựt laùi baứi.
- HS ủoồi cheựo vụỷ soaựt loói cho nhau, tửù sửỷa nhửừng loói vieỏt sai beõn leà.
- Theo doừi ủeồ ruựt kinh nghieọm cho baứi vieỏt sau.
- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷứ lụựp ủoùc thaàm.
- Tỡm caực tớnh tửứ coự hai tieỏng ủeàu baột ủaàu baống l, n.
- Caực nhoựm nhaọn giaỏy khoồ lụựn thaỷo luaọn vaứ tỡm keỏt quaỷ. ẹaùi dieọn caực nhoựm treo baỷng vaứ trỡnh baứy baứi laứm cuỷa nhoựm mỡnh. 
- Yeõu caàu HS caực nhoựm ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
- GV theo doừi, nhaọn xeựt. tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm laứm baứi ủuựng.
Baứi 3 : GV choùn cho HS laứm phaàn b.
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
- ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
- GV theo doừi nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh laứm baứi ủuựng. 
+ Tớnh tửứ coự hai tieỏng ủeàu baột ủaàu baống l: loỷng leỷo, long lanh, loựng laựnh, lụ lửỷng, loọng laóy, laỏp laựnh, . . .
+Tớnh tửứ coự hai tieỏng ủeàu baột ủaàu baống n: noựng naỷy, naởng neà, no neõ, naựo nửực, noõ nửực, naờng noồ, . . .
- Moọt soỏ em ủoùc baứi laứm cuỷa nhoựm mỡnh, HS caỷ lụựp nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa nhoựm baùn.
- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- Tỡm caực tửứ chửựa tieỏng baột ủaàu baống im hoaởc ieõm coự nghúa nhử sau:
+ Vaọt duứng ủeồ khaõu vaự, moọt ủaàu coự muừi nhoùn, moọt ủaàu coự loó xaõu chổ.
+ Giaỷm bụựt hao phớ tieàn cuỷa, sửực lửùc, thụứi gian, . . . trong saỷn xuaỏt hoaởc sinh hoaùt.
+ Boọ phaọn trung taõm cuỷa heọ tuaàn hoaứn, naốm beõn traựi loàng ngửùc.
- 1 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo baỷng con.
 + Vaọt duứng ủeồ khaõu vaự, moọt ủaàu coự muừi nhoùn, moọt ủaàu coự loó xaõu chổ : kim khaõu.
+ Giaỷm bụựt hao phớ tieàn cuỷa, sửực lửùc, thụứi gian, . . . trong saỷn xuaỏt hoaởc sinh hoaùt : tieỏt kieọm.
+ Boọ phaọn trung taõm cuỷa heọ tuaàn hoaứn, naốm beõn traựi loàng ngửùc : tim .
- Moọt soỏ em ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh. Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt.
3
Noỏi tieỏp:4’
- Sửỷa loói sai . 
- Nhaọn xeựt - Tuyeõn dửụng 
Anh văn
Giỏo viờn chuyờn dạy
Thửự tư ngaứy 12 thaựng 11 naờm 2014
Baứi: VAấN HAY CHệế TOÁT 
Moõn: TAÄP ẹOẽC
Tieỏt: 26
I- MUẽC TIEÂU: 
1. KT: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rói; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
 - Hiểu ND: Ca ngợi tớnh kiờn trỡ, quyết tõm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bỏ Quỏt (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)..
2. KNS: -Xaực ủũnh giaự trũ; -Tửù nhaọn thửực veà baỷn thaõn
 - ẹaởt muùc tieõu ; -Kieõn ủũnh
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
	Tranh minh hoaù trong SGK. 
	Moọt soỏ vụỷ saùch chửừ ủeùp cuỷa caực HS trong trửụứng, lụựp.
	Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc.	
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hẹ
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1
2
a/ OÅn ủũnh lụựp: 1’
b/ Kieồm tra baứi cuừ:3’
- Goùi 2 HS ủoùc baứi Ngửụứi tỡm ủửụứng leõn caực vỡ sao, traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi.
	- Nhaọn xeựt baứi cuừ.
c/ Giụựi thieọu baứi: Ngaứy xửa, ụỷ nửụực ta, coự hai ngửụứi vaờn hay, chửừ ủeùp ngửụứi ủụứi ca tuùng laứ Thaàn Sieõu (Nguyeón Sieõu), Thaựnh Quaựt (Cao Baự Quaựt). Baứi ủoùc hoõm nay keồ veà sửù khoồ coõng luyeọn chửừ cuỷa Cao Baự Quaựt. Cho HS quan saựt tranh minh hoùa, GV noựi : Chửừ vieỏt thụứi xửa (chửừ Nho) khoõng gioỏng chửừ quoỏc ngửừ cuỷa ta hieọn nay. Vieỏt ủeùp chửừ nho raỏt khoự. Vỡ vaọy ngửụứi vieỏt chửừ ủeùp raỏt ủửụùc coi troùng. Caực em ủaừ ủoùc truyeọn Ngửụứi baựn quaùt may maộn, ủaừ bieỏt moọt chieỏc quaùt coự ủeà chửừ cuỷa moọt ngửụứi vieỏt ủeùp noồi tieỏng nhử oõng Vửụng Hy Chi ủửụùc coi laứ taứi saỷn ủaựng giaự nghỡn vaứng.
Daùy baứi mụựi:33’
a/ Hửụựng daón luyeọn ủoùc :
 - ẹoùc tửứng ủoaùn.
- Theo doừi HS ủoùc vaứ chổnh sửỷa loói phaựt aõm neỏu HS maộc loói. Chuự yự ủoùc ủuựng caõu sau : Thuụỷ ủi hoùc, Cao Baự Quaựt vieỏt chửừ raỏt xaỏu neõn nhieàu baứi vaờn duứ hay / vaón bũ thaày cho ủieồm keựm.
 - Yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn chuự thớch caực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi. 
- ẹoùc theo caởp.
 - Goùi HS ủoùc laùi baứi.
- GV ủoùc dieón caỷm caỷ baứi.
- 2 HS traỷ lụứi
- HS laộng nghe
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn.
 + ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu . . . saỹn loứng.
 + ẹoaùn 2 : Tieỏp . . . sao cho ủeùp.
 + ẹoaùn 3 : Phaàn coứn laùi.
 - Sửỷa loói phaựt aõm, ủoùc ủuựng theo hửụựng daón cuỷa GV.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
- HS luyeọùn ủoùc theo caởp.
 - Moọt, hai HS ủoùc caỷ baứi.
 - Theo doừi GV ủoùc baứi.
b/ Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi :
- Yeõu caàu caực nhoựm ủoùc vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi, sau ủoự ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp. GV nhaọn xeựt vaứ toồng keỏt.
+ Vỡ sao Cao Baự Quaựt thửụứng bũ ủieồm keựm? 
 + Thaựi ủoọ cuỷa Cao Baự Quaựt nhử theỏ naứo khi nhaọn lụứi giuựp baứ cuù haứng xoựm vieỏt ủụn?
+ Sửù vieọc gỡ xaỷy ra ủaừ laứm Cao Baự Quaựt phaỷi aõn haọn?
+ Cao Baự Quaựt quyeỏt chớ luyeọn chửừ vieỏt nhử theỏ naứo?
+ Tỡm ủoaùn mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt luaọn cho truyeọn.
c/ Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm :
 - Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo caựch phaõn vai, GV hửụựng daón HS ủoùc gioùng phuứ hụùp vụựi dieồn bieỏn cuỷa caõu chuyeọn, vụựi tỡnh caỷm thaứi ủoọ cuỷa tửứng nhaõn vaọt.
- GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 1. 
 - Yeõu caàu HS ủoùc luyeọn ủoùc ủoaùn 1, GV theo doừi, uoỏn naộn.
 - Thi ủoùc dieón caỷm.
 - Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
+ Cao Baự Quaựt thửụứng bũ ủieồm keựm vỡ chửừ vieỏt raỏt xaỏu 
+ Cao Baự Quaựt vui veỷ noựi : Tửụỷng vieọc gỡ khoự, chửự vieọc aỏy chaựu xin saỹn loứng.
+ Laự ủụn cuỷa Cao Baự Quaựt vỡ chửừ quaự xaỏu, quan khoõng ủoùc ủửụùc neõn theựt lớnh ủuoồi baứ cuù ra khoỷi huyeọn.
+ Saựng saựng, oõng caàm que vaùch leõn coọt nhaứ luyeọn chửừ cho cửựng caựp. Moói toỏi, vieỏt xong mửụứi trang vụỷ mụựi ủi nguỷ, mửụùn nhửừng cuoỏn saựch chửừ vieỏt ủeùp laứm maóu, luyeọn vieỏt lieõn tuùc suoỏt maỏy naờm trụứi.
+ Mụỷ baứi : 2 doứng ủaàu.
+ Thaõn baứi : Tửứ moọt hoõm ủeỏn nhieàu kieồu chửừ khaực nhau.
+ Keỏt luaọn : ẹoaùn coứn laùi.
- 3 HS ủoùc toaứn baứi theo caựch phaõn vai (ngửụứi daồn chuyeọn, baứ cuù, Cao Baự Quaựt).
- Caỷ lụựp theo doừi.
-Tửứng caởp HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn 1.
 - Moọt vaứi caởp hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn 1 trửụực lụựp.
3
Noỏi tieỏp:3’
- Caõu chuyeọn khuyeõn caực em ủieàu gỡ? (kieõn trỡ luyeọn vieỏt, nhaỏt ủũnh chửừ seừ ủeùp. / kieõn trỡ laứm moọt vieọc gỡ ủoự, nhaỏt ủũnh seừ thaứnh coõng. / . . . 
- Veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc baứi vaờn.
- Chuaồn bũ : Chuự ủaỏt nung
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Baứi: KEÅ CHUYEÄN EM YEÂU THÍCH
Moõn: KEÅ CHUYEÄN
Tieỏt: 13
I- MUẽC TIEÂU: 
 1. Rèn kỹ năng nói: 
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện “Bàn chân kỳ diệu”.
	- Hiểu truyện, rút ra được bài học cho mình từ tấm gương Nguyễn Ngọc Kí.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ câu chuyện.
- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 	SGK, phaỏn.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hẹ
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1
2
a/ OÅn ủũnh lụựp: 1’
b/ Kieồm tra baứi cuừ:3’
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng keồ caõu chuyeọn em ủaừ nghe, ủaừ ủoùc veà ngửụứi coự nghũ lửùc.
- Hoỷi: YÙ nghúa cuỷa caõu chuyeọn.
- Nhaọn xeựt cho ủieồm.
c/ Giụựi thieọu baứi: yự.
Dạy bài mới:28’
Hướng dẫn kể chuyện:
a, Tìm hiểu đề bài:
- G.v ghi đề bài trên bảng.
- Gợi ý h.s xác định trọng tâm của đề.
- Yêu cầu đọc phần gợi ý sgk.
+ Lòng nhân hậu được biểu hiện như thế nào?
+ Lấy ví dụ một truyện nói về lòng nhân hậu?
+ Em đã sưu tầm câu chuyện của mình ởđâu?
- Gv nhắc Hs: những bài thơ, truyện đọc được nêu làm ví dụ trong SGK giúp các em biết biểu hiện của lòng nhân hậu. Nếu các em kể 1 trong những câu chuyện đó điểm sẽ không cao như em tự tìm được.
- Gv dán bảng dàn bài kể chuyện.
- Nhắc HS:
+ Trước khi kể em cần giới thiệu truyện
của mình.
+ Kể chuyện phải có đầu, có cuối, có mở đầu, diễn biến, kết thúc.
+Những truyện dài các em có thể kể 1 đoạn.
b, Kể chuyện trong nhóm:
-Tổ chức cho h.s kể chuyện theo nhóm 4.
- G.v gợi ý câu hỏi cho h.s thảo luận sau khi kể.
- Gv theo dõi, giúp đỡ.
c, Tổ chức cho h.s thi kể chuyện:
- G.v đưa ra các tiêu chuẩn đánh giá:
+ Nội dung đúng chủ đề: 4 điểm.
+ Truyện ngoài sgk: 1 điểm.
+ Cách kể hay, giọng kể hấp dẫn, cử chỉ điệu bộ thể hiện rõ: 3 điểm.
+ Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện: 1 điểm.
+ Trả lời được câu hỏi hoặc đặt được câu hỏi cho bạn: 1 điểm.
- G.v hướng dẫn h.s nhận xét, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn nhất.
- Nhận xét, tuyên dương h.s.
- 2 HS leõn baỷng
- Lụựp theo doừi, nhaọn xeựt
- 1 Hs đọc đề bài.
Đề bài: Kể một câu chuyện mà em yêu thích
- 4 Hs tiếp nối nhau đọc phần gợi ý, lớp theo dõi.
- Hs đọc phần gợi ý 1.
- Hs nêu
- Hs đọc gợi ý 2.
- 2, 3 HS giới thiệu với các bạn câu chuyện của mình.
- H.s đọc gợi ý 3.
- H.s kể chuyện theo nhóm 4.
- H.s trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- H.s theo dõi tiêu chuẩn đánh giá.
- H.s đọc lại các tiêu chuẩn đánh giá.
- H.s tham gia thi kể chuyện.
3
Noỏi tieỏp:3’
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- khuyeỏn khớch hoùc sinh neõn tỡm truyeọn ủoùc.
- Daờùn hoùc sinh veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn maứ em nghe caực baùn keồ cho ngửụứi thaõn nghe.
Baứi: NHAÂN VễÙI SOÁ COÙ BA CHệế SOÁ (tt) 
Moõn: TOAÙN
Tieỏt: 63
I- MUẽC TIEÂU: 
	- Biết cỏch nhõn với số cú ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
	- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2.
	- SGK, baỷng, phaỏn.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hẹ
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1
2
3
x
a/ OÅn ủũnh lụựp:1’
b/ Kieồm tra baứi cuừ:3’
Goùi HS leõn baỷng.
- ẹaởt tớnh roài tớnh: 145 ì 213 
- Tỡm x bieỏt: x : 123 = 1456 
 X :145 = 318
GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS. 
c/ Giụựi thieọu baứi: Giụứ hoùc toaựn hoõm nay caực em seừ tieỏp tuùc hoùc caựch thửùc hieọn nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ.
Daùy baứi mụựi:33’
 Pheựp nhaõn 258 ì 203
- GV vieỏt leõn baỷng pheựp nhaõn 258 ì 203 vaứ yeõu caàu HS thửùc hieọn ủaởt tớnh ủeồ tớnh.
- GV hoỷi: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà tớch rieõng thửự hai cuỷa pheựp nhaõn 258 ì 203?
- Vaọy noự coự aỷnh hửụỷng ủeỏn vieọc coọng caực tớch rieõng khoõng?
- Vỡ tớch rieõng thửự hai goàm toaứn chửừ soỏ 0 neõn khi thửùc hieọn ủaởt tớnh 258 ì 203 chuựng ta coự theồ khoõng vieỏt tớch rieõng naứy khi ủoự ta vieỏt nhử sau:
 258
 203
 774
 1516
 152374
- GV: Caực em caàn lửu yự khi vieỏt tớch rieõng thửự ba 516 phaỷi luứi sang traựi hai coọt so vụựi tớch rieõng thửự nhaỏt.
- GV yeõu caàu HS thửùc hieọn ủaởt tớnh vaứ tớnh laùi pheựp nhaõn 258 ì 203 theo caựch vieỏt goùn.
 Luyeọn taọp 
Baứi 1:
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứ gỡ? 
- Yeõu caàu HS laứm baứi. 
- Yeõu caàu HS neõu caựch tớnh cuỷa tửứng pheựp tớnh. 
4 HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo nhaựp
Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- 1 HS leõn baỷng thửùc hieọn, caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo nhaựp.
- Tớch rieõng thửự hai goàm toaứn chửừ soỏ 0.
- Khoõng aỷnh hửụỷng vỡ baỏt cửự soỏ naứo coọng vụựi 0 cuừng baống chớnh soỏ ủoự.
- Nghe giaỷng.
- HS laứm vaứo giaỏy nhaựp.
- ẹaởt tớnh roài tớnh.
- 3 HS leõn baỷng, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- Neõu caựch thửùc hieọn cuỷa mỡnh. 
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn. 
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS. 
Baứi 2:
- GV yeõu caàu HS thửùc hieọn pheựp nhaõn 456 ì 203, sau ủoự so saựnh vụựi 3 caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn naứy trong ủeà baứi tỡm caựch nhaõn ủuựng, caựch nhaõn sai.
- GV yeõu caàu HS phaựt bieồu yự kieỏn, noựi roừ vỡ sao caựch thửùc hieọn ủoự sai.
- GV Nhaọn xeựt cho ủieồm HS.
- HS nhaọn xeựt ủuựng / sai. 
- HS laứm baứi: Hai caựch thửùc hieọn ủaàu sai, caựch thửùc hieọn thửự ba laứ ủuựng.
- Hai caựch thửùc hieọn ủaàu tieõn sai vỡ 912 laứ tớch rieõng thửự ba, phaỷi vieỏt luứi veà beõn traựi hai coọt so vụựi tớch rieõng thửự nhaỏt nhửng caựch 1 laùi vieỏt thaỳng coọt vụựi tớch rieõng thửự nhaỏt, caựch hai chổ vieỏt luứi moọt coọt.
- Caựch thửùc hieọn thửự ba laứ ủuựng vỡ ủaừ nhaõn ủuựng, vieỏt ủuựng vũ trớ cuỷa caực tớch rieõng.
4
Noỏi tieỏp:3’
- Neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ (trửụứng hụùp coự chửừ soỏ haứng chuùc laứ 0).
- Veà nhaứ luyeọn taọp theõm veà pheựp nhaõn
- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Âm nhạc
Giỏo viờn chuyờn dạy
Baứi: CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG
 XAÂM LệễẽC LAÀN THệÙ HAI ( 1075 – 1077) 
Moõn: LềCH SệÛ
Tieỏt: 13
I- MUẽC TIEÂU: 
- Biết những nột chớnh về trận chiến tại phũng tuyến sụng Như Nguyệt (cú thể sử dụng lược đồ trận chiến tại phũng tuyến sụng Như Nguyệt và bài thơ tương truyền của Lý Thường Kiệt):
+ Lý Thường Kiệt chủ động xõy dựng phũng tuyến trờn bờ nam sụng Như Nguyệt.
+ Quõn địch do Quỏch Quý chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến cụng.
+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quõn ta bất ngờ đỏnh thẳng vào doanh trại giặc.
+ Quõn địch khụng chống cự nổi, tỡm đường thỏo chạy.
- Vài nột về cụng lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc khỏng chiến chống quõn Tống lần thứ hai thắng lợi.
* HS khỏ giỏi:
- Nắm được nội dung cuộc chiến đấu của quõn Đại Việt trờn đất Tống.
- Biết nguyờn nhõn dẫn tới thắng lợi của cuộc khỏng chiến: trớ thụng minh, lũng dũng cảm của nhõn dõn ta, sự tài giỏi của Lý Thường Kiệt.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
Lửụùc ủoà traọn chieỏn taùi phoứng tuyeỏn soõng Nhử Nguyeọt ( phoựng to).
Phieỏu hoùc taọp cho HS.
Tỡm hieồu veà Lyự Thửụứng Kieọt vaứ caực tử lieọu lieõn quan ủeỏn traọn quyeỏt chieỏn treõn phoứng tuyeỏn soõng Nhử Nguyeọt ( GV vaứ HS).
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hẹ
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1
2
a/ OÅn ủũnh lụựp:1’
b/ Kieồm tra baứi cuừ:3’
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi traộc nghieọm (Giaựo vieõn ghi saỳn baỷng phuù)
c/ Giụựi thieọu baứi: Sau laàn thaỏt baùi ủaàu tieõn cuỷa cuoọc tieỏn coõng xaõm lửụùc nửụực ta laàn thửự nhaỏt naờm 981, nhaứ Toỏng luoõn aỏp uỷ aõm mửu xaõm lửụùc nửụực ta moọt laàn nửừa.. Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn toỏng xaõm lửụùc laàn thửự hai dieón ra nhử theỏ naứo ? Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi naứy.
Daùy baứi mụựi:28’
a/ Lyự Thửụứng Kieọt chuỷ ủoọng taỏn coõng quaõn xaõm lửụùc Toỏng
- Vỡ sao Lyự Thửụứng Kieọt cho quaõn ủaựnh vaứo ủaỏt Toỏng ? 
- GV yeõu caàu HS ủoùc: tửứ ủaàu  roài ruựt veà nửụực.
-GV hoỷi : Khi bieỏt quaõn Toỏng ủang xuực tieỏn vieọc chuaồn bũ xaõm lửụùc nửụực ta laàn thửự hai, Lyự Thửụứng Kieọt coự chuỷ trửụng gỡ ?
- OÂng ủaừ thửùc hieọn chuỷ trửụng ủoự nhử theỏ naứo ?
-Theo em, vieọc Lyự Thửụứng Kieọt chuỷ ủoọng cho quaõn sang ủaựnh Toỏng coự taực duùng gỡ ?
dieón bieỏn trửụực lụựp. 
- Hoùc sinh choùn ủaựp aựn ủuựng baống theỷ maởt xanh, ủoỷ . 
- HS laộng nghe
-1 HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi baứi.
- Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi .
- Lyự Thửụứng Kieọt ủaừ chuỷ trửụng “ngoài yeõn ủụùi . . . muừi nhoùn cuỷa giaởc”.
- Cuoỏi naờm 1075, Lyự Thửụứng Kieọt chia quaõn . . . Lieõm Chaõu, roài ruựt veà nửụực.
- Khoõng phaỷi laứ ủeồ xaõm lửụùc nửụực Toỏng maứ ủeồ phaự tan aõm mửu xaõm lửụùc nuụực ta cuỷa nhaứ Toỏng.
b/ Traọn chieỏn treõn soõng Nhử Nguyeọt
- GV treo lửụùc ủoà khaựng chieỏn, sau ủoự trỡnh baứy
- GV hoỷi laùi HS ủeồ caực em nhụự vaứ xaõy dửùng caực yự chớnh cuỷa dieón bieỏn khaựng chieỏn choỏng quaõn xaõm lửụùc Toỏng :
+ Lyự Thửụứng Kieọt ủaừ laứm gỡ ủeồ chuaồn bũ chieỏn ủaỏu vụựi giaởc ?
+ Quaõn Toỏng keựo sang xaõm lửụùc nửụực ta vaứo thụứi gian naứo ? 
+ Lửùc lửụùng cuỷa quaõn Toỏng khi sang xaõm lửụùc nửụực ta nhử theỏ naứo ? Do ai chổ huy ?
+ Traọn quyeỏt chieỏn giửừa ta vaứ giaởc dieón ra ụỷ ủaõu? Neõu vũ trớ quaõn giaởc vaứ quaõn ta trong traọn naứy.
+ Keồ laùi traọn quyeỏt chieỏn treõn phoứng tuyeỏn soõng Nhử Nguyeọt ?
-GV yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng trao ủoồi vaứ trỡnh baứy laùi dieón bieỏn cuỷa cuoọc khaựng chieỏn. 
-GV goùi ủaùi dieọn HS trỡnh baứy truụực lụựp
c/ Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc khaựng chieỏn vaứ nguyeõn nhaõn thaộng lụùi
- GV yeõu caàu HS ủoùc SGK tửứ: sau hụn 3 thaựng Neàn ủoọc laọp cuỷa nửụực ta ủửụùc giửừ vửừng.
-GV hoỷi : Em haừy trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng xaõm lửụùc laàn thửự hai.
-GV : Theo em, vỡ sao nhaõn daõn ta coự theồ giaứnh ủửụùc chieỏn thaộng veỷ vang aỏy ? 
- HS theo doừi
- Suy nghú vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV :
+ Lyự Thửụứng Kieọt xaõy dửùng phoứng tuyeỏn soõng Nhử Nguyeọt (ngaứy nay laứ soõng Caàu).
+ Vaứo cuoỏi naờm 1076.
+ Chuựng keựo 10 vaùn boọ binh, 1 vaùn ngửùa, 20 vaùn daõn phu, dửụựi sửù chổ huy cuỷa Quaựch Quyứ oà aùt tieỏn vaứo nửụực ta.
+Traọn quyeỏt chieỏn dieón ra treõn phoứng tuyeỏn soõng Nhử Nguyeọt. Quaõn giaởc ụỷ phớa bụứ Baộc cuỷa soõng, quaõn ta ụỷ phớa Nam.
+ Khi ủaừ ủeỏn bụứ Baộc soõng Nhu Nguyeọt, Quaựch Quyứ . . . . Traọn Nhử Nguyeọt ta ủaùi thaộng.
-HS laứm vieọc theo caởp.
-1 HS trỡnh baứy theo lửụùc ủoà, HS khaực theo doừi, boồ sung yự kieỏn.
-1 HS ủoùc trửụực lụựp, HS caỷ lụựp theo doừi SGK.
- Moọt soỏ HS phaựt bieồu yự kieỏn, caực HS khaực boồ sung cho ủuỷ yự 
- HS trao ủoồi vụựi nhau vaứ traỷ lụứi.
GV keỏt luaọn : Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng xaõm lửụùc laàn thửự hai ủaừ keỏt thuực thaộng lụùi veỷ vang, neàn ủoọc laọp cuỷa nửụực ta ủửụùc giửừ vửừng. Coự ủửụùc thaộng lụùi aỏy laứ vỡ nhaõn daõn ta coự moọt loứng noàng naứn yeõu nửụực, tinh thaàn duừng caỷm, yự chớ quyeỏt taõm ủaựnh giaởc, beõn caùnh ủoự laùi coự sửù laừnh ủaùo taứi gioỷi cuỷa Lyự Thửụứng Kieọt
3
Noỏi tieỏp:3’
-GV giụựi thieọu baứi thụ Nam Quoỏc Sụn Haứ, sau ủoự HS ủoùc dieón caỷm baứi thụ naứy.
-GV hoỷi : Em coự suy nghú gỡ veà baứi thụ.
-GV neõu : Baứi thụ : Nuựi Soõng Nửụực Vieọt vang leõn coồ vuừ tinh thaàn ủaỏu tranh cuỷa ngửụứi Vieọt trửụực keỷ thuứ vaứ nhaỏn chỡm quaõn cửụựp nửụực ủeồ maừi maừi giửừ veùn toaứn bụứ coừi nửụực Nam ta.
-GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi baứi, traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi, laứm caực baứi taọp tửù ủaựnh giaự vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Thửự năm ngaứy 13 thaựng 11 naờm 2014
Baứi: LUYEÄN TAÄP 
Moõn: TOAÙN
Tieỏt: 64
I- MUẽC TIEÂU: Giuựp hoùc sinh:
- Thực hiện