Bài giảng Lớp 4 - Môn Thủ công - Kĩ thuật - Bài: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Môn:Thủ Công- Kĩ thuật
Tên bài:Điều Kiện Ngoại Cảnh Của Cây Rau, Hoa
Lớp:4 Số tiết:1
Ngày soạn:12/10/2009
Sinh viên:Võ Thị Ngọc Giàu
I/ MỤC TIÊU
-Học sinh biết được các ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
-Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật.
III/CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1/Đối với Giáo Viên
 Pho-to hình trong SGK trên giấy khổ lớn hoặc sưu tầm một số tranh ảnh minh họa những ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa.
2/Đối với Học Sinh
 Chuẩn bị đầy đủ SGK.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
1/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra dụng cụ học tập
2/Dạy bài mới
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài (1 phút)
-Giáo viên giới thiệu bài: Trong quá trình sinh trưởng và phát triển, cây rau, hoa chịu tác động của nhiều yếu tố ngoại cảnh. Các yếu tố này giúp cho cây sinh trưởng, phát triển nhanh hay chậm, tốt hay xấu, điều này chúng ta sẽ được tìm hiểu và giải đáp trong bài học hôm nay.
-Học sinh lắng nghe
Hoạt động 1(5 phút)
Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa
-GV treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát hình 2 SGK
 Hỏi:
+Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào để cây sinh trưởng và phát triển?
-GV nhận xét và kết luận: các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây rau, hoa bao gồm:Nhiệt độ, nước, ánh sang, chất dinh dưỡng, đất, không khí.
-HS quan sát tranh.
-Nhiệt độ, nước, ánh sang, chất dinh dưỡng, đất, không khí.
-HS lắng nghe.
Hoạt động 2 (27phút)
GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa.
-GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK, gợi ý cho HS nêu ảnh hưởng của từng điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa.
*Nhiệt độ
-GV đặt một số câu hỏi yêu cầu HS trả lời:
+Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu?
+Nhiệt độ của các mùa trong năm có giống nhau không?
+Kể tên một số loại rau, hoa trồng ở các mùa khác nhau.
-GV nhận xét và kết luận: mỗi một loại cây rau, hoa đều phát triển tốt ở một khoảng nhiệt độ thích hợp. Vì vậy, phải chọn thời điểm thích hợp trong năm(thời vụ) đối với mỗi loại cây để gieo trồng thì mới đạt kết quả cao.
*Nước
-GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi như:
+Cây rau, hoa lấy nước từ đâu?
+Nước có tác dụng như thế nào đối với cây?
+Cây có hiện tượng gì khi thiếu nước hoặc thừa nước? GV có thể gợi ý cho HS trả lời (Cây lâu ngày không được tưới nước hoặc khi bị khô hạn thường có biểu hiện như thế nào? Cây rau, hoa có biểu hiện như thế nào khi mưa lâu ngày, đất bị ngập úng?)
-GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận: nếu thiếu nước cây chậm lớn, khô héo. Thừa nước cây bị úng dễ bị sâu phá hoại...
*Ánh sáng
-GVcho HS thảo luận theo tổ để trả lời các câu hỏi:
+Cây nhận ánh sáng từ đâu?
+Ánh sáng có tác dụng gì đối với cây rau, hoa?
+Quan sát những cây trồng trong bóng râm, Em thấy có hiện tượng gì?
+Vậy, muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm như thế nào?
-GV nhận xét và tóm tắt nội dung chính theo SGK.
-GV lưu ý:Trong thực tế, ánh sáng của cây rau, hoa rất khác nhau. Có cây cần nhiều ánh sáng có cây cần it ánh sáng như: địa lan,phong lan, lan ý...Với những loại cây này phải trồng ở nơi bóng râm.
*Chất dinh dưỡng
-GV đặt các câu hỏi và gợi ý để HS nêu được:
+Các chất dinh dưỡng nào cần thiết cho cây?
+Nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho cây là gì?
+Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu?
+Nếu thiếu, hoặc thừa chất dinh dưỡng thì cây sẽ như thế nào?
-GV nhận xét câu trả lời của HS, tóm tắt nội dung chính theo SGK và liên hệ: Khi trồng rau, hoa phải thường xuyên cung cấp chất dinh dưỡng cho cây bằng cách bón phân.Tùy loại cây mà sử dụng phân bón cho phù hợp.
* Không khí
-GV yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi:
+Cây lấy không khí từ đâu?
+Không khí có tác dụng gì đối với cây?
+Làm thế nào để đảm bảo có đủ không khí cho cây?
-GV nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt lại theo nội dung trong SGK.
-GV kết luận hoạt động 2 và nhấn mạnh: Con người sử dụng các biện pháp canh tác gieo trồng đúng thời gian, khoảng cách tưới nước, bón phân, làm đất...để đảm bảo ngoại cảnh phù hợp với mỗi loại cây.
-GV cho HS đọc phần ghi nhớ.
-Mặt trời
-Không.
-Mùa đông trồng bắp cải, su hào,...Mùa hè trồng rau muống, rau dền, mướp,...
-HS lắng nghe.
-Từ đất, nước mưa, không khí,...
-Nước hòa tan chất dinh dưỡng trong đất để rể cây hút được dễ dàng đồng thời nước còn tham gia vận chuyển các chất và điều hòa nhiệt độ trong cây.
-Thiếu nước cây chậm lớn, khô héo. Thừa nước cây bị úng dễ bị sâu phá hoại...
-HS lắng nghe.
-Mặt trời.
-Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây.
-Thân cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh nhợt nhạt.
-Trồng cây rau, hoa ở nơi nhiều ánh sáng và trồng đúng khoảng cách để cây không bị che lấp lẫn nhau.
-HS lắng nghe.
-Đạm, lân, kali, canxi...
-Là phân bón.
-Từ đất.
-Thiếu chất dinh dưỡng cây sẽ chậm lớn, còi cọc, dễ bị sâu bệnh phá hoại. Thừa chất khoáng, cây mọc nhiều thân lá, chậm ra hoa, quả năng suất thấp.
-HS lắng nghe.
-Cây lấy không khí từ bầu không khí và có trong đất.
-Cây cần không khí để hô hấp và quang hợp.Thiếu không khí cây hô hấp, quang hợp kém dẫn đến sinh trưởng phát triển chậm, năng suất thấp. Thiếu không khí nhiều lâu ngày cây sẽ chết.
-Trồng cây nơi thoáng, thường xuyên xới cho đất tơi xốp.
-HS lắng nghe.
-HS đọc ghi nhớ trong SGK.
3.Nhận xét-dặn dò(2phút)
-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
-Hướng dẫn HS đọc bài mới.
-Dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho bài”làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa”
-HS lắng nghe.